《電力系統(tǒng)繼電保護》教學大綱

《電力系統(tǒng)繼電保護》教學大綱課程編號：13220408英文名稱：relayprotectionofpowersystem學分：3學時：總學時56學時，其中理論40學時，實踐16學時先修課程：電力系統(tǒng)分析課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：電氣工程及其自動化專業(yè)學生教學單位：機械與電氣工程學院修讀學期：第4學期一、課程描述和目標本課程是為電氣工程及其自動化類專業(yè)的三年級學生開設(shè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習，學生掌握電力系統(tǒng)繼電保護的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、實現(xiàn)技術(shù)、整定計算及解決繼電保護問題的基本思想方法，建立繼電保護整體概念，使學生具有對繼電保護進行分析、計算、設(shè)計、開發(fā)的初步能力。本課程擬達到的課程目標:課程目標1：掌握繼電保護在保證電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行中的作用；理解對繼電保護的四個基本要求；理解繼電保護的原理、組成，了解繼電保護技術(shù)的發(fā)展；能完成輸電、變電、配電等的繼電保護設(shè)計；課程目標2：掌握繼電保護系統(tǒng)建模的基本理論和方法，具備系統(tǒng)建模的能力。掌握繼電保護的基本概念和常用繼電保護的一般原理，熟悉繼電保護的一般方法；具備一般繼電保護的分析和設(shè)計能力，并在設(shè)計中體現(xiàn)一定的創(chuàng)新意識。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重3.2能夠針對特定需求，完成輸電、變電、配電、拖動等單元模塊的設(shè)計；課程目標1M3.3能夠進行電氣工程，特別是電機系統(tǒng)、電力系統(tǒng)的設(shè)計，并在設(shè)計中體現(xiàn)一定的創(chuàng)新意識；課程目標2H三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配1．理論教學內(nèi)容序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應課程目標1緒論電力系統(tǒng)故障及不正常工作狀態(tài)；繼電保護基本原理；對繼電保護的基本要求；繼電保護的發(fā)展狀況。了解電力系統(tǒng)故障及不正常工作狀態(tài)；了解繼電保護基本原理；了解對繼電保護的基本要求。4集中講授1,22電網(wǎng)的電流保護動作值、返回值、返回系數(shù)、系統(tǒng)運行方式、短路電流曲線、三段式電流保護原理接線、電流保護接線方式、段式電流保護原理、動作電流整定、靈敏度校驗、動作時間整定、電壓及方向保護的原理、接線與整定計算。1.單側(cè)電源網(wǎng)絡相間短路的電流保護；2.電網(wǎng)相間短路的方向性電流保護；3.中性點直接接地電網(wǎng)中接地短路的零序電流及方向保護；4.中性點非直接接地電網(wǎng)中單相接地故障保護。掌握動作值、返回值、返回系數(shù)、系統(tǒng)運行方式、短路電流曲線等原理，掌握接線與整定計算。掌握單側(cè)電源網(wǎng)絡相間短路的電流保護；掌握電網(wǎng)相間短路的方向性電流保護；掌握中性點直接接地電網(wǎng)中接地短路的零序電流及方向保護；掌握中性點非直接接地電網(wǎng)中單相接地故障保護。12集中講授1，23電網(wǎng)的距離保護圓特性阻抗繼電器的動作方程、動作特性及特性分析；距離保護的基本原理；阻抗繼電器及其動作特性；阻抗繼電器的接線方式；距離保護的整定計算原則及對距離保護的評價；影響距離保護正確工作的因素及防止方法。了解圓特性阻抗繼電器的動作方程、動作特性及特性分析；了解距離保護的基本原理；掌握距離保護的整定計算原則及對距離保護的評價；掌握影響距離保護正確工作的因素及防止方法。12集中講授1，24輸電線路縱連保護輸電線路縱聯(lián)保護；輸電線路的高頻保護；高頻保護的基本概念；高頻通道的構(gòu)成原理；方向高頻保護；相差動高頻保護。了解輸電線路縱聯(lián)保護；掌握輸電線路的高頻保護；高頻保護的基本概念；高頻通道的構(gòu)成原理；方向高頻保護；相差動高頻保護。4集中講授1,25自動重合閘自動重合閘在電力系統(tǒng)中的作用；對自動重合閘裝置的基本要求；單側(cè)電源送電線路三相一次重合閘工作原理；雙側(cè)電源送電線路重合閘的方式及選擇原則；具有同步檢定和無電壓檢定的重合閘；重合閘動作時限的選擇原則；重合閘與繼電保護的配臺；單相自動重合閘。了解自動重合閘在電力系統(tǒng)中的作用；了解對自動重合閘裝置的基本要求；掌握單側(cè)電源送電線路三相一次重合閘工作原理；掌握重合閘動作時限的選擇原則；重合閘與繼電保護的配臺。4集中講授1,26電力變壓器的繼電保護電力變壓器的故障類型、非正常運行狀態(tài)及其相應的保護方式；變壓器的縱差動保護；變壓器的后備保護；變壓器的瓦斯保護。了解電力變壓器的故障類型、非正常運行狀態(tài)及其相應的保護方式；掌握變壓器的縱差動保護；變壓器的后備保護。4集中講授1,2合計402．實驗教學內(nèi)容序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標1電磁型電流繼電器、電壓繼電器實驗掌握電磁型電流繼電器、電壓繼電器的實際結(jié)構(gòu)，基本原理特性。4驗證1,22電流閉鎖電壓速斷保護實驗掌握電流閉鎖電壓速斷保護的電路原理，保護范圍和整定原則。4設(shè)計1,23單輻射式輸電線路階段式電流保護實驗掌握輸電線路階段式電流保護的原理及保護裝置中各繼電器的功用。4設(shè)計1,24Y/△-11雙繞組變壓器差動保護實驗掌握Y/△-11雙繞組變壓器差動保護實驗原理。4設(shè)計1,2合計16注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括演示、驗證、綜合、設(shè)計等。四、課程教學方法（1）理論學習以集中授課的形式為主，討論為輔；五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）合計1平時作業(yè)5052課程實驗515203隨堂測試105154期末考試204060課程目標對應分值4060100注：(1)考勤不加分，但曠課1次扣平時分1分，扣滿5分為止；(2)期末總成績不能低于50分；低于50分者，其總評成績?yōu)椴患案?。（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準等級觀測點優(yōu)（100-90分）良（89-80分）中（79-70分）及格（69-60分）不及格（≤59分）作業(yè)按時完成，學習態(tài)度很認真，計算正確，解答答案正確或合理，字跡工整，完成質(zhì)量高。按時完成，學習態(tài)度認真，計算基本正確，解答答案基本正確或合理，字跡工整，完成質(zhì)量較高。按時完成，學習態(tài)度較認真，計算有錯誤，解答答案大部分正確或合理，字跡比較工整，完成質(zhì)量一般。延時完成，學習態(tài)度一般，計算、解答答案錯誤較多，字跡基本工整，完成質(zhì)量尚可。延時完成，學習態(tài)度很不認真，計算、解答答案錯誤較多或者不答，字跡潦草，完成質(zhì)量差，或有抄襲行為。2.實驗考核與評價標準分值觀測點90-100分80-89分70-79分60-69分0-59分實驗態(tài)度20%能按時出勤、全程認真聽老師講解實驗原理、并提出問題。能按時出勤、全程認真聽老師講解實驗原理。遲到5分鐘以內(nèi)、基本能認真聽老師講解。遲到5分鐘以內(nèi)、老師講解過程偶爾有玩手機等走神。遲到、早退5分鐘以上，基本都是在玩手機。實驗設(shè)計操作能力50%能根據(jù)實驗目的自主完成實驗步驟設(shè)計、正確使用相關(guān)儀器，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并具備排查故障能力，具備探索精神。能在老師指導下自主完成實驗步驟設(shè)計、正確使用相關(guān)儀器，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，具備一定的探究能力。完成老師講解操作、能在老師指導下完成相關(guān)儀器設(shè)備的操作，實現(xiàn)實驗目的。完成老師講解操作、相關(guān)儀器需要老師多次講解才能正確使用，基本實現(xiàn)實驗目的。不能按照實驗步驟完成實驗。實驗報告數(shù)據(jù)分析30%實驗報告版面整潔、內(nèi)容完整，問題剖析深刻。設(shè)計報告版面較為整潔、內(nèi)容完整，問題剖析較深刻。設(shè)計報告版面整潔度、內(nèi)容完整性一般，問題剖析不夠深刻。設(shè)計報告版面基本整潔、內(nèi)容基本完整，問題剖析簡單。設(shè)計報告版面混亂、內(nèi)容不完整，無問題剖析。2.隨堂測試與評價標準隨堂測試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)概念的考察，共3次，每次按照滿分100計算。每次占總評成績5分，3次總分15分。六、教材與參考書（一）推薦教材1．張