九年級(jí)化學(xué)探究題經(jīng)典題目匯編（含答案）

九年級(jí)化學(xué)探究題經(jīng)典題目匯編(含答案)

1.(?濰坊)金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酷溶液顯

紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酰溶液，變?yōu)榧t色，放置在

空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

(1)鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是O

(2)查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

【提出問(wèn)題】導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？

【假設(shè)與分析】

假設(shè)1：可能是氫氧化鎂與N2或。2發(fā)生了反應(yīng)。

假設(shè)2：可能是溶液吸收了空氣中的。

假設(shè)3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而。

由堿的性質(zhì)可知，假設(shè)1不成立。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時(shí)間，

?________假設(shè)2成立

觀察現(xiàn)象

取上述紅色溶液，②________,③________，觀察現(xiàn)象紅色褪去假設(shè)3成立

【拓展延伸】

(3)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。請(qǐng)解釋其原因：

(4)除上述金屬外，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，預(yù)測(cè)________也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上

述現(xiàn)象。(舉一例即可)

2.(?黃石)松花皮蛋是黃石八珍之一。腌制皮蛋的一種原料是由NaCl、CaO和Na2cO3組

成的固體混合物。某化學(xué)興趣小組用該原料，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將該固體混合物放入

燒杯中，加入足量的蒸儲(chǔ)水。充分溶解后過(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色澄清濾液。同學(xué)們對(duì)濾

液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)完成以下探究過(guò)程：

固體溶解過(guò)程中發(fā)生了兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)：CaO+H2O=Ca(OH)2、

【提出問(wèn)題】濾液中的溶質(zhì)成分是什么？

【作出猜想】I.溶質(zhì)為NaCl、NaOH、Ca(OH)2；

II.溶質(zhì)為NaCl、NaOH；

III.溶質(zhì)為o

【設(shè)計(jì)方案】

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液________猜想I正確

另取少量濾液于試管中，向其中滴加——(填化學(xué)式)溶液有氣泡產(chǎn)生猜想III正確

【交流反思】興趣小組經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為：

若猜想II正確，該原料中CaO與Na2c。3的質(zhì)量比為。

3.(?臨沂)鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)

方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2t。在實(shí)驗(yàn)室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，

再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾液的成分

進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【查閱資料】Na2s。4溶液呈中性。

【猜想與假設(shè)】猜想一：Na2s0必

猜想二：Na2SC）4和NaOH；

猜想三：;

猜想四：Na2SO4>C11SO4和NaOH。

【分析】小明認(rèn)為猜想不合理，理由是（用化學(xué)方

程式表率）。

【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一取少量濾液于試管中，仔細(xì)觀察現(xiàn)象溶液為無(wú)色猜想—不成立

實(shí)驗(yàn)二向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚獻(xiàn)溶液猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)三常溫下，再取少量濾液，測(cè)溶液酸堿度pH=7猜想—成立

【拓展延伸】金屬活動(dòng)性順序表中鈉及前面的金屬（填“能”或“不能”）把位

于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液里置換出來(lái)。

4.（?遂寧）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向

燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加

稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【進(jìn)行猜想】

猜想一：CaCb、Ca（OH）2和HC1；猜想二：CaCb?Ca（OH）2；猜想三：CaCl2；猜想四：

CaCb和HClo

同學(xué)們認(rèn)為猜想一肯定不成立，原因是（用化學(xué)方程式表示）。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚麟試

猜想二不成立

液，振蕩—

取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入

猜想三不成立，猜想四成立

碳酸鈉溶液至過(guò)量—

【實(shí)驗(yàn)反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否

有剩余。

5.（?荊州）某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一

段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。

（1）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是o

（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

⑶同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知：氧化亞銅（CU2。）和銅均為紅色固體，且CuzO能和稀硫酸

反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuzO+H2sO4=CUSO4+CU+H2。。他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅

色固體進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？

【作出猜想】猜想一：紅色固體只有Cu；

猜想二：紅色固體只有CU2。；

猜想三：紅色固體可能含有。

【實(shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論

取少量紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫

紅色固體含有CuO

酸—2

【思考與分析】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是

為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)取mg紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸充

分反應(yīng)，然后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量，得到ng固體。當(dāng)n>(含m的代數(shù)式)時(shí)，

可以得出猜想三的結(jié)論正確。

6.(?聊城)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶敞口放置的氫氧化鈣固體的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,

他們根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】該瓶藥品的化學(xué)成分是什么？

【查閱資料】(1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。

(2)氫氧化鈣的溶解度曲線(xiàn)如圖：

溶解度/g

0.20LII~~~~~~~~~~~~~~~~

0.15———-----------------------------

0.10----------------------------——,——

0.05-------------------------------------------

0102030405060708090100

溫度AC氫氧化鈣的溶解度曲線(xiàn)第6題

【猜想假設(shè)】猜想一：Ca(OH)2；

猜想二：;

猜想二：CaCOso

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取1g樣品放入盛有50g水

燒杯底部有較多固體未溶解樣品中含有CaCO

的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅o置3

(2)取實(shí)驗(yàn)(1)中上層清液少許于

試管中，再向試管中滴加?

23—樣品中含有Ca(OH)2

滴無(wú)色酚醐試液

【得出結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確。

【反思交流】

(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理，他認(rèn)為猜想也可能正確，原因是

(2)丙同學(xué)認(rèn)為要想驗(yàn)證猜想二正確，還需做如下實(shí)驗(yàn)：取實(shí)驗(yàn)(1)中未溶解固體于試管

中，向試管中滴加足量稀鹽酸，如有，則猜想二正確。

【拓展提升】要想驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分，除需驗(yàn)證有生成物以外，還應(yīng)考慮反應(yīng)物是

不

口。

7.(?龍東)某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn):

此時(shí)觀察到U形管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是；實(shí)驗(yàn)后，小組同

學(xué)充分振蕩U形管，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留，將混合物過(guò)濾后，同學(xué)們對(duì)濾液成分產(chǎn)生

了濃厚的興趣，于是進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。

【提出問(wèn)題】濾液中可能含有哪些溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想一：溶質(zhì)為NaCl；

猜想二：溶質(zhì)為NaCl和BaCb;

猜想三：溶質(zhì)為NaCl、BaCb和HC1。

【評(píng)價(jià)與交流】你認(rèn)為以上猜想不合理，理由是;則你

的猜想為

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅為了驗(yàn)證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，

觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論：猜想一成立。小剛認(rèn)為小紅的結(jié)論不嚴(yán)密，因?yàn)?/p>

為驗(yàn)證你的猜想請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:

實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________你的猜想成立

【歸納與總結(jié)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出：在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分

時(shí)，除了考慮生成物外，還要考慮o

8.(?安順)氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料

得知：氫化鈣(Ca%)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入

Na2cCh溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。

【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

猜想一：NaOH；

猜想二：NaOH、Ca(OH)2；

猜想三：NaOH、Na2co3；

猜想四：NaOH、Na2co3、Ca(OH)2=

經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因：

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

(1)取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想_________不成立

(2)另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸—猜想三成立

【反思與拓展】

(1)寫(xiě)出氫化鈣(CaH?)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：o

(2)若向NH4cl的溶液中加入一定量的CaH2,充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體有氫氣和

(3)登山運(yùn)動(dòng)員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是.(寫(xiě)一條

即可)。

9.(40306085)(?泰州)為探究CO?與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)，某興趣小組嘗試用不同的方

式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【查閱資料】

I.20°C時(shí)，幾種物質(zhì)在水中的溶解度見(jiàn)下表：

物質(zhì)

Na2cO3NaHCO3Ca(OH)2Ba(OH)2

溶解度/g21.59.60.1653.89

II.本實(shí)驗(yàn)條件下，Na2c。3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)實(shí)驗(yàn)一：小雨取一充滿(mǎn)CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，

發(fā)現(xiàn)瓶子變癟，小雨另取一相同的充滿(mǎn)CO2的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶

液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是,實(shí)驗(yàn)

中，小雨采用兩只礦泉水瓶做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是=

(2)實(shí)驗(yàn)二：為檢驗(yàn)CO?與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物，小亮取實(shí)驗(yàn)一所得溶液X少許，向

其中滴加BaCh溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，

實(shí)驗(yàn)中不宜將BaCh溶液換成CaCb溶液的原因是。

(3)實(shí)驗(yàn)三：小華取實(shí)驗(yàn)一所得溶液X少許，向其中加入過(guò)量的BaCb溶液，振蕩，靜

置，取上層清液，滴入1滴酚麟試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈________色，證明溶液X中有NaOH剩余。

實(shí)驗(yàn)中，小華沒(méi)有直接向少量溶液X中滴入酚醐試液，理由是_。

(4)實(shí)驗(yàn)四：興趣小組將CO?持續(xù)通入一定濃度、一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實(shí)

驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖甲、圖乙所示。

圖甲中，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

圖乙中，DE段溫度變化的原因是0

【反思感悟】

(5)實(shí)驗(yàn)從CO2減少、NaOH減少，Na2cO3生成等物質(zhì)的變化，以及轉(zhuǎn)化等視

角多維度探究CO?與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，可以通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)手

段進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)定，實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過(guò)程的“可視化”。

10.(?鎮(zhèn)江)下圖為某同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2-實(shí)驗(yàn)3第10題

(1)實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)實(shí)驗(yàn)2生成Ca(HCO3)2o實(shí)驗(yàn)3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CaCCh比Ca(HCC)3)2熱穩(wěn)定性(填“強(qiáng)"或'‘弱")。

(3)某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCC>3)2、Mg(HCO3)2o

①生活中常用來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

②煮沸硬水可降低水的硬度，同時(shí)生成難溶性混合物固體A。

【猜想】固體A中除CaCCh外，還含有：

猜想1：只含MgCCh；

猜想2：只含Mg(0H)2；

猜想3：MgCCh和Mg(0H)2。

【實(shí)驗(yàn)】取10.0g干燥的固體A,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生4.4gCO2氣體。

【結(jié)論】①猜想1、2錯(cuò)誤。其中判斷猜想1錯(cuò)誤的理由是。

②猜想3正確。固體A中MgCO3和Mg(OH)2的質(zhì)量比是=

【拓展】在100℃時(shí)加熱溶有較多Ca(HCO3)2,Mg(HCO3)2的硬水，1h后得到CaCO3

和Mg(OH)2MgCO3-3H2O的固體混合物。寫(xiě)出Mg(OH)2-MgCO3-3H2O與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)

方程式：o

1L(?貴陽(yáng))某化學(xué)興趣小組對(duì)酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。

【探究一】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)。

甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖(a)所示。

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，甲同學(xué)由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

(2)小組內(nèi)其他同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)方案不完善，理由是。

【探究二】氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出熱量。

乙同學(xué)向一定量10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，滴加過(guò)程中溫度變化如表：

加入鹽

酸體積2468101214161820

V/mL

混合溶

液溫度15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9

T/℃

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析混合溶液溫度變化的原因：o

(5)小組內(nèi)其他同學(xué)提出“將10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出相同結(jié)論”，

你認(rèn)為是否合理并說(shuō)明理由：o

(6)丙同學(xué)將甲同學(xué)和乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液混合，未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象?，F(xiàn)將混合液中的氯

化鈉進(jìn)行提純，具體的操作為O

【探究三】碳酸鈉溶液與稀鹽酸的分步反應(yīng)。

查閱資料可知向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應(yīng)是分步反應(yīng)，第一步反應(yīng)生成碳酸

氫鈉和氯化鈉，當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后才發(fā)生第二步反應(yīng)。

丁同學(xué)向106g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，

生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖(b)所示(不考慮CO2的溶解)。

(7)A-C段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為0

(8)若B點(diǎn)橫坐標(biāo)為150,則其縱坐標(biāo)為0

12.(?棗莊)材料：氨氣(NE)常溫下是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，對(duì)人體有較大毒

性，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化鏤(NH4CI)和熟石灰

兩種固體的方法制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。鏤鹽易溶于水，Ca(OH)2微溶于水，CaCl2

溶液顯中性，NH4cl溶液顯酸性。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為，應(yīng)選取的發(fā)生裝置是

(填序號(hào))。

(2)用C裝置收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)口通入；檢驗(yàn)氨氣可用濕潤(rùn)

的(填“紅色”或“藍(lán)色”)石蕊試紙。

(3)某同學(xué)對(duì)充分反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的固體物質(zhì)做進(jìn)一步研究：

【提出問(wèn)題】固體物質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】猜想I：Ca(OH)2、NH4cl和CaCb;

猜想H：Ca(OH)2和CaCb;

猜想m：NH4cl和CaCN

猜想W：只有CaCb。

有同學(xué)對(duì)上述猜想提出質(zhì)疑：有一種猜想不合理。你認(rèn)為是O

【實(shí)驗(yàn)探究】①取反應(yīng)器內(nèi)少量固體于試管中，加水溶解、過(guò)濾，得到濾液。

②取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酷試液，溶液顏色無(wú)變化，說(shuō)明(填一種

猜想)不正確。

③再取少量濾液于另一試管中，滴加AgNCh溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該同學(xué)認(rèn)為固體中

含有NRCl,于是得出結(jié)論猜想III正確。你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論(填“合理”或“不合

理”)，理由是o

【評(píng)價(jià)反思】該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置仍有不足之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)措施：。

13.(40306086)(?青島)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備做探究常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，

發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一瓶未塞瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液(如圖)，他們決定對(duì)這瓶溶

液的成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？

【獲得信息】

(1)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸

氫鈉。

(2)實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

(3)碳酸氫鈉溶液與氯化鋼溶液不反應(yīng)；氯化鋼溶液呈中性。

【提出猜想】猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：碳酸氫鈉。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)小軍取樣滴加稀鹽酸有產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是

(2)小軍另取樣加入過(guò)量的氯化領(lǐng)溶液，觀察到有產(chǎn)生，進(jìn)而得出結(jié)論：

該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。

(3)小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是

____________________________________________________。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要

進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(4)取小軍第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液，滴入無(wú)色酚醐試液，溶液呈紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液的原溶質(zhì)是o

【探究啟示】實(shí)驗(yàn)中取用液體藥品時(shí)，應(yīng)注意。

14.(?岳陽(yáng))化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶

塞打不開(kāi)，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開(kāi)了如下探究：

【提出問(wèn)題】瓶口白色固體的成分是什么？

【查找資料】

(1)玻璃中含有二氧化硅(SiCh)，試劑瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應(yīng)，而瓶口和玻璃塞上的

磨砂將二氧化硅裸露出來(lái)。

(2)二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H200

(3)硅酸鈉(NazSiOs)是一種白色固體，有很強(qiáng)的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性；硅酸

鈉溶液能與強(qiáng)酸反應(yīng)，如：Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3I(白色)；硅酸鈉溶液能與氯化

鈣溶液反應(yīng)：Na2SiO3+CaCl2=2NaCl+CaSiO3I(白色)。

【作出猜想】白色固體的成分是：I.硅酸鈉；II.硅酸鈉和碳酸鈉；III.硅酸鈉、碳

酸鈉和氫氧化鈉。

【實(shí)驗(yàn)探究】取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并相互

評(píng)價(jià)：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與評(píng)價(jià)

①同學(xué)們認(rèn)為

[足量稀鹽酸猜想__________

有氣泡

不成立,②寫(xiě)

冒出且

"/樣品溶液出生成氣體的

產(chǎn)生白

化學(xué)方程式：

色沉淀

[,過(guò)量氯化第1組同學(xué)認(rèn)

第鈣溶液為：此步驟還

一r產(chǎn)生白

不能準(zhǔn)確判斷

步二樣品溶液色沉淀

出原固體的

第

22—靜置成分

組

L酚酰溶液

第大家一致認(rèn)

二③______

步為：猜想II

第?實(shí)第后成立

才的上層溶液

【反思交流】

(1)有同學(xué)認(rèn)為，第2組實(shí)驗(yàn)中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，理由是

(2)氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用橡膠塞。

15.(?衡陽(yáng))某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)

反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】廢液中所含溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2cO3和HC1；

猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl；

猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HC1；

猜想4：廢液中的溶質(zhì)是o

【討論與交流】

小明認(rèn)為猜想I不需要驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是(請(qǐng)用化

學(xué)方程式說(shuō)明)。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3,取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酥溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變

色，于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論(填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是

請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________________猜想3正確

（2）驗(yàn)證猜想4,可選擇的試劑有o

A.酚酰:溶液

B.氫氧化鉀溶液

C.稀硫酸

D.氯化鋼溶液

【拓展與應(yīng)用】若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCL根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，不需要另加試劑，

只要對(duì)廢液進(jìn)行操作，即可從廢液中得到NaCl固體。

16.（?長(zhǎng)沙）在小英家的倉(cāng)庫(kù)里，堆放著一袋袋化肥——碳酸氫錢(qián)（NH4HCO3）。過(guò)了一個(gè)夏

天，小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫鏤變少了，

檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒(méi)有密封，化肥也沒(méi)有撒落在地上，更沒(méi)有人進(jìn)過(guò)倉(cāng)庫(kù)開(kāi)袋使用。

為了探究這些化肥減少的原因，小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫錢(qián)粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，

過(guò)一會(huì)兒觀察到粉末完全消失，同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會(huì)消失呢？

【提出問(wèn)題】碳酸氫鏤粉末消失的原因是什么？

【猜想】①碳酸氫鏤粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成氣態(tài)。

②碳酸氫錢(qián)在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)，可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。

【查閱資料】①碳酸氫鏤屬于氮肥，不具有升華的性質(zhì)，說(shuō)明上述猜想（填序

號(hào)）不成立；②氨氣（化學(xué)式為N%）具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液呈堿性，

但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)；③NOz為紅棕色氣體。NO為無(wú)色氣體，在

空氣中易發(fā)生反應(yīng)：2NO+O2=2NC>2。

【實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取適量碳酸氫鐵于試管中產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味，試管

分解產(chǎn)物中有________,沒(méi)有

加熱，如圖甲所示，將干燥的壁上有無(wú)色液滴且試紙變藍(lán)，

紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口但未見(jiàn)紅棕色氣體

②按如圖乙所示裝置繼續(xù)實(shí)

澄清石灰水變渾濁分解產(chǎn)物中有________

驗(yàn)，直到反應(yīng)完全

【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法：

____________________________________________________（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。

②如果你家里有碳酸氫錢(qián)化肥，你應(yīng)該如何保存？o

17.（?云南）某白色固體可能由82。2、脂011、m2（203、^2504中的一種或幾種物質(zhì)組成，

某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與并回答相關(guān)

問(wèn)題。

I.初步探究：小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖所示。

白色加足量產(chǎn)生氣泡、沉

白沉淀淀全部溶解

色加足量水

固

體溶解、過(guò)濾

【查閱資料】BaCb溶液顯中性。

【初步結(jié)論】

(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是，一定沒(méi)有的物質(zhì)是。

(2)M溶液中的溶質(zhì)一定有,一定沒(méi)有氯化領(lǐng)。

【交流討論】小英同學(xué)認(rèn)為：無(wú)色溶液M變紅色，說(shuō)明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不

能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定，需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。

為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究：

II.繼續(xù)探究：

【提出問(wèn)題】無(wú)色溶液M中有氫氧化鈉嗎？

【猜想與假設(shè)】猜想一：有NaOH；猜想二：沒(méi)有NaOH。

【探究與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取無(wú)色溶液M于試管中，加入過(guò)量的

證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡

氯化銀溶液，振蕩，靜置—

②取實(shí)驗(yàn)①所得上層清液于試管中，加

猜想一正確

入________—

在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過(guò)交流、討論、實(shí)驗(yàn)，圓滿(mǎn)地完成了這次探究活動(dòng)。

18.(?河北)小明懷疑自家菜地因施用硫酸錢(qián)出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問(wèn)題，于是和化學(xué)

興趣小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了研究。

【查閱產(chǎn)品說(shuō)明】小明同學(xué)根據(jù)圖(a)所示產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)中的和硫酸鏤的組成，

推測(cè)硫酸鏤受熱可能會(huì)分解生成氨氣，使肥效降低。

產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)

名稱(chēng)：硫酸鏤

性狀：白色顆粒

N含量：20%~21%

產(chǎn)品規(guī)格：50kg

貯存條件：陰涼干燥(a)

溶解度/g

100

70

\水

::岑樣25100溫度/匕

(h)(°)第18題

【探究I】土壤的酸堿性

實(shí)驗(yàn)1：按圖(b)所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是；用pH試紙測(cè)量土樣浸

出液的pH約為4,說(shuō)明土壤呈酸性。

【探究H】硫酸鏤具有哪些性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)2：25°C時(shí)，將30g硫酸鏤加入50g水中，充分溶解，此時(shí)所得溶液對(duì)應(yīng)圖(c)中

(填字母)點(diǎn)的狀態(tài)，測(cè)得其pH約為5。

實(shí)驗(yàn)3：為證明硫酸鏤受熱分解生成了氨氣，小組同學(xué)進(jìn)行了圖(d)所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到

的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：①硫酸鏤固體減少；②用酚酷溶液浸濕的濾紙;③小氣球變大。

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)現(xiàn)象③，都得出了“硫酸鏤受熱分解”的結(jié)論。小組

同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過(guò)小氣

球的變化得出“硫酸鏤受熱分解”的結(jié)論，還需繼續(xù)進(jìn)行觀察，若,才

能得出這一結(jié)論。

(d)(e)第18題

實(shí)驗(yàn)4：按圖(e)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，聞到刺激性氣味，說(shuō)明硫酸鏤能與熟石灰發(fā)生反應(yīng)。

【拓展應(yīng)用】

(1)為保證鏤態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能。

(2)硫酸鏤中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸鏤使得土壤酸化，可用熟石灰進(jìn)行改良,

反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

19.(?昆明)我國(guó)西北地區(qū)有很多咸水湖，其中最大的是柴達(dá)木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖

附近的農(nóng)民通過(guò)“冬天撈堿，夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。小偉同學(xué)取該湖鹽樣品進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】該湖鹽樣品的成分是什么？

【查閱資料】冬天撈堿的“堿”指Na2c。3,夏天曬鹽的“鹽”指NaCh

【猜想與假設(shè)】猜想一：Na2c。3；

猜想二：NaCl；

猜想三：Na2c。3和NaCl。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于試管中，

產(chǎn)生能使澄清石灰水變猜想________

實(shí)驗(yàn)一加適量水溶解后，加入

渾濁的氣體不成立

過(guò)量稀HNO3

向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中

實(shí)驗(yàn)二猜想三成立

加入適量的________—

【拓展延伸】為進(jìn)一步確定該湖鹽樣品中Na2cCh的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小偉同學(xué)再取該湖鹽樣

品10.00g做了如圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。

(1)反應(yīng)結(jié)束之后通入空氣的目的是

(2)裝置A中濃NaOH溶液的作用是(用化學(xué)方程式表示)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得裝置D增重0.44g,則湖鹽樣品中Na2cO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%。

20.(?廣安)某實(shí)驗(yàn)小組在做“用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的實(shí)

驗(yàn)現(xiàn)象：

r—,"-co="*-C0

2持續(xù)通一2

通入冊(cè)入co.

事澄清石灰水喈變渾濁

因渾濁變澄清

甲乙丙第20題

試管中渾濁現(xiàn)象為何消失？實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：

(1)根據(jù)已學(xué)知識(shí)，實(shí)驗(yàn)小組對(duì)CO2使澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象作出了合理的解釋?zhuān)?/p>

化學(xué)方程式為。

(2)【查閱資料】

①碳酸鹽一般不溶于水，如碳酸鈣不溶于水。

②碳酸鈣能與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈣［Ca(HCO3)2］，碳酸氫鈣易溶于水。

③碳酸氫鈣受熱易分解，生成碳酸鈣、二氧化碳、水。

從物質(zhì)組成角度分類(lèi)，碳酸氫鈣應(yīng)屬于。

A.氧化物B.酸C.堿D.鹽

寫(xiě)出碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式：。

(3)【提出問(wèn)題】碳酸氫鈣能與哪些物質(zhì)反應(yīng)呢？

(4)【假設(shè)與猜想】猜想I：能與鹽酸反應(yīng)；

猜想H：能與氫氧化鈉反應(yīng)；

(5)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取丙中少量液體于試管中，滴加稀鹽酸有________生成猜想I成立

實(shí)驗(yàn)二：取丙中少量液體于試管中，滴加氫氧化

有白色沉淀生成猜想II成立

鈉溶液

實(shí)驗(yàn)三：取丙中少量液體于試管中，加熱澄清液體又變渾濁驗(yàn)證了資料描述

根據(jù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出碳酸氫鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：o

(6)【討論與反思】

該實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行不斷探究。他們不但發(fā)現(xiàn)了新的物質(zhì)，還

了解了它們的一些性質(zhì)，并對(duì)生活中煮沸可以降低水的硬度、水垢的形成以及自然界中溶洞

與鐘乳石的形成有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

21.(?江西)甜葉菊昔具有高甜度、低熱能的特點(diǎn)，是一種新型甜味劑，我國(guó)是全球最主要

的生產(chǎn)國(guó)，實(shí)驗(yàn)小組欲探究甜葉菊甘的元素組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【提出猜想】甜葉菊昔由什么元素組成？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小晴取適量的甜葉菊昔按如圖甲進(jìn)行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄

清石灰水的燒杯倒置于火焰上方。

燃

甜

燒

葉

匙

菊

苗

第21題甲

【討論交流】其他同學(xué)認(rèn)為小晴的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是O經(jīng)

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，檢驗(yàn)到甜葉菊苗在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊

昔中一定含有碳、氫元素。

【繼續(xù)探究】為了進(jìn)一步確定其元素組成。利用圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（已知裝置C中的氧化

銅能確保甜葉菊甘中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳）

（1）實(shí)驗(yàn)前要通一會(huì)兒氮?dú)猓康氖荗

（2）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為0

【數(shù)據(jù)記錄】4.02g甜葉菊昔在C裝置中充分燃燒后,D裝置增重2.7g,E裝置增重8.36

go（產(chǎn)物被完全吸收）

【分析與結(jié)論】數(shù)據(jù)分析：4.02g甜葉菊背中氧元素的質(zhì)量為,由此可以確定

甜葉菊昔由碳、氫、氧元素組成。

【反思評(píng)價(jià)】若沒(méi)有F裝置，對(duì)氧元素質(zhì)量測(cè)定結(jié)果的影響是。（填“偏

大”“偏小”或“無(wú)影響”）。

22.（?平?jīng)觯┗疱伿俏覈?guó)獨(dú)創(chuàng)的美食，歷史悠久?；疱伋Ｓ玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)

興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對(duì)其成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

【查閱資料】

a.固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。

b.氯化鈣、氯化鈉溶液均呈中性。

【提出問(wèn)題】

①酒精中是否含有碳元素？

②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

【實(shí)驗(yàn)探究】

||---_內(nèi)壁涂有

中清石灰水

后山體酒精

第22題

①按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論,

理由是o

②取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的:由此說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。

③為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進(jìn)行探究。

甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按下列所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

?

?

酚

澄

酰

rr清

溶

石

液

o--灰

實(shí)驗(yàn)方案oo