福建省聘書記員大題

福建省聘書記員大題編號(hào)：f6a70ffe0682b314eb85485087e76d32

福建省聘書記員大題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、歷史學(xué)離不開考古學(xué)的支撐，這是100多年來(lái)中國(guó)歷史學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求，也是考古學(xué)巨大成績(jī)的客觀反映。人類有文字記載的歷史時(shí)期有

限，更多的是沒有文字記載的時(shí)期。走出神話傳說(shuō)，用實(shí)物資料構(gòu)建人類的早期歷史，沒有考古學(xué)是不可能完成的。如今，通過考古學(xué)家的努

力，歷史學(xué)已經(jīng)可以根據(jù)考古材料，對(duì)我國(guó)境內(nèi)人類起源與區(qū)域發(fā)展演變有一個(gè)初步描述。我國(guó)新石器時(shí)代考古成績(jī)同樣斐然，其發(fā)現(xiàn)在揭示

農(nóng)業(yè)起源、社會(huì)復(fù)雜化、文明與國(guó)家起源等許多領(lǐng)域，產(chǎn)生了極為重要的作用。

這段文字給我們的啟示是：

A．亟需推進(jìn)歷史學(xué)與考古學(xué)的融合發(fā)展

B．考古資料是認(rèn)識(shí)同時(shí)期歷史的重要依據(jù)

C．考古學(xué)對(duì)于我國(guó)歷史學(xué)的發(fā)展至關(guān)重要

D．百年來(lái)我國(guó)考古工作取得了重大成就

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出觀點(diǎn)，即歷史學(xué)離不開考古學(xué)的支撐，緊接著對(duì)首句觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，并指出沒有考古學(xué)，就無(wú)法用實(shí)物資

料構(gòu)建人類的早期歷史，接下來(lái)列舉了如今我國(guó)考古學(xué)的發(fā)展對(duì)我國(guó)境內(nèi)人類起源等歷史學(xué)的研究發(fā)揮的重要作用，故文段

為總分結(jié)構(gòu)，首句即文段的中心句，強(qiáng)調(diào)了考古學(xué)對(duì)于歷史學(xué)發(fā)展具有重要作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及要“推進(jìn)歷史學(xué)與考古學(xué)的融合發(fā)展”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，文段的主題詞為“考古學(xué)”，而非“考古資料”，排除；

D項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)考古學(xué)對(duì)于歷史學(xué)發(fā)展具有重要作用，“重大成就”非重點(diǎn)，且未提及文段的另一主題詞“歷史學(xué)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《推進(jìn)歷史學(xué)與考古學(xué)融合發(fā)展》

2、“虞山琴派”的始創(chuàng)者嚴(yán)天池所倡“清微澹遠(yuǎn)”的琴風(fēng)與士大夫追求退隱山林之趣，可謂____________。這種寧?kù)o、閑逸，乃至出世的思想在

藝術(shù)審美上表現(xiàn)為一種簡(jiǎn)約、恬淡、清虛的風(fēng)格。諸多琴曲都在一定程度上反映了順應(yīng)自然，追求隱逸超世、____________的思想。悠悠琴

曲之中，我們仿佛能夠看到一代琴宗衣冠整肅，盥手焚香，移座琴案，調(diào)弦取音。在一方山水庭院之中，他落指發(fā)聲泠然，猶如冰玉之漱幽

澗，頓時(shí)，四座寂靜，琴韻悠悠，此情此景，令人____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．相得益彰洗盡鉛華心曠神怡

B．一脈相承恬靜淡泊浮想聯(lián)翩

C．不謀而合返璞歸真心馳神往

D．別無(wú)二致樸實(shí)無(wú)華魂?duì)繅?mèng)縈

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“可謂”可知，橫線處是對(duì)“嚴(yán)天池所倡‘清微澹遠(yuǎn)’的琴風(fēng)與士大夫追求退隱山林之趣”的總結(jié)，結(jié)合上下文，橫線

處意在表達(dá)琴風(fēng)與山林之趣有相近的精神內(nèi)核。C項(xiàng)“不謀而合”指事先沒有商量過，意見或行動(dòng)卻完全一致，D項(xiàng)“別無(wú)二

致”指區(qū)分不出兩者的差別，均符合文意，保留。A項(xiàng)“相得益彰”指相互幫助、互相補(bǔ)充，更能顯出好處，與文意不符，排

除；B項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，文段并未提及琴風(fēng)與山林之趣之間存在繼承關(guān)系，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)上下文可知，橫線處與“順應(yīng)自然”“隱逸超世”意思相近。“隱逸”指避世隱居，“超世”指超脫世俗，強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離世

俗，回歸自然。C項(xiàng)“返璞歸真”比喻恢復(fù)原來(lái)的自然狀態(tài)，側(cè)重回歸于天然，符合文意，保留。D項(xiàng)“樸實(shí)無(wú)華”指質(zhì)樸實(shí)在而

不浮華，側(cè)重不加修飾、不追求華麗，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)上下文可知，橫線處意在表達(dá)他的琴聲使人陶醉。C項(xiàng)“心馳神往”形容思想集中在追求和向往的事情

或地方上，一心向往，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《琴川雅韻源流長(zhǎng)，悠悠琴音傳千年》

3、在多元共生的文化語(yǔ)境里，影視藝術(shù)。然而，近年來(lái)一些有悖于主流價(jià)值觀和審美觀的作品混入其中，甚至大行其道。而一些觀眾

尤其是年輕觀眾卻對(duì)這些作品，并由此產(chǎn)生認(rèn)同和效仿，讓不良思想漸次蔓延。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．異彩紛呈趨之若鶩

B．百花齊放津津樂道

C．日新月異樂此不疲

D．別具一格奉若圭臬

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“多元共生的文化語(yǔ)境”可知，橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)影視藝術(shù)多種多樣之意。A項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或

表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)，B項(xiàng)“百花齊放”比喻不同形式和風(fēng)格的各種藝術(shù)作品自由發(fā)展，均符合文意，保留。C項(xiàng)“日新月異”指每天每

月都有新的變化，形容發(fā)展、進(jìn)步很快，D項(xiàng)“別具一格”比喻另有一種獨(dú)特的風(fēng)格，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“并由此產(chǎn)生認(rèn)同和效仿”可知，橫線處表達(dá)一些觀眾模仿、追捧這些有悖于主流價(jià)值觀和審美觀的作品，感情

色彩偏消極。A項(xiàng)“趨之若鶩”比喻許多人爭(zhēng)著去追逐，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“津津樂道”形容對(duì)這件事十分地感興趣，很感興

趣地談?wù)?，是中性詞，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《影視教育須強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)》

4、他的過人之處在于他________的生命哲學(xué)，使他能夠在別人____________的地方發(fā)現(xiàn)自然與生命的秘密，在常人以為空無(wú)的地方發(fā)現(xiàn)

了有，在丑陋的地方發(fā)現(xiàn)了美。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．高妙不足為奇

B．超前習(xí)以為常

C．獨(dú)特習(xí)焉不察

D．不凡見怪不怪

《正確答案》

C

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《專家解析》

本題可從第二空入手，對(duì)應(yīng)后文“在常人以為空無(wú)的地方發(fā)現(xiàn)了有，在丑陋的地方發(fā)現(xiàn)了美”，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)在很平

常的地方發(fā)現(xiàn)了秘密。B項(xiàng)“習(xí)以為常”指常做某種事情或常見某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺得很平常了，C項(xiàng)“習(xí)焉不察”指習(xí)慣

于某種事物，因而覺察不到其中的問題，均符合文意，保留。A項(xiàng)“不足為奇”形容不值得奇怪，指事物、現(xiàn)象等很平常，正確

用法應(yīng)是“別人認(rèn)為不足為奇的地方”，置于此處用法錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)“見怪不怪”指看到奇異的事物，鎮(zhèn)定自若，不大驚小

怪，文段并未體現(xiàn)出這些地方是奇異的，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第一空，根據(jù)后文可知，橫線處表達(dá)他的生命哲學(xué)是獨(dú)有的、與其他人不同的。C項(xiàng)“獨(dú)特”指獨(dú)有的、與一般不同的，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“超前”指超越當(dāng)前的、超過前人的，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“遠(yuǎn)方”入“詩(shī)”，需要哪些素養(yǎng)》

5、中小企業(yè)普遍資金相對(duì)不足、研發(fā)能力較弱，與高校院所科研力量緊密結(jié)合，不僅能及時(shí)跟蹤前沿技術(shù)，也有助于推動(dòng)科研成果快速產(chǎn)業(yè)

化。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，在技術(shù)對(duì)接和轉(zhuǎn)化中，也將為企業(yè)培養(yǎng)更多技術(shù)人才，壯大創(chuàng)新發(fā)展的有生力量。。這既需要政府部門建好平臺(tái)，

讓企業(yè)的技術(shù)需求與科研院所的研究成果對(duì)接起來(lái)，也需要企業(yè)自身加強(qiáng)研發(fā)能力，更好承接高?？蒲谐晒?/p>

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．由于中小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力較低，科研機(jī)構(gòu)與其合作的意向不強(qiáng)

B．高校院所亦可以在與中小企業(yè)的合作中不斷提高研發(fā)能力從而實(shí)現(xiàn)雙贏

C．中小企業(yè)只有掌握了前沿技術(shù)，將核心裝備牢牢掌握在自己手中才能壯大

D．當(dāng)前在產(chǎn)學(xué)研融合過程中，一定程度上存在資源“找不到”、成果“用不好”的困境

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前介紹中小企業(yè)與高校院所科研力量結(jié)合將產(chǎn)生諸多積

極影響。橫線后通過“需要”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)在政府部門建好平臺(tái)的同時(shí)企業(yè)自身加強(qiáng)研發(fā)能力，以便對(duì)接和承接科研成果。

故橫線處所填句子應(yīng)圍繞企業(yè)與科研院所合作展開論述，且能體現(xiàn)出從“科研成果”方面提出存在的問題之意，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段未提及“合作的意向不強(qiáng)”，無(wú)中生有，排除；

B、C兩項(xiàng)，均未提及后文核心話題“科研成果”，與后文無(wú)法銜接，排除。

【文段出處】《讓更多“小巨人”撐起“大創(chuàng)新”》

6、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的基本規(guī)律是恒定性和活態(tài)流變性。恒定性是指人類的智慧、思想、情感和勞動(dòng)創(chuàng)造積淀的規(guī)則。活態(tài)流變性是指它會(huì)

在傳承中發(fā)生演變。每個(gè)時(shí)代的人在從事他們的傳統(tǒng)技藝或者實(shí)施民俗與禮儀時(shí)，會(huì)因時(shí)代觀念的改變而發(fā)生審美取向的變化，而且時(shí)代演進(jìn)

會(huì)帶來(lái)生活方式與技術(shù)、材料的更新，因此，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在傳承中會(huì)發(fā)生時(shí)代流變。非遺的保護(hù)與傳承需充分認(rèn)識(shí)與尊重這一現(xiàn)象與規(guī)律,

才能使非遺成為與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)財(cái)富。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．非遺是變與不變的辯證統(tǒng)一體

B．非遺傳承的兩種規(guī)律互為因果

C．非遺保護(hù)應(yīng)依據(jù)其內(nèi)在規(guī)律實(shí)現(xiàn)活態(tài)保護(hù)

D．要不斷探索適合時(shí)代發(fā)展的非遺保護(hù)路徑

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇指出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的基本規(guī)律是恒定性和活態(tài)流變性的觀點(diǎn)，接著對(duì)恒定性和活態(tài)流變性的解釋說(shuō)明，隨后

針對(duì)活態(tài)流變性展開論述，指出每個(gè)時(shí)代的人在從事他們的傳統(tǒng)技藝或者實(shí)施民俗與禮儀時(shí)，會(huì)發(fā)生審美取向等變化，并通

過“因此”進(jìn)行總結(jié)，指出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在傳承中會(huì)發(fā)生時(shí)代流變。最后通過“需”提出對(duì)策，指出非遺的保護(hù)與傳承需充分認(rèn)

識(shí)與尊重這一現(xiàn)象與規(guī)律，故文段對(duì)策是重點(diǎn)，“這一現(xiàn)象與規(guī)律”指代前文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在傳承中會(huì)發(fā)生時(shí)代流變，即活

態(tài)流變性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，同義替換。

A項(xiàng)，“變與不變的辯證統(tǒng)一體”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“兩種規(guī)律互為因果”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，未體現(xiàn)活態(tài)流變的規(guī)律，“不斷探索非遺保護(hù)路徑”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《活態(tài)流變讓非遺在日常生活中傳承》

7、對(duì)成人來(lái)說(shuō)，服藥劑量會(huì)在說(shuō)明書上清晰標(biāo)注，但大量常用藥說(shuō)明書并沒有注明兒童用量。好一點(diǎn)的情況是按照兒童體重、年齡標(biāo)明相應(yīng)劑

量范圍，而更為普遍的是“兒童用量酌減”或“遵醫(yī)囑”，缺少明確的兒童適應(yīng)癥和用法用量，也未明確標(biāo)注不良反應(yīng)警示等信息?！俺运幙筷?，用

量靠猜”現(xiàn)象的產(chǎn)生，根本原因是兒童專用藥品短缺。為了解決缺藥問題，很多時(shí)候醫(yī)生們只能選擇將成人藥物按比例劃分出合適的劑量給兒

童。但在實(shí)際操作中，由此產(chǎn)生的用量不清晰、分藥不準(zhǔn)確等問題，增加了兒童用藥的風(fēng)險(xiǎn)隱患。近年來(lái)，因兒童過量服藥而造成藥物中毒的

事件并不鮮見，凸顯出加強(qiáng)兒童用藥安全的重要性和緊迫性。

這段文字接下來(lái)最有可能講述的是：

A．如何從藥物研發(fā)層面解決兒童專用藥短缺的問題

B．兒童用藥劑量如何精準(zhǔn)拿捏才能確保用藥安全

C．兒童過量服藥導(dǎo)致藥物中毒事件頻發(fā)的原因

D．解釋兒童用藥使用說(shuō)明書“說(shuō)而不明”現(xiàn)象

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開篇引出兒童用藥的話題，并強(qiáng)調(diào)兒童專用藥短缺是“吃藥靠掰，用量靠猜”現(xiàn)

象產(chǎn)生的根源，隨后指出為了解決缺藥問題，很多時(shí)候醫(yī)生們只能選擇將成人藥物按比例劃分出合適的劑量給兒童，緊接著

通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出在實(shí)際操作中，這樣的做法增加了兒童用藥的風(fēng)險(xiǎn)隱患，并指出近年來(lái)因兒童過量服藥而造成藥物中毒

的事件很多，故根據(jù)話題一致原則，文段接下來(lái)應(yīng)圍繞如何解決兒童專用藥短缺的問題展開論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、D兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“兒童專用藥品短缺”，話題不一致，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，文段已經(jīng)說(shuō)明事件頻發(fā)的原因是“兒童專用藥品短缺”，后文不會(huì)再贅述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《更好保障兒童用藥》

8、①關(guān)于漢字是如何傳到日本的，歷史上說(shuō)法不一

②因?yàn)榉鸾探?jīng)文為漢字，為了理解佛經(jīng)，日本人開始學(xué)習(xí)和使用漢字

③有一種說(shuō)法是，東漢光武帝贈(zèng)給日本來(lái)漢使者國(guó)王金印時(shí)，就把漢字傳給了日本

④然而漢字寫法復(fù)雜，于是日本人將漢字在一定程度上進(jìn)行了簡(jiǎn)化，即在漢字上標(biāo)記日本語(yǔ)音，最終形成了被稱為“假名”的日文

⑤漢字大規(guī)模傳入日本是隋唐時(shí)期，當(dāng)時(shí)日本仰慕中華文化，派遣大批“遣唐使”來(lái)華學(xué)習(xí)，這些“遣唐使”把唐朝盛行的佛教文化也帶了回去，在

日本大受歡迎

⑥古代日本雖然有自己的語(yǔ)言，但本族文字的創(chuàng)制相當(dāng)晚，曾在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都是用漢字來(lái)作為書寫文字，稱漢字為“真名”

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①③④⑥⑤②

B．③②④⑤①⑥

C．⑤②⑥④①③

D．⑥①③⑤②④

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《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹歷史上關(guān)于漢字是如何傳到日本的說(shuō)法不一，③句介紹關(guān)于漢字如何傳到日本的一種說(shuō)

法，③句是對(duì)①句的解釋說(shuō)明，故③句不適合作首句，排除B項(xiàng)；⑤句介紹漢字大規(guī)模傳入日本的時(shí)間，按照邏輯順序，應(yīng)先

介紹漢字如何傳到日本，再介紹其何時(shí)大規(guī)模傳入日本，故①句應(yīng)在⑤句之前，排除C項(xiàng)。⑥句介紹日本稱漢字為“真

名”，①⑥兩句均可作首句，保留A、D兩項(xiàng)。

觀察尾句，②句介紹日本人開始學(xué)習(xí)和使用漢字，④句介紹日本人將漢字在一定程度上進(jìn)行了簡(jiǎn)化，按照發(fā)展順序，應(yīng)先開

始學(xué)習(xí)和使用漢字，再簡(jiǎn)化漢字，故②句應(yīng)在④句之前，排除A項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《漢字曾是東南亞多國(guó)的通用文字》

9、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)短期內(nèi)仍存在超百萬(wàn)的養(yǎng)老護(hù)理員缺口，隊(duì)伍的規(guī)模和穩(wěn)定性已成為制約中國(guó)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的核心問題之一，亟待創(chuàng)新

性方案予以破解。多地建立了養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)補(bǔ)貼、養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)大學(xué)生學(xué)費(fèi)減免等制度，這些政策主要著眼于經(jīng)濟(jì)激勵(lì)，有效性逐步顯現(xiàn)。不

過就老年長(zhǎng)期照護(hù)需求快速增加的大背景而言，破解難題還需從降低老年護(hù)理工作壓力、改進(jìn)管理效能等方面著手。5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等

技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)的養(yǎng)老行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，則帶來(lái)了新的可能性。

這段文字重在說(shuō)明：

A．經(jīng)濟(jì)激勵(lì)類的政策有效解決養(yǎng)老員緊缺問題

B．養(yǎng)老業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型或可破解護(hù)理員緊缺難題

C．提升養(yǎng)老護(hù)理員數(shù)量和質(zhì)量需積極促進(jìn)轉(zhuǎn)型

D．技術(shù)替代減少護(hù)理壓力有利于穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提到中國(guó)存在養(yǎng)老護(hù)理員缺口，隊(duì)伍的規(guī)模和穩(wěn)定性問題制約我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展，亟待破解，接著提到多地建立了

相關(guān)制度進(jìn)行經(jīng)濟(jì)激勵(lì)，有一定效果，后面用“不過”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出破解養(yǎng)老護(hù)理員缺口難題還需要從降低老年護(hù)理工作壓

力、改進(jìn)管理效能等方面著手，而養(yǎng)老行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為解決問題帶來(lái)新的可能性，故文段強(qiáng)調(diào)養(yǎng)老行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型或可緩

解養(yǎng)老護(hù)理員緊缺問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段對(duì)一些地區(qū)采取的做法的介紹，并非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“養(yǎng)老護(hù)理員的質(zhì)量”并非文段重點(diǎn)，文段圍繞的是養(yǎng)老護(hù)理員缺口的問題，排除；

D項(xiàng)，“技術(shù)替代”表述不準(zhǔn)確，文段指出的是技術(shù)帶來(lái)的養(yǎng)老行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《養(yǎng)老護(hù)理員緊缺難題如何破》

10、慣性思維常常躲藏在人們身后，非經(jīng)認(rèn)真省察難以________。被慣性思維主導(dǎo)，以線性邏輯或單一視角看待復(fù)雜的事物，其實(shí)是

________的。如果以為“一招鮮吃遍天”、拿舊瓶裝新酒，很容易造成以偏概全的謬誤。因此，統(tǒng)攬事物發(fā)展的全過程，以________的眼光去

看待問題，才能避免陷入“慣性思維”的泥潭。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)[脫靜止發(fā)展

B．克服虛假系統(tǒng)

C．違背僵化辯證

D．打破片面揚(yáng)棄

《正確答案》

A

第5頁(yè)福建省聘書記員大題

福建省聘書記員大題編號(hào)：f6a70ffe0682b314eb85485087e76d32

《專家解析》

第一空，搭配“慣性思維”，A項(xiàng)“擺脫”指從束縛、牽制、困難或危險(xiǎn)等不良狀態(tài)中脫離出來(lái)，B項(xiàng)“克服”指用意志和力量去戰(zhàn)

勝、制伏，D項(xiàng)“打破”指突破原有的限制、拘束等，均與“慣性思維”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“違背”指不符合，不遵循，與“慣性

思維”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“以線性邏輯或單一視角看待復(fù)雜的事物”“一招鮮吃遍天”“拿舊瓶裝新酒”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出用慣性

思維看待復(fù)雜事物的結(jié)果，A項(xiàng)“靜止”指停止不動(dòng)，D項(xiàng)“片面”指非全面的、偏于一面的，均符合文意，保留。B項(xiàng)“虛假”指假

的，不真實(shí)的，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“因此”“慣性思維常常躲藏在人們身后”“以線性邏輯或單一視角看待復(fù)雜的事物”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)要

以變化的眼光看待問題，不能用慣性思維去看待問題，A項(xiàng)“發(fā)展”指一種連續(xù)不斷的變化過程，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“揚(yáng)

棄”指對(duì)原有事物既要拋棄其消極因素，又要保留、發(fā)揚(yáng)其積極因素，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《勿陷“慣性思維”泥潭》

11、處在一個(gè)令人眩暈的速度時(shí)代，我們的生活常常緊張、急迫，精神生活也愈加趨向“速度化”。除追求一些有實(shí)際效用的具體目標(biāo)外，當(dāng)代

人很少有空閑時(shí)間去發(fā)掘自己的能力，也沒有耐心去等待事物的成熟，每件事情都必須立即使我們滿意，即便是精神生活文化生活也必須服務(wù)

于我們的短暫的快樂。3小時(shí)快速“刷”完148本新書，正是迎合了這種心理，與那些流行的“快讀”“速讀”方式并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，成為一些受眾

高效閱讀的方式。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．“慢”下來(lái)才能真正讀懂一本書

B．快節(jié)奏時(shí)代不妨“慢”下來(lái)生活

C．精神生活不必跟上“加速度”

D．閱讀淪為快速“刷書”的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出快時(shí)代精神生活也趨向“速度化”。接著介紹了快時(shí)代人們的一種心理，即當(dāng)代人沒有空閑挖掘自己的能力，也

沒有耐心去等待，精神生活文化生活也要得到快速滿足。尾句通過程度詞“正是”引出重點(diǎn)，指出3小時(shí)快速“刷”完148本新書

就是因?yàn)橛狭水?dāng)代人的這種心理，所以成為人們的閱讀方式。由此可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)3小時(shí)快速“刷”完148

本新書成為人們閱讀方式的原因，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并非強(qiáng)調(diào)人們讀不懂書，排除；

B、C兩項(xiàng)，均缺少主題詞“閱讀”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《閱讀緣何變“刷書”？》

12、變身“廢物利用達(dá)人”，____________________。生產(chǎn)者為了利益，不斷挖空心思刺激大家的消費(fèi)欲望，這也是所謂“潮流”無(wú)限迭代的原

因之一。當(dāng)越來(lái)越多年輕人從這樣的消費(fèi)邏輯中跳脫出來(lái)，不再隨意丟棄物品，而是最大化地延長(zhǎng)已有物品的生命周期，更加理性地消費(fèi)，時(shí)

間一長(zhǎng)，此前“大量生產(chǎn)-大量消費(fèi)-大量廢棄”模式下的人和物品、金錢的緊張感得以緩解。動(dòng)手改造廢品，讓資源錯(cuò)位的物品得到再利用，不僅

環(huán)保低碳，那種自己掌握生活的“小確幸”也愈發(fā)綿長(zhǎng)。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．動(dòng)手巧制的過程存在一些社會(huì)思考

B．這樣的變廢為寶會(huì)引發(fā)一系列效應(yīng)

C．體現(xiàn)了年輕人對(duì)消費(fèi)主義的新思考

D．是一種極具性價(jià)比的生活解壓方式

《正確答案》

C

第6頁(yè)福建省聘書記員大題

福建省聘書記員大題編號(hào)：f6a70ffe0682b314eb85485087e76d32

《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線在開頭，應(yīng)起到總領(lǐng)全文的作用，且橫線之前有分句，應(yīng)注意與前文的銜接。文段開篇引出變身“廢

物利用達(dá)人”的話題，接著論述生產(chǎn)者為了利益不斷刺激人們消費(fèi)，之后論述年輕人從這樣的消費(fèi)邏輯中跳脫出來(lái)，理性消

費(fèi)，改變了此前“大量生產(chǎn)-大量消費(fèi)-大量廢棄”的模式。結(jié)尾進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，論述動(dòng)手改造廢品帶來(lái)的好處，不僅低碳環(huán)保，

而且擁有自己掌握生活的幸福感。故橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)變身“廢物利用達(dá)人”體現(xiàn)出年輕人在消費(fèi)觀念上做出的改變，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“動(dòng)手巧制”能夠與上文銜接，但“社會(huì)思考”表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“變廢為寶”能夠與上文銜接，但“一系列效應(yīng)”表述不夠明確，沒有點(diǎn)明是年輕人消費(fèi)觀念的變化，排除；

D項(xiàng)，能夠與上文進(jìn)行銜接，但“生活解壓方式”文段并未直接體現(xiàn)，“人和物品、金錢的緊張感”及“自己掌握生活的‘小確幸’”并

不等同于“極具性價(jià)比的生活解壓方式”，且沒有體現(xiàn)核心“年輕人消費(fèi)觀念的變化”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】【光明觀瀾】《“廢物利用達(dá)人”，年輕人對(duì)消費(fèi)主義的新思考》

13、地球軌道上的空間物體，在沒有外部干擾力時(shí)，其軌道是不會(huì)發(fā)生變化的，更不會(huì)發(fā)生碰撞。地球的赤道半徑比極地半徑約長(zhǎng)21公里，且

赤道面存在隆起?？梢詫⒌厍虮茸鞅粔罕獾幕@球，且赤道對(duì)稱位置有兩塊“泥巴”。這兩塊“泥巴”正是同步軌道衛(wèi)星會(huì)產(chǎn)生東西方向漂移的奧秘之

一，同步軌道衛(wèi)星需定期耗費(fèi)一定燃料“抵御”干擾，保持軌道位置。但是，在海洋潮汐、大氣阻尼、日月等天體的作用下，空間物體軌道始終處

于緩慢變化之中。根據(jù)干擾力的性質(zhì)不同，軌道變化分為周期性變化和長(zhǎng)期變化。

能夠從上述文字推出的是：

A．大氣阻尼可能會(huì)導(dǎo)致空間物體的軌道發(fā)生變化

B．衛(wèi)星燃料可根除赤道面隆起從而抵抗軌道偏移

C．地球極地半徑與地球赤道半徑相比多出21公里

D．海洋潮汐是空間物體軌道發(fā)生變化的決定因素

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“但是，在海洋潮汐、大氣阻尼、日月等天體的作用下，空間物體軌道始終處于緩慢變化之中”可知，表述正確，當(dāng)

選；

B項(xiàng)，根據(jù)“赤道面存在隆起······衛(wèi)星需定期耗費(fèi)一定燃料‘抵御’干擾，保持軌道位置”“但是······空間物體軌道始終處于緩慢變

化之中”可知，“衛(wèi)星燃料可根除赤道面隆起”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“地球的赤道半徑比極地半徑約長(zhǎng)21公里”可知，是地球赤道半徑比極地半徑長(zhǎng)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“在海洋潮汐、大氣阻尼、日月等天體的作用下，空間物體軌道始終處于緩慢變化之中”可知，有多種因素導(dǎo)致空間

物體軌道發(fā)生變化，“海洋潮汐是······決定性因素”表述過于絕對(duì)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《太空碰撞，危險(xiǎn)如何規(guī)避？》

14、人體內(nèi)和體表生活的微生物會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響，也會(huì)隨年齡產(chǎn)生變化。以人體腸道為例，正常的微生物中超過99%都是細(xì)菌，這些微生物

也被統(tǒng)稱為是人體“隱形器官”，其群落特別豐富且非常多樣化，對(duì)宿主的發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)吸收和免疫功能有巨大影響。但隨著時(shí)間變化，那些導(dǎo)致慢

性炎癥、代謝功能紊亂和疾病的微生物，可能會(huì)逐漸取代“友好”微生物——對(duì)新陳代謝和免疫系統(tǒng)產(chǎn)生有益影響的那些微生物。研究認(rèn)為，腸道

微生物可“塑造”局部免疫，但也可能影響大腦的衰老，增加神經(jīng)退行性疾病風(fēng)險(xiǎn)。

接下來(lái)最可能介紹的是：

A．尋找大腦對(duì)腸道微生物影響的相關(guān)證據(jù)

B．證據(jù)表明健康作息會(huì)對(duì)微生物產(chǎn)生積極影響

C．實(shí)驗(yàn)證明移植年輕腸道菌群能逆轉(zhuǎn)大腦老化

D．論述隨著年齡增長(zhǎng)腸道菌群會(huì)逐步紊亂

《正確答案》

C

第7頁(yè)福建省聘書記員大題

福建省聘書記員大題編號(hào)：f6a70ffe0682b314eb85485087e76d32

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開篇指出微生物對(duì)人體健康會(huì)產(chǎn)生影響，并以人體腸道為例，介紹腸道微生物

變化會(huì)對(duì)新陳代謝和免疫系統(tǒng)產(chǎn)生影響，尾句通過研究指出，腸道微生物可“塑造”局部免疫，但也可能影響大腦的衰老，增

加神經(jīng)退行性疾病風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)話題一致原則，后文應(yīng)繼續(xù)介紹腸道微生物會(huì)對(duì)大腦衰老產(chǎn)生影響，C項(xiàng)銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段結(jié)尾論述的是腸道微生物對(duì)大腦衰老產(chǎn)生的影響，而非大腦對(duì)腸道微生物的影響，邏輯逆反，排除；

B項(xiàng)，“健康作息”尾句并未體現(xiàn)，無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，介紹的是年齡對(duì)腸道菌群的影響，是前文介紹過的內(nèi)容，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《移植腸道菌群能逆轉(zhuǎn)小鼠大腦老化》

15、小說(shuō)的靈魂貫穿在形而上和形而下的兩端。從文本意義上講，靈魂存在于文字之中，是形而下的客觀存在。文字是非常奇妙的，一方面它

以敘事的表象________靈魂，一方面又透過文字揭示靈魂。從精神層面上講，靈魂存在于文本文字之外，是________的精神附著物，是彌

漫在文本內(nèi)部的一種深邃________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蒙蔽神秘魅力

B．掩飾空洞內(nèi)涵

C．遮蔽抽象氣韻

D．湮滅縹緲意蘊(yùn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“靈魂”，B項(xiàng)“掩飾”指設(shè)法掩蓋真實(shí)情況，C項(xiàng)“遮蔽”指遮擋，均搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“蒙蔽”指隱瞞真相，使人

上當(dāng)，與“靈魂”搭配不恰當(dāng)，排除；D項(xiàng)“湮滅”指消失，文段并非強(qiáng)調(diào)讓靈魂消失，故與文意不符，排除。

第二空，搭配“精神附著物”，C項(xiàng)“抽象”指不具體，置于此處能體現(xiàn)靈魂的特點(diǎn)，符合文意，保留。B項(xiàng)“空洞”指沒有內(nèi)容或內(nèi)

容不切實(shí)際，感情色彩偏貶義，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“氣韻”指意境或韻味，語(yǔ)義恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《小說(shuō)的靈魂就像是太陽(yáng)》

16、古絲綢之路橫貫歐亞大陸，經(jīng)過各古老文明地區(qū)。古絲綢之路上的國(guó)家通過古絲綢之路與古代中國(guó)的關(guān)系應(yīng)成為研究的重點(diǎn)。因此，我們

既要充分利用本土資源，又要高度重視域外古文獻(xiàn)、考古新發(fā)現(xiàn)。要對(duì)境內(nèi)的文化遺存進(jìn)行有計(jì)劃的研究。比如對(duì)佛教石窟寺的研究，對(duì)民族

融合的研究，都可以繼續(xù)深入推進(jìn)。在域外材料方面，需要利用好當(dāng)?shù)爻鐾恋腻X幣、城市遺址、寺廟遺跡等實(shí)物，對(duì)文獻(xiàn)記載比較模糊或闕如

的國(guó)家和地區(qū)文明進(jìn)行深入研究。這對(duì)彌補(bǔ)我國(guó)在中亞、西亞古代文明研究中的不足，改變重本土、疏域外的研究現(xiàn)狀，建立以本土資源為基

礎(chǔ)的多方位研究體系具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值。

關(guān)于古絲綢之路，這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．域外材料可彌補(bǔ)境內(nèi)研究的不足

B．文件記載與遺留實(shí)物研究應(yīng)結(jié)合

C．關(guān)于運(yùn)用材料方面需要中外并重

D．具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值成為研究熱點(diǎn)

《正確答案》

C

第8頁(yè)福建省聘書記員大題

福建省聘書記員大題編號(hào)：f6a70ffe0682b314eb85485087e76d32

《專家解析》

文段開篇引出古絲綢之路話題，并指出絲綢之路的研究重點(diǎn)；然后通過“因此”得出結(jié)論，即對(duì)于絲綢之路研究既要充分利用

本土資源，又要高度重視域外古文獻(xiàn)、考古新發(fā)現(xiàn)；最后通過舉例說(shuō)明對(duì)“對(duì)境內(nèi)的文化遺存”和“域外材料”應(yīng)分別如何展開研

究，故為“分-總-分”的結(jié)構(gòu)，“因此”引導(dǎo)的結(jié)論句為中心所在，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“彌補(bǔ)境內(nèi)研究的不足”對(duì)應(yīng)“這對(duì)彌補(bǔ)我國(guó)在中亞、西亞古代文明研究中的不足”為解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)兩

者并重，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“需要利用好當(dāng)?shù)爻鐾恋腻X幣、城市遺址、寺廟遺跡等實(shí)物”，為解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)的是中心句前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《探索和完善古絲綢之路研究路徑》

17、殷代文字構(gòu)形體現(xiàn)出一些中華民族獨(dú)特的思維方式，如通假字的裝飾性部首和筆畫。當(dāng)前學(xué)院派古文字學(xué)界通行的是上面提到的三書說(shuō)，

唐蘭、陳夢(mèng)家等都使用這一理論，此外黃天樹提出的二書說(shuō)，是將三書中的表音、形聲合并為有聲字。漢語(yǔ)里存在大量通假現(xiàn)象，就是林沄說(shuō)

的以形記音或借形記音。殷代古文字在使用通假字時(shí)，為了和其本義本字相區(qū)別，往往會(huì)給它加上一個(gè)裝飾性的筆畫，如橫畫，或部首。于省

吾曾提出過“附劃因聲指事字”，講的其實(shí)就是這個(gè)現(xiàn)象，如他指出千百萬(wàn)的千，是用人字假借，下面附劃一橫；百是用白字假借，上面附劃一

橫。

這段文字中“這個(gè)現(xiàn)象”指的是：

A．漢語(yǔ)里存在大量通假字的現(xiàn)象

B．給通假字添裝飾性筆畫或部首

C．以形或借形記音的文字構(gòu)形法

D．將表音與形聲合并為有聲字

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為詞句理解題，應(yīng)定位代詞的位置，去前文查找指代的內(nèi)容。文段開篇介紹殷代文字構(gòu)形體現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的思維方

式，并通過通假字的裝飾性部首和筆畫進(jìn)行舉例說(shuō)明，然后具體介紹三書說(shuō)和二書說(shuō)的通假構(gòu)形方式，接著指出漢語(yǔ)里存在

大量通假現(xiàn)象，后文分析殷代古文字在使用通假字時(shí)為了和本義本字相區(qū)別，會(huì)給它加上一個(gè)裝飾性筆畫或部首，最后于省

吾提出的“附劃因聲指事字”，講的就是“這個(gè)現(xiàn)象”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“存在大量通假字的現(xiàn)象”為“這個(gè)現(xiàn)象”前的背景描述，而非“這個(gè)現(xiàn)象”的指代內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，“以形或借形記音”對(duì)應(yīng)林沄對(duì)通假字現(xiàn)象的具體說(shuō)明，而非“這個(gè)現(xiàn)象”的指代內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，“將表音與形聲合并為有聲字”指的是二書說(shuō)，而非“這個(gè)現(xiàn)象”的指代內(nèi)容，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《殷商古文字對(duì)中華傳統(tǒng)思維的塑造和影響》

18、從失敗中汲取的教訓(xùn)是______的，獲得的經(jīng)驗(yàn)是切身的，在最終解決這個(gè)問題上，失敗過的人比壁上旁觀或______的“永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤”的

人，有更深入全面的認(rèn)識(shí)、更透徹的理解、更富有效率的手段，也擁有更大的發(fā)言權(quán)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．可靠置之不理

B．必要銷聲匿跡

C．確鑿身臨其境

D．深刻隔岸觀火

《正確答案》

D

《專家解析》

第二空，所填詞語(yǔ)與“壁上旁觀”語(yǔ)意相近?！案舭队^火”比喻見人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度，含有旁觀的意思，與“壁

上旁觀”語(yǔ)意最接近。因此D項(xiàng)正確。

19、著力推進(jìn)科技攻關(guān)，加快構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)，更大范圍________技術(shù)、市場(chǎng)、人才等創(chuàng)新要素，推進(jìn)從基礎(chǔ)研究到產(chǎn)業(yè)化的全鏈條創(chuàng)

新，打造推動(dòng)電子科技高水平自立自強(qiáng)的主力軍。著力推動(dòng)布局優(yōu)化，大力布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，打造帶動(dòng)電子

信息全產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)的__________。

第9頁(yè)福建省聘書記員大題

福建省聘書記員大題編號(hào)：f6a70ffe0682b314eb85485087e76d32

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．聚焦排頭兵

B．匯集制高點(diǎn)

C．集聚領(lǐng)頭雁

D．凝集頂梁柱

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“創(chuàng)新要素”，B項(xiàng)“匯集”指聚集、累積，C項(xiàng)“集聚”指會(huì)合、聚合在一起，D項(xiàng)“凝集”指集聚、凝結(jié)，均與“創(chuàng)新要

素”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“聚焦”比喻視線、注意力等集中于一點(diǎn)，文段未提及“集中于一點(diǎn)”，排除。

第二空，根據(jù)“帶動(dòng)電子信息全產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)帶動(dòng)作用，C項(xiàng)“領(lǐng)頭雁”比喻在眾人眼里有一定的號(hào)召力和領(lǐng)

導(dǎo)能力，具有榜樣力量的人或事物，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“制高點(diǎn)”指對(duì)周圍地形具有俯視、控制作用的地點(diǎn)，或比喻較高的

地位，D項(xiàng)“頂梁柱”比喻起重要作用的骨干力量，均無(wú)法體現(xiàn)帶動(dòng)作用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)電科與華錄集團(tuán)重組加強(qiáng)信息產(chǎn)業(yè)布局》

20、過去，無(wú)論是傳統(tǒng)紙媒，還是互聯(lián)網(wǎng)新媒體，人們獲得信息的方式都是平面的，然而，元宇宙會(huì)讓人真的“身臨其境”，通過________的

方式重新認(rèn)識(shí)和看待世界。網(wǎng)絡(luò)世界的海量信息以更直觀的方式進(jìn)入主觀世界，人的意識(shí)得以極大拓展；與此同時(shí)，虛擬人也在形成新的社會(huì)

關(guān)系與情感連接，并將自身在虛擬空間獲得的思維和情感體驗(yàn)________到現(xiàn)實(shí)世界。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多維反饋

B．快捷投射

C．綜合滲透

D．立體覆蓋

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“方式”，且通過轉(zhuǎn)折詞“然而”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“平面”語(yǔ)義相反，A項(xiàng)“多維”可體現(xiàn)出有不同層面，D項(xiàng)“立

體”指地面以上具有若干橫向?qū)哟?，均符合文意，保留。B項(xiàng)“快捷”指迅速、敏捷，C項(xiàng)“綜合”指把各種不同而互相關(guān)聯(lián)的事物

或現(xiàn)象組合在一起，均無(wú)法與“平面”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

第二空，搭配“現(xiàn)實(shí)世界”，且由文意可知，虛擬人能夠把自身在虛擬空間獲得的思維和情感體驗(yàn)帶到現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)，A項(xiàng)“反

饋”表示信息傳遞、返回，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“覆蓋”指遮蓋、掩蓋，文段并非強(qiáng)調(diào)在虛擬空間獲得的思維和情感體驗(yàn)把現(xiàn)

實(shí)世界掩蓋，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《冷靜面對(duì)“元宇宙”熱潮》

21、一段時(shí)間以來(lái)，一些平臺(tái)憑借“種草”東風(fēng)________了過億用戶，從中賺得盆滿缽滿。殊不知，撥開“種草”如火如荼的________，能夠

看到泥沙俱下的亂象。“種草”無(wú)所不在，翻車也形式多樣?！皫ж洝睖S為“帶禍”，既損害了消費(fèi)者的權(quán)益和信任，也________了內(nèi)容分享平臺(tái)和

分享經(jīng)濟(jì)的形象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．積攢表象折損

B．吸引偽裝喪失

C．融合內(nèi)幕損耗

D．轉(zhuǎn)化迷霧影響

《正確答案》

A

第10頁(yè)福建省聘書記員大題

福建省聘書記員大題編號(hào)：f6a70ffe0682b314eb85485087e76d32

《專家解析》

第一空，由“從中賺得盆滿缽滿”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一些平臺(tái)憑借“種草”東風(fēng)擁有過億用戶，A項(xiàng)“積攢”指積蓄、積聚，B

項(xiàng)“吸引”指把事物、力量或人的注意力轉(zhuǎn)移到某一方面來(lái)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體，文段

沒有體現(xiàn)把不同用戶合成一體，排除；D項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”指轉(zhuǎn)變，改變，文段沒有提到過億用戶是從何處轉(zhuǎn)變來(lái)的，與文意無(wú)關(guān)，排

除。

第二空，由“能夠看到泥沙俱下的亂象”可知，“如火如荼”只是外在呈現(xiàn)的現(xiàn)象，A項(xiàng)“表象”指經(jīng)過感知的客觀事物在腦中再現(xiàn)

的形象，符合文意，保留。B項(xiàng)“偽裝”指各種隱蔽自己的身份、面目以達(dá)到某種目的的行為或手段，文段并未體現(xiàn)隱蔽之意，

排除。

第三空，代入驗(yàn)證?！凹取ぁぁぁぁぁひ病ぁぁぁぁぁぁ北聿⒘?，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)損害之意，A項(xiàng)“折損”指損傷、損失，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《要杜絕帶貨變“帶禍”》

22、作為經(jīng)濟(jì)大省，江蘇排污單位超過30萬(wàn)家，而生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員不足2500人。為破解這一矛盾，全省啟動(dòng)實(shí)施以非現(xiàn)場(chǎng)方式為主的執(zhí)法監(jiān)

管：織密“監(jiān)控網(wǎng)”，累計(jì)建成近800個(gè)水質(zhì)自動(dòng)站、近1300個(gè)空氣自動(dòng)站，13個(gè)設(shè)區(qū)市全部安裝大氣超級(jí)站；用足“新武器”，投入走航車、無(wú)人

船、無(wú)人機(jī)、紅外成像儀等新式裝備；健全“制度庫(kù)”，出臺(tái)首部地方性監(jiān)測(cè)法規(guī)，并制定相關(guān)實(shí)施意見?！胺乾F(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”主要實(shí)施于風(fēng)險(xiǎn)低、守法

意識(shí)強(qiáng)的正面清單企業(yè)，“無(wú)事不擾”節(jié)約了執(zhí)法部門的時(shí)間成本，可集中精力監(jiān)管污染重的企業(yè)。

這段文字主要介紹的是：

A．高效的“非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”新模式

B．生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員不足的困境

C．“非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”助力治污管理

D．環(huán)境治理將啟用“非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出江蘇面臨排污單位多而生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員不足的問題，接著給出對(duì)策即啟動(dòng)實(shí)施了以非現(xiàn)場(chǎng)方式為主的執(zhí)法監(jiān)

管，并舉例說(shuō)明非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法監(jiān)管的具體措施，尾句論述“非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”實(shí)施的范圍和積極影響。故文段重點(diǎn)為對(duì)策，介紹江蘇

采用“非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”進(jìn)行治污管理，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“高效”對(duì)應(yīng)尾句意義表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員不足的困境”對(duì)應(yīng)問題部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“將啟用”表明還未啟動(dòng)，根據(jù)文意可知，“非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”已實(shí)施，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《江河煥綺萬(wàn)物生——江蘇探尋人與自然和諧共生之道》

23、色盲也能成為天文學(xué)家么？事實(shí)上，天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的，我們?cè)陔s志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文

照片，其實(shí)也是通過把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來(lái)的。而且這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對(duì)于視

力正常的人來(lái)說(shuō)，這些圖片也并非天體真正的顏色。

下列說(shuō)法與文意相符的是（）。

A．天文學(xué)家需要辨別可見光的顏色

B．彩色的天文照片科學(xué)價(jià)值相對(duì)較低

C．天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來(lái)

D．視力正常的人也不能完全識(shí)別天體本來(lái)的顏色

《正確答案》

D

《專家解析》

由“而且這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)……”可知，黑白照片的不同波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，視力正常的人

看到的彩色天文照片并非都是天體真正的顏色，即視力正常的人也不能完全看到天體的顏色。因此D項(xiàng)正確。

24、由于環(huán)境污染，很多城市飲用水水源地的品質(zhì)在______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．退化

第11頁(yè)福建省聘書記員大題

福建省聘書記員大題編號(hào)：f6a70ffe0682b314eb85485087e76d32

B．蛻化

C．蛻變

D．消解

《正確答案》

A

《專家解析》

文段強(qiáng)調(diào)的是水源地的水質(zhì)在變壞，突出“變壞”，而“蛻化”多用于形容人；“蛻變”指人或事物向不好的方向發(fā)生變化，突出“變

化”；“消解”指消除、化解，突出“化解”?！巴嘶狈褐甘挛锼ネ耍ㄓ珊米儔?，由優(yōu)變劣），可以用來(lái)形容“水源的品質(zhì)”的變化。

因此A項(xiàng)正確

25、宋洪宇的版畫《黑土稻香》，以四條屏的形式，用固定視角________起黑土地上稻田的四季景色：秋之金黃、夏之絢爛、春之萌動(dòng)、冬

之靜穆。三兩人影點(diǎn)綴在個(gè)別畫幅中，平添生機(jī)與活力。細(xì)膩的線條、浪漫的色彩，盡顯“寒來(lái)暑往勤耕耘、稻谷飄香喜豐收”的景致，可謂

____________。這些都彰顯著東北大地的遼闊。地為糧之本，千百年來(lái)，對(duì)土地的熱愛與眷戀深藏在中國(guó)人的血脈里。美術(shù)工作者以小視角

折射大主題，____________地表達(dá)對(duì)土地的深情。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．串聯(lián)美不勝收濃墨重彩

B．連綴熠熠生輝淋漓盡致

C．貫穿美輪美奐不遺余力

D．撿拾賞心悅目擲地有聲

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，《黑土稻香》用固定視角把稻田的四季景色連接到了一起，A項(xiàng)“串聯(lián)”指貫穿連接，B項(xiàng)“連綴”意思

是連結(jié)，C項(xiàng)“貫穿”指穿過，均符合文意，保留。D項(xiàng)“撿拾”意思是到處翻找，搜尋，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“三兩人影點(diǎn)綴在個(gè)別畫幅中，平添生機(jī)與活力。細(xì)膩的線條、浪漫的色彩，盡顯‘寒來(lái)暑往勤耕耘、稻谷飄香喜

豐收’的景致”可知，宋洪宇的版畫《黑土稻香》非常美麗、逼真，A項(xiàng)“美不勝收”比喻美好的東西很多，一時(shí)看不過來(lái)，符合

文意，保留。B項(xiàng)“熠熠生輝”形容光彩閃耀的樣子，與文意不符，排除；C項(xiàng)“美輪美奐”形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇，與

版畫搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“千百年來(lái)，對(duì)土地的熱愛與眷戀深藏在中國(guó)人的血脈里”可知，美術(shù)工作者用自己的方式表達(dá)著對(duì)

土地的深情，A項(xiàng)“濃墨重彩”指用濃重的墨汁和顏色來(lái)描繪，形容著力描寫，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《展現(xiàn)糧安天下的壯闊圖景（全面小康畫卷）》

26、各地基層都有其獨(dú)有的特點(diǎn)，風(fēng)土人情、發(fā)展情況各有不同，在落實(shí)政策時(shí)應(yīng)該充分考慮地方特點(diǎn)，要____________，突出實(shí)效，切實(shí)

抓好基層黨建工作，切忌“一刀切”。在政策執(zhí)行中試圖用________的標(biāo)準(zhǔn)過于粗放地搞“一刀切”，不假思索地將上級(jí)精神____________，

實(shí)則是出于懶政心理的形式主義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因勢(shì)利導(dǎo)統(tǒng)一斷章取義

B．因地制宜固化生搬硬套

C．腳踏實(shí)地機(jī)械照本宣科

D．審時(shí)度勢(shì)空泛削足適履

《正確答案》

B

第12頁(yè)福建省聘書記員大題

福建省聘書記員大題編號(hào)：f6a70ffe0682b314eb85485087e76d32

《專家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)“應(yīng)該充分考慮地方特點(diǎn)”“突出實(shí)效”。B項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適宜的辦法，C項(xiàng)“腳踏實(shí)

地”比喻做事踏實(shí)認(rèn)真，均符合文段語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引

導(dǎo)，D項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”意為仔細(xì)研究并估計(jì)時(shí)勢(shì)的特點(diǎn)和變化，均側(cè)重對(duì)時(shí)勢(shì)的預(yù)判，與前文“考慮地方特點(diǎn)”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

第三空，對(duì)應(yīng)“一刀切”，體現(xiàn)不根據(jù)實(shí)際情況辦事，B項(xiàng)“生搬硬套”指不顧實(shí)際情況，機(jī)械地運(yùn)用別人的經(jīng)驗(yàn)，照抄別人的辦

法，符合文意，保留。C項(xiàng)“照本宣科”形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒有發(fā)揮，不生動(dòng)，側(cè)重風(fēng)格死板，與文意

無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“固化”體現(xiàn)了僵硬、不知變通，與“一刀切”的特點(diǎn)對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《基層黨務(wù)工作者要“走好三步路”》

27、有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，過去20年，我國(guó)高等教育辦學(xué)規(guī)模增加接近一倍。高等教育本科、高職（專科）學(xué)生招生規(guī)模從2002年的542.82萬(wàn)人擴(kuò)

大到2021年的1001.32萬(wàn)人。為擴(kuò)大招生規(guī)模、辦學(xué)體量，不少高校選擇開辦一些辦學(xué)成本相對(duì)較低的人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)，這不但導(dǎo)致人文社

會(huì)科學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)超過社會(huì)需求，而且影響這些專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來(lái)，人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難，與此不無(wú)關(guān)系。這種“重

規(guī)模輕質(zhì)量”的專業(yè)設(shè)置思路必須摒棄。

這段文字針對(duì)的主要問題是：

A．高等職業(yè)院校畢業(yè)生存在就業(yè)困難問題

B．高校的學(xué)科專業(yè)設(shè)置忽略對(duì)人才的培養(yǎng)

C．高?！爸亓枯p質(zhì)”的錯(cuò)誤專業(yè)設(shè)置思路

D．高校設(shè)置過多缺乏特色的人文學(xué)科專業(yè)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇先通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)介紹我國(guó)過去20年高等教育招生規(guī)模的擴(kuò)大，隨后指出，為擴(kuò)大招生規(guī)模和辦學(xué)體量，不少高校選

擇開辦一些辦學(xué)成本相對(duì)較低的人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)，而這不但會(huì)導(dǎo)致這些專業(yè)的人才培養(yǎng)超過社會(huì)需求，而且影響這些專業(yè)

的人才培養(yǎng)質(zhì)量，也使得人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難，尾句總結(jié)指出“重規(guī)模輕質(zhì)量”的專業(yè)設(shè)置思路必須摒棄，因此文

段針對(duì)的主要問題是重視規(guī)模輕視質(zhì)量的錯(cuò)誤專業(yè)設(shè)置思路，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段說(shuō)的是“人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難”，“高等職業(yè)院校畢業(yè)生”擴(kuò)大范圍，且“就業(yè)困難”僅對(duì)應(yīng)人文社會(huì)科學(xué)專

業(yè)開設(shè)過多的影響之一，排除；

B項(xiàng)，“忽略對(duì)人才的培養(yǎng)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“缺乏特色”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《優(yōu)化學(xué)科專業(yè)調(diào)整機(jī)制不宜遲》

28、在當(dāng)今全球一體化的時(shí)代，不少學(xué)者發(fā)現(xiàn)，將西方現(xiàn)代人文社科理論應(yīng)用于我國(guó)的當(dāng)代文學(xué)研究，對(duì)于打開思路、拓寬視野、構(gòu)建新的學(xué)

術(shù)體系____________，但在實(shí)施過程中往往由于對(duì)文學(xué)作品缺乏真切生動(dòng)的審美體驗(yàn)與________，文章寫得____________，了無(wú)生

氣，讓人難以卒讀。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大有裨益感悟枯燥無(wú)味

B．受益匪淺認(rèn)知佶屈聱牙

C．至關(guān)重要思考長(zhǎng)篇累牘

D．無(wú)可厚非領(lǐng)悟高深莫測(cè)

《正確答案》

A

第13頁(yè)福建省聘書記員大題

福建省聘書記員大題編號(hào)：f6a70ffe0682b314eb85485087e76d32

《專家解析》

第一空，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)對(duì)于打開思路、拓寬視野、構(gòu)建新的學(xué)術(shù)體系有作用，A項(xiàng)“大有裨益”形容益處很大，C項(xiàng)“至關(guān)

重要”指相當(dāng)重要，均符合文意，保留。B項(xiàng)“受益匪淺”形容受到很大的益處和啟迪，與主體直接搭配即可，比如“我受益匪

淺”，“對(duì)于······受益匪淺”用法不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“無(wú)可厚非”意為不可過分指責(zé)，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒，與文

意不符，排除。

第二空，與“審美體驗(yàn)”構(gòu)成并列，A項(xiàng)“感悟”、C項(xiàng)“思考”均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)前文可知，橫線處所在句子強(qiáng)調(diào)缺乏真切生動(dòng)的審美體驗(yàn)，即不生動(dòng)，A項(xiàng)“枯燥無(wú)味”形容單調(diào)，沒有趣味，符

合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“長(zhǎng)篇累牘”形容篇幅很長(zhǎng)，內(nèi)容很多，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容多，而非不生動(dòng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《真憑實(shí)據(jù)地探究文學(xué)的秘密》

29、用簡(jiǎn)單的方式講述故事，無(wú)需使用戲劇化或夸張的聲音，但也不要過于單調(diào)，語(yǔ)調(diào)要足夠____________，讓孩子天馬行空地想象。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．此起彼伏

B．鏗鏘有力

C．抑揚(yáng)頓挫

D．聲情并茂

《正確答案》

C

《專家解析》

由“不要······要······”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“過于單調(diào)”構(gòu)成反義并列，且搭配“語(yǔ)調(diào)”，C項(xiàng)“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音高低起伏和

停頓轉(zhuǎn)折，能體現(xiàn)語(yǔ)調(diào)的不單調(diào)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“此起彼伏”指這里起來(lái)，那里落下，形容接連不斷，無(wú)法與“過于單調(diào)”構(gòu)成反義并列，排除；

B項(xiàng)“鏗鏘有力”形容聲音響亮而有勁，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“有力”，無(wú)法與“過于單調(diào)”構(gòu)成反義并列，排除；

D項(xiàng)“聲情并茂”形容（演唱、朗誦等）聲音優(yōu)美，感情豐富，與“語(yǔ)調(diào)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《如何幫助兒童擺脫“屏幕綜合征”？不妨聽聽這10個(gè)建議》

30、如果世界上藝術(shù)精華，沒有客觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來(lái)保護(hù)，恐怕十之八九均會(huì)被后人在權(quán)勢(shì)易主之時(shí)，或趣味改向之時(shí)，毀損無(wú)余。在歐美，古建

實(shí)行的保存是比較晚近的進(jìn)步。十九世紀(jì)以前，古代藝術(shù)的破壞，也是常事。幸存的多賴偶然的命運(yùn)或工料之堅(jiān)固。十九世紀(jì)中，藝術(shù)考古之

風(fēng)大熾，對(duì)任何時(shí)代及民族的藝術(shù)才有客觀價(jià)值的研討。保存古物之覺悟即由此而生。

作者接下來(lái)最可能討論的是（）。

A．我國(guó)古建保護(hù)不足的后果

B．我們應(yīng)該怎樣保護(hù)古建筑

C．藝術(shù)考古之風(fēng)大熾的原因

D．歐美國(guó)家怎樣保護(hù)古建筑

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先闡述的是古建易損的客觀事實(shí)，最后提到歐美國(guó)家保護(hù)古物的覺悟，接下來(lái)的討論的應(yīng)該是歐美國(guó)家是如何加以保

護(hù)，因此D項(xiàng)正確。

31、黨的十八大以來(lái)，我國(guó)基本公共服務(wù)均等化加快推進(jìn)，建成世界上最大的社會(huì)保障網(wǎng)，基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋超13.5億人，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋

超10億人；累計(jì)建設(shè)各類保障性住房和棚改安置住房8000多萬(wàn)套，幫助2億多困難群眾改善了住房條件；教育公平和質(zhì)量不斷提升，2020年九

年義務(wù)教育鞏固率為95.2%；基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)改善。同時(shí)也應(yīng)看到，我國(guó)發(fā)展不平衡不充分的問題仍然突出，基本公共服務(wù)均等化水

平有待進(jìn)一步提升?！笆奈濉币?guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要把“基本公共服務(wù)均等化水平明顯提高”作為“十四五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)的

內(nèi)容。

這段文字沒有提到的是：

第14頁(yè)福建省聘書記員大題

福建省聘書記員大題編號(hào)：f6a70ffe0682b314eb85485087e76d32

A．我國(guó)社會(huì)保障體系逐步完善

B．我國(guó)教育公平質(zhì)量顯著提升

C．我國(guó)公共服務(wù)尚需均衡發(fā)展

D．我國(guó)公共服務(wù)能力需要提升

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“建成世界上最大的社會(huì)保障網(wǎng)，基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋超13.5億人，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋超10億人”可知，我國(guó)社會(huì)保障

體系逐步完善，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“教育公平和質(zhì)量不斷提升，2020年九年義務(wù)教育鞏固率為95.2%”可知，我國(guó)教育公平和質(zhì)量正顯著提升，表述正

確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“我國(guó)發(fā)展不平衡不充分的問題仍然突出，基本公共服務(wù)均等化水平有待進(jìn)一步提升”可知，我國(guó)目前公共服務(wù)均等

化水平是不高的，“基本公共服務(wù)均等化”即人人都能享受到公共服務(wù)，文段說(shuō)明我國(guó)公共服務(wù)需要均衡發(fā)展，表述正確，排

除；

D項(xiàng)，文段并未提及“我國(guó)公共服務(wù)能力需要提升”，僅說(shuō)明“基本公共服務(wù)”存在均等化水平不高的情況，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《推動(dòng)公共服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展（新知新覺）》

32、信息化、數(shù)據(jù)化、流量化的時(shí)代不應(yīng)該成為實(shí)體書店蕭條的原因，而應(yīng)該成為實(shí)體書店再創(chuàng)輝煌的重要________。要在以物流和價(jià)格為

優(yōu)勢(shì)的互聯(lián)網(wǎng)書店的“圍剿”中“突出重圍”，就需____________，充分發(fā)揮實(shí)體書店的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．引擎因勢(shì)利導(dǎo)

B．導(dǎo)向獨(dú)出機(jī)杼

C．契機(jī)另辟蹊徑

D．動(dòng)力順勢(shì)而為

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“不應(yīng)該······而應(yīng)該······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)信息化、數(shù)據(jù)化、流量化的時(shí)代應(yīng)該成為實(shí)體書

店再創(chuàng)輝煌的條件之意。A項(xiàng)“引擎”、D項(xiàng)“動(dòng)力”均比喻推動(dòng)工作、事業(yè)等前進(jìn)和發(fā)展的力量，C項(xiàng)“契機(jī)”指事物轉(zhuǎn)化（多指向

積極的方向）的關(guān)鍵，均符合文意，保留。B項(xiàng)“導(dǎo)向”指引導(dǎo)的方向，文段并無(wú)引導(dǎo)方向之意，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“以物流和價(jià)格為優(yōu)勢(shì)的互聯(lián)網(wǎng)書店”以及橫線后“實(shí)體書店的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)”可知，互聯(lián)網(wǎng)書店與實(shí)體書店的優(yōu)

勢(shì)不同，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)實(shí)體書店要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)之意。C項(xiàng)“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法，符合文意，

當(dāng)選。A項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情的發(fā)展趨勢(shì)加以引導(dǎo)，D項(xiàng)“順勢(shì)而為”指做事要順應(yīng)潮流，不要逆勢(shì)而行，均與文意不符，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《賦予實(shí)體書店更豐富的文化意涵》

33、城市橋梁既要成為城市獨(dú)特的風(fēng)景，為城市添光彩，又要與自然美景相融合，這也是龍門大橋方案構(gòu)思的核心思路，即緊緊圍繞“世界旅游

名城”和“山水甲天下”主題展開，既考慮與城市優(yōu)美環(huán)境相融合，又踐行簡(jiǎn)約樸實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。為此龍門大橋一方面采用拱形結(jié)構(gòu)形式，主要體

現(xiàn)曲線美，靈感來(lái)源于漓江水綿延流淌，給人恬靜、心曠神怡之感。而且兩個(gè)大拱圈代表窗口，寓意透過窗口向世界展示桂林，展示中國(guó)。另

一方面通過剪影手法，將桂林山之美融入到兩個(gè)大拱圈之中。桂林的山奇異、險(xiǎn)峻、連綿，堪稱山巒疊嶂。大拱圈中的小腹拱，就是從連綿的

山峰峻嶺中簡(jiǎn)化而來(lái)，寓意桂林的山，同時(shí)形成“山”子形狀。

文段主要介紹了龍門大橋的：

A．剪影手法

B．設(shè)計(jì)理念

C．結(jié)構(gòu)形式

D．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

第15頁(yè)福建省聘書記員大題

福建省聘書記員大題編號(hào)：f6a70ffe0682b314eb85485087e76d32

《正確答案》

B

《專家解析》

首句通過城市橋梁引出龍門大橋的話題，指出龍門大橋的核心思路，后文具體講述了龍門大橋是如何做到這一要求的，接下

來(lái)通過“一方面······另一方面······”的并列結(jié)構(gòu)詳細(xì)講述了龍門大橋的設(shè)計(jì)理念，具體包括大橋采用的結(jié)構(gòu)形式，兩個(gè)大拱圈

的寓意，以及橋梁和周圍景色是如何融合在一起的。因此文段主要介紹了龍門大橋的“設(shè)計(jì)理念”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“剪影手法”、C項(xiàng)“結(jié)構(gòu)形式”分別對(duì)應(yīng)并列的一個(gè)方面，均表述片面，排除；

D項(xiàng)，“技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《淺析龍門大橋的設(shè)計(jì)創(chuàng)新》

34、把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話并填入橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？______。

①因而殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖，也就容易讓人通過想象獲得

②也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲溃@種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對(duì)稱有關(guān)

③不論是帕臺(tái)農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時(shí)，不是依據(jù)實(shí)感，而是依據(jù)這種想象

④我們的感動(dòng)，就是看到殘缺美的感動(dòng)

⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩(shī)，而是悟性的陶醉

A．②①③④⑤

B．②①③⑤④

C．①②③⑤④

D．④①②③⑤

《正確答案》

B

《專家解析》

由題意可知，①③⑤句應(yīng)該連在一起，因?yàn)槿涠荚谥v“想象”。這三句中，③⑤句中分別出現(xiàn)了“這種想象”、“這想象”，由此

可知，③⑤句前已經(jīng)出現(xiàn)了“想象”，因此①句為三句的首句，且④句更適合作為總結(jié)句，不適合作開頭。①句提到“殘?jiān)珨啾?/p>

失去部分的構(gòu)圖”是承接②句，即②為首句。因此B項(xiàng)正確。

35、醫(yī)保和醫(yī)療從來(lái)都不是________的關(guān)系，二者相互依存、相互制約、協(xié)同發(fā)展，共同為維護(hù)人民群眾身體健康而努力。在鼓勵(lì)群眾舉報(bào)

違法違規(guī)使用醫(yī)?；鹦袨榈耐瑫r(shí)，強(qiáng)調(diào)要依法保護(hù)定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益。針對(duì)相關(guān)舉報(bào)線索，醫(yī)保部門要全面核查、深入分析、去偽求

真，既不能泛泛而查、____________，也不能對(duì)被舉報(bào)對(duì)象作有罪推定，更不能濫發(fā)、亂發(fā)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．對(duì)立淺嘗輒止

B．割裂人浮于事

C．競(jìng)爭(zhēng)走馬觀花

D．矛盾含糊其辭

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)“二者相互依存、相互制約、協(xié)同發(fā)展，共同······”，且用于形容“醫(yī)保和醫(yī)療”的關(guān)系。A項(xiàng)“對(duì)

立”指兩種事物或一種事物中的兩個(gè)方面之間的相互抵消、抑制、中和或其他的相反作用，B項(xiàng)“割裂”指把不應(yīng)當(dāng)分割的東西

分割開，D項(xiàng)“矛盾”比喻言行自相抵觸，均可用于形容“醫(yī)保和醫(yī)療”的關(guān)系，且符合文段語(yǔ)境，保留。C項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)”指互相爭(zhēng)勝，

不能用于形容“醫(yī)保和醫(yī)療”的關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“泛泛而查”構(gòu)成同義并列，且對(duì)應(yīng)“要全面核查、深入分析、去偽求真”，強(qiáng)調(diào)醫(yī)保

部門要認(rèn)真核查舉報(bào)線索，不能過于表面。A項(xiàng)“淺嘗輒止”指稍稍嘗試一下就停止，比喻做事不肯下功夫深入鉆研，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“人浮于事”強(qiáng)調(diào)工作中人員過多或人多事少，不符合文意，排除；D項(xiàng)“含糊其辭”形容有顧慮，不敢把話照直

說(shuō)出來(lái)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)說(shuō)話含糊，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《鼓勵(lì)社會(huì)各界參與醫(yī)保基金監(jiān)管》

36、視頻時(shí)代，流量紅利令人________，自媒體博主競(jìng)相出招。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)之下，部分人紅了眼，怎么獵奇怎么來(lái)。但互聯(lián)網(wǎng)不是法外之

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福建省聘書記員大題