初中信息技術(shù) PHOTOSHOPCS教案

初中信息技術(shù)PHOTOSHOPCS教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是PHOTOSHOPCS的基本操作。教學(xué)內(nèi)容包括：1、PHOTOSHOPCS的界面及工具箱的使用；2、圖像的選擇、復(fù)制、粘貼和刪除；3、圖像的調(diào)整和修飾；4、圖層的運用；5、保存和輸出圖像。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過一些簡單的計算機(jī)操作，對圖像處理有一定的認(rèn)識。此外，學(xué)生在本節(jié)課前已經(jīng)學(xué)習(xí)了PHOTOSHOPCS的基本概念，對PHOTOSHOPCS有一定的了解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會責(zé)任等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)PHOTOSHOPCS的基本操作，學(xué)生將能夠掌握圖像處理的基本技能，培養(yǎng)計算思維和問題解決能力。同時，通過實踐操作，學(xué)生將能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識和團(tuán)隊協(xié)作能力，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)的興趣和效果。此外，學(xué)生還將能夠理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，增強(qiáng)信息社會責(zé)任意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-PHOTOSHOPCS的基本操作：界面及工具箱的使用、圖像的選擇、復(fù)制、粘貼和刪除、圖像的調(diào)整和修飾、圖層的運用、保存和輸出圖像。

-圖像處理的基本技巧：色彩調(diào)整、濾鏡應(yīng)用、圖層樣式等。

-路徑的創(chuàng)建和編輯：直線、曲線、多邊形的繪制，路徑的選擇和變換，路徑的填充和描邊。

2.教學(xué)難點：

-圖像的選擇和調(diào)整：學(xué)生容易混淆選擇工具和調(diào)整工具，難以準(zhǔn)確選取和調(diào)整圖像區(qū)域。

-圖層的運用：學(xué)生難以理解和運用圖層的概念，包括圖層的創(chuàng)建、隱藏、鎖定、合并等。

-路徑的創(chuàng)建和編輯：學(xué)生對于路徑的繪制和編輯操作較為復(fù)雜，難以掌握正確的技巧和方法。

針對以上重點和難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)重點講解和演示PHOTOSHOPCS的基本操作，通過實際操作示例讓學(xué)生熟練掌握。同時，通過分組練習(xí)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生突破圖像選擇和調(diào)整、圖層運用以及路徑創(chuàng)建和編輯等難點，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和運用相關(guān)知識。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計算機(jī)教室，每臺計算機(jī)安裝有PHOTOSHOPCS軟件。

-大屏幕投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和操作演示。

-計算機(jī)投影儀，用于展示學(xué)生作品和進(jìn)行點評。

2.課程平臺：

-學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學(xué)資源和作業(yè)，學(xué)生提交作品和進(jìn)行交流。

3.信息化資源：

-PHOTOSHOPCS軟件教學(xué)光盤，包含教程和案例。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：教學(xué)視頻、教案、學(xué)生作品展示等。

4.教學(xué)手段：

-講授法：講解PHOTOSHOPCS的基本操作和功能。

-示范法：演示圖像處理的基本技巧和操作步驟。

-練習(xí)法：學(xué)生分組練習(xí)，教師輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

-互動法：學(xué)生提問，教師解答；學(xué)生作品展示和點評。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對PHOTOSHOPCS興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道PHOTOSHOPCS是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于PHOTOSHOPCS的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受PHOTOSHOPCS的魅力或特點。

簡短介紹PHOTOSHOPCS的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.PHOTOSHOPCS基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解PHOTOSHOPCS的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解PHOTOSHOPCS的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹PHOTOSHOPCS的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.PHOTOSHOPCS案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解PHOTOSHOPCS的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的PHOTOSHOPCS案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解PHOTOSHOPCS的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用PHOTOSHOPCS解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與PHOTOSHOPCS相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對PHOTOSHOPCS的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)PHOTOSHOPCS的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括PHOTOSHOPCS的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)PHOTOSHOPCS在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用PHOTOSHOPCS。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于PHOTOSHOPCS的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《PHOTOSHOPCS基礎(chǔ)教程》：提供詳細(xì)的學(xué)習(xí)指南，幫助學(xué)生深入了解PHOTOSHOPCS的基本操作和功能。

-《PHOTOSHOPCS案例實戰(zhàn)》：通過多個實際案例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何應(yīng)用PHOTOSHOPCS解決具體問題，提高實際操作能力。

-《PHOTOSHOPCS創(chuàng)意設(shè)計》：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)習(xí)如何利用PHOTOSHOPCS創(chuàng)作出獨特的藝術(shù)作品。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻教程、在線課程、論壇等，進(jìn)一步學(xué)習(xí)PHOTOSHOPCS的高級技巧和應(yīng)用。

-鼓勵學(xué)生參與PHOTOSHOPCS相關(guān)的競賽或活動，如平面設(shè)計比賽、海報制作等，提高自己的設(shè)計和創(chuàng)意能力。

-學(xué)生可以嘗試使用PHOTOSHOPCS制作自己的作品，如修圖、合成、設(shè)計等，通過實際操作鞏固所學(xué)知識。

-學(xué)生可以探索PHOTOSHOPCS在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，如廣告設(shè)計、攝影后期處理等，了解PHOTOSHOPCS在實際工作中的重要性。板書設(shè)計1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-板書設(shè)計應(yīng)明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，突出PHOTOSHOPCS的基本操作和功能。

-通過板書設(shè)計，幫助學(xué)生理解和掌握圖像選擇、復(fù)制、粘貼和刪除、圖像調(diào)整和修飾、圖層的運用等核心知識。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-板書設(shè)計應(yīng)按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行布局，使得學(xué)生能夠清晰地跟隨教學(xué)步驟。

-使用不同顏色的粉筆或標(biāo)記，區(qū)分不同的知識點和操作步驟，增強(qiáng)板書的可讀性。

3.簡潔明了，突出重點，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：

-板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，避免冗長的文字描述，突出重點知識點和操作步驟。

-使用關(guān)鍵詞或短語，準(zhǔn)確精煉地概括教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生快速把握重點。

4.藝術(shù)性和趣味性：

-板書設(shè)計可以采用圖表、示意圖、流程圖等形式，增加板書的趣味性和藝術(shù)性。

-可以使用圖標(biāo)、符號等元素，使得板書更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐操作相結(jié)合：通過引入更多的實際案例和項目，讓學(xué)生在實踐中掌握PHOTOSHOPCS的操作技巧，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

2.學(xué)生互動與合作：鼓勵學(xué)生之間的互動和合作，通過小組討論和共同完成項目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和問題解決能力。

3.創(chuàng)意設(shè)計與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，鼓勵學(xué)生嘗試新的方法和思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生操作技能掌握不牢固：部分學(xué)生對于PHOTOSHOPCS的基本操作掌握不牢固，需要加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)和練習(xí)。

2.教學(xué)方法有待改進(jìn)：教學(xué)過程中過于依賴講授法，需要增加學(xué)生的參與度和互動性，提高教學(xué)效果。

3.學(xué)生評價方式單一：目前的評價方式過于注重結(jié)果，需要增加過程性評價，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和努力程度。

（三）改進(jìn)措施

1.強(qiáng)化學(xué)生操作練習(xí)：增加學(xué)生的操作練習(xí)時間，通過反復(fù)實踐和鞏固，提高學(xué)生對PHOTOSHOPCS操作的熟練度。

2.多樣化教學(xué)方法：采用更多樣的教學(xué)方法，如小組討論、案例分析、學(xué)生演示等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

3.完善學(xué)生評價方式：建立全面的學(xué)生評價體系，結(jié)合過程性評價和結(jié)果性評價，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力。

4.加強(qiáng)與企業(yè)的合作：與企業(yè)合作，提供實習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。重點題型整理1.題型一：圖像的選擇和編輯

-示例：請使用PHOTOSHOPCS選擇工具，將圖像中的紅色花朵選中，并復(fù)制到一個新的圖層上。

-答案：使用套索工具或魔術(shù)棒工具，將紅色花朵選中，然后使用復(fù)制粘貼功能，將選中的部分復(fù)制到一個新的圖層上。

2.題型二：圖像的調(diào)整和修飾

-示例：請使用PHOTOSHOPCS調(diào)整工具，將圖像的對比度增加，并使用涂抹工具對人物的臉部進(jìn)行修飾。

-答案：使用圖像調(diào)整菜單中的對比度選項，增加對比度；使用涂抹工具，對人物的臉部進(jìn)行涂抹，使其更加光滑。

3.題型三：圖層的運用

-示例：請使用PHOTOSHOPCS圖層功能，創(chuàng)建一個新的圖層，并在該圖層上繪制一條藍(lán)色直線。

-答案：在圖層面板中，點擊創(chuàng)建新圖層按鈕，創(chuàng)建一個新的圖層；選擇直線工具，設(shè)置顏色為藍(lán)色，繪制一條直線。

4.題型四：色彩調(diào)整和濾鏡應(yīng)用

-示例：請使用PHOTOSHOPCS調(diào)整工具，將圖像的顏色轉(zhuǎn)換為黑白，并應(yīng)用一個模糊濾鏡，使圖像產(chǎn)生模糊效果。

-答案：使用圖像調(diào)整菜單中的黑白選項，將圖像轉(zhuǎn)換為黑白；在濾鏡菜單中，選擇模糊濾鏡，應(yīng)用模糊效果。

5.題型五：路徑的創(chuàng)建和編輯

-示例：請使用PHOTOSHOPCS路徑功能，創(chuàng)建一個心形路徑，并使用路徑工具對路徑進(jìn)行編輯，使其更加完美。

-答案：使用鋼筆工具，繪制一個心形路徑；在路徑面板中，使用路徑選擇工具，對路徑進(jìn)行編輯，調(diào)整節(jié)點位置，使其更加完美。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和積極性，如是否積極提問、回答問題、與同