2024-2025學(xué)年高中歷史 第六單元 和平與發(fā)展 第1課 聯(lián)合國(guó)的建立及其作用（1）教學(xué)教案 新人教版選修3

2024-2025學(xué)年高中歷史第六單元和平與發(fā)展第1課聯(lián)合國(guó)的建立及其作用（1）教學(xué)教案新人教版選修3主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于聯(lián)合國(guó)的建立及其作用。具體內(nèi)容包括聯(lián)合國(guó)成立的背景、過(guò)程以及其在國(guó)際事務(wù)中的作用。學(xué)生將了解到聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平、推動(dòng)國(guó)際合作、促進(jìn)全球發(fā)展等方面所發(fā)揮的重要作用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要在于學(xué)生之前所學(xué)的國(guó)際政治與國(guó)際關(guān)系方面的知識(shí)。學(xué)生已了解到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)際政治格局發(fā)生了重大變化，世界分為兩個(gè)陣營(yíng)，即資本主義陣營(yíng)和社會(huì)主義陣營(yíng)。在此基礎(chǔ)上，聯(lián)合國(guó)作為戰(zhàn)后國(guó)際秩序的重要組成部分應(yīng)運(yùn)而生。聯(lián)合國(guó)成立后，成為處理國(guó)際事務(wù)、維護(hù)世界和平與安全的重要平臺(tái)。學(xué)生將通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入理解聯(lián)合國(guó)的組織結(jié)構(gòu)、工作原理及其在全球治理中的關(guān)鍵作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野、歷史思維和批判性思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)聯(lián)合國(guó)建立及其作用，學(xué)生將能夠：

1.理解并分析聯(lián)合國(guó)成立的歷史背景和國(guó)際政治環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和時(shí)政意識(shí)。

2.掌握聯(lián)合國(guó)的組織結(jié)構(gòu)、工作原理和主要機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生在國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域的知識(shí)和技能。

3.分析并評(píng)價(jià)聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用，包括維護(hù)世界和平、推動(dòng)國(guó)際合作和促進(jìn)全球發(fā)展等方面，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和批判性思維。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.聯(lián)合國(guó)成立的背景及其歷史意義。

2.聯(lián)合國(guó)的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作機(jī)制。

3.聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用和影響。

難點(diǎn)：

1.聯(lián)合國(guó)成立背景中的國(guó)際政治斗爭(zhēng)。

2.聯(lián)合國(guó)不同機(jī)構(gòu)的功能與作用。

3.聯(lián)合國(guó)在全球治理中的局限性及挑戰(zhàn)。

解決辦法：

1.通過(guò)時(shí)間線和關(guān)鍵事件，引導(dǎo)學(xué)生理解聯(lián)合國(guó)成立的歷史背景，如二戰(zhàn)后的國(guó)際秩序、美蘇爭(zhēng)霸等。

2.使用圖表和案例，清晰展示聯(lián)合國(guó)的組織結(jié)構(gòu)，如安理會(huì)、大會(huì)、秘書(shū)處等，并分析各自的職能。

3.組織討論和角色扮演，讓學(xué)生探討聯(lián)合國(guó)在全球事務(wù)中的實(shí)際作用，包括成功案例和面臨的挑戰(zhàn)。

針對(duì)難點(diǎn)，可采取以下策略：

1.通過(guò)對(duì)比分析，揭示聯(lián)合國(guó)成立初期國(guó)際政治斗爭(zhēng)的復(fù)雜性。

2.分組研究不同聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)的功能和作用，如難民署、世界衛(wèi)生組織等，然后進(jìn)行匯報(bào)交流。

3.引入爭(zhēng)議性話題，如聯(lián)合國(guó)在某些國(guó)際沖突中的作用，讓學(xué)生思考并評(píng)價(jià)聯(lián)合國(guó)的局限性和面臨的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.結(jié)合講授法和討論法，教師首先向?qū)W生介紹聯(lián)合國(guó)成立的背景、過(guò)程及其在國(guó)際事務(wù)中的作用。通過(guò)引導(dǎo)式提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生思考和討論，讓學(xué)生更深入地理解聯(lián)合國(guó)的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制。

2.采用案例研究法，教師可以挑選具有代表性的聯(lián)合國(guó)行動(dòng)，如聯(lián)合國(guó)在解決國(guó)際沖突、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展等方面的案例，讓學(xué)生分組研究并進(jìn)行匯報(bào)交流，以提高學(xué)生分析和評(píng)價(jià)聯(lián)合國(guó)作用的能力。

3.利用多媒體教學(xué)，如播放與聯(lián)合國(guó)相關(guān)的視頻、展示聯(lián)合國(guó)各機(jī)構(gòu)的圖片等，幫助學(xué)生更直觀地了解聯(lián)合國(guó)的運(yùn)作情況和歷史背景。同時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如聯(lián)合國(guó)模擬會(huì)議，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并思考聯(lián)合國(guó)在全球治理中的挑戰(zhàn)和局限性。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供聯(lián)合國(guó)成立的相關(guān)視頻、歷史文檔和圖片，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)和文字材料了解聯(lián)合國(guó)的歷史背景。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題如“聯(lián)合國(guó)成立的目的是什么？”、“聯(lián)合國(guó)如何維護(hù)國(guó)際和平與安全？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻、閱讀文檔，了解聯(lián)合國(guó)的歷史和機(jī)構(gòu)設(shè)置。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生圍繞問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和解題思路。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生通過(guò)在線平臺(tái)提交預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，提前熟悉課程內(nèi)容。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)發(fā)布資源，方便學(xué)生預(yù)習(xí)和教師監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一個(gè)關(guān)于聯(lián)合國(guó)作用的短視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)作用的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解聯(lián)合國(guó)的組織結(jié)構(gòu)和主要機(jī)構(gòu)的功能。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論聯(lián)合國(guó)在解決國(guó)際沖突中的作用，讓學(xué)生舉例說(shuō)明。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄下關(guān)鍵信息，對(duì)聯(lián)合國(guó)的功能進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中積極討論，提出自己對(duì)聯(lián)合國(guó)作用的理解。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解聯(lián)合國(guó)知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握聯(lián)合國(guó)作用的理解。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解聯(lián)合國(guó)知識(shí)點(diǎn)，掌握聯(lián)合國(guó)作用的理解。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，如寫(xiě)一篇關(guān)于聯(lián)合國(guó)作用的短文。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于聯(lián)合國(guó)歷史和作用的書(shū)籍，觀看相關(guān)紀(jì)錄片。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固對(duì)聯(lián)合國(guó)作用的理解。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的聯(lián)合國(guó)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課將重點(diǎn)梳理以下知識(shí)點(diǎn)：

1.聯(lián)合國(guó)的成立背景

-第二次世界大戰(zhàn)后的國(guó)際政治環(huán)境

-美蘇爭(zhēng)霸與國(guó)際組織的建立

2.聯(lián)合國(guó)的組織結(jié)構(gòu)

-聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)，包括安理會(huì)、大會(huì)、秘書(shū)處等

-各機(jī)構(gòu)的職能和作用

3.聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用

-維護(hù)世界和平與安全

-推動(dòng)國(guó)際合作與交流

-促進(jìn)全球發(fā)展與人權(quán)保護(hù)

4.聯(lián)合國(guó)面臨的挑戰(zhàn)與局限性

-聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際沖突中的局限性

-聯(lián)合國(guó)在實(shí)現(xiàn)全球發(fā)展目標(biāo)中的挑戰(zhàn)

5.我國(guó)與聯(lián)合國(guó)的關(guān)系

-我國(guó)在聯(lián)合國(guó)的地位和作用

-我國(guó)與聯(lián)合國(guó)合作的重要成果

6.聯(lián)合國(guó)的作用及其對(duì)全球治理的影響

-聯(lián)合國(guó)在全球治理中的關(guān)鍵角色

-聯(lián)合國(guó)在解決全球性問(wèn)題中的作用與貢獻(xiàn)

7.聯(lián)合國(guó)改革及其前景

-聯(lián)合國(guó)改革的必要性

-聯(lián)合國(guó)改革的主要方案和進(jìn)展

8.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將能夠深入理解聯(lián)合國(guó)的組織結(jié)構(gòu)、作用及其在全球治理中的重要性，同時(shí)也能認(rèn)識(shí)到聯(lián)合國(guó)面臨的挑戰(zhàn)和局限性。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授完關(guān)于聯(lián)合國(guó)的建立及其作用這一課后，我進(jìn)行了深刻的教學(xué)反思，思考了哪些地方做得好，哪些地方還有待改進(jìn)。

首先，我意識(shí)到在課前的自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)的了解還不夠深入。雖然他們已經(jīng)通過(guò)預(yù)習(xí)資料對(duì)聯(lián)合國(guó)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于聯(lián)合國(guó)的歷史背景和成立過(guò)程的理解還較為表面。因此，在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃提供更豐富的預(yù)習(xí)資源，如更多歷史文獻(xiàn)和視頻材料，以便學(xué)生能更全面地了解聯(lián)合國(guó)的歷史。

其次，在課中的強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，雖然我采用了講授法和討論法相結(jié)合的方式，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生在參與小組討論時(shí)，積極性并不高，有的小組甚至出現(xiàn)了冷場(chǎng)的情況。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于聯(lián)合國(guó)的運(yùn)作機(jī)制和作用還不夠理解，導(dǎo)致在討論中無(wú)法深入展開(kāi)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，引入更多的實(shí)踐活動(dòng)，如模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并思考聯(lián)合國(guó)在全球治理中的挑戰(zhàn)和局限性。

再次，在課后的拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于作業(yè)的完成情況參差不齊，這說(shuō)明他們對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握程度不一。為了更好地鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的反饋和指導(dǎo)，及時(shí)批改作業(yè)，并與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)困惑，提供針對(duì)性的幫助。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課主要介紹了聯(lián)合國(guó)的成立背景、組織結(jié)構(gòu)、在國(guó)際事務(wù)中的作用及其面臨的挑戰(zhàn)。聯(lián)合國(guó)成立于第二次世界大戰(zhàn)后，旨在維護(hù)世界和平、促進(jìn)國(guó)際合作。聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)包括安理會(huì)、大會(huì)和秘書(shū)處等，各機(jī)構(gòu)分工明確，共同推動(dòng)聯(lián)合國(guó)的運(yùn)作。聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，如維護(hù)世界和平、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展等，但同時(shí)也面臨諸多挑戰(zhàn)，如處理國(guó)際沖突的能力有限、實(shí)現(xiàn)全球發(fā)展目標(biāo)的難度等。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)成立的背景和目的。

（2）請(qǐng)列舉聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的職能。

（3）請(qǐng)舉例說(shuō)明聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用。

（4）請(qǐng)分析聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展方面所面臨的挑戰(zhàn)。課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)成立的背景和目的。

2.請(qǐng)列舉聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的職能。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用。

4.請(qǐng)分析聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展方面所面臨的挑戰(zhàn)。

5.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)聯(lián)合國(guó)在全球治理中的作用的看法。

例題及答案：

1.聯(lián)合國(guó)成立于第二次世界大戰(zhàn)后，旨在維護(hù)世界和平、促進(jìn)國(guó)際合作。

2.聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)包括安理會(huì)、大會(huì)、秘書(shū)處等。安理會(huì)負(fù)責(zé)處理國(guó)際和平與安全問(wèn)題；大會(huì)是聯(lián)合國(guó)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)審議和討論世界事務(wù)；秘書(shū)處是聯(lián)合國(guó)的行政機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)處理日常工作。

3.聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用包括：維護(hù)世界和平與安全，通過(guò)派遣維和部隊(duì)、調(diào)解國(guó)際沖突等方式，維護(hù)國(guó)際和平與安全；推動(dòng)國(guó)際合作與交流，通過(guò)國(guó)際會(huì)議、論壇等形式，促進(jìn)各國(guó)之間的交流與合作；促進(jìn)全球發(fā)展與人權(quán)保護(hù)，通過(guò)制定國(guó)際公約、援助發(fā)展中國(guó)家等方式，推動(dòng)全球發(fā)展和人權(quán)保護(hù)。

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