2024-2025學(xué)年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索 第1課 俄國(guó)十月革命教案 新人教版

2024-2025學(xué)年九年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索第1課俄國(guó)十月革命教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是九年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索的第1課俄國(guó)十月革命。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1917年俄國(guó)二月革命后，列寧在俄國(guó)十月革命中領(lǐng)導(dǎo)起義，成功建立了蘇維埃政權(quán)，宣告了社會(huì)主義革命的勝利。本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生了解十月革命的過(guò)程及其歷史意義，認(rèn)識(shí)十月革命對(duì)俄國(guó)乃至世界歷史發(fā)展的巨大影響。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在八年級(jí)歷史課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了俄國(guó)二月革命的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)俄國(guó)革命的前期背景有所了解。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解十月革命的經(jīng)過(guò)及其對(duì)俄國(guó)和世界歷史的影響，鞏固和拓展學(xué)生對(duì)俄國(guó)革命歷史的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.時(shí)空觀念：使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解俄國(guó)十月革命的發(fā)生時(shí)間、歷史背景及其在俄國(guó)歷史中的地位。2.史料實(shí)證：通過(guò)分析歷史資料，使學(xué)生能夠客觀評(píng)價(jià)十月革命的歷史意義。3.歷史解釋：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)十月革命及其對(duì)世界歷史影響的解釋能力。4.家國(guó)情懷：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）俄國(guó)十月革命的過(guò)程：列寧發(fā)表《四月提綱》，領(lǐng)導(dǎo)起義，建立蘇維埃政權(quán)等。

（2）俄國(guó)十月革命的歷史意義：終結(jié)了沙皇專制制度，開(kāi)啟了社會(huì)主義建設(shè)道路，對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）俄國(guó)十月革命中的一些重要事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的理解，如列寧的領(lǐng)導(dǎo)作用、起義的成功原因等。

（2）俄國(guó)十月革命對(duì)世界歷史的影響，如何理解它為全球社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了榜樣和啟示。

（3）如何引導(dǎo)學(xué)生客觀評(píng)價(jià)俄國(guó)十月革命的歷史意義，避免片面夸大或貶低其作用。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、白板、歷史教材、參考書籍、文具等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、歷史學(xué)科論壇、在線教育資源庫(kù)等。

3.信息化資源：歷史教學(xué)視頻、紀(jì)錄片、音頻資料、圖片素材、網(wǎng)絡(luò)文章等。

4.教學(xué)手段：討論法、案例分析法、情景模擬法、小組合作法、問(wèn)答法等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了俄國(guó)二月革命，這次我們來(lái)學(xué)習(xí)與其密切相關(guān)的另一場(chǎng)重要?dú)v史事件——俄國(guó)十月革命。請(qǐng)大家翻開(kāi)歷史教材，找到九年級(jí)下冊(cè)第1課《俄國(guó)十月革命》。（2分鐘）

2.自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀教材，了解俄國(guó)十月革命的過(guò)程及其歷史意義。在閱讀過(guò)程中，請(qǐng)大家注意以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）俄國(guó)十月革命是如何爆發(fā)的？（2）列寧在革命中起到了怎樣的作用？（3）俄國(guó)十月革命對(duì)俄國(guó)乃至世界歷史產(chǎn)生了哪些影響？（5分鐘）

3.課堂討論

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行討論，分享你們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中的收獲和疑問(wèn)。討論結(jié)束后，各組選代表進(jìn)行匯報(bào)。（10分鐘）

4.重點(diǎn)講解

根據(jù)同學(xué)們的討論情況，我來(lái)為大家重點(diǎn)講解俄國(guó)十月革命的過(guò)程及其歷史意義。首先，我們來(lái)回顧一下俄國(guó)十月革命的過(guò)程。1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)起義，成功建立了蘇維埃政權(quán)，宣告了社會(huì)主義革命的勝利。在這場(chǎng)革命中，列寧的領(lǐng)導(dǎo)和起義軍的英勇斗爭(zhēng)起到了關(guān)鍵作用。接下來(lái)，我們來(lái)探討一下俄國(guó)十月革命的歷史意義。這場(chǎng)革命不僅終結(jié)了沙皇專制制度，開(kāi)啟了社會(huì)主義建設(shè)道路，還對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為全球社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了榜樣和啟示。（15分鐘）

5.課堂練習(xí)

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們完成課后練習(xí)第1題，題目如下：

結(jié)合課文內(nèi)容，概括俄國(guó)十月革命的過(guò)程及其歷史意義。（10分鐘）

6.總結(jié)與拓展

同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了俄國(guó)十月革命的過(guò)程及其歷史意義。希望大家能夠深刻認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)革命對(duì)俄國(guó)乃至世界歷史發(fā)展的巨大影響。課后，請(qǐng)大家搜集有關(guān)俄國(guó)十月革命的相關(guān)資料，進(jìn)一步拓展對(duì)這場(chǎng)革命的認(rèn)識(shí)。（5分鐘）

7.課后作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們完成課后作業(yè)第2題，題目如下：

結(jié)合課文內(nèi)容，分析列寧在俄國(guó)十月革命中的作用及其對(duì)革命成功的意義。（10分鐘）教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）書籍：《俄國(guó)革命史》、《十月革命全史》、《列寧傳》等。

（2）紀(jì)錄片：：《俄國(guó)十月革命》、《列寧在十月》、《革命的歲月》等。

（3）網(wǎng)絡(luò)文章：可以查閱新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、新華網(wǎng)等門戶網(wǎng)站的歷史頻道相關(guān)文章。

（4）學(xué)術(shù)研究：查閱相關(guān)學(xué)術(shù)論文，了解俄國(guó)十月革命的歷史背景、過(guò)程及其影響。

2.拓展建議：

（1）組織一次歷史知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)俄國(guó)十月革命及相關(guān)歷史知識(shí)的興趣。

（2）讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于俄國(guó)十月革命的歷史短文，提高學(xué)生的寫作能力。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校歷史社團(tuán)活動(dòng)，與其他同學(xué)共同探討歷史問(wèn)題。

（4）邀請(qǐng)歷史學(xué)者或?qū)＜疫M(jìn)行講座，為學(xué)生提供更多歷史視角。

（5）組織學(xué)生參觀歷史博物館或相關(guān)展覽，加深對(duì)歷史事件的理解。

（6）開(kāi)展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生站在不同歷史角色的立場(chǎng)思考問(wèn)題。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出俄國(guó)十月革命的過(guò)程及其歷史意義。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)分為兩部分，一部分概括十月革命過(guò)程，另一部分總結(jié)其歷史意義。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書用詞要準(zhǔn)確，條理要清晰，避免冗長(zhǎng)的句子。

4.突出重點(diǎn)：板書應(yīng)突出列寧的領(lǐng)導(dǎo)地位、起義的成功原因以及革命對(duì)俄國(guó)和世界歷史的影響。

5.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

板書設(shè)計(jì)示例：

過(guò)程：

-列寧發(fā)表《四月提綱》

-列寧領(lǐng)導(dǎo)起義

-建立蘇維埃政權(quán)

-終結(jié)沙皇專制

-開(kāi)啟社會(huì)主義建設(shè)

意義：

-社會(huì)主義革命的勝利

-俄國(guó)歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

-為全球社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供榜樣

-影響世界歷史進(jìn)程作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材，總結(jié)俄國(guó)十月革命的過(guò)程及其歷史意義。

（2）請(qǐng)同學(xué)們思考一下，俄國(guó)十月革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有哪些啟示和影響。

（3）請(qǐng)同學(xué)們查閱相關(guān)資料，了解俄國(guó)十月革命后蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的歷程及其成就。

2.作業(yè)反饋：

（1）在批改同學(xué)們的作業(yè)時(shí)，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注大家對(duì)于十月革命過(guò)程的掌握程度，以及對(duì)于歷史意義的理解深度。

（2）在評(píng)價(jià)同學(xué)們的作業(yè)時(shí)，我會(huì)注意大家是否能夠結(jié)合實(shí)際情況，思考十月革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示和影響。

（3）對(duì)于