湖北省省直轄縣2024-2025學(xué)年初三第六次質(zhì)檢生物試題含解析_第1頁
湖北省省直轄縣2024-2025學(xué)年初三第六次質(zhì)檢生物試題含解析_第2頁
湖北省省直轄縣2024-2025學(xué)年初三第六次質(zhì)檢生物試題含解析_第3頁
湖北省省直轄縣2024-2025學(xué)年初三第六次質(zhì)檢生物試題含解析_第4頁
湖北省省直轄縣2024-2025學(xué)年初三第六次質(zhì)檢生物試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湖北省省直轄縣2024-2025學(xué)年初三第六次質(zhì)檢生物試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、搶救救上岸后的溺水者的第一步是()。A.使觸電者立即脫離電源B.立即做人工呼吸C.清除口鼻內(nèi)異物,并控水D.等醫(yī)生來處理2、研究結(jié)果表明,人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎相同;人和猿的盲腸都有蚓突;在胚胎發(fā)育的五個(gè)月以前,也完全相同……這些事實(shí)說明了A.人和猿有共同的原始祖先 B.人是由猿進(jìn)化而來C.人比猿高等 D.現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人3、我國金魚品種是世界上最多的。形成眾多金魚品種是()A.自然選擇的結(jié)果 B.人工選擇的結(jié)果C.生存環(huán)境不同的結(jié)果 D.食物不同的結(jié)果4、對(duì)于生物分類,以下敘述哪一個(gè)是正確的?()A.生物分類對(duì)于研究生物的親緣關(guān)系和生物進(jìn)化有幫助B.生物分類完全按照生物的外形來劃分C.我們可以根據(jù)自己的喜好自行劃分D.生物分類中,所有的生物都處于同一個(gè)等級(jí)上5、運(yùn)動(dòng)員出國參加比賽,由于時(shí)差的原因,白天沒勁,想睡,晚上興奮,這是因?yàn)椋ǎ〢.舟車勞頓 B.體內(nèi)的生物鐘還未調(diào)撥過來C.飲食不習(xí)慣 D.出國前超負(fù)荷訓(xùn)練6、科學(xué)家將人的某基因轉(zhuǎn)移到奶牛的細(xì)胞中,培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的奶牛,該生物技術(shù)屬于()A.仿生 B.雜交技術(shù) C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.發(fā)酵技術(shù)7、冬眠對(duì)動(dòng)物的益處是A.避免被捕食B.減少對(duì)食物的需要C.積蓄能量D.促進(jìn)生長發(fā)育8、四位小朋友到李爺爺家做客,李爺爺興致勃勃地告訴他們,2014年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約五千克,冬瓜最重的二十幾千克。四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見,請(qǐng)你判斷出正確的結(jié)論是()A.蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水.而藕則是水和無機(jī)鹽B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水C.蘿卜的原材料是水和無機(jī)鹽,藕是水和泥池中的營養(yǎng)物質(zhì),而冬瓜則是二氧化碳和水D.蘿卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和無機(jī)鹽組成,其次是二氧化碳9、在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶內(nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉,多次測定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實(shí)的是(

)A.若y表示瓶內(nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子B.若y表示瓶內(nèi)氧氣量,則c表示煮熟過的種子C.若y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子

D.若y表示瓶內(nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子10、傳染病的傳染源是指()A.能散播病原體的傳染病患者或病原體攜帶者B.能使人患病的病原體C.能散播病原體的人或動(dòng)物D.能散播病原體的各種媒介物11、圖為人體血液循環(huán)示意圖,下列分析不正確的是()A.若A為肺,則流經(jīng)A后的血液中二氧化碳減少B.若B是小腸,則飯后流經(jīng)B后的血液中養(yǎng)料增多C.血液由左心室經(jīng)C流回右心房這一過程屬于體循環(huán)D.若某人靜脈注射葡萄糖,則葡萄糖最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的左心房12、各種動(dòng)植物都以不同的方式表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的適應(yīng),野鴨趾間有蹼是對(duì)()生活的適應(yīng)。A.沙漠 B.水中 C.陸地 D.空中13、下列有關(guān)開花、結(jié)果及種子萌發(fā)的一些敘述中,正確的是A.對(duì)于繁衍后代來說,只有雌蕊是花的最重要的部分B.受粉后的子房壁發(fā)育成果實(shí),受精卵發(fā)育成種子C.雄蕊和雌蕊分別產(chǎn)生花粉和卵細(xì)胞,都是花最重要的部分D.種子萌發(fā)必需的外界條件是:適宜的溫度、水分和陽光14、沙蠶身體上的剛毛的主要作用是()A.協(xié)助運(yùn)動(dòng) B.感覺聲音 C.輔助呼吸 D.感覺光線15、如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖,請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于A.小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管 B.小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管C.毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈 D.小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈16、“金蟬脫殼”是三十六計(jì)中一計(jì),蟬脫掉的“殼”在生物學(xué)上稱為A.外殼B.表皮C.皮膚D.外骨骼17、下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對(duì)應(yīng)的解決辦法,正確的是()A.視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B.物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片C.物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭18、埃博拉病毒的生物安全等級(jí)為4級(jí)(艾滋病為3級(jí),SARS為3級(jí),級(jí)數(shù)越高防護(hù)越嚴(yán)格)?;颊咭坏└腥景2├?,即便在治愈之后,病毒依然能夠在精液、眼內(nèi)液、母乳和脊髓液中存留好幾個(gè)月。結(jié)合所學(xué)知識(shí)選出正確的選項(xiàng)()A.埃博拉病毒由蛋白質(zhì)外殼和染色體組成B.埃博拉病毒寄生于動(dòng)物細(xì)胞,生活方式為異養(yǎng)C.與動(dòng)物細(xì)胞相比,埃博拉病毒最顯著的特征是沒有成形的細(xì)胞核D.埃博拉病毒屬于傳染源19、節(jié)肢動(dòng)物是所有動(dòng)物類群中,種類和數(shù)量最多的,與此有關(guān)的是()①體表有外骨骼②繁殖能力強(qiáng)③身體和附肢分節(jié),運(yùn)動(dòng)更加靈活④體形小,對(duì)空間和食物的需求?、萆眢w呈輻射對(duì)稱A.①②③ B.①②③④ C.②③⑤ D.②③④⑤20、以下流程圖不正確的是()A.細(xì)胞分裂染色體的變化:染色體復(fù)制→染色體均分→染色體進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞B.難分解的有毒物沿食物鏈積累:水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚C.淀粉在消化道中被分解的順序:口腔→胃→小腸D.光線進(jìn)入眼球:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜21、如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,標(biāo)號(hào)①-⑧表示生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:過程⑤分泌的消化液含有的酶能消化圖示中的______等物質(zhì)。通過過程④進(jìn)入血液中的氧最終在組織細(xì)胞中_____內(nèi)把營養(yǎng)物質(zhì)徹底氧化分解,釋放能量。人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中[______](填代號(hào))排出體外。過程⑥和⑤相比:過程[_____](填標(biāo)號(hào))屬于內(nèi)分泌腺的分泌過程。在腎單位的結(jié)構(gòu)中,既屬于泌尿系統(tǒng)又屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是___________。22、閱讀下列資料,回答相關(guān)問題:資料一水痘是一種呼吸道傳染病,由帶狀皰疹病毒感染引起,通過空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘,為防止疫情擴(kuò)散,學(xué)校迅速采取了如下措施:①讓該6名同學(xué)離校診治,待痊愈后再返校;②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液:③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主,為了研究B藥的輔助治療是否有效,研究人員進(jìn)行了水痘的臨床實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料,分析回答:(1)從傳染病的角度看,引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為__________。與細(xì)菌相比,病毒不具有________結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和____________組成。(2)學(xué)校采取的措施中,①在傳染病的預(yù)防措施中屬于______________。(3)從免疫的角度分析,措施③中接種的疫苗屬于________,通過措施③獲得的免疫屬于__________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。(4)臨床實(shí)驗(yàn)中,在其他實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,1組服用B藥,2組不服用B藥,目的是形成________。(5)以上臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:__________________________。

參考答案1、C【解析】

出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí),我們要采取一定的急救措施,思考解答?!驹斀狻咳绻杏|電者,我們要首先切斷電源,使觸電者立即脫離電源,如果停止呼吸和心跳,除了撥打120急救電話之外,還要采取胸外心臟擠壓、人工呼吸等方法進(jìn)行急救;人工呼吸是一種常用的急救方法,用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命。掌握常用的急救措施,既學(xué)會(huì)解決題目,又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人。2、A【解析】

了解類人猿和人類的親緣關(guān)系即可解題【詳解】和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同,內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似,人和類人猿的胚胎在五個(gè)月以前幾乎完全一樣,等等這些事實(shí)說明人和猿的共同特征多,親緣關(guān)系近,是近親,有共同的原始祖先--森林古猿.可見A符合題意.3、B【解析】

人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下,原是祖先產(chǎn)生了許多變異,人們根據(jù)各自的愛好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇,經(jīng)過若干年的選擇,是所選擇的形狀積累加強(qiáng),最后選育出不同的品種。自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用,適者生存,不適者被淘汰。而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好,進(jìn)行選擇。【詳解】人工選擇是指通過人類的不斷選擇而形成新品種的過程,其結(jié)果是滿足人類的各種需要,金魚起源于我國,經(jīng)過長時(shí)間培育,品種不斷優(yōu)化,現(xiàn)在世界各國的金魚都是直接或間接由我國引種的,作為世界上最有文化內(nèi)涵的觀賞魚,它在國人心中很早就奠定了其國魚之尊貴身份.所以是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇的結(jié)果,而不是自然選擇的結(jié)果,由于金魚體態(tài)臃腫,行動(dòng)緩慢,切顏色鮮艷,難以逃避天敵的捕殺以及捕到足夠的食物,在自然界中難免被淘汰,因此眾多金魚品種的形成是由于人工選擇的結(jié)果。故選B。解題的關(guān)鍵是理解人工選擇及其意義。4、A【解析】生物分類的目的是探索生物的系統(tǒng)發(fā)育及其進(jìn)化歷史,揭示生物的多樣性及其親緣關(guān)系,A正確;生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等,將生物分為若干類,B錯(cuò)誤;生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),因此不能根據(jù)自己的喜好自行劃分,C錯(cuò)誤;每個(gè)界又被分為六個(gè)更小的等級(jí),它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種,因此,生物分類中所有的生物都不處于同一個(gè)等級(jí)上,D錯(cuò)誤。5、B【解析】

生物鐘又稱生理鐘。它是生物體內(nèi)的一種無形的“時(shí)鐘”,實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性,它是由生物體內(nèi)的時(shí)間結(jié)構(gòu)序所決定。其實(shí)人的生物鐘是可以調(diào)整的,外交官和運(yùn)動(dòng)員為了適應(yīng)世界各地的時(shí)間差,就得人為地調(diào)整自己的生物鐘,努力使自己在最需要體力和精力時(shí),處在最佳狀態(tài)。因此,運(yùn)動(dòng)員出國參加比賽,由于時(shí)差的原因,白天沒勁,想睡,晚上興奮,這是因?yàn)轶w內(nèi)的生物鐘還未挑撥過來?!驹斀狻?、C【解析】

生物技術(shù)是應(yīng)用生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)的基本原理,利用生物體(包括微生物,動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞)或其組成部分(細(xì)胞器和酶)來生產(chǎn)有用物質(zhì),或?yàn)槿祟愄峁┠撤N服務(wù)的技術(shù)?!驹斀狻緼.仿生是指科學(xué)家通過對(duì)動(dòng)物的認(rèn)真觀察和研究,模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,A不符合題意。B.雜交技術(shù)是指將兩個(gè)或多個(gè)品種優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種的方法,B不符合題意。C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用DNA重組、轉(zhuǎn)化等技術(shù)將特定的外源目的基因轉(zhuǎn)移到受體生物中,并使之產(chǎn)生可預(yù)期的、定向的遺傳改變,C符合題意。D.發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵的過程,從而進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù),D不符合題意。本題的重點(diǎn)是生物技術(shù)的實(shí)例。7、B【解析】由于變溫動(dòng)物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化,所以當(dāng)外界環(huán)境溫度較低時(shí),變溫動(dòng)物為適應(yīng)環(huán)境的變化,不吃不動(dòng)進(jìn)行冬眠,減少食物的需要,故冬眠是變溫動(dòng)物對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式。8、B【解析】試題分析:植物的生長依靠自身通過光合作用制造的有機(jī)物,而光合作用的原料是二氧化碳和水,因此不管蘿卜、冬瓜還是藕,它們生長的原材料都是二氧化碳和水??键c(diǎn):光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。9、A【解析】

生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的?!驹斀狻咳鬭是萌發(fā)的種子,種子進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內(nèi)溫度升高,可見A正確。種子進(jìn)行呼吸作用,不斷分解有機(jī)物,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,因此,有機(jī)物和氧氣含量減少,二氧化碳增加,CD錯(cuò)誤。煮熟過的種子不進(jìn)行呼吸作用,因此,瓶內(nèi)的氧氣不會(huì)減少,B錯(cuò)誤??键c(diǎn):呼吸作用的概念。10、C【解析】

傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物?!驹斀狻總魅静∈侵赣刹≡w引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。所以C正確。解決本題的關(guān)鍵是傳染源和病原體以及傳播途徑要分清,引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體,而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。11、D【解析】

人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,體循環(huán)的路線是左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,經(jīng)過體循環(huán),血液由動(dòng)脈血變成靜脈血;肺循環(huán)的路線是右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成動(dòng)脈血?!驹斀狻緼.若A為肺,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里,血液中氧氣增多,二氧化碳減少,故A正確。B.小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,血液流經(jīng)小腸后,營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)顯著增多,二氧化碳增大,氧氣減少,所以若B是小腸,則飯后流經(jīng)B后的血液中養(yǎng)料增多,故B正確。C.人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑(如圖):可見血液由左心室經(jīng)C流回右心房,這一過程屬于體循環(huán),故C正確。D.當(dāng)從上肢靜脈注射葡萄糖時(shí),葡萄糖經(jīng)上肢靜脈,匯集上腔靜脈,進(jìn)入右心房,所以葡萄糖最先進(jìn)入心臟的右心房,故D錯(cuò)誤。故選D。?本題考查體循環(huán)和肺循環(huán),理解掌握血液循環(huán)路線及體循環(huán)和肺循環(huán)后血液成分的變化。12、B【解析】試題分析:野鴨趾間有蹼,增大了劃水的面積,適于水中劃水游泳,與水中生活相適應(yīng);考點(diǎn):生物與環(huán)境的相互作用13、C【解析】

1、花的結(jié)構(gòu)包括花冠、花柄、花托、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu)。

2、被子植物的雌蕊經(jīng)過傳粉受精,然后子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子?!驹斀狻炕ㄈ锱c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要部分,花蕊包括雄蕊和雌蕊。A錯(cuò)誤;子房壁發(fā)育成果實(shí),受精卵發(fā)育成胚。B錯(cuò)誤;雄蕊能夠產(chǎn)生花粉,雌蕊中有卵細(xì)胞,都是花的主要部分。C正確;種子萌發(fā)必需的外界條件是:適宜的溫度、水分和空氣,有光無光均可;D錯(cuò)誤。故選C。花的結(jié)構(gòu);種子萌發(fā)的條件和過程;果實(shí)和種子的形成。14、A【解析】

環(huán)節(jié)動(dòng)物體壁上多著生剛毛。節(jié)肢動(dòng)物身體上剛毛的作用是輔助身體移動(dòng)?!驹斀狻可承Q屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體分節(jié)明顯,體節(jié)兩側(cè)突出成具有剛毛的疣足,用以行動(dòng),不是用來感覺聲音或光線的。沙蠶用鰓呼吸。綜上所述,A正確,BCD錯(cuò)誤。故選:A。掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物剛毛的作用是解題關(guān)鍵。15、B【解析】

判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,里面的血液流動(dòng)比較快;由分支匯集而成的血管是靜脈,里面血液流動(dòng)比較慢;毛細(xì)血管是連通與最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的血管,紅細(xì)胞單行通過。【詳解】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,里面的血液流動(dòng)比較快;由分支匯集而成的血管是靜脈,里面血液流動(dòng)比較慢;毛細(xì)血管是連通與最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的血管,其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度最慢,這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。從圖中血液流動(dòng)方向看出甲血管由分支流向主干,因此是小靜脈;乙血管由主干流向分支,因此是小動(dòng)脈;丙血管是連通與最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的,因此是毛細(xì)血管。故選B。本題考查觀察蛙蹼或小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知觀察蛙蹼或小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)并能識(shí)別各血管的名稱。16、D【解析】蟬脫掉的“殼”是體表的外骨骼,外骨骼具有保護(hù)和防止體內(nèi)水分散失的功能。17、A【解析】若室內(nèi)細(xì)胞較暗,可以選用凹面鏡和大光圈,A正確;要將物像從視野的右下方移到正中央,裝片的移動(dòng)方向應(yīng)該是右下方,B錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像,C錯(cuò)誤;鏡頭污染可用干凈的擦鏡紙擦拭,D錯(cuò)誤。18、B【解析】埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,A錯(cuò)誤;埃博拉病毒不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),因此病毒只能營寄生生活,屬于異養(yǎng),B正確;埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;埃博拉病毒屬于病原體,D錯(cuò)誤。19、B【解析】

節(jié)肢動(dòng)物包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱等。它們的共同特征是:身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角均分節(jié)?!驹斀狻竣俟?jié)肢動(dòng)物的體表有外骨骼,保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官,防止水分散失,有利于更好地適應(yīng)陸地生活,①正確;②節(jié)肢動(dòng)物生殖脫離了水的限制,繁殖能力強(qiáng),②正確;③節(jié)肢動(dòng)物的身體和附肢都分節(jié),運(yùn)動(dòng)更加靈活③正確;④節(jié)肢動(dòng)物體型小,對(duì)食物、空間需求小,有利于更好的適應(yīng)陸地生活,正確;⑤節(jié)肢動(dòng)物身體呈左右對(duì)稱,錯(cuò)誤。綜上分析,節(jié)肢動(dòng)物是所有動(dòng)物類群中,種類和數(shù)量最多的,與此有關(guān)的是①②③④。故選B。本題考查節(jié)肢動(dòng)物的特征。解題的關(guān)鍵是理解節(jié)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。20、C【解析】試題分析:A、細(xì)胞分裂染色體的變化:染色體復(fù)制→染色體均分→染色體進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞;B、難分解的有毒物沿食物鏈積累:水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚;C、淀粉在消化道中被分解的順序:口腔→小腸;D、在眼球的結(jié)構(gòu)中,要想使得光線能夠通過,眼球的結(jié)構(gòu)必須是無色透明的.視覺的形成路線為:外界的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜(形成物像)→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞(形成視覺).考點(diǎn):細(xì)胞分裂的基本過程;近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法.21、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)線粒體⑦⑧⑥腎小球【解析】

食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程:從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì),小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。蛋白質(zhì)分解成氨基酸,淀粉分解成麥芽糖和葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化,最終分解成葡萄糖,氨基酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。胃能吸收水、無機(jī)鹽和酒精。大腸吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素。排泄的途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)通過肺呼出的氣體,主要排出二氧化碳和少量的水;皮膚產(chǎn)生汗液,排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素;大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)由腎臟形成尿液排出體外,是排泄的主要途徑。腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,包括腎小球、腎小囊、腎小管。呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量?!驹斀狻浚?)⑤表示胰腺分泌胰液,胰液中含多種消化酶,能消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。(2)呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量。因此,通過過程④進(jìn)入血液中的氧最終在組織細(xì)胞中線粒體內(nèi)把營養(yǎng)物質(zhì)徹底氧化分解,釋放能量。(3)人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外過程稱為排泄,其途徑主要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論