初中一年級(jí)上學(xué)期生物《制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科生物學(xué)年級(jí)七年級(jí)冊(cè)別上冊(cè)課題洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作教科書書名：生物學(xué)出版社：人民教育出版社教學(xué)目標(biāo)1.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程。2.制作過程中需要注意易錯(cuò)步驟，以及觀察細(xì)胞不同情況可能導(dǎo)致的原因。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程。

教學(xué)難點(diǎn)：1.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程。2.制作過程中需要注意易錯(cuò)步驟，以及觀察細(xì)胞不同情況可能導(dǎo)致的原因。教學(xué)過程洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作了解裝片，根據(jù)不同的生物材料來源分成了三個(gè)類型的玻片：從生物體上撕下或挑取的部分生物材料制成的被稱之為裝片（像洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片）；從生物體上切取的薄片被稱之為切片（迎春葉切片）；用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的被稱之為涂片（人血涂片）。制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程：=1\*GB3①擦拭載玻片和蓋玻片：為的是防止載玻片和蓋玻片上有明顯的污物，有些肉眼可以看到，雖然在肉眼下相對(duì)不明顯，但是在顯微鏡下經(jīng)過放大后會(huì)看到很多較大的黑色物質(zhì)，影響實(shí)驗(yàn)的觀察。（肉眼下用擦拭前和擦拭后的載玻片對(duì)比、顯微鏡下擦拭前和擦拭后載玻片對(duì)比）從而強(qiáng)調(diào)擦拭載玻片和蓋玻片的重要性！=2\*GB3②在載玻片的中央滴一滴清水：如果不滴加清水可能導(dǎo)致細(xì)胞出現(xiàn)干縮的情況，容易影響對(duì)植物細(xì)胞的觀察，觀察到的植物細(xì)胞就不是原有的模樣，這樣觀察和手繪到的植物細(xì)胞就是不真實(shí)的植物細(xì)胞。滴加的清水既不能過多也不能過少，過多會(huì)使的實(shí)驗(yàn)材料漂浮，并且溢出載玻片后，可能會(huì)沾染到鏡頭上，污染顯微鏡！=3\*GB3③撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞：撕的時(shí)候一定要薄而透明，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的觀察，舉出兩個(gè)不同的例子，一種是直接將植物葉片放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，由于相對(duì)較厚，因此無法觀察到植物葉肉細(xì)胞。另外撕取的薄片不宜過大或過小，否則會(huì)影響觀察！=4\*GB3④將撕取的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞展平：如果沒有展平，看到的細(xì)胞則是重疊在一起的，這個(gè)時(shí)候我們看到的細(xì)胞重疊，這樣我們觀察到的植物細(xì)胞就是不真實(shí)的！如果細(xì)胞重疊的話，同樣容易產(chǎn)生氣泡！=5\*GB3⑤蓋上蓋玻片：注意蓋蓋玻片時(shí)，要讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，并形成一個(gè)45°的夾角，再將蓋玻片緩緩放下，將水從一側(cè)趕到另一側(cè)，這樣就不容易產(chǎn)生氣泡！如果產(chǎn)生氣泡會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的觀察?。ㄒ曨l展示蓋蓋玻片的過程）=6\*GB3⑥在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液：碘液可以和細(xì)胞核中的蛋白質(zhì)形成淡黃色的物質(zhì)，更容易觀察到細(xì)胞核這個(gè)結(jié)構(gòu)。=7\*GB3⑦用吸水紙從另一側(cè)吸引：將吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)進(jìn)行吸引，將碘液從一側(cè)吸引另一側(cè)，一方面可以縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，另一方面可以充分的進(jìn)行細(xì)胞核的染色！最后洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作完成！3.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制作出來后就可以觀察到植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：其中邊框的部分則是植物的細(xì)胞壁，觀察到每個(gè)細(xì)胞壁框住的中心部分則是細(xì)胞中被我們?nèi)旧项伾募?xì)胞核，還有一部分我們無法觀察到緊貼細(xì)胞壁的則是細(xì)胞膜，在細(xì)胞膜和細(xì)