《靜電章魚(yú)》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案_第1頁(yè)
《靜電章魚(yú)》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案_第2頁(yè)
《靜電章魚(yú)》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案_第3頁(yè)
《靜電章魚(yú)》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

現(xiàn)美受 傳達(dá)吉木畫(huà) 體涂涂傳達(dá)美靜電章魚(yú)(3歲-5歲)發(fā)現(xiàn)美 感受美JIMUARTSTUDIO傳達(dá)美發(fā)現(xiàn)美 感受美JIMUARTSTUDIO課程屬性:科學(xué)科普類-物理科學(xué)課題名稱:靜電章魚(yú)課時(shí):90分鐘訓(xùn)練目的:1:了解物理知識(shí)

--靜電2:

觀察章魚(yú)的外形和特征3:水粉薄畫(huà)法材料準(zhǔn)備

:38cm*38cm鏡面生宣紙(內(nèi)麻外白)、水粉顏料(大紅、深紅、赭石、白色、橘黃、黑色)、水粉工具(調(diào)色盤、小鏟子、小抹布、水桶、小號(hào)、中號(hào)水粉筆、1號(hào)扇形筆)、雙頭勾線筆、吹風(fēng)機(jī)、涂改液材料準(zhǔn)備

:課前需準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料:一根pvc塑料管、塑料袋(或干凈的垃圾袋)剪成條狀

、衛(wèi)生紙(詳情請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)視頻)材料準(zhǔn)備

:38cm*38cm鏡面生宣紙(內(nèi)麻外白)、水粉顏料(大紅、深紅、赭石、白色、橘黃、黑色)、水粉工具(調(diào)色盤、小鏟子、小抹布、水桶、小號(hào)、中號(hào)水粉筆、1號(hào)扇形筆)、雙頭勾線筆、吹風(fēng)機(jī)、涂改液材料準(zhǔn)備

:52x17cm

白卡、水粉、調(diào)色盤、小抹布、水桶、水粉筆、雙頭勾線筆、馬克筆、吹風(fēng)機(jī)、高光筆課前導(dǎo)入

:小朋友,我告訴大家一個(gè)秘密老師有超能力哦!老師準(zhǔn)備了一個(gè)章魚(yú)先生和一根棍子你們相信我能用這個(gè)棍子讓章魚(yú)先生飛起來(lái)嗎!課前導(dǎo)入

:你們知道它為什么會(huì)飛起來(lái)嗎?不是老師會(huì)魔法!而是老師剛剛在塑料袋和管子上摩擦的時(shí)候,它們身上產(chǎn)生了“靜電”(靜電很小,不會(huì)傷害我們),“靜電”它不喜歡和自己的伙伴玩耍,所以總是遠(yuǎn)離它們,所以“章魚(yú)先生”身上的靜電老是想躲開(kāi)管子上面的靜電,所以我們就看見(jiàn)章魚(yú)先生飄起來(lái)了!課前導(dǎo)入

:靜電的威力其實(shí)是特別大的,我們一起來(lái)看看吧!課前導(dǎo)入

:視頻總結(jié):剛剛視頻里面就是講的“靜電”小猴子在草叢里奔跑,因?yàn)樗砩系拿筒菽Σ?,產(chǎn)生了靜電,所以輕飄飄的樹(shù)葉就被他吸引過(guò)來(lái)了,小伙伴都想幫助它,但是都被靜電電了,最后大象用水,消除了它身上的靜電!看來(lái),靜電是害怕水的!我們一起來(lái)看看生活中哪些地方會(huì)出現(xiàn)靜電吧!重

點(diǎn)

解:在生活中,我們經(jīng)常接觸到靜電!冬天脫毛衣會(huì)有噼里啪啦的聲音氣球或塑料梳子在頭上不斷摩擦

頭發(fā)會(huì)飄起來(lái)(可以準(zhǔn)備氣球或梳子在課堂上做實(shí)驗(yàn))重

點(diǎn)

解:調(diào)皮的貓咪在泡沫顆粒里玩

也會(huì)產(chǎn)生靜電泡沫會(huì)吸附在它身上重

點(diǎn)

解:冬天皮膚干燥也會(huì)產(chǎn)生靜電皮膚接觸會(huì)啪啪的響重

點(diǎn)

解:重點(diǎn)講解

:還記得我們上課前做的實(shí)驗(yàn)嗎?章魚(yú)先生為什么會(huì)飛起來(lái)呢?因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了靜電重點(diǎn)講解

:章魚(yú)先生實(shí)際上是長(zhǎng)什么樣子的呢?橢圓形的腦袋,腦袋上有兩個(gè)圓圓的眼睛,長(zhǎng)著由粗到細(xì)的八條腿,腿上長(zhǎng)滿了小吸盤,可以讓自己固定在石頭或者海草上,不被海水沖走。它的腿非常靈活,可以自由的伸展和彎曲!重點(diǎn)講解

:章魚(yú)先生把腿張開(kāi),正在游泳倒立玩耍的樣子,十分調(diào)皮畫(huà)前問(wèn)答

:剛剛我們已經(jīng)看到了章魚(yú)先生,他們?cè)谧杂傻耐嫠?,?wèn)題1:章魚(yú)先生做什么會(huì)產(chǎn)生靜電呢?(握手、梳頭發(fā)、玩氣球、玩泡沫、脫毛衣)問(wèn)題2:你的章魚(yú)先生在哪里呢?(在水里、陸地上、天空中......引導(dǎo)小朋友的畫(huà)面感)問(wèn)題2:你的章魚(yú)先生身上有什么?(墨鏡、圍巾、帽子......這些局部物品的添加,可以讓畫(huà)面更有趣味)學(xué)生作品

:課后總結(jié)

:今天是一節(jié)物理知識(shí)的課程,課題名字叫《靜電章魚(yú)》;①我們運(yùn)用了塑料袋和塑料管,通過(guò)摩擦產(chǎn)生靜電,讓小朋友認(rèn)識(shí)了什么是靜電,還科普了生活中出現(xiàn)靜電的各種可能性;②觀察了章魚(yú)的外形和顏色,利用水粉繪畫(huà)出了可愛(ài)的章魚(yú);③通過(guò)靜電和章魚(yú)先生的結(jié)合,我們繪畫(huà)了一個(gè)小繪本,展現(xiàn)了有趣的靜電章魚(yú)的故事;畫(huà)面點(diǎn)評(píng):(老師可參考話術(shù))①章魚(yú)先生的動(dòng)態(tài)刻畫(huà)的十分有趣,;②把靜電和章魚(yú)結(jié)合的十分有趣

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