7 課間十分鐘 第二課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治一年級上冊

7課間十分鐘第二課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治一年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《課間十分鐘》

2.教學(xué)年級和班級：一年級

3.授課時間：第二課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.讓學(xué)生了解課間十分鐘的重要性，培養(yǎng)良好的時間管理觀念。

2.教育學(xué)生遵守課間紀(jì)律，注意安全，關(guān)愛他人。

3.引導(dǎo)學(xué)生合理安排課間活動，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

2.講解：講解課間十分鐘的重要性，教育學(xué)生遵守課間紀(jì)律，注意安全。

3.案例分析：分享一些課間活動的例子，讓學(xué)生了解如何合理安排課間時間。

4.互動環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的課間活動安排，互相學(xué)習(xí)。

5.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)課間十分鐘的重要性，提醒學(xué)生注意安全。

課后作業(yè)：

1.讓學(xué)生回家后與家長分享課間十分鐘的重要性。

2.家長協(xié)助孩子制定一個合理的課間活動計劃。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解課間十分鐘的重要性，養(yǎng)成良好的時間管理觀念。

2.教育學(xué)生遵守課間紀(jì)律，注意安全，關(guān)愛他人。

3.培養(yǎng)學(xué)生合理安排課間活動的能力，提高生活質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的時間觀念，提高自我管理能力，學(xué)會合理安排課間活動。

2.增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，遵守課間紀(jì)律，培養(yǎng)良好的公共道德。

3.提高學(xué)生的安全意識，學(xué)會關(guān)愛他人，注重與人和諧相處。

4.通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力和團(tuán)隊精神。

5.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，促進(jìn)身心健康發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解課間十分鐘的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的時間管理能力。

-學(xué)習(xí)遵守課間紀(jì)律，確保課間活動的安全性。

-掌握合理安排課間活動的方法，提升學(xué)生的生活質(zhì)量。

舉例解釋：通過實際案例和圖表展示，讓學(xué)生直觀感受時間分配的重要性，強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律與安全的關(guān)系，并通過角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)如何合理利用課間時間。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-培養(yǎng)學(xué)生從自我中心轉(zhuǎn)向集體意識，理解個人行為對集體的影響。

-幫助學(xué)生克服在課間活動中可能遇到的安全問題和沖突，提高解決問題的能力。

-引導(dǎo)學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實際生活中，形成良好的日常行為習(xí)慣。

舉例解釋：通過小組討論和情景模擬，讓學(xué)生體會個人行為對集體秩序的影響，通過角色扮演解決課間可能發(fā)生的矛盾和沖突，同時，布置實際操作任務(wù)，如設(shè)計課間活動計劃，促使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實際行動。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-采用講授法，講解課間十分鐘的重要性和合理安排方法。

-運(yùn)用討論法，組織學(xué)生針對如何遵守課間紀(jì)律和注意安全進(jìn)行小組討論。

-通過案例研究，分析優(yōu)秀課間活動的例子，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。

-實施項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生設(shè)計并實施自己的課間活動計劃。

2.教學(xué)活動：

-設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬在課間遇到的安全問題和沖突，提高解決問題的能力。

-開展課間活動游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何合理安排課間時間。

3.教學(xué)媒體：

-使用多媒體課件，展示時間管理、課間紀(jì)律和安全知識等相關(guān)內(nèi)容。

-利用實物和圖片，輔助講解課間活動安排，使教學(xué)內(nèi)容更直觀形象。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用校園生活圖片和視頻，展示學(xué)生在課間活動的場景，提出問題：“你們在課間都做些什么？怎樣度過這十分鐘？”通過提問激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，提出問題：“上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？誰來說一說？”為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會。

2.講授新課（15分鐘）

-圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解課間十分鐘的重要性，強(qiáng)調(diào)時間管理對個人和集體的影響。

-講解課間紀(jì)律和注意事項，結(jié)合實際案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解遵守紀(jì)律與安全的關(guān)系。

-引導(dǎo)學(xué)生掌握合理安排課間活動的方法，提供一些實用的建議，如：休息、整理學(xué)習(xí)用品、簡短游戲等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生分成小組，討論如何合理安排課間十分鐘，并在紙上記錄下來。

-課堂提問：邀請各小組代表分享討論成果，針對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。

-角色扮演：設(shè)計課間活動情境，讓學(xué)生模擬實際場景，鍛煉他們解決實際問題的能力。

4.創(chuàng)新教學(xué)互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-設(shè)計“課間活動規(guī)劃師”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃課間時間。

-組織學(xué)生進(jìn)行“時間管理小達(dá)人”競賽，鼓勵學(xué)生分享自己的時間管理經(jīng)驗，評選出最佳實踐者。

5.解決問題及核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-針對學(xué)生在課間活動中可能遇到的問題，如：沖突、安全隱患等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和分析，提出解決方案。

-強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力的重要性，鼓勵學(xué)生在解決問題時相互幫助，共同成長。

6.教學(xué)總結(jié)與反思（5分鐘）

-對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)課間十分鐘的重要性和合理安排的方法。

-鼓勵學(xué)生課后反思自己在課間活動的表現(xiàn)，積極調(diào)整和改進(jìn)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生與家長共同制定一個合理的課間活動計劃，并付諸實踐。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的核心知識點(diǎn)，提醒學(xué)生注意課間紀(jì)律和安全。

-鼓勵學(xué)生在課后積極實踐所學(xué)知識，養(yǎng)成良好的課間活動習(xí)慣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：提供一些關(guān)于時間管理、生活習(xí)慣培養(yǎng)的兒童繪本，如《誰偷走了我的時間》、《時間管理小達(dá)人》等，讓學(xué)生在課后閱讀，進(jìn)一步學(xué)習(xí)時間管理的重要性。

-視頻資料：準(zhǔn)備一些教育視頻，如《課間十分鐘的安全小常識》、《如何合理安排課間活動》等，幫助學(xué)生更直觀地了解課間活動的相關(guān)知識。

-實物教具：提供一些時間管理工具，如沙漏、計時器等，讓學(xué)生在課后實踐時間分配的技巧。

2.拓展建議：

-家長參與：建議家長與孩子一起制定課間活動計劃，監(jiān)督孩子執(zhí)行，并在家庭生活中培養(yǎng)孩子的時間觀念。

-課后實踐：鼓勵學(xué)生課后嘗試不同的課間活動，如簡短體育活動、閱讀、休息等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會合理安排時間。

-小組合作：鼓勵學(xué)生以小組形式，共同完成一個課間活動項目，如設(shè)計一個安全的課間游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新能力。

-問卷調(diào)查：布置學(xué)生完成一份關(guān)于課間活動滿意度的問卷調(diào)查，讓學(xué)生了解同伴們的課間活動習(xí)慣，相互借鑒和學(xué)習(xí)。

-寫作練習(xí)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我心中的理想課間”的短文，激發(fā)學(xué)生思考如何更好地利用課間時間，提升生活質(zhì)量。課后作業(yè)-家庭實踐：與家長一起制定一個課間活動計劃，并在第二天課堂上分享執(zhí)行情況。

-寫作任務(wù)：寫一篇關(guān)于“我的課間十分鐘”的日記，描述自己在課間做了什么，感受如何。

-小組討論：小組內(nèi)討論如何解決課間活動中的常見問題，如：如何避免爭吵、如何確保游戲安全等，并將討論結(jié)果整理成文。

-觀察記錄：觀察一周內(nèi)課間同學(xué)們的活動，記錄下值得學(xué)習(xí)的和需要改進(jìn)的地方，寫成觀察報告。

2.詳細(xì)補(bǔ)充和說明舉例題型：

-家庭實踐報告：

題型：請描述你和家長共同制定的課間活動計劃，包括活動內(nèi)容、時間安排和執(zhí)行效果。

答案示例：我和媽媽一起制定了課間活動計劃，包括5分鐘休息、3分鐘整理書桌、2分鐘簡短游戲和3分鐘準(zhǔn)備下一節(jié)課的材料。執(zhí)行效果很好，我覺得課間時間更有序了。

-課間日記：

題型：請寫一篇關(guān)于今天課間活動的日記，至少包括三項活動，并表達(dá)你的感受。

答案示例：今天課間，我首先休息了5分鐘，感覺精神好多了。然后我整理了書桌，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。接著我和同學(xué)玩了一個安全的小游戲，很開心。我覺得這樣安排課間時間很充實。

-小組討論報告：

題型：請列出你們小組討論的課間常見問題及解決方法。

答案示例：我們小組討論了課間爭吵和游戲安全問題。解決方法包括：提前約定游戲規(guī)則，輪流參與游戲，遇到問題時及時尋求老師幫助。

-觀察報告：

題型：請根據(jù)一周的觀察，描述課間活動的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

答案示例：經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在課間活動中有很好的休息和整理習(xí)慣，但有時會出現(xiàn)爭吵。優(yōu)點(diǎn)是大家都能按時休息，整理書桌。需要改進(jìn)的是，有些同學(xué)在游戲時聲音太大，影響了其他同學(xué)。

-創(chuàng)意課間活動設(shè)計：

題型：請設(shè)計一個適合課間十分鐘的活動，包括活動名稱、目的、具體玩法和所需材料。

答案示例：活動名稱：快速記憶游戲。目的：提高同學(xué)們的記憶力和注意力。玩法：兩人一組，一人快速說出幾個單詞，另一人盡可能多地記住，然后互換角色。所需材料：單詞卡片。板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-課間十分鐘的重要性

-合理安排課間活動的方法

-課間紀(jì)律與安全

②關(guān)鍵詞：

-時間管理

-紀(jì)律

-安全

-活動

-充實

③核心句：

-"課間十分鐘，我做主！"

-"合理安排，快樂成長。"

-"遵守紀(jì)律，安全第一。"

板書設(shè)計示例：

```

┌─────────┐

│課間十分鐘│

│我做主！│

└─────────┘

│

▼

┌─────────────┐

│合理安排│

│