八年級歷史下冊 第五單元 國防建設(shè)與外交成就 第15課 鋼鐵長城教學(xué)設(shè)計1 新人教版

八年級歷史下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就第15課鋼鐵長城教學(xué)設(shè)計1新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容新人教版八年級歷史下冊第五單元“國防建設(shè)與外交成就”的第15課“鋼鐵長城”。本節(jié)課主要內(nèi)容涵蓋了國防建設(shè)與外交成就的相關(guān)史實，包括“乒乓外交”、原子彈、氫彈的研制成功、人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的發(fā)射、尼克松訪華、中日建交、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位等。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，學(xué)生可以了解新中國在國防建設(shè)和外交領(lǐng)域取得的偉大成就，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括家國情懷、史料實證、歷史解釋和時空觀念。通過學(xué)習(xí)國防建設(shè)與外交成就的相關(guān)史實，學(xué)生能夠深入理解新中國成立以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國在國防和外交領(lǐng)域取得的輝煌成就，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。同時，通過分析乒乓外交、原子彈、氫彈的研制成功等歷史事件，培養(yǎng)學(xué)生運用史料實證分析歷史問題的能力，增強(qiáng)歷史解釋的能力。此外，通過了解尼克松訪華、中日建交等歷史事件，幫助學(xué)生構(gòu)建時空觀念，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史知識解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）國防建設(shè)成就：掌握原子彈、氫彈的研制成功，人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的發(fā)射等國防建設(shè)成就。

（2）外交成就：了解“乒乓外交”、尼克松訪華、中日建交、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位等外交成就。

2.教學(xué)難點

（1）國防建設(shè)成就的理解：原子彈、氫彈的研制成功和人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的發(fā)射等技術(shù)突破，對于提高我國國際地位和國防實力具有重要意義，需要引導(dǎo)學(xué)生深入理解這些成就背后的艱辛歷程和科研人員的奉獻(xiàn)精神。

（2）外交成就的內(nèi)在聯(lián)系：乒乓外交、尼克松訪華、中日建交等事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及這些事件對我國外交政策的影響，需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和分析。

（3）歷史事件的時空背景：理解乒乓外交、原子彈氫彈的研制成功等事件發(fā)生的時空背景，以及這些事件在我國歷史發(fā)展中的重要地位，有助于學(xué)生建立完整的時空觀念。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機(jī)、教學(xué)黑板、教材、歷史圖片資料、地圖等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、歷史教學(xué)資源庫等。

3.信息化資源：歷史視頻資料、音頻資料、網(wǎng)絡(luò)圖片、在線地圖等。

4.教學(xué)手段：講授法、討論法、案例分析法、小組合作學(xué)習(xí)法等。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放我國國防建設(shè)與外交成就的相關(guān)視頻資料，如原子彈、氫彈爆炸實驗等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

問題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考我國國防建設(shè)與外交成就的意義和影響，引發(fā)學(xué)生對課程內(nèi)容的關(guān)注。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：講解國防建設(shè)與外交成就的相關(guān)史實，包括“乒乓外交”、原子彈、氫彈的研制成功、人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的發(fā)射、尼克松訪華、中日建交、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位等。

教學(xué)手段：運用多媒體展示相關(guān)圖片和視頻資料，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

問題討論：組織學(xué)生分組討論，探討乒乓外交、原子彈氫彈的研制成功等事件背后的意義和影響，引導(dǎo)學(xué)生運用史料實證分析歷史問題，提高歷史解釋能力。

回答問題：邀請學(xué)生回答課堂上提出的問題，檢驗學(xué)生對新知識的理解和掌握程度，并及時給予反饋和解答。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題目：布置針對國防建設(shè)與外交成就的相關(guān)練習(xí)題目，要求學(xué)生獨立完成。

討論答案：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同解答練習(xí)題目，鞏固學(xué)生對新知識的理解和掌握。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：對本節(jié)課的國防建設(shè)與外交成就進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)重點知識。

學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享對本節(jié)課內(nèi)容的理解和收獲，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

作業(yè)內(nèi)容：要求學(xué)生結(jié)合教材和所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于國防建設(shè)與外交成就的短文，提高學(xué)生的史料實證和歷史解釋能力。

總計用時：45分鐘

教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極思考，通過情境創(chuàng)設(shè)、問題討論、練習(xí)解答等方式，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。同時，注重師生互動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂教學(xué)充滿活力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地記住國防建設(shè)與外交成就的相關(guān)史實，如“乒乓外交”、原子彈、氫彈的研制成功、人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的發(fā)射、尼克松訪華、中日建交、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位等。

2.核心素養(yǎng)提升：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生的家國情懷得到增強(qiáng)，能夠深刻理解新中國成立以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國在國防和外交領(lǐng)域取得的輝煌成就，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。

3.歷史解釋能力：學(xué)生能夠運用史料實證分析歷史問題，如乒乓外交、原子彈氫彈的研制成功等事件背后的意義和影響，提高學(xué)生的歷史解釋能力。

4.時空觀念構(gòu)建：學(xué)生能夠理解乒乓外交、原子彈氫彈的研制成功等事件發(fā)生的時空背景，以及這些事件在我國歷史發(fā)展中的重要地位，有助于學(xué)生建立完整的時空觀念。

5.問題解決能力：學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識，獨立完成課后作業(yè)，如撰寫關(guān)于國防建設(shè)與外交成就的短文，提高學(xué)生的史料實證和歷史解釋能力，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會運用教材和所學(xué)知識，獨立思考和解決問題。

7.合作交流能力：在課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠與他人積極合作，共同探討問題，提高學(xué)生的合作交流能力。七、課后作業(yè)1.請學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，簡述“乒乓外交”的背景、過程和意義。

答案：乒乓外交是指1971年中國邀請美國乒乓球代表團(tuán)訪問中國，從而揭開兩國關(guān)系正?；男蚰弧＿@次外交活動打破了中美之間長期的隔絕狀態(tài)，為后來的尼克松訪華和兩國建交奠定了基礎(chǔ)。

2.請學(xué)生運用史料實證，分析原子彈、氫彈的研制成功對我國國防實力和國際地位的提升意義。

答案：原子彈、氫彈的研制成功使我國成為世界上少數(shù)擁有核武器的國家之一，提高了我國的國防實力和國際地位。這不僅打破了美蘇的核壟斷，也為我國的國防安全提供了有力保障。

3.請學(xué)生描述人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的發(fā)射過程，并談?wù)勂湓谖覈教焓飞系囊饬x。

答案：1970年4月24日，我國自行研制的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射。這標(biāo)志著我國成為世界上第五個擁有自己人造衛(wèi)星的國家，在我國航天史上具有重大意義。

4.請學(xué)生談?wù)勀峥怂稍L華對中美關(guān)系以及我國外交政策的影響。

答案：尼克松訪華使中美關(guān)系實現(xiàn)正?；?，為后來的兩國建交奠定了基礎(chǔ)。此次訪問也展示了我國在國際舞臺上的地位和影響力，對我國外交政策產(chǎn)生了積極影響。

5.請學(xué)生分析中日建交對我國外交政策以及東亞地區(qū)局勢的影響。

答案：中日建交使我國在東亞地區(qū)的外交格局發(fā)生變化，有助于改善我國的國際環(huán)境，提高我國在國際舞臺上的地位。同時，中日建交也對東亞地區(qū)的和平與穩(wěn)定產(chǎn)生了積極影響。八、板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出國防建設(shè)與外交成就的重點知識點，幫助學(xué)生理解和掌握。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容應(yīng)有序排列，邏輯清晰，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)程，逐步理解。

3.簡潔明了：板書設(shè)計應(yīng)簡潔易懂，避免冗長的文字，突出重點，準(zhǔn)確精