1.2 規(guī)劃初中生活（教學課件）-七年級道德與法治上冊同步高效課堂（統(tǒng)編版2024）

1.初中階段的重要性？重要時期（1）是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期（2）為我們的發(fā)展提供了新的機會拔節(jié)孕穗期（3）對我們的成長提出了新的要求（4）對我們的人具有獨特的價值溫故知新溫故知新2.我們應該怎樣度過初中生活？要珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標在擔當中歷練，在盡責中成長努力使自己成為適應時代發(fā)展的有理想、有本領、有擔當?shù)闹袑W生討論手繪理想之態(tài)在紙上畫出一幅自己腦海中呈現(xiàn)的畫面，也可以文字說明。在紙的右上角寫上名字。在學校會有什么表現(xiàn)?在家又是怎樣的？1.2規(guī)劃初中生活部編版道德與法治七年級上冊第一課匯報人：道法老師時間：2024年9月1日歡迎來到道法課堂學習提綱什么是規(guī)劃？規(guī)劃的意義？123請同學們自主學習課本P6-8內容，時間3分鐘。怎樣做好初中生活規(guī)劃？PART1暢想初中生活

互動問答哈佛調查3%：有自己清晰的長遠目標10%：有清晰但比較短期的目標60%：只有一些模糊的目標27%：沒有目標25年后……請同學們猜想，25年后不同目標的人生是怎樣的呢？沒有目標目標模糊清晰但短期目標清晰而長期的目標社會中上層很多都是失敗者中下層社會各界的頂尖人士25年后請同學們猜想，25年后不同目標的人生是怎樣的呢“如果不及早規(guī)劃有可能走向與自己心意不合的人生”那3%的人幾乎都成為社會各界精英、領袖；那10%是各專業(yè)領域的成功人士，事業(yè)有成；那60%，成為社會大眾群體，平凡地生活著；那27%的人生活不如意，工作不穩(wěn)定，抱怨社會不公平；

同學們，從上面的數(shù)據(jù)可以看到大部分人是被生活推著走，而不是走在自己規(guī)劃好的生活軌跡上，究其原因，十有八九是沒有在早期做好生涯規(guī)劃。（2）如何讓初中生活過得豐富多彩、更有意義和價值？說說你的打算生活觀察（1）你們有規(guī)劃過未來嗎？你想過自己未來想做什么工作嗎？

1.什么是規(guī)劃?

規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。筆記落實／人生為何要規(guī)劃／比利時的《老人》雜志曾在全國范圍內，對60歲以上的老人開展了一次題為“你最后悔什么”的專題調查。調查結果十分有意思：72%的老人后悔年輕時努力不夠，以致事業(yè)無成；67%的老人后悔年輕時錯位選擇了職業(yè)；63%的老人后悔對子女教育不夠或方法不當；58%的老人后悔鍛煉身體不夠；56%的老人后悔對伴侶不夠忠誠；47%的老人后悔對雙親盡孝不夠；41%的老人后悔自己未能周游世界；32%的老人后悔一生過得平淡，缺乏刺激；11%的老人后悔沒有賺到更多的金錢。人生有規(guī)劃，便活的從容，活的無悔生命只是一種極其偶然而短暫的現(xiàn)象和過程，人生苦短，轉瞬即逝。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子生命是一個不可逆轉的單向歷程。人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回——羅曼·羅蘭生命對于每個人都只有一次，誰都不可能重新來過花有重開日，人無再少年?！s劇若無規(guī)劃，枉活一世，追悔莫及。／人生為何要規(guī)劃／人生有規(guī)劃，便活的從容，活的無悔“人生規(guī)劃為人生指明了方向。”一個人的人生規(guī)劃，就是一個人一生的行動綱領，指引著他前進的方向。一個人若沒有對自己人生的規(guī)劃，對自己的人生目標不清晰，那么無論學歷有多高，知識面有多廣，都可能會感到彷徨，感到不知所措。人生最重要的事，不是你現(xiàn)在站在何處，而是你今后要朝那個方向走，只要方向對，找到路，就不怕路遠。／人生為何要規(guī)劃／2.規(guī)劃的意義？（為什么需要規(guī)劃？）沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。筆記落實PART2做好初中生活規(guī)劃繪制我的中學藍圖使命的確定可以通俗的理解為職業(yè)的選擇。如果你只可以將畢生精力傾注到一件事上，那會是什么？我們要兼顧三方面的因素：使命確定意愿取向能力取向機會取向與他人的優(yōu)勢比較：我能做什么？技能/情商/性格/智慧愿景及喜好分析：我想做什么？價值/理想/興趣機會與挑戰(zhàn)分析：我可以做什么？組織環(huán)境/社會環(huán)境/經濟環(huán)境/政治環(huán)境【人生藍圖設計】3.怎樣做好初中生活規(guī)劃？（1）應當先確定個人發(fā)展目標

結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件設定合理的發(fā)展目標觀看視頻蒼蠅的目標從何而來？這些目標適合蒼蠅嗎？成了琥珀就實現(xiàn)了自己的價值嗎？自由討論3.怎樣做好初中生活規(guī)劃？（2）應當制訂切實可行的行動方案可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解明確實施細節(jié)，列出時間表，形成具體的行動計劃為了保證目標能夠順利達成，必須輔以確切的行動方案，這個行動方案就是計劃。我們誰也不知道將來會怎樣，但有了計劃，我們就對未來有了一定的預見性，從而減少了未來的不確定性，減少變化的沖擊，使浪費和冗余減至最少。同時，有了明確的計劃，也才能有效利用自己的時間，使行動有條不紊，確保目標的達成。如果你沒有能力去籌劃，就只有時間去后悔了。探究與分享情景一：

小明的夢想是想當一名作家，為了實現(xiàn)自己的夢想，他利用上課的時間，閱讀大量的小說、散文，晚上也顧不上寫作業(yè)，一直閱讀到深夜。情景二：

小華的夢想是考進本地的大學，但是他感覺高考還離自己很遙遠，認為“還遠著呢，到高中再努力也不晚。”情景三：

小美的夢想是這學期期末進班級前五，于是她借了班里學霸的筆記來學習，可不管怎么學，成績都沒有起色，就慢慢不想努力了。思考：他們的“努力”有用嗎？努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。3.怎樣做好初中生活規(guī)劃？（3）應當持之以恒，向著既定目標前進將“努力”落實在每一天的具體行動中方法與技能1分清主次，合理規(guī)劃和管理時間2勞逸結合，學會科學用腦3不積跬步無以至千里，每天進步一點點4學而不思則罔，思而不學則殆，學思并進5珍視團隊合作“努力有方法”3.怎樣做好初中生活規(guī)劃？（1）做好初中生活規(guī)劃，應當先確定個人發(fā)展目標。我們要在老師和家長的幫助下，結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發(fā)展目標。（2）做好初中生活規(guī)劃，還應當制訂切實可行的行動方案。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，形成具體的行動計劃。（3）為者常成，行者常至。有了規(guī)劃，我們更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。筆記落實你期望一年、兩年、三年后的自己收獲哪些成長？請從學業(yè)發(fā)展、身心健康、人際交往等方面描繪自己初中三年的成長愿景，設計并完成“我的初中生活規(guī)劃書”我的初中計劃啟思導行初中三年個人成長規(guī)劃書品德方面：學習方面：體育方面：人際方面：勞動方面：奔跑速度七十邁心情是自由自在希望終點是愛琴海全力奔跑夢在彼岸我們想漫游世界看奇跡就在眼前等待夕陽染紅了天肩并著肩許下心愿隨風奔跑自由是方向追逐雷和閃電的力量把浩瀚的海洋裝進我胸膛即使再小的帆也能遠航隨風飛翔有夢作翅膀敢愛敢做勇敢闖一闖哪怕遇見再大的風險再大的浪也會有默契的目光青春須早為，豈能長少年—我需“人生早規(guī)劃”課堂總結1.2規(guī)劃初中生活規(guī)劃規(guī)劃的意義沒有規(guī)劃容易陷入盲目、無序對未來的事情事先的設計與安排怎樣規(guī)劃？確定個人發(fā)展目標制定切實可行的方案持之以恒，向著既定目標前進課堂練習1.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。下面做法不符合規(guī)劃我們的未來，實現(xiàn)我們的美好規(guī)劃的是（

）A．把握初中生活節(jié)奏，笑迎新生活B．努力學習，樹立終身學習觀念C．培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會責任感D．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書D2.規(guī)劃好初中生活每一步,向著自己發(fā)展目標前進,我們現(xiàn)在的主要任務是（

）①學習科學文化知識提高實踐能力②了解社會對各種職業(yè)需求,找到時髦又賺錢的職業(yè)③培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會責任感④增強法治觀念,養(yǎng)成良好品德A．①③④ B．①②③ C．①② D．②③④A3.每學期開學，各個學校都會開展各式各樣的活動，旨在引導中學生扣好人生“第一?？圩印?。作為初一新生，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)，下列做法符合上述要求的是（

）①制定一份適合自己的初中三年規(guī)劃②順其自然，讓新的環(huán)境慢慢適應自己③勇敢地抓住新環(huán)境帶來的多種機會④培養(yǎng)獨立意識，凡事只要自己做主A．①② B．①③ C．①④ D．②④B4.相比小學，中學可以用“三多一少”來概