三年級思品與社會上冊 爸爸媽媽撫育我教案2 北師大版

三年級思品與社會上冊爸爸媽媽撫育我教案2北師大版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《三年級思品與社會上冊爸爸媽媽撫育我教案2北師大版》立足于學(xué)生實際生活，以家庭為單位，探討父母對孩子的撫育之愛。本節(jié)課通過生動的故事、案例及互動活動，引導(dǎo)學(xué)生感受父母的辛勞與付出，培養(yǎng)他們尊敬父母、感恩父母的情感。與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生深入理解家庭關(guān)系，樹立正確的價值觀，提升社會責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容深入淺出，符合三年級學(xué)生的認(rèn)知水平，實用性較強(qiáng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的家庭觀念和人際交往能力，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：1.感悟父母的關(guān)愛與付出，形成尊敬父母、感恩父母的道德品質(zhì)；2.學(xué)會表達(dá)對父母的愛和感激之情，提高與家人的溝通能力；3.理解家庭和諧對社會穩(wěn)定的重要性，培養(yǎng)維護(hù)家庭和睦的社會責(zé)任感。以上目標(biāo)緊密貼合新教材要求，有助于學(xué)生形成健康的價值觀和人生觀。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析：三年級學(xué)生正處于品德、情感發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們在知識、能力、素質(zhì)方面有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，但尚需進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。在知識層面，學(xué)生對家庭結(jié)構(gòu)和父母撫育的角色有所了解，但缺乏深入認(rèn)識。在能力方面，學(xué)生的觀察、表達(dá)和溝通能力有待提高，尤其在與父母交流時，部分學(xué)生存在膽怯、詞不達(dá)意等問題。在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備尊敬父母的基本道德素養(yǎng)，但感恩意識尚需加強(qiáng)。此外，學(xué)生在行為習(xí)慣上存在差異，如課堂注意力、合作學(xué)習(xí)態(tài)度等，這些因素將影響他們對本課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和吸收。因此，本節(jié)課將從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合課本內(nèi)容，通過情境創(chuàng)設(shè)、互動討論等形式，激發(fā)學(xué)生興趣，提升他們的認(rèn)知水平、溝通能力和道德素質(zhì)。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、教具模型。

2.軟件資源：教學(xué)課件、思品與社會課程相關(guān)音頻、視頻材料。

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、班級學(xué)習(xí)交流群。

4.信息化資源：電子課本、教學(xué)APP、在線教育資源。

5.教學(xué)手段：情境教學(xué)、小組合作、討論交流、案例分析、實踐體驗。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于家庭日常生活的小視頻，展示父母關(guān)愛孩子的溫馨場景。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中父母是如何關(guān)心和照顧孩子的，自己在生活中有沒有類似的體驗。

-激發(fā)興趣：通過討論和分享，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課主題的興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-教學(xué)內(nèi)容：講解父母撫育孩子的不易，強(qiáng)調(diào)父母的辛勞與付出，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的關(guān)愛。

-教學(xué)重點(diǎn)：闡述尊敬父母、感恩父母的重要性，教育學(xué)生要懂得回報父母。

-教學(xué)方法：結(jié)合課本內(nèi)容，采用故事、案例分析等形式進(jìn)行講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-練習(xí)設(shè)計：設(shè)計關(guān)于父母關(guān)愛的小故事，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬與父母溝通的場景。

-課堂討論：組織學(xué)生就練習(xí)中的問題進(jìn)行討論，分享自己的感受和心得。

-教師點(diǎn)評：對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá)對父母的愛和感激之情。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問內(nèi)容：圍繞課程重難點(diǎn)設(shè)計問題，檢驗學(xué)生對新知識的理解和掌握。

-互動環(huán)節(jié)：學(xué)生回答問題時，鼓勵其他同學(xué)補(bǔ)充和討論，促進(jìn)師生、生生之間的互動。

-解決問題：針對學(xué)生在回答過程中遇到的問題，教師給予引導(dǎo)和解答，幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：設(shè)計一個關(guān)于家庭矛盾的情境，讓學(xué)生思考如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。

-創(chuàng)新教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

-拓展練習(xí)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生采訪父母，了解他們的辛勞，學(xué)會關(guān)心和體諒父母。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)：簡要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊敬父母、感恩父母的重要性。

-學(xué)生反思：讓學(xué)生談?wù)剬Ρ竟?jié)課的收獲和感悟，以及如何在日常生活中踐行所學(xué)知識。

總用時：45分鐘

在教學(xué)過程中，教師要注意關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方式，確保教學(xué)效果。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高他們的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。六、知識點(diǎn)梳理1.父母的撫育之愛：理解父母對孩子的無私關(guān)愛和付出，認(rèn)識到父母的辛勞和不易。

2.尊敬父母：學(xué)會尊敬父母，尊重父母的意見和建議，懂得感恩父母的養(yǎng)育之恩。

3.溝通與表達(dá)：掌握與父母溝通的方法和技巧，學(xué)會表達(dá)對父母的愛和感激之情。

4.家庭和諧：認(rèn)識到家庭和諧對社會穩(wěn)定的重要性，學(xué)會維護(hù)家庭和睦，關(guān)心家庭成員。

5.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)，樹立正確的價值觀，關(guān)愛家人，尊敬長輩。

6.社會責(zé)任感：理解家庭成員間應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，提升社會責(zé)任感，為家庭和社會的和諧貢獻(xiàn)力量。

7.案例分析：通過分析具體案例，讓學(xué)生深入了解父母撫育孩子的不易，培養(yǎng)他們的同理心。

8.情境創(chuàng)設(shè)：利用情境教學(xué)，讓學(xué)生身臨其境地感受父母的愛，增強(qiáng)他們的情感體驗。

9.小組合作：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，共同探討如何尊敬父母、關(guān)愛家庭。

10.實踐體驗：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體會父母的辛勞，學(xué)會關(guān)心和體諒父母。

本節(jié)課的知識點(diǎn)涵蓋了家庭關(guān)系、道德素養(yǎng)、社會責(zé)任感等多個方面，與教材內(nèi)容緊密相關(guān)。通過對這些知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生能夠更好地理解父母、尊敬父母，培養(yǎng)良好的家庭觀念和社會責(zé)任感。在實際教學(xué)中，教師需關(guān)注學(xué)生的個體差異，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，確保知識點(diǎn)得以全面、深入地掌握。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《爸爸媽媽的故事》系列圖書，讓學(xué)生通過閱讀了解更多父母關(guān)愛孩子的事例。

-視頻資源：推薦觀看《家庭的故事》紀(jì)錄片，了解不同家庭的文化和親子關(guān)系建設(shè)。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生在課后自主選擇閱讀材料或觀看視頻資源，深入理解父母撫育孩子的辛勤付出。

-學(xué)生在閱讀和觀看過程中，可記錄下自己的感受和思考，與同學(xué)分享心得體會。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在閱讀和觀看過程中遇到的疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考家庭關(guān)系和親子溝通的重要性。

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合拓展內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“我心中的父母”的短文，表達(dá)對父母的感激之情和尊敬之意。

-在下一節(jié)課上，組織學(xué)生進(jìn)行分享和交流，共同探討如何更好地尊敬父母、關(guān)愛家庭。八、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作態(tài)度，評價學(xué)生在情境創(chuàng)設(shè)、討論交流等活動中的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評價各小組在討論中的合作效果，成果展示的完整性和創(chuàng)新性，以及學(xué)生對父母撫育之愛的理解深度。

3.隨堂測試：通過課堂提問或小測驗，檢驗學(xué)生對尊敬父母、家庭和諧等知識點(diǎn)的掌握程度。

4.課后作業(yè)：評估學(xué)生撰寫的關(guān)于“我心中的父母”的短文，考察學(xué)生對課程內(nèi)容的吸收和情感表達(dá)。

5.教師評價與反饋：

-對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予及時、具體的評價，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出改進(jìn)建議。

-對小組討論的成果進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，提高溝通和表達(dá)能力。

-根據(jù)隨堂測試和課后作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，針對性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

-收集學(xué)生的反饋意見，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的需求，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計1.標(biāo)題：《爸爸媽媽撫育我》

-目的：明確本節(jié)課的主題，強(qiáng)調(diào)父母撫育的重要性。

2.主干內(nèi)容：

-父母的撫育之愛

-尊敬父母

-溝通與表達(dá)

-家庭和諧

-結(jié)構(gòu)清晰，