滬教版生物學高三上學期試題及答案指導(2025年)

2025年滬教版生物學高三上學期復習試題及答案指導一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、以下關于細胞呼吸過程的描述，正確的是：A、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同，都是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]。B、有氧呼吸和無氧呼吸的第二階段都是在線粒體中進行的。C、有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生的能量最多，主要形式是ATP。D、無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，發(fā)生在所有生物的細胞中。答案：C解析：有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段確實相同，都是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，所以A選項正確。但是，無氧呼吸的第二階段不是在線粒體中進行的，而是在線粒體外的細胞質(zhì)中，所以B選項錯誤。有氧呼吸的第三階段確實產(chǎn)生的能量最多，主要形式是ATP，所以C選項正確。無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或乳酸，并不是所有生物的細胞中都會發(fā)生無氧呼吸，所以D選項錯誤。因此，正確答案是C。2、下列關于生物多樣性的描述，不正確的是：A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。B、遺傳多樣性是生物多樣性的基礎，決定了物種多樣性。C、物種多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多樣性的核心，反映了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是生物多樣性的最高層次，包含了所有的遺傳和物種多樣性。答案：C解析：生物多樣性確實包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，所以A選項正確。遺傳多樣性是生物多樣性的基礎，因為它決定了物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，所以B選項正確。生態(tài)系統(tǒng)多樣性并不是生物多樣性的最高層次，而是包含了所有的遺傳和物種多樣性，所以D選項正確。然而，物種多樣性并不是生態(tài)系統(tǒng)多樣性的核心，而是生態(tài)系統(tǒng)多樣性的一個組成部分，它反映了生態(tài)系統(tǒng)中物種的多樣性，但不能單獨決定生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，所以C選項不正確。因此，正確答案是C。3、下列關于生物體內(nèi)基因表達調(diào)控的敘述，正確的是()A.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達B.在相同的培養(yǎng)條件下，不同生物的mRC.基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基互補配對原則有所不同D.一個mRNA解析：A.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，即不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同，A正確；B.不同生物所含基因不同，因此不同生物在相同培養(yǎng)條件下轉(zhuǎn)錄形成的mRC.基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基互補配對原則相同，都是A?U、T?A、D.一個mR4、下列關于酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是()A.激素和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會被滅活B.酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都具有調(diào)節(jié)作用，且都不提供能量C.酶在生物體內(nèi)作為催化劑，具有高效性和專一性，不直接參與細胞代謝D.酶和激素的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)的化學本質(zhì)都是氨基酸答案：A解析：本題主要考查酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的性質(zhì)和作用。A.激素和神經(jīng)遞質(zhì)在生物體內(nèi)起著重要的調(diào)節(jié)作用，但它們在發(fā)揮作用后都會被滅活，以確保生物體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。這是因為如果它們持續(xù)存在，可能會導致生物體出現(xiàn)過度反應或失衡。因此，A選項正確。B.酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都具有調(diào)節(jié)作用，這是它們的共同點。然而，酶并不提供能量，它的主要作用是作為生物化學反應的催化劑，降低反應的活化能，從而加速反應速率。而激素和神經(jīng)遞質(zhì)則可能通過影響細胞的代謝活動來提供或調(diào)節(jié)能量。因此，B選項錯誤。C.酶在生物體內(nèi)確實作為催化劑，具有高效性和專一性。然而，酶并不直接參與細胞代謝，而是催化細胞代謝中的化學反應。這些反應是細胞代謝的基礎，因此可以說酶間接地參與了細胞代謝。但C選項中的“不直接參與”表述不準確，因為酶本身就是細胞代謝中不可或缺的一部分。因此，C選項錯誤。D.酶和激素的化學本質(zhì)并不都是蛋白質(zhì)。雖然許多酶是蛋白質(zhì)，但也有一些酶是RN5、下列關于DNA復制的說法中錯誤的是：A.DNA復制是一個半保留的過程，其中每條新合成的DNA鏈都由一條舊鏈作為模板。B.在原核生物中，DNA聚合酶III主要負責DNA鏈的延長。C.DNA復制過程中，前導鏈是連續(xù)合成的，而滯后鏈則是以短片段形式逐步合成的。D.DNA復制時，兩條鏈同時在同一方向進行合成，以保證效率。E.解旋酶在DNA復制過程中起到解開雙螺旋結(jié)構(gòu)的作用。【答案】D【解析】DNA復制過程中，兩條鏈是反向平行的，因此前導鏈與滯后鏈的合成方向不同。前導鏈是沿著解旋的方向連續(xù)合成，而滯后鏈則是以岡崎片段的形式斷斷續(xù)續(xù)地合成。6、在細胞周期中，下列哪個階段主要是合成RNA和蛋白質(zhì)，為接下來的S期做準備？A.G1期B.S期C.G2期D.M期E.G0期【答案】A【解析】G1期是細胞分裂間期的第一個階段，在這個階段中，細胞會進行大量的生長，合成RNA以及蛋白質(zhì)，為接下來的S期（DNA合成期）做準備。S期主要負責DNA的復制；G2期進一步合成蛋白質(zhì)并準備進入M期；M期包括有絲分裂或減數(shù)分裂；G0期是指細胞暫時停止分裂的狀態(tài)，并非所有細胞都會經(jīng)歷此期。7、題干：在基因工程中，為了實現(xiàn)目的基因在受體細胞中的高效表達，通常需要構(gòu)建基因表達載體。以下關于基因表達載體的說法錯誤的是：A、基因表達載體應包含標記基因，以便于篩選含有目的基因的細胞。B、基因表達載體應包含啟動子、終止子和目的基因，以便于目的基因在受體細胞中表達。C、基因表達載體應包含原核生物的啟動子和終止子，以便于目的基因在原核細胞中表達。D、基因表達載體應包含真核生物的啟動子和終止子，以便于目的基因在真核細胞中表達。答案：C解析：基因表達載體在構(gòu)建時應包含啟動子、終止子和目的基因。啟動子位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，終止子位于基因的尾端，標志著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束。原核生物和真核生物的啟動子和終止子存在差異，因此C選項錯誤。8、題干：以下關于光合作用和呼吸作用的說法正確的是：A、光合作用和呼吸作用都是細胞內(nèi)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程。B、光合作用和呼吸作用都是通過分解有機物來釋放能量。C、光合作用和呼吸作用都是通過合成有機物來儲存能量。D、光合作用和呼吸作用都是通過水的分解來釋放能量。答案：A解析：光合作用和呼吸作用都是細胞內(nèi)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程。光合作用是植物通過光能將水和二氧化碳合成有機物，同時儲存能量；呼吸作用是生物體通過分解有機物，將儲存的能量釋放出來。因此A選項正確。B、C、D選項均存在錯誤。9、下列關于細胞周期的敘述，正確的是()A.進行分裂的細胞都存在細胞周期B.在一個細胞周期中，分裂期通常長于分裂間期C.分裂間期包括一個合成期和兩個間隙期D.分裂間期進行DNA復制和有關蛋白質(zhì)的合成解析：A.只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期，而已經(jīng)高度分化的細胞，如神經(jīng)細胞、肌肉細胞等，不再進行有絲分裂，因此沒有細胞周期。所以A選項錯誤。B.在一個細胞周期中，分裂間期通常占據(jù)大部分時間，用于進行DNC.分裂間期可以進一步分為G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期）。其中，S期是DNA復制的階段，而D.分裂間期是細胞周期中大部分時間所處的階段，主要進行DN10、下列關于細胞周期的敘述，錯誤的是()A.細胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束B.在一個細胞周期中，分裂期通常短于分裂間期C.分裂間期包括一個合成期（S期）和兩個間隙期（G1期和GD.細胞周期的長短主要受到基因的控制答案：A解析：A.細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。它并不包括上一次分裂的開始階段，而是從上一次分裂的結(jié)束（即新細胞的產(chǎn)生）開始算起。因此，A選項錯誤。B.如前所述，在一個細胞周期中，分裂間期占據(jù)大部分時間，用于進行DNC.分裂間期可以進一步細分為G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期）。其中，D.細胞周期的長短受到多種因素的影響，但其中最主要的是基因的控制?；蛲ㄟ^調(diào)控細胞周期相關蛋白的合成和降解等過程，來精確控制細胞周期的進程和時長。因此，D選項正確。11、下列關于基因突變的說法，正確的是：A.基因突變只發(fā)生在DNA復制過程中。B.基因突變對生物體總是有害的。C.基因突變可以由物理因素、化學因素和生物因素引起。D.基因突變不能產(chǎn)生新的等位基因?！敬鸢浮緾【解析】基因突變是指DNA序列發(fā)生的永久性改變。它不僅可以在DNA復制時發(fā)生，還可以在其他情況下出現(xiàn)；基因突變可能是有益的、中性的或有害的，這取決于突變導致的蛋白質(zhì)功能變化；物理因素（如輻射）、化學因素（如某些化學品）和生物因素（如病毒）都可以引發(fā)基因突變；基因突變是新等位基因產(chǎn)生的主要途徑之一。12、在細胞周期中，DNA復制發(fā)生在哪個階段？A.G1期B.S期C.G2期D.M期【答案】B【解析】細胞周期分為間期和分裂期(M期)，其中間期又被細分為G1期、S期和G2期。DNA復制發(fā)生在S期（合成期），確保每個子細胞獲得與母細胞相同的遺傳信息。G1期主要是細胞生長和準備DNA復制；G2期則是完成細胞生長并為分裂做準備；M期包括有絲分裂和胞質(zhì)分裂。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下哪些生物現(xiàn)象屬于生物的應激性表現(xiàn)？A.植物向光生長B.動物捕食行為C.水稻穗向下生長D.酵母菌發(fā)酵答案：AB解析：應激性是指生物對外界刺激所做出的反應。植物向光生長（向光性）和動物捕食行為都是生物對環(huán)境刺激的應激反應。水稻穗向下生長是重力影響的結(jié)果，不屬于應激性。酵母菌發(fā)酵是一種生化反應，不屬于生物對外界刺激的應激性表現(xiàn)。因此，正確答案是A和B。2、關于遺傳學中的基因型和表現(xiàn)型，下列說法正確的是：A.同一個基因型可以表現(xiàn)為不同的表現(xiàn)型B.不同的基因型可以表現(xiàn)為相同的表現(xiàn)型C.表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境因素共同決定的D.基因型決定表現(xiàn)型，環(huán)境因素不起作用答案：ABC解析：基因型是指生物體內(nèi)基因的組合，而表現(xiàn)型是指生物體表現(xiàn)出的特征。同一個基因型在不同環(huán)境下可能表現(xiàn)為不同的表現(xiàn)型，例如同卵雙胞胎在不同環(huán)境中成長可能表現(xiàn)出不同的身高和體重。不同的基因型也可能在相同環(huán)境下表現(xiàn)出相同的表現(xiàn)型，例如不同基因型的植物在相同的光照和水分條件下可能都開花。表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境因素共同決定的，基因型提供了生物體特征的潛力，而環(huán)境因素則影響這些特征的展現(xiàn)。因此，正確答案是A、B和C。選項D是錯誤的，因為環(huán)境因素在表現(xiàn)型形成中起著重要作用。3、下列關于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是()A.血漿、組織液和淋巴構(gòu)成了細胞外液，即機體的內(nèi)環(huán)境B.組織液和淋巴是單向流動的，只能從組織液流向淋巴C.淋巴與組織液相比，主要區(qū)別是不含血細胞D.血液是機體內(nèi)進行細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介答案：A；C解析：A：血漿、組織液和淋巴是細胞外液的主要組成部分，它們共同構(gòu)成了機體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，即內(nèi)環(huán)境。因此，A選項正確。B：組織液中的一部分液體會滲入毛細淋巴管形成淋巴，但淋巴最終會通過淋巴循環(huán)回流到血液循環(huán)中，再由血液循環(huán)將淋巴中的物質(zhì)帶回組織液，所以淋巴和組織液之間并不是單向流動的。因此，B選項錯誤。C：淋巴是組織液滲入毛細淋巴管后形成的，由于淋巴循環(huán)的起點是毛細淋巴管盲端，且淋巴中的淋巴細胞是由骨髓生成的，在血液和淋巴之間通過淋巴細胞歸巢受體進行再循環(huán)，因此淋巴中不含有血細胞。所以，淋巴與組織液相比，主要區(qū)別是不含血細胞。C選項正確。D：雖然血液是細胞生活的液體環(huán)境之一，但直接與細胞進行物質(zhì)交換的是血漿而不是血液。血液包括血漿和血細胞，血細胞并不直接參與細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換。因此，D選項錯誤。4、下列關于蛋白質(zhì)、糖類和脂肪三種營養(yǎng)物質(zhì)的敘述，正確的是()A.三種營養(yǎng)物質(zhì)都是細胞的組成成分B.脂肪、蛋白質(zhì)均可作為機體的能源物質(zhì)，其中糖類是主要能源物質(zhì)C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的方式脫水縮合D.組成淀粉、纖維素和糖原的單體都是葡萄糖答案：A；B；D解析：A：蛋白質(zhì)是細胞的主要結(jié)構(gòu)成分，如細胞膜、細胞器等都含有蛋白質(zhì)；糖類中的多糖如纖維素是植物細胞壁的主要成分，糖蛋白、糖脂也是細胞膜的組成成分；脂肪也是細胞膜的重要組成成分，特別是磷脂雙分子層是細胞膜的基本骨架。因此，A選項正確。B：脂肪和蛋白質(zhì)在機體需要時都可以被分解產(chǎn)生能量，但糖類由于其分子結(jié)構(gòu)簡單，易于分解和氧化，因此是機體的主要能源物質(zhì)。所以，B選項正確。C：雖然氨基酸之間可以通過脫水縮合形成肽鍵連接成多肽或蛋白質(zhì)，但脫水縮合的方式是特定的，即一個氨基酸的α-羧基與另一個氨基酸的α-氨基之間脫去一分子水形成肽鍵。因此，C選項錯誤。D：淀粉、纖維素和糖原都是多糖，它們的基本組成單位都是葡萄糖分子。通過糖苷鍵連接，多個葡萄糖分子可以形成多糖鏈。因此，D選項正確。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題小明在研究植物細胞的滲透作用時，發(fā)現(xiàn)當把新鮮的蘿卜條放入濃鹽水中一段時間后，蘿卜條變得干癟；而當把同樣的蘿卜條放入清水中時，蘿卜條則恢復了原有的硬度。請根據(jù)所學知識回答下列問題：解釋上述現(xiàn)象發(fā)生的原理。（4分）如果實驗過程中，小明想進一步探究不同濃度的鹽水對蘿卜條細胞的影響，請設計一個簡單的實驗方案，并預測實驗結(jié)果。（4分）在這個實驗中，蘿卜條細胞壁的作用是什么？（2分）答案與解析：答案：當蘿卜條置于濃鹽水中時，由于外界溶液的鹽濃度高于細胞液的濃度，導致細胞外的水分子通過半透膜（細胞膜）向細胞內(nèi)擴散減少，而細胞內(nèi)的水分向外擴散增多，最終導致細胞失水，蘿卜條變干癟。相反，當蘿卜條置于清水中時，外界溶液的濃度低于細胞液的濃度，細胞外的水分大量進入細胞內(nèi)，使細胞吸水膨脹，蘿卜條恢復硬度。這一過程體現(xiàn)了滲透作用的原理。實驗方案設計：材料：新鮮的蘿卜條若干、不同濃度的鹽水（例如0.1mol/L、0.5mol/L、1mol/L）、清水、燒杯等。過程：將相同長度和粗細的新鮮蘿卜條分別浸入不同濃度的鹽水以及清水中，靜置一定時間（如30分鐘），觀察并記錄蘿卜條的變化情況。預測結(jié)果：隨著鹽水濃度的增加，蘿卜條的失水程度也會逐漸加劇，表現(xiàn)為蘿卜條越來越干癟；而在清水中，蘿卜條會吸水膨脹。答案：在這個實驗中，蘿卜條的細胞壁起到了支撐和保護的作用。它能夠防止細胞因過度吸水而發(fā)生破裂，保持細胞結(jié)構(gòu)的完整性，從而使蘿卜條在吸水后能恢復硬度而不是變得過于軟爛。第二題題目：以下是一組關于生物進化的數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)分析并回答問題。數(shù)據(jù)表格：生物種類生存年代基因序列相似度（%）生物A3億年前90生物B2.5億年前85生物C2億年前80生物D1.5億年前75生物E1億年前70生物F5000年前65問題：1.分析上述數(shù)據(jù)，說明生物進化的一般趨勢。2.結(jié)合生物進化的一般趨勢，解釋為什么生物A與生物F的基因序列相似度最低。答案：1.生物進化的一般趨勢是隨著時間的推移，生物的基因序列逐漸發(fā)生改變，相似度逐漸降低。從數(shù)據(jù)中可以看出，生存年代越久遠的生物，其基因序列相似度越低，這表明生物進化是一個逐漸變化的過程。2.生物A與生物F的基因序列相似度最低，是因為它們之間的生存年代跨度最大。根據(jù)生物進化的一般趨勢，生存年代越久遠的生物，其基因序列的變化幅度越大，因此相似度最低。生物A生活在3億年前，而生物F生活在5000年前，這兩個生物在進化歷史上經(jīng)歷了較長的分離時間，導致它們的基因序列差異較大。解析：本題考查了學生對生物進化的理解能力。通過分析生物的生存年代和基因序列相似度，學生可以認識到生物進化是一個逐漸變化的過程，隨著生存年代的推移，生物的基因序列會發(fā)生變化。同時，通過比較不同生物的基因序列相似度，學生可以理解生物進化的一般趨勢，即隨著時間的推移，生物的基因序列差異逐漸增大。第三題題目：某研究小組為了研究不同光照強度對某植物光合作用的影響，設計了如下實驗：實驗材料：長勢相同的某植物若干株、不同功率的臺燈、CO?濃度測定儀、恒溫培養(yǎng)箱等。實驗步驟：1.選取長勢相同的該植物若干株，隨機均分為四組，編號為A、B、C、D。2.將四組植物分別置于四個相同的恒溫培養(yǎng)箱中，保持其他條件（如溫度、濕度、CO?濃度等）相同且適宜。3.使用不同功率的臺燈分別給A、B、C、D四組植物提供不同的光照強度（假設分別為0lx、500lx、1000lx、2000lx）。4.每隔一段時間，用CO?濃度測定儀測定各培養(yǎng)箱中CO?濃度的變化，并記錄數(shù)據(jù)。5.重復上述實驗多次，取平均值以減少誤差。實驗結(jié)果：光照強度(lx)初始CO?濃度(ppm)一段時間后CO?濃度(ppm)050050550050049010005004702000500450問題：1.根據(jù)實驗結(jié)果，分析光照強度如何影響植物的光合作用速率？2.在光照強度為0lx時，為什么CO?濃度會增加？3.預測當光照強度超過某一值時，CO?濃度的變化趨勢可能會如何變化？并解釋原因。答案：1.根據(jù)實驗結(jié)果，隨著光照強度的增加，植物培養(yǎng)箱中的CO?濃度逐漸降低，說明光合作用速率在逐漸加快。這是因為光照是光合作用的必要條件之一，光照強度增強，使得光反應產(chǎn)生的ATP和[H]增多，進而促進了暗反應中CO?的固定和還原，導致CO?的消耗速率加快，濃度降低。2.在光照強度為0lx時，植物無法進行光合作用，因為光合作用的光反應階段需要光照來驅(qū)動。此時，植物只能進行呼吸作用，而呼吸作用會消耗氧氣并釋放CO?，因此導致培養(yǎng)箱中的CO?濃度增加。3.當光照強度超過某一值時（即光飽和點），CO?濃度的變化趨勢可能會趨于穩(wěn)定或略有下降但不再顯著。這是因為當光照強度達到一定程度后，光反應產(chǎn)生的ATP和[H]已經(jīng)足夠滿足暗反應的需求，此時即使再增加光照強度，也無法進一步顯著提高光合作用的速率。此外，過高的光照強度還可能導致植物氣孔關閉以減少水分蒸發(fā)，從而限制CO?的進入，進一步影響光合作用的進行。因此，在光飽和點之后，CO?濃度的變化趨勢可能會趨于平穩(wěn)。第四題已知人類的雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性，而卷發(fā)（B）對直發(fā)（b）為顯性。兩對基因獨立遺傳。一對夫妻，丈夫為雙眼皮、直發(fā)（Aabb），妻子為單眼皮、卷發(fā)（aaBb）。他們生下一個孩子，請計算并回答下列問題：1.孩子為雙眼皮、直發(fā)的概率是多少？2.孩子為單眼皮、卷發(fā)的概率是多少？3.如果這對夫婦再生育一個孩子，這個孩子為雙眼皮、卷發(fā)的概率是多少？請寫出解題步驟。答案與解析首先，我們需要明確兩個親代的基因型：丈夫：Aabb妻子：aaBb接下來我們可以通過繪制Punnett方格來解決這些問題，但為了簡化過程，我們可以直接應用概率法則。1.孩子為雙眼皮（A_）、直發(fā)（bb）的概率雙眼皮的概率：由于丈夫是Aa，妻子是aa，所以孩子有100%的機會從父親那里繼承A，從而成為Aa，即雙眼皮。直發(fā)的概率：丈夫是bb，妻子是Bb，因此孩子有50%的機會從母親那里得到b，從而成為bb，即直發(fā)。綜合起來，雙眼皮且直發(fā)的孩子的概率為1*0.5=0.5或50