高優(yōu)指導(dǎo)2021版高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)法專題突破七非謂語(yǔ)動(dòng)詞課件牛津譯林版

語(yǔ)法專題七非謂語(yǔ)動(dòng)詞-2-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八-3-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八(2014·福建)Forthosewithfamilymembersfaraway,thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstaying

connected.對(duì)那些同家庭成員相隔甚遠(yuǎn)的人來(lái)說(shuō),個(gè)人電腦和電話在保持聯(lián)系方面起著重要的作用。(2014·北京)Thefilmstarwearssunglasses.Therefore,hecangoshoppingwithoutbeing

recognized.這位影星戴著太陽(yáng)鏡。因此,他可以在購(gòu)物的時(shí)候不被別人認(rèn)出來(lái)。-4-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)二非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

1.不定式、動(dòng)詞-ing形式的動(dòng)作若發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前,就用完成式,否則,用一般式。不定式、動(dòng)詞-ing形式與其邏輯主語(yǔ)之間若是主動(dòng)關(guān)系,就用主動(dòng)式,否則,用被動(dòng)式。要注意此處的完成式并不等同于謂語(yǔ)動(dòng)詞的現(xiàn)在完成時(shí),現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)相對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)完成,非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成式只強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的先后關(guān)系。Theyworkeddayandnight,sendingsuppliestothefloodareas.他們夜以繼日地工作,為洪災(zāi)地區(qū)發(fā)送物資。(雖然send動(dòng)作已經(jīng)完成,但相對(duì)于work來(lái)說(shuō)卻是同時(shí)發(fā)生的,不是發(fā)生在它之前,因此不能用havingsent)-5-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八(2014·福建)Having

spentthepastyearasanexchangestudentinHongKong,Lindaappearsmorematurethanthoseofherage.作為交換生在香港待了一年,琳達(dá)看上去要比她的同齡人更成熟。(先在香港待過(guò)一年,然后才有看起來(lái)成熟的狀態(tài))I’msorryto

have

keptyouwaitinglong.對(duì)不起讓您久等了。(先等待,然后說(shuō)對(duì)不起)(2014·北京)Therearestillmanyproblemsto

be

solvedbeforewearereadyforalongstayontheMoon.(問(wèn)題被解決)在我們準(zhǔn)備好長(zhǎng)期待在月球上之前仍有許多問(wèn)題要去解決。-6-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八2.beingdone所表示的時(shí)間概念并非全是正在進(jìn)行。Being

exposedtothesunforsolongwilldoharmtoourskin.暴露在陽(yáng)光下很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我們的皮膚有害。(只強(qiáng)調(diào)動(dòng)作是被動(dòng),并不表示動(dòng)作正在進(jìn)行)3.判斷語(yǔ)態(tài)時(shí)學(xué)會(huì)找非謂語(yǔ)的邏輯主語(yǔ):作定語(yǔ)時(shí),被修飾的詞是其邏輯主語(yǔ);作狀語(yǔ)時(shí),句子的主語(yǔ)是其邏輯主語(yǔ);作補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),句子的賓語(yǔ)或主語(yǔ)是其邏輯主語(yǔ)。若是系動(dòng)詞則一定用主動(dòng)式,非謂語(yǔ)形式后面接賓語(yǔ)也多為主動(dòng)式。Theteachercamein,followingourmonitor.老師進(jìn)來(lái)了,跟在我們班長(zhǎng)后面。-7-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八-8-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八-9-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八-10-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八(2015·陜西)AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress,AnneBenedictwent

on

to

thankallthepeoplewhohadhelpedinhercareer.獲得奧斯卡最佳女配角獎(jiǎng)之后,安妮·本尼迪克特接下來(lái)感謝了所有在事業(yè)上幫助過(guò)她的人。注意:動(dòng)詞不定式和動(dòng)詞-ing形式做主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí),可以用it做形式主語(yǔ)或者形式賓語(yǔ)。It’snousearguingwithhim.與他爭(zhēng)吵沒(méi)有用。Ithinkiteasytohave

donesomuchinonlyoneday.我認(rèn)為僅在一天之內(nèi)就做了這么多很容易。-11-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)四非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)

1.非謂語(yǔ)動(dòng)詞及其短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí),可以表示時(shí)間、原因、行為方式、伴隨情況等,其邏輯主語(yǔ)必須與句子的主語(yǔ)一致。如果非謂語(yǔ)動(dòng)詞與句子的主語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系,用doing表示與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或進(jìn)行的動(dòng)作;havingdone表示do的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前。如果非謂語(yǔ)動(dòng)詞與句子的主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系,則用done,若強(qiáng)調(diào)這個(gè)被動(dòng)的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前,則用havingbeendone。-12-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八(2015·湖南)Whentheclerksawakindfacewrinkledinanapologeticsmile,shestoodrootedtotheground,wonderingwhethertostayorleave.當(dāng)這名職員看到一張和藹的、帶著歉意的笑紋的臉時(shí),她站在那里不動(dòng)了,不知道是該留下還是該離開。Theteachersstoodtheretalking,surroundedbythestudents.(Theteachers和talk之間為主動(dòng)關(guān)系,Theteachers和surround之間為被動(dòng)關(guān)系)Having

been

shownaroundthelab,thevisitorswenttothelibrary.(beshownaround“被帶領(lǐng)參觀”的動(dòng)作完成之后,才發(fā)生went這個(gè)動(dòng)作)-13-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八(2014·天津)Clearlyandthoughtfullywritten,thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.這本書寫得清晰有深度,它激發(fā)了那些想尋求屬于自己的答案的學(xué)生們的信心。(不強(qiáng)調(diào)write的動(dòng)作先完成,只是強(qiáng)調(diào)thebook和write之間為被動(dòng)關(guān)系,也就是說(shuō)這里的write只表被動(dòng),不表完成)表示時(shí)間關(guān)系的非謂語(yǔ)動(dòng)詞(短語(yǔ))可由連詞when/while引導(dǎo)。Whileworking,theylistenedtothesongs.工作的時(shí)候,他們聽著歌。-14-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八2.作目的狀語(yǔ)和結(jié)果狀語(yǔ)通常用不定式,動(dòng)詞-ing形式和動(dòng)詞-ed形式一般作時(shí)間狀語(yǔ)、原因狀語(yǔ)、條件狀語(yǔ)和伴隨狀語(yǔ)。不定式放句首作狀語(yǔ),只表目的;作結(jié)果狀語(yǔ)時(shí)表示出乎意料的、令人不愉快的結(jié)果。而動(dòng)詞-ing形式不能表示目的,作結(jié)果狀語(yǔ)時(shí)表示伴隨謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作的發(fā)生而產(chǎn)生的自然結(jié)果(同時(shí)發(fā)生),有時(shí)在前面加上thus,謂語(yǔ)動(dòng)詞與動(dòng)詞-ing形式是因果關(guān)系。(2014·湖南)To

freeourselvesfromthephysicalandmentaltensions,weeachneeddeepthoughtandinnerquietness.要想把我們自己從身心緊張的狀態(tài)下解脫出來(lái),我們每個(gè)人都需要沉思以及內(nèi)心的寧?kù)o。-15-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八3.要注意非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)為句子的主語(yǔ)。因此要注意主語(yǔ)前后一致。To

improveEnglish,hisfatherboughthimmanybooks.(×)(improve的邏輯主語(yǔ)為he,而不是hisfather)Walkinginthestreet,acarknockedtheboydown.(×)(walk的邏輯主語(yǔ)為theboy,而不是acar)4.不定式可以跟在表示“喜、怒、哀、樂(lè)”的形容詞后面作原因狀語(yǔ)或用于too...todosth.,so...astodosth.,enough...todosth.等結(jié)構(gòu)中作結(jié)果狀語(yǔ)。Iamhappyto

meetyouhere.我很高興在這里遇到你。Theboyisoldenoughto

gotoschool.這個(gè)男孩足夠大,能上學(xué)了。-16-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八5.獨(dú)立成分作狀語(yǔ),其形式不受前后文的影響。如considering...(鑒于/考慮到……);generallyspeaking(一般來(lái)說(shuō));judgingby/from...(從……來(lái)看,依據(jù)……來(lái)判斷);supposingthat...(假如……);providingthat...(假如……);owingto...(由于……);speakingof...(談及……);given...(考慮到……);providedthat...(如果……);totellthetruth(實(shí)話實(shí)說(shuō));tobehonest(老實(shí)說(shuō))等。Generally

speaking,itishotinsummerinthisarea.一般來(lái)說(shuō),這個(gè)地區(qū)夏天很熱。-17-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八-18-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八-19-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八-20-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八注意:find,leave(使……處于某種狀態(tài)),keep(使……保持某種狀態(tài))后一般跟動(dòng)詞-ing形式和動(dòng)詞-ed形式作補(bǔ)足語(yǔ),而不跟動(dòng)詞不定式。Whatyousaidleftmethinking.你所說(shuō)的令我思考。-21-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)六非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)

1.不定式作定語(yǔ)不定式作定語(yǔ)可表示該動(dòng)作尚未發(fā)生;被修飾的詞為ability,chance,idea,fact,promise,attempt,belief等抽象名詞時(shí)一般用不定式作定語(yǔ);不定式常用于不定代詞或被thefirst/next/only/last等修飾的名詞后作定語(yǔ);如果作定語(yǔ)的不定式與被修飾的名詞之間存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,在不及物動(dòng)詞后通常要加上適當(dāng)?shù)慕樵~。(2013·四川)Theairportto

be

completednextyearwillhelppromotetourisminthisarea.明年要竣工的飛機(jī)場(chǎng)將有助于促進(jìn)這個(gè)地區(qū)的旅游業(yè)。-22-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八Hehasachanceandhasbecomethefirstto

goabroadinourtown.他擁有一個(gè)機(jī)會(huì)而且已經(jīng)成為我們鎮(zhèn)上第一個(gè)出國(guó)的人。Hewantedtofindahouseto

live

in.他想找個(gè)房子居住。2.動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)當(dāng)被修飾的名詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞之間為主動(dòng)關(guān)系時(shí),用動(dòng)詞-ing形式;當(dāng)為被動(dòng)關(guān)系且表示動(dòng)作正在進(jìn)行時(shí)用beingdone的形式;當(dāng)被修飾的名詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞之間為被動(dòng)關(guān)系且動(dòng)作已經(jīng)完成時(shí),要用havingbeendone的形式,havingbeendone不作定語(yǔ)。動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)一般要求其動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或在說(shuō)話時(shí)該動(dòng)作正在進(jìn)行,否則就用定語(yǔ)從句。動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)表示被修飾詞的用途時(shí),與被修飾詞之間不存在邏輯上的主謂關(guān)系。-23-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八Todaytherearemoreairplanescarryingmorepeoplethaneverbeforeintheskies.與以前相比,如今天空中有更多的飛機(jī)來(lái)運(yùn)送更多的乘客。Thehousesbeing

builtareforthestudents.正在蓋的這些房子是給學(xué)生的。Asleepingpillwillhelpyoutofallasleepquickly.安眠藥會(huì)幫助你很快入睡。3.動(dòng)詞-ed形式作定語(yǔ)動(dòng)詞-ed形式作定語(yǔ)與被修飾詞之間存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,表示動(dòng)作已完成。及物動(dòng)詞-ed形式作定語(yǔ)表示被動(dòng)和完成,少數(shù)不及物動(dòng)詞-ed形式作定語(yǔ)只表示完成,不表被動(dòng)。Theretiredworkerissweepingthefallenleavesontheroad.這位退休工人正在掃路上的落葉。-24-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)七獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)是英語(yǔ)中的一個(gè)特殊短語(yǔ)結(jié)構(gòu),它只有邏輯上的主語(yǔ)(名詞或代詞充當(dāng))和謂語(yǔ)(一般用非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)),而沒(méi)有語(yǔ)法意義上的主語(yǔ)和謂語(yǔ),主要用于書面語(yǔ)中,在口語(yǔ)中不常用,在句子中起狀語(yǔ)作用,相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句,表示時(shí)間、原因、方式、條件、伴隨情況等,用于修飾整個(gè)句子?！皐ith+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”也是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的一種形式。-25-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八(2015·江蘇)Much

time

spentsittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.大部分時(shí)間都坐在桌前,辦公室員工普遍受到健康問(wèn)題的困擾。(2014·山東濰坊聯(lián)考)Thetreesthereareextremelytall,some

measuringover90meters.那里的樹非常高,有些高達(dá)90多米。With

nothing

to

do,theywentoutforawalk.因無(wú)事可做,他們便出去散步了。-26-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)八不定式的主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義

1.在“be+表示特征、性質(zhì)的形容詞+不定式”結(jié)構(gòu)中,常用的形容詞有:easy,hard,difficult,important,impossible,interesting,pleasant,nice,comfortable,safe,dangerous,cheap,fit,heavy,happy,glad,sorry,lucky,surprised,angry,able,right,ready,clever,foolish,quick,slow,polite,wrong等。這類形容詞往往說(shuō)明產(chǎn)生這種特性或情緒的原因。要注意不定式中動(dòng)詞要用主動(dòng)式,且是及物動(dòng)詞或是“不及物動(dòng)詞+介詞”的形式。Heiseasyto

get

along

with.他很容易相處。-27-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八2.不定式與疑問(wèn)詞連用時(shí)。Idon’tknowwhat

to

do.我不知道做什么。3.某些動(dòng)詞(如blame/seek/let)的不定式與be動(dòng)詞連用時(shí)。Heisto

blamefortheaccident.他應(yīng)為此次事故負(fù)責(zé)任。-28-ⅠⅡⅢⅠ.用所給單詞的適當(dāng)形式填空1.(2015·課標(biāo)全國(guó)Ⅰ)Astudyoftravelersconducted(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.2.(2015·課標(biāo)全國(guó)Ⅱ)Whenanewdaybreaks,thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenoughtocool(cool)thehouseduringthehotday.

3.(2015·重慶改編)Raised(raise)inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.4.(2015·湖南改編)Videogamescanbeapoorinfluenceifleft(leave)inthewronghands.5.(2015·河南洛陽(yáng)12月統(tǒng)考改編)InasinglemomentIfelttheheavinessofthedaytransformed(transform)intolightnessofafeather.解析解析關(guān)閉1.conducted分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處用過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ),修飾astudy。2.tocool由空前的arenowcoldenough可知,此處用cool的不定式形式。3.Raised分析句子結(jié)構(gòu)可知,所填部分在句中作狀語(yǔ),且raise與主語(yǔ)he之間是動(dòng)賓關(guān)系,故應(yīng)用過(guò)去分詞。句意:他在格拉斯哥最貧窮的地區(qū)被撫養(yǎng)長(zhǎng)大,成為足球明星的道路漫長(zhǎng)而艱辛。4.left分析句子結(jié)構(gòu)可知,if引導(dǎo)的從句中沒(méi)有主語(yǔ),因此為省略結(jié)構(gòu),其邏輯主語(yǔ)為videogames,videogames和leave之間是被動(dòng)關(guān)系,所以用過(guò)去分詞,填left。句意:如果控制不當(dāng),電子游戲可能造成不良影響。5.transformed句意:……感到一天的勞累像羽毛一樣輕了。theheavinessoftheday與transform之間為被動(dòng)關(guān)系,故要用過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。-29-ⅠⅡⅢ6.(2015·山西四校聯(lián)考改編)Soshedevelopedherloveofreading(read).7.(2015·四川宜賓一診改編)Buried(bury)inheavyschoolwork,mostseniorthreestudentshavenofreetimetodowhattheywant.8.(2015·廣州調(diào)研改編)Theofficer,after

recovering(recover)fromtheshock,beganyellingatSam.9.(2015·安徽黃山第二次質(zhì)檢改編)Tocompete(compete)moreeffectivelywithothers,moreandmorepeopleequipthemselveswithhighereducation.

10.(2015·吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第四次模擬改編)Asked(ask)whyhestudiedthelanguage,Mr.ZuckerbergsaidhiswifePriscillaChan’sfamilymembersspeakChinese.解析解析關(guān)閉關(guān)閉6.reading介詞后面應(yīng)跟動(dòng)詞的-ing形式作賓語(yǔ),故填reading。7.Buried句意:埋頭于大量的作業(yè),大部分高三的學(xué)生沒(méi)有自由時(shí)間做自己想做的事情。根據(jù)詞組buryoneselfin“埋頭于”,題干中的主語(yǔ)應(yīng)是bury的動(dòng)作承受者,故填Buried。8.recovering句意:當(dāng)從震驚中恢復(fù)過(guò)來(lái),長(zhǎng)官開始對(duì)薩姆大聲喊叫。after是介詞,后面用動(dòng)詞的-ing形式作賓語(yǔ)。9.Tocompete句意:為了和其他人更有效地競(jìng)爭(zhēng),越來(lái)越多的人接受高等教育來(lái)武裝自己。題干中缺少目的狀語(yǔ),只有不定式可作目的狀語(yǔ)。10.Asked句意:當(dāng)被問(wèn)到為什么學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言時(shí),Zuckerberg先生說(shuō)他妻子(PriscillaChan)的家人說(shuō)漢語(yǔ)。此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ),其邏輯主語(yǔ)Mr.Zuckerberg與ask之間為被動(dòng)關(guān)系,故用過(guò)去分詞形式。-30-ⅠⅡⅢ11.(2015·甘肅部分普通高中聯(lián)考改編)Encouraged(encourage),theteamconductedanotherexperiment.12.(2015·北京東城下學(xué)期綜合測(cè)試改編)—Goodnews!There’sasupermarket

tobebuilt

(build)inthisareanextmonth!

—Cool!Itwillbeconvenientforuswhenit’sopen.13.(2015·成都二診改編)Determined(determine)tomakehisfortuneinSouthAmerica,MarkTwainsetofffromhishomeforNewOrleansinhisteens.14.(2015·安徽江南十校聯(lián)考改編)Therehewas,standingstillwhereIhadlefthimandopeninghismouthasiftosay(say)something.

15.(2015·河南洛陽(yáng)12月統(tǒng)考改編)Ican’trememberherfacenowbutrecalling(recall)theincidentmakesmehappy.解析解析關(guān)閉11.Encouraged此處為分詞作狀語(yǔ),主語(yǔ)team與encourage之間是動(dòng)賓關(guān)系,故填Encouraged。12.tobebuilt句意:——好消息!下個(gè)月在這個(gè)地區(qū)將要建一座超市?！?它開業(yè)后將方便我們大家。根據(jù)題干中的nextmonth判斷該動(dòng)作在將來(lái)發(fā)生,supermarket是build的動(dòng)作承受者,應(yīng)用不定式的被動(dòng)式。13.Determined句意:馬克·吐溫決定在南美發(fā)財(cái),10多歲的時(shí)候就離開家鄉(xiāng)去新奧爾良了。bedeterminedtodosth.“下定決心做某事”,此處應(yīng)用過(guò)去分詞形式作狀語(yǔ)。14.tosay句意:他一動(dòng)不動(dòng)地站在我離開他的地方,張開嘴好像要說(shuō)什么。狀語(yǔ)從句補(bǔ)充完整就是asifhewastosaysomething。15.recalling句意:現(xiàn)在我不記得她的樣子,但回憶這件事會(huì)讓我感到快樂(lè)。句中but是連詞,連接并列句;后一分句中缺主語(yǔ),故填recalling。此處用動(dòng)詞的-ing形式做主語(yǔ)。-31-ⅠⅡⅢ16.(2015·吉林東北師大附中第三次摸底改編)Iknewsheneededmyhelp,andhersmilewasenoughtomake(make)myday.17.(2015·重慶巴蜀中學(xué)模擬改編)Peopletendtoloveagriculturalproductsgrown(grow)withouttheuseoffertilizers,pesticidesorchemicaladditives.18.(2014·江西改編)Whenitcomestospeaking(speak)inpublic,noonecanmatchhim.19.(2014·浙江改編)AmieSalmon,disabled,isattendedthroughoutherschooldaysbyanurseappointed(appoint)toguardher.20.(2014·山東改編)There’sanotepinnedtothedoorsaying(say)whentheshopwillopenagain.解析解析關(guān)閉16.tomake

enoughtodosth.固定短語(yǔ),表示“足夠做某事”。17.grown句意:人們趨向喜歡不使用肥料滅蟲劑和化學(xué)添加劑的農(nóng)產(chǎn)品。grow為及物動(dòng)詞,products為動(dòng)作承受者,用過(guò)去分詞作定語(yǔ)。18.speaking句意:當(dāng)談到在公共場(chǎng)合演講時(shí),沒(méi)有人能比得上他。whenitcomesto“當(dāng)談到……”,其中to為介詞,其后接名詞或動(dòng)詞-ing形式。19.appointed

appoint“任命,指派”,與nurse之間是被動(dòng)關(guān)系,所以用appointed做其后置定語(yǔ)。句意:埃米·塞爾蒙是一名殘疾人,在其整個(gè)上學(xué)期間,由一名指派的護(hù)士專門看護(hù)她。20.saying分析句子可知,此處要用非謂語(yǔ)動(dòng)詞修飾前面的名詞anote,且note與say之間為邏輯上的主謂關(guān)系,故要用動(dòng)詞-ing形式的一般式做后置定語(yǔ)。句意:在門上釘著一張字條,上面說(shuō)商店何時(shí)將會(huì)再次開張。-32-ⅠⅡⅢ21.(2014·山東改編)It’sstandardpracticeforacompanylikethisonetoemploy(employ)asecurityofficer.

22.(2014·陜西改編)It’squitehottoday.Doyoufeellikegoing(go)foraswim?23.(2014·湖南改編)Children,when

accompanied(accompany)bytheirparents,areallowedtoenterthestadium.24.(2014·湖南改編)Understanding(understand)yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.解析解析關(guān)閉21.toemploy此處為it做形式主語(yǔ),動(dòng)詞不定式做真正的主語(yǔ)。故要用toemploy。句意:對(duì)于像這樣的一家公司來(lái)說(shuō),雇用保安是一種慣例。22.going

feellikedoingsth.表示“想要做某事”,故用動(dòng)詞-ing形式。23.accompanied句意:孩子們有父母陪伴時(shí),被允許進(jìn)入這個(gè)體育場(chǎng)。children與accompany之間存在被動(dòng)關(guān)系,所以用動(dòng)詞-ed形式。24.Understanding句意:理解你自己的需求和交流方式與學(xué)會(huì)表達(dá)你的喜愛(ài)和情感一樣重要。分析句子結(jié)構(gòu)可知,句子缺少的是主語(yǔ),且understand與句子的邏輯主語(yǔ)之間為主動(dòng)關(guān)系,因此用動(dòng)詞-ing形式做主語(yǔ)。-33-ⅠⅡⅢ25.(2014·四川改編)Themanagerwassatisfiedtoseemanynewproducts

developed

(develop)aftergreateffort.

26.(2014·天津改編)Anxiously,shetookthedressoutofthepackageandtriediton,only

tofind(find)itdidn’tfit.

27.(2014·安徽改編)Whilewaitingfortheopportunitytogetpromoted(promote),Henrydidhisbesttoperformhisduty.解析解析關(guān)閉25.developed句意:看到經(jīng)過(guò)很大努力后很多新的產(chǎn)品被研發(fā)出來(lái),經(jīng)理感到滿意。develop與newproducts之間是被動(dòng)關(guān)系,所以用動(dòng)詞的-ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。26.tofind句意:她急切地將裙子從包裝袋里拿了出來(lái),試穿了一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不合身。“only+不定式”表示意想不到的結(jié)果。故填tofind。27.promoted

promote與Henry之間存在被動(dòng)關(guān)系,所以應(yīng)用“get+done”結(jié)構(gòu),表示被動(dòng)含義,getpromoted“被提拔,晉升”。句意:在等待機(jī)會(huì)得到提升的同時(shí),亨利盡他最大的努力履行自己的職責(zé)。故填promoted。-34-ⅠⅡⅢⅡ.完成句子1.失敗了三次,他不想再試了。Havingfailedthreetimes,hedidn’twanttotryagain.

2.這位老人受到很好的照顧,過(guò)著幸福的生活。Takengoodcareof,theoldmanislivingahappylife.

3.坐落在那邊的那棟房子建于2000年。Thehouselocatedovertherewasbuiltin2000.

-35-ⅠⅡⅢ4.這個(gè)問(wèn)題很值得思考。Thismatteriswellworththinkingabout/considering.

5.在兩位護(hù)士的幫助下,老人掙扎著站了起來(lái)。Helpedbytwonurses,theoldmanstruggledtohisfeet.

6.因?yàn)闆](méi)有收到他的回信,我決定再給他寫一封信。Nothavingheardfrom

him,Idecidedtowriteagain.

7.從他的言語(yǔ)來(lái)看,這次考試他考得不錯(cuò)。Judgingbyhiswords,hedidwellinhisexam.

-36-ⅠⅡⅢⅢ.根據(jù)內(nèi)容和所給提示完成下面短文Waterproblemsinthefuturewillbecomemoreserious.On