《猴子撈月》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

現(xiàn)美受 傳達(dá)吉木畫 體涂涂傳達(dá)美猴子撈月(3歲-5歲）發(fā)現(xiàn)美 感受美JIMUARTSTUDIO傳達(dá)美發(fā)現(xiàn)美 感受美JIMUARTSTUDIO課程屬性：文化系列--成語(yǔ)文化課題名稱：猴子撈月課時(shí)：90分鐘訓(xùn)練目的：1：學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事，擴(kuò)展小朋友的知識(shí)儲(chǔ)備2：調(diào)色訓(xùn)練，運(yùn)用丙烯鍛煉小朋友們的調(diào)色能力3：觀察力，造型能力訓(xùn)練材料準(zhǔn)備

：38cm*38cm鏡面生宣紙（內(nèi)麻外白）、水粉顏料（大紅、深紅、赭石、白色、橘黃、黑色）、水粉工具（調(diào)色盤、小鏟子、小抹布、水桶、小號(hào)、中號(hào)水粉筆、1號(hào)扇形筆）、雙頭勾線筆、吹風(fēng)機(jī)、涂改液材料準(zhǔn)備

：銅版紙、丙烯顏料、水粉工具（調(diào)色盤、小鏟子、小抹布、水桶、扇形筆、小號(hào)水粉筆）、馬克筆、吹風(fēng)機(jī)、重彩棒、涂改液課前導(dǎo)入

：小朋友們，你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)圖片中的人是誰(shuí)呀？圖片中的人他就是我們厲害的齊天大圣孫悟空，傳說(shuō)他是從石頭里面蹦，他還有好多的名字，因帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞而成為眾猴之王，所以大家又叫他

“美猴王”。那小朋友們知道孫悟空是一只什么什么動(dòng)物嗎？課前導(dǎo)入

：那小朋友們知道孫悟空是一只什么什么動(dòng)物嗎？孫悟空其實(shí)是一只猴子，猴子的種類非常的多，有獼猴，紅面猴，白頭葉猴等等，那我們的孫悟空其實(shí)是一只獼猴。課前導(dǎo)入

：小朋友們覺(jué)得猴子聰明嗎？其實(shí)猴子非常的聰明，他們和人類非常的相似，猴子的四肢長(zhǎng)非常靈活拇指可與其它四指對(duì)握，雙手具有一定的操作功能；所以我們經(jīng)常能看見(jiàn)猴子用雙手使用工具；而且猴子的眼睛和人類的眼睛也非常相似，他們能夠辨別色彩，而且能用眼睛來(lái)辨別距離，所以呀我們的猴子都是非常聰明的，今天老師就要帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一群非常有趣聰明的猴子，我們一起去看看吧！課前導(dǎo)入

：剛剛視頻里面給我們講了一個(gè)什么故事呀？視頻里面給我們講了一個(gè)猴子撈月的故事，有一只小猴子把月亮的倒影當(dāng)成了月亮，以為月亮調(diào)到水里了，于是干凈組織了其他的猴子一起來(lái)?yè)扑锏脑铝?，他們將一個(gè)拉著一個(gè)倒吊在樹上，去撈水里的月亮，到最后才明白原來(lái)水里的只是月亮的倒影，真正的月亮還好好的掛在天空呢。通過(guò)這個(gè)故事我們知道了猴子其實(shí)非常的聰明，他們會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，還會(huì)思考問(wèn)題，我們的小朋友們遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)思考哦。重點(diǎn)講解

：猴子長(zhǎng)什么樣子頭：猴子的臉像一顆桃心，上面比較大，下面比較小，猴子的五官和人類非常相似，有著大大的眼睛，眼睛里面有著黑色的瞳孔；猴子的鼻梁比較長(zhǎng)，鼻孔比較小；猴子的嘴巴比較大；猴子的耳朵長(zhǎng)在腦袋兩邊，耳朵比較大，外輪廓有一點(diǎn)點(diǎn)尖；圍繞著臉的周圍長(zhǎng)滿了毛發(fā)。重點(diǎn)講解

：身體：猴子的身體比較瘦，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)是居住在樹木上的，太重的話容易把樹木壓斷；猴子的四肢也和人類的非常相似，手和腿都比較細(xì)長(zhǎng)，手指和腳趾都有五根，不一樣的是猴子的腳趾也和手指一樣長(zhǎng)，而人類的腳趾比較短；猴子的屁股處還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的尾巴，猴子的尾巴就像是他們的另一只手，能夠幫助他們保持平衡，還能用來(lái)卷著樹干，讓他們吊掛在樹上。重點(diǎn)講解

：顏色：獼猴的面部和手指腳趾是粉嫩的顏色，屁股是紅紅的重點(diǎn)講解

：獼猴生活的環(huán)境：樹林里、小河邊等等畫前問(wèn)答

：小朋友，我們今天猴子撈月的故事，那現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)你們腦袋中的猴子撈月是什么樣的呢？問(wèn)題1：你的畫面里是幾只猴子一起撈月的呀？（根據(jù)回答提前預(yù)知小朋友們的畫面，調(diào)整構(gòu)圖）問(wèn)題1：你的猴子是什么顏色的呀？（根據(jù)回答預(yù)知小朋友們畫面的顏色，及時(shí)調(diào)整色彩搭配）學(xué)生作品

：課后總結(jié)

：今天是一節(jié)文化系列--成語(yǔ)文化的課程，課題名字叫《猴子撈月》；①今天我們讓小朋友嘗試了在銅版紙上的厚畫法，把猴子身上的肌理感做的特別逼真；②通過(guò)成語(yǔ)故事了解猴子，小朋友還記住了成語(yǔ)，增加了小朋友的知識(shí)③同時(shí)本次課程中多次使用馬克筆去繪畫物體的細(xì)節(jié)，很好的鍛煉了小朋友們的控制力。畫面點(diǎn)評(píng)：（老師可參考話術(shù)）①畫面非常生動(dòng)，猴子的形態(tài)栩栩如生②畫面的背景葉