部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《白鵝》課件

猜謎頭戴一頂紅帽子，身穿一件白袍子。腳蹬一雙紅鞋子，唱著歌兒伸脖子。（打一動(dòng)物）有關(guān)鵝的詩(shī)你想到了哪一首？

詠鵝

駱賓王

鵝，鵝，鵝，

曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。第一課時(shí)第二課時(shí)15白鵝

豐子愷(1898—1975)中國(guó)現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家、書法家和翻譯家。

代表作品：《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《無(wú)用之美》等。第一課時(shí)背景資料

《白鵝》寫于1946年夏天抗戰(zhàn)期間，當(dāng)時(shí)豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，生活條件艱苦,種菜、養(yǎng)鵝成了作者排遣苦悶的一種寄托。kānxiāofèi看守囂張狂吠cù急促pō頗像shēchǐ奢侈朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)gǒu茍且háng引吭大叫shì侍候kuīsì窺伺gōng供養(yǎng)不周角鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。jué五星紅旗的旗面上的五角星很顯眼。jiǎo多音字看養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。kān我看見五星紅旗的旗面上的五角星很亮。kàn模鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。mú小孩兒總愛模仿大人的動(dòng)作。mó供鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。gōng我的伯伯已經(jīng)在海關(guān)供職三十年了。gòng我會(huì)寫供fèicùpōjùgǒupìshìguǎnfùpímǐnjiéánggōng吠促頗劇茍譬侍添tiān館附脾敏捷昂左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)吠頗促茍附脾敏譬劇昂館供侍捷添識(shí)字方法看圖識(shí)字：吠近義詞識(shí)字：敏捷——靈敏反義詞識(shí)字：奢侈——節(jié)儉頗pō

巧記：皮頁(yè)就是“頗”。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)注意左邊“皮”字的變化。譬pì巧記：開“辟”“言”路。第一筆是橫折窺伺奢侈脾氣識(shí)字游戲狂吠侍候白鵝游啊游三眼一板：比喻有條理、合規(guī)矩。文中用來(lái)形容白鵝的吃飯一絲不茍。詞語(yǔ)解釋他做起事來(lái)總是三眼一板的,從不馬虎。空空如也：空蕩蕩的樣子。文中指狗趁著鵝走開的時(shí)候把鵝的飯吃完了。放暑假了，往日熱鬧的校園里空空如也。引吭大叫：扯著嗓子喊。文中指籬笆外有人走路，鵝也會(huì)大叫。每當(dāng)天蒙蒙亮，我家的公雞就會(huì)引吭大叫，提醒我起床。默讀課文，說(shuō)一說(shuō)：這只白鵝給你留下了怎樣的印象？（用課文中的詞語(yǔ)回答）

高傲整體感知

高傲是“我”對(duì)白鵝的第一印象，作者怎么會(huì)有這樣的印象呢？你能從第一自然段中找到原因嗎？它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。課本中為我們提供了兩幅插圖，仔細(xì)觀察這兩幅圖，給它們起個(gè)名字吧！（可以結(jié)合課文內(nèi)容）高傲的白鵝白鵝吃食圖白鵝的高傲具體表現(xiàn)在哪些地方？下節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)！一、給正確的說(shuō)法打上“√”。1.“囂張”的“囂”讀成“xiāo”。（）2.“供養(yǎng)不周”中的“供”讀成“gòng”。（）3.“奢侈”的反義詞是“節(jié)儉”。（）√√課堂演練二、比一比，再組詞。窺（）待（）館（）規(guī)（）侍（）管（）窺探對(duì)待旅館規(guī)定侍奉管理三、本文的作者是誰(shuí)？作者見到白鵝時(shí)想到了什么？豐子愷好一個(gè)高傲的動(dòng)物！

上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“白鵝”這課的生字，詞語(yǔ)，初步感知了白鵝“高傲”的特點(diǎn)，這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)課本，來(lái)看看這只白鵝“高傲”在什么地方。第二課時(shí)課文里有許多表現(xiàn)鵝高傲的詞語(yǔ)，如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找，分類抄下來(lái)，再體會(huì)作者是如何把“高傲”寫清楚的。（課后第2題）互動(dòng)課堂鵝高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。過渡段承接上文：鵝的高傲。引起下文：高傲的表現(xiàn)。一起來(lái)看看鵝“高傲”的三種具體表現(xiàn)吧！鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。表現(xiàn)鵝的叫聲“高傲”的詞語(yǔ)作者把鵝與狗進(jìn)行對(duì)比，寫出鵝的高傲與忠誠(chéng)。讀出鵝的高傲叫聲高傲一起來(lái)聽聽白鵝的叫聲吧！厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫展開想象：

如果鵝會(huì)說(shuō)話，猜猜它會(huì)說(shuō)些什么？見到生客進(jìn)來(lái)，它會(huì)用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊：你是誰(shuí)？為什么不通報(bào)我一聲？展開想象：

如果鵝會(huì)說(shuō)話，猜猜它會(huì)說(shuō)些什么？當(dāng)籬笆外有人走路時(shí)，它會(huì)扯著喉嚨大吼道：外面誰(shuí)在走動(dòng)？最好離這兒遠(yuǎn)一點(diǎn)！鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來(lái)咬你一口。表現(xiàn)鵝的步態(tài)“高傲”的詞語(yǔ)作者把鵝與鴨進(jìn)行對(duì)比，還使用比喻的手法，把“鵝”比作“京劇里的凈角”寫出鵝的高傲。讀出鵝的高傲（把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行比較，這樣寫有什么好處？）（課后第3題）鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。品一品把鵝的步調(diào)從容和鴨的局促不安形成鮮明對(duì)比，更顯出鵝的傲氣十足，很是有趣。大模大樣大搖大擺大智大勇大人大量大恩大量大手大腳

詞語(yǔ)積累鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑……但它的吃法，三眼一板，一絲不茍……

這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候……鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵……鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周?！?/p>

我們……因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！表現(xiàn)鵝的吃相“高傲”的詞語(yǔ)作者描述鵝“三板一眼”吃飯的過程以及吃飯必須有專人來(lái)侍候表現(xiàn)鵝的高傲。讀出鵝的高傲（把鵝稱作“鵝老爺”，你從中體會(huì)到了什么？）（課后第3題）因?yàn)楦浇墓罚贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。品一品把鵝稱為“鵝老爺”，表面是貶義，實(shí)際是褒義。作者運(yùn)用反語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)出對(duì)鵝的愛意，突出鵝的高傲。

反語(yǔ)：即就是正話反說(shuō)，似貶實(shí)褒。

本文中“鵝老爺”“架子十足”等詞表面上是貶義，實(shí)質(zhì)上流露出作者對(duì)大白鵝的喜愛之情。

好處：運(yùn)用反語(yǔ)可以使情感表達(dá)得更加鮮明，語(yǔ)言也更加幽默風(fēng)趣。反語(yǔ)請(qǐng)你也寫一寫運(yùn)用了反語(yǔ)的句子吧！仿寫弟弟把花瓶打碎了，媽媽說(shuō)：“瞧你干的好事！”這只小狗干搶雞食這種勾當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從不偷偷摸摸,總是從從容容,無(wú)比坦蕩。讀下面的“閱讀鏈接”，和課文《白鵝》比一比，說(shuō)說(shuō)兩位作家筆下的鵝有什么共同點(diǎn)，再體會(huì)兩篇文章表達(dá)上的相似之處。（課后第4題）閱讀鏈接:白公鵝

提示：這兩篇都是描寫鵝的特點(diǎn)，我們可以從描寫方法、修辭、寫作方法等等方面分析這兩篇文章表達(dá)上的相似之處。不同點(diǎn)《白鵝》《白公鵝》線索更加清晰，它以過渡段統(tǒng)領(lǐng)全文，再?gòu)慕新?、步態(tài)和吃相上敘述鵝高傲的特點(diǎn)。共同點(diǎn)先介紹鵝的特點(diǎn)，再具體描寫。以“海軍上將”突出鵝的派頭，接著描寫這只白公鵝走路“慢條絲理、不慌不忙”和爭(zhēng)搶淺水灘的趣事行文結(jié)構(gòu)不同點(diǎn)《白鵝》《白公鵝》運(yùn)用反語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛之情。共同點(diǎn)注重?cái)M人手法的運(yùn)用“海軍上將的派頭”等風(fēng)趣的語(yǔ)言體現(xiàn)對(duì)白公鵝的滿心喜愛之情。描寫方法

本文作者抓住白鵝

的特征，運(yùn)用對(duì)比的寫法從

、

、

這三個(gè)方面來(lái)描繪白鵝，表達(dá)了作者對(duì)鵝的

之情。主題概括叫聲步態(tài)吃相高傲喜愛總說(shuō)：高傲的動(dòng)物叫聲嚴(yán)肅鄭重厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫步態(tài)步調(diào)從容大模大樣吃相三眼一板一絲不茍白鵝分說(shuō)結(jié)構(gòu)梳理對(duì)白鵝的喜愛一、給加點(diǎn)字選擇正確的意思?？眨篈.天空

B.里面都沒有C.沒有效果1.等到鵝來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。（）勝：A.贏，占優(yōu)勢(shì)B.超過C.能承受

2.我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。（）·課堂演練··BC二、請(qǐng)你反復(fù)朗讀品味，判斷下列句子應(yīng)用哪種語(yǔ)氣來(lái)讀。

1.鵝站有站相，走有走相，傲氣十足又有趣可笑。（）

2.鵝高傲，不可一世，令人生厭。（）喜愛討厭三、課文中哪些詞語(yǔ)描寫了鵝的步態(tài)，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。

傲慢步調(diào)從容大模大樣

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入，溫故知新小朋友們會(huì)背古詩(shī)嗎？古朗月行（節(jié)選）［唐］李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。第1課時(shí)贈(zèng)汪倫［唐］李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人，號(hào)“青蓮居士”，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。他一生寫了很多古詩(shī)，有將近一千首，他的詩(shī)想象豐富，風(fēng)格豪放，主觀抒情色彩濃烈。其中，他的絕句清新明麗，以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言表達(dá)無(wú)盡的情思。8靜夜思齊讀詩(shī)題，這三個(gè)字你們認(rèn)識(shí)嗎？能給它們找找伙伴嗎？安靜、夜晚、思念能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)題目的意思嗎？初讀感知，認(rèn)識(shí)生字自由讀古詩(shī)，把生字圈出來(lái)，比一比，看哪些同學(xué)能準(zhǔn)確認(rèn)讀這些生字。夜思床光舉望低疑故yèsīchuánɡɡuānɡyíjǔwànɡdīɡù說(shuō)一說(shuō)哪幾個(gè)字是整體認(rèn)讀音節(jié)，哪幾個(gè)字是三拼音節(jié)。理解“故鄉(xiāng)”一詞，說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人的故鄉(xiāng)是哪兒，我們的故鄉(xiāng)是哪兒。你們給這些生字寶寶找個(gè)朋友吧！夜思床光疑舉望低故

夜色思考車床月光懷疑

舉手失望

低頭故鄉(xiāng)生字寶寶離開了它的拼音朋友和詞語(yǔ)伙伴，你們還認(rèn)識(shí)它嗎？齊讀。夜思床光舉望低疑故摘星星思故夜舉光疑望低床識(shí)記字形認(rèn)識(shí)新偏旁：故攵①熟字加偏旁：“古”和“故”，“木”和“床”，“田”和“思”。②形近字比較：“底”和“低”，“忘”和“望”，“凝”和“疑”字形相近。③利用生活經(jīng)驗(yàn)給生字組詞：“光”和“夜”是常見字，給生字組詞，如：月光、燈光，月夜、黑夜。方法猜謎語(yǔ)謎語(yǔ)一：此木雖寬，供人臥躺。謎語(yǔ)二：他是何方人氏，老愛腳踢石子。謎底：床謎底：低指導(dǎo)書寫，加深記憶思床前光低故鄉(xiāng)你知道有哪些筆順規(guī)則嗎？筆順規(guī)則例字一般規(guī)則從上到下三竟音從左到右理利明湖先橫后豎十王干先撇后捺人八入先外后內(nèi)問同司先外后內(nèi)再封口國(guó)圓園圈先中間后兩邊小水筆順規(guī)則例字補(bǔ)充規(guī)則帶點(diǎn)的字點(diǎn)在上部或左上，先寫點(diǎn)衣立為點(diǎn)在右上或字里，后寫點(diǎn)發(fā)我瓦兩面包圍左、右上包圍的字，先外后里句廳座屋左下包圍的字，先里后外遠(yuǎn)邊建廷筆順規(guī)則例字補(bǔ)充規(guī)則三面包圍缺口朝上的字，先里后外兇畫擊缺口朝下的字，先外后里同用風(fēng)缺口朝右的字，先上后里再左下巨匠區(qū)四面包圍全包圍的字，先外后里再封口圓國(guó)團(tuán)sī書寫指導(dǎo)注意“田”字的豎在豎中線上，臥鉤是關(guān)鍵筆畫。xiānɡ書寫指導(dǎo)兩個(gè)撇折轉(zhuǎn)折處基本對(duì)齊。

正確的書寫姿勢(shì)：寫字要注意身坐直，本放正，筆拿穩(wěn)，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳。第2課時(shí)播放音樂，感受意境《思鄉(xiāng)曲》聽音樂，體會(huì)樂曲所體現(xiàn)的意境。圖中的人在干什么？他在想些什么？朗讀詩(shī)句，感悟詩(shī)韻靜夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。////////這首詩(shī)講的是什么意思呢？小組討論交流，不懂的地方互相問一問。床前明月光，疑是地上霜。一輪明月當(dāng)空照，銀色