河北省保定市語(yǔ)文小升初試題與參考答案

河北省保定市語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.模樣（mó）B.答應(yīng)（d?。〤.薄霧（báo）D.處理（chù）【答案】B【解析】本題考查多音字的讀音?！澳印钡摹澳！弊x作“mú”，“薄霧”的“薄”讀作“bó”，“處理”的“處”讀作“chǔ”。只有“答應(yīng)”的“答”在表示回應(yīng)、接受的意思時(shí)讀作“dā”。2、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)：A.堅(jiān)苦奮斗B.風(fēng)景名勝C.色彩班斕D.漫不徑心【答案】B【解析】本題考查詞語(yǔ)的正誤?！皥?jiān)苦奮斗”應(yīng)為“艱苦奮斗”，“色彩班斕”應(yīng)為“色彩斑斕”，“漫不徑心”應(yīng)為“漫不經(jīng)心”。3、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.模樣（mó）似乎（sì）B.答應(yīng)（dā）背包（bēi）C.強(qiáng)壯（qiáng）假期（jiǎ）D.處理（chù）鉆研（zuàn）答案：B解析：A選項(xiàng)中的“模樣”應(yīng)讀作“mú”，不是“mó”。C選項(xiàng)中的“假”在“假期”里應(yīng)該讀作“jià”，而非“ji?！?。D選項(xiàng)，“處理”的“處”正確讀音是“chǔ”，而不是“chù”；“鉆研”的“鉆”在這里應(yīng)讀“zuān”，而非“zuàn”。只有B選項(xiàng)中的兩個(gè)詞“答應(yīng)”（d?。┖汀氨嘲保╞ēi）讀音都是正確的。4、找出下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)：A.這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，大家都非常高興。B.星期天，我和媽媽一起去買菜，市場(chǎng)里人山人海。C.昨天晚上我看了一本精彩的小說(shuō)，一直到深夜才放下去睡覺(jué)。D.在圖書館里，我座在一個(gè)安靜的角落看書。答案：A解析：A選項(xiàng)句子中無(wú)錯(cuò)別字，表達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤。B選項(xiàng)句子本身也沒(méi)有錯(cuò)別字，但是為了更符合標(biāo)準(zhǔn)書面語(yǔ)，“買菜”的“買”通常在敘述時(shí)會(huì)使用“買”而不是口語(yǔ)中可能簡(jiǎn)化的形式，這里B選項(xiàng)可以被視為正確。C選項(xiàng)中的“放下去睡覺(jué)”表述不夠準(zhǔn)確，應(yīng)當(dāng)改為“放下書去睡覺(jué)”。D選項(xiàng)中“座”應(yīng)改為“坐”，正確的表述應(yīng)該是“我坐在一個(gè)安靜的角落看書”。5、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是：A.演繹（yǎnyì）潮濕（cháoshī）謙遜（qiānxùn）B.蘊(yùn)藏（yùncáng）美輪美奐（měilúnměihuàn）拈輕怕重（niānqīngpàzhòng）C.沉默（chénmò）懸崖勒馬（xuányálèmǎ）妙不可言（miàobùkěyán）D.調(diào)皮（tiáopí）毛遂自薦（máosuízìjiàn）息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）答案：C解析：選項(xiàng)A中，“演繹”應(yīng)為yǎnyì，但“潮濕”應(yīng)為cháoshī，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B中，“蘊(yùn)藏”應(yīng)為yùncáng，但“美輪美奐”應(yīng)為měilúnměihuàn，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)D中，“調(diào)皮”應(yīng)為tiáopí，但“毛遂自薦”應(yīng)為máosuízìjiàn，故D錯(cuò)誤。選項(xiàng)C中，所有加點(diǎn)字的注音均正確，故C為正確答案。6、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，學(xué)校決定開展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)。B.由于天氣原因，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周六舉行。C.通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到老師的辛勤付出。D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“提高同學(xué)們的閱讀興趣”應(yīng)改為“激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣”，故A有語(yǔ)病。選項(xiàng)B中，“由于天氣原因”與“推遲到下周六舉行”之間缺少邏輯上的因果關(guān)系，應(yīng)改為“因?yàn)樘鞖庠?，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周六舉行”，故B有語(yǔ)病。選項(xiàng)D中，“不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異”應(yīng)改為“不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且”，以保持句子結(jié)構(gòu)的完整性，故D有語(yǔ)病。選項(xiàng)C中，句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)病，故C為正確答案。7、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.顫抖（chàn）憧憬（chōng）B.倔強(qiáng)（juè）貯藏（zhù）C.瞭望（liáo）拮據(jù)（jū）D.玷污（diàn）蜿蜒（wān）答案：A解析：本題考查的是學(xué)生對(duì)漢字讀音的掌握情況。選項(xiàng)中B項(xiàng)的“倔強(qiáng)”應(yīng)讀作“jué”，而非“juè”；C項(xiàng)中的“瞭望”應(yīng)讀作“l(fā)iào”，而不是“l(fā)iáo”；D項(xiàng)全部正確，但是根據(jù)題目要求選擇完全正確的那一項(xiàng)，因此正確答案為A項(xiàng)，即“顫抖（chàn）憧憬（chōng）”。8、下面句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能隨地仍垃圾。B.昨天晚上，我做了一個(gè)美秒的夢(mèng)。C.媽媽正在廚房里忙碌著準(zhǔn)備晚餐。D.小明勤奮好學(xué)，成績(jī)一直穩(wěn)居全班之首。答案：C解析：此題考查學(xué)生的文字辨析能力，尤其是常用詞的正確書寫。選項(xiàng)A中的“仍”應(yīng)為“扔”；選項(xiàng)B中的“秒”應(yīng)為“妙”。而選項(xiàng)C和D均未出現(xiàn)錯(cuò)別字，但由于題目要求選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，在兩個(gè)都正確的選項(xiàng)中，我們需要確認(rèn)哪個(gè)選項(xiàng)更符合日常表達(dá)。選項(xiàng)C描述了一種常見(jiàn)的生活場(chǎng)景，沒(méi)有錯(cuò)別字且自然準(zhǔn)確，故選C為正確答案。雖然選項(xiàng)D也沒(méi)有錯(cuò)別字，但根據(jù)題干要求，只要求選出一項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字的答案即可。9、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.“好，”他對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔(dān)心下一步，聽我的話?！盉.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C.“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)：“我十二分地滿意！”D.“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。”把這句詩(shī)用在游子身上再貼切不過(guò)了。答案：B解析：A項(xiàng)，錯(cuò)誤。當(dāng)說(shuō)話人在中間，而說(shuō)話內(nèi)容分布兩邊時(shí)，“說(shuō)”字后面不用冒號(hào)，而用逗號(hào)。所以“他對(duì)我說(shuō)：”應(yīng)改為“他對(duì)我說(shuō)，”。B項(xiàng)，正確。引號(hào)內(nèi)是引用的詩(shī)句，用逗號(hào)隔開，整個(gè)句子是陳述句，句末用句號(hào)。C項(xiàng)，錯(cuò)誤。與A項(xiàng)錯(cuò)誤相同，說(shuō)話人在中間，而說(shuō)話內(nèi)容分布兩邊時(shí)，“說(shuō)”字后面不用冒號(hào)，而用逗號(hào)。所以“皇帝說(shuō)：”應(yīng)改為“皇帝說(shuō)，”。D項(xiàng)，錯(cuò)誤。此句是陳述句，句末的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。問(wèn)號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)，主要表示句子的疑問(wèn)語(yǔ)氣。此句雖有疑問(wèn)詞“誰(shuí)”，但整個(gè)句子是陳述語(yǔ)氣，所以不能用問(wèn)號(hào)。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成1-3題。在一片寧?kù)o的森林里，住著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，森林里更是熱鬧非凡。小兔子、小松鼠、小狐貍還有其他許多小動(dòng)物都從冬眠中醒來(lái)，它們?cè)诹珠g奔跑嬉戲，享受著春日的陽(yáng)光。然而，在這和諧的場(chǎng)景中，有一只小烏龜，它總是慢悠悠地移動(dòng)，似乎與周圍的一切格格不入。一天，小兔子提議舉辦一場(chǎng)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)所有的小動(dòng)物參加。聽到這個(gè)消息后，小烏龜非常想加入，但是它擔(dān)心自己的速度會(huì)拖累大家。小兔子鼓勵(lì)它說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神在于參與，不是嗎？我們每個(gè)人都有不同的長(zhǎng)處?！毙觚敱贿@句話深深打動(dòng)了，于是決定參加馬拉松比賽。比賽當(dāng)天，所有的動(dòng)物都聚集在起點(diǎn)。隨著一聲令下，大家都飛快地跑出去，只有小烏龜還在努力地爬行。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，當(dāng)其他動(dòng)物早已到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小烏龜還在路上慢慢地前進(jìn)。突然，小兔子發(fā)現(xiàn)森林里有一處危險(xiǎn)——一條沒(méi)有橋的小河擋住了去路。它意識(shí)到，如果讓小烏龜獨(dú)自面對(duì)這條河，可能會(huì)發(fā)生意外。于是，它立刻返回去找小烏龜，并且告訴其他的動(dòng)物一起幫忙。最終，在大家的幫助下，小烏龜安全地過(guò)了河，并且成功地完成了比賽。根據(jù)短文內(nèi)容回答下列問(wèn)題：1、小烏龜為什么起初對(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)感到猶豫？2、在比賽中發(fā)生了什么意外情況？3、這個(gè)故事傳達(dá)了什么重要的信息？答案：1、小烏龜因?yàn)閾?dān)心自己的速度會(huì)拖累大家而猶豫是否參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、在比賽中，一條沒(méi)有橋的小河成為了一個(gè)意外的障礙。答案：1、小烏龜因?yàn)閾?dān)心自己的速度會(huì)拖累大家而猶豫是否參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、在比賽中，一條沒(méi)有橋的小河成為了一個(gè)意外的障礙。3、這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了友誼和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及團(tuán)結(jié)一致可以克服任何困難的信息。第二題閱讀下面的文章，完成下面的問(wèn)題?！缎⌒茇埖穆眯小沸⌒茇埵且环N生活在高山森林中的可愛(ài)動(dòng)物。它的毛色非常漂亮，棕色的皮毛上點(diǎn)綴著白色的斑點(diǎn)，看起來(lái)就像是穿著一件華麗的衣服。小熊貓的爪子非常有力，可以輕松地攀爬樹木。它喜歡吃竹子，每天都要花費(fèi)很多時(shí)間尋找食物。有一天，小熊貓決定出去旅行，看看外面的世界。它背著小背包，踏上了征程。小熊貓走過(guò)了許多地方，見(jiàn)識(shí)到了不同的風(fēng)景。它看到了高山上的雪景，看到了草原上的野花，還看到了大海的浩瀚。在旅途中，小熊貓遇到了很多動(dòng)物朋友。它和松鼠一起跳過(guò)山澗，和兔子一起在草地上奔跑，還和猴子一起在樹上嬉戲。這些動(dòng)物朋友們讓小熊貓感到非常開心。有一天，小熊貓來(lái)到了一個(gè)美麗的湖泊。湖水清澈見(jiàn)底，湖邊有許多美麗的花草。小熊貓坐在湖邊，靜靜地欣賞著湖景，突然，它發(fā)現(xiàn)湖里有一只小烏龜。小熊貓對(duì)小烏龜說(shuō)：“你好，小烏龜，你在這里生活多久了？”小烏龜回答道：“我在這片湖里生活了三年，每天都在這里欣賞美麗的風(fēng)景。”小熊貓聽了小烏龜?shù)脑?，心里非常感?dòng)。它明白了，旅行的意義不僅僅是欣賞美景，更是結(jié)識(shí)朋友，體驗(yàn)不同的生活。1、小熊貓為什么要出去旅行？答案：小熊貓要出去旅行，看看外面的世界。2、小熊貓?jiān)诼眯兄杏龅搅四男﹦?dòng)物朋友？答案：小熊貓?jiān)诼眯兄杏龅搅怂墒?、兔子、猴子等?dòng)物朋友。3、小熊貓從哪里得到了旅行意義的新認(rèn)識(shí)？答案：小熊貓從與小烏龜?shù)慕涣髦械玫搅寺眯幸饬x的新認(rèn)識(shí)，即旅行的意義不僅僅是欣賞美景，更是結(jié)識(shí)朋友，體驗(yàn)不同的生活。三、寫作題（34分）題目：以“成長(zhǎng)路上的風(fēng)景”為題，寫一篇記敘文。要求：1.結(jié)合自身經(jīng)歷，講述一個(gè)在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的難忘風(fēng)景；2.運(yùn)用多種修辭手法，使文章生動(dòng)形象；3.文章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)在400-500字。示例：成長(zhǎng)路上的風(fēng)景那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走在回家的路上。突然，我注意到路旁的小花壇里，幾只蝴蝶在翩翩起舞。它們?cè)诨ㄩg穿梭，猶如五彩斑斕的彩帶，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。那天，公園里的風(fēng)景格外美麗。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在地面上，形成一片斑駁的光影。我騎著自行車，在公園的小路上慢慢行駛。當(dāng)我看到那群蝴蝶時(shí)，我仿佛看到了自己的成長(zhǎng)。就像蝴蝶從毛毛蟲變成美麗的蝴蝶一樣，我也在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的蛻變。騎車的過(guò)程中，我感受到了成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。每當(dāng)我騎得越來(lái)越好，媽媽都會(huì)露出欣慰的笑容。她的笑容，就像那天陽(yáng)光下的蝴蝶一樣，讓我感受到了溫暖和力量。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那段學(xué)騎自行車的經(jīng)歷已經(jīng)成為了我成長(zhǎng)路上的一道風(fēng)景。每當(dāng)我回想起那段日子，心中都會(huì)涌起一股暖流。我知道，只要我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷努力，我的人生道路上，一定會(huì)出現(xiàn)更多美麗的風(fēng)景。解析：這篇作文以“成長(zhǎng)路上的風(fēng)景”為題，通