澳門(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試試卷(含答案)

澳門(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.部bù

【部首】阝

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。邑（β）表意，篆書像人和居住的區(qū)域，表示城邑；咅（pōu）表聲。本義是地名，在今甘肅天水。假借為部分。

【常用詞組】部門、部下、部件

【課文原句】中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。

2、填空題（每題2分共5題）1）.當(dāng)你犯了錯(cuò)誤，要及時(shí)改正，進(jìn)行補(bǔ)救，這就是___為時(shí)不晚。2）.有些漢字成為偏旁部首以后，字形會(huì)發(fā)生一些變化，比如：“水”作偏旁寫成“氵”，“衣”作偏旁寫成(

)……你還知道()作偏旁寫成(

)。3）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫話。

()()勃勃

眉()眼()

()()不舍

()里()云

五顏()()

()()千山

我還能用其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話：______________4）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

①(

)(

)如洗

②(

)(

)補(bǔ)牢

③萬(wàn)里(

)(

)

④一望(

)(

)

⑤(

)(

)力盡

⑥(

)(

)柳綠

（1）今天的天氣真好！_______，________。

（2）屬于寓言故事的詞語(yǔ)有_______。

（3）描寫春天景色的詞語(yǔ)有______。5）.多音字組詞。

坊fáng(

)

漂piāo(

)

喝hē(

)

fāng(

)

piào(

)

hè(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．好客

好事B．水分

分開(kāi)C．沙發(fā)

發(fā)現(xiàn)2）.麻雀?jìng)兊侥绢^樁的腦袋上來(lái)干什么（

）A．休息B．找蟲子吃C．跳舞3）.下列句子轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．霧把海岸藏了起來(lái)。（海岸被霧藏了起來(lái)。）B．火把旁邊的柴堆燒著了。（旁邊的柴堆被火燒著了。）C．畫被玲玲弄臟了。（玲玲把畫弄臟了。）D．毒蛇猛獸被人們驅(qū)趕走了。（毒蛇猛獸把人們驅(qū)趕走了。）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，想象畫面，再仿照例句寫一寫。

最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地射進(jìn)了大海里。

如果李明很著急，我會(huì)這樣寫：________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

披著

雪白的

眼睛

鼓著

碧綠的

尾巴

露著

大大的

肚皮

甩著

長(zhǎng)長(zhǎng)的

衣裳2）.連一連。

正月

寒梅

斗冰霜

三月

山茶

滿盆開(kāi)

六月

桃花

紅十里

八月

荷花

滿池塘

九月

桂花

滿枝香

臘月

菊花

姿百態(tài)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排列成一段通順的話。

(

)鳥兒在碧綠的枝頭歡快地唱著歌兒。

(

)整齊排列的大樹(shù)，像衛(wèi)士一樣日夜守護(hù)著小島。

(

)草叢里百花齊放，有白的、紅的、黃的……花朵上成百成千的蜜蜂在嗡嗡地鬧著。

(

)春天的湖邊綠島真是景色迷人。

(

)小草聽(tīng)到了這美妙的歌聲也從泥土里鉆了出來(lái)。2）.排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話。

(

)冬天，西北風(fēng)呼呼地刮(guā)過(guò)樹(shù)梢(shāo)，銀(yín)杏樹(shù)不在意。

(

)銀(yín)杏樹(shù)一年四季都是那么惹(rě)人喜愛(ài)。

(

)夏天，銀杏樹(shù)密(mì)密層層的枝葉像一頂(dǐng)綠色的大傘(sǎn)。

(

)春天，銀(yín)杏樹(shù)抽(chōu)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩(nèn)綠的葉子。

(

)秋天，銀杏樹(shù)葉子黃了，枯(kū)葉落下來(lái)像蝴蝶一樣飛舞(wǔ)。

(

)我的家鄉(xiāng)有一棵活了500多年的銀(yín)杏樹(shù)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《植物媽媽有辦法》一文告訴我們蒲公英是靠風(fēng)來(lái)傳播種子的，蒼耳是靠動(dòng)物來(lái)傳播種子的，豌豆是靠太陽(yáng)來(lái)傳播種子的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。[甲]小池[宋]楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（節(jié)選自一年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)二首》）[乙]敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。（節(jié)選自二年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)二首》）1．《小池》和《敕勒歌》描寫的季節(jié)不同，《小池》描寫的是______的景色，《敕勒歌》描寫的是_________的景色。

2．《小池》采用_______的手法，描寫了______、_______、______等景物。

3．《敕勒歌》中，描寫動(dòng)景的詩(shī)句是“___________?！?/p>

4．《小池》和《敕勒歌》都表達(dá)了人們內(nèi)心對(duì)大自然的（

）（填序號(hào)）A．憂傷B．喜悅C．熱愛(ài)D．高興9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.認(rèn)真觀察這四幅圖，展開(kāi)你豐富的想象，寫一段通順的話。（不會(huì)寫的字可以拼音代替）

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。曬被子秋天到了，小熊要準(zhǔn)備冬眠了。有一天，他突然想起被子又潮又冷，蓋在身上很不舒服，于是就把被子曬到樹(shù)林里?？墒?，等他在屋里轉(zhuǎn)了一圈出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)被子不見(jiàn)了。樹(shù)干上有一行粉筆寫的字：“樹(shù)太密，曬不到太陽(yáng)。你的被子跑到陽(yáng)光底下去了。”什么地方有陽(yáng)光呢？小熊找啊找。他來(lái)到一片草地上，草叢里開(kāi)著許多小花，紅的，白的，黃的，散發(fā)著陣陣芬芳。在暖暖的陽(yáng)光下，曬著他的被子！小花鹿、小猴和小兔，正在被子前面唱歌呢！傍晚，小熊收回了曬得暖暖的被子。他知道太陽(yáng)的香味、鮮花的香味，還有好聽(tīng)的歌，會(huì)陪他溫暖地度過(guò)即將到來(lái)的寒冷冬天。1．照樣子寫兩個(gè)詞語(yǔ)。

例：又潮又冷

_______________________

2．聯(lián)系上下文，加點(diǎn)詞語(yǔ)“芬芳”指的是

（

）A．花朵的形狀B．花朵的顏色C．花朵的香氣3．小動(dòng)物們?yōu)槭裁窗研⌒艿谋蛔右频狡渌胤?？用?/p>

”在文中畫出原因。

4．陪伴小熊度過(guò)即將到來(lái)的冬天，除了太陽(yáng)的溫暖、鮮花的香味，還有好聽(tīng)的歌。唱歌的朋友是：____________、_____________和_____________。

5．對(duì)“小熊收下了曬得暖暖的被子”中的“暖暖”理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．小熊的被子突然不見(jiàn)了，他很生氣。B．小熊的被子不再是又潮又冷，而是被曬得暖暖的。C．小熊收被子時(shí)，感受到朋友們的幫助帶給自己的溫暖。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)用“”選擇正確的讀音。

（1）值日生用掃（sǎo

sào）帚把教室打掃（sǎo

sào）得很干凈。

（2）大象的耳朵像扇（shàn

shān）子似（sì

shì）的，耷拉著。有蟲子來(lái)，用耳朵一扇（shàn

shān）就能把蟲子趕走。

（3）盡（jǐn

jìn）管天已經(jīng)黑了，但是他還是盡（jǐn

jìn）力做事。2）.照樣子根據(jù)提示給下面句子畫線。

例：我喜歡當(dāng)一只小蟲子。（我喜歡當(dāng)什么？）

1．海邊的沙灘是我們快樂(lè)的天地。（什么地方是我們快樂(lè)的天地？）

2．這可是免費(fèi)的特快列車呀?。ㄟ@是怎樣的特快列車？）

3．門前開(kāi)著五顏六色的鮮花。（門前開(kāi)著什么樣的鮮花？）

4．春姑娘在柳枝上蕩秋千。（春姑娘在干什么？）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)圖片，完成練習(xí)。

（1）根據(jù)圖片，