2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行 第1框《和朋友在一起》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第1框《和朋友在一起》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《和朋友在一起》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年七年級(jí)

3.授課時(shí)間：第二學(xué)期第4周

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞道德與法治上冊(cè)第二單元“友誼的天空”中第四課“友誼與成長同行”的內(nèi)容，著重探討友誼在學(xué)生成長過程中的重要性，以新人教版教材為依據(jù)，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生正確看待友誼，學(xué)會(huì)與朋友和諧相處。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.認(rèn)知與理解：使學(xué)生理解友誼的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)個(gè)人成長的重要性，掌握建立和呵護(hù)友誼的基本方法。

2.社會(huì)交往：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、平等互助的交往意識(shí)，提高學(xué)生在集體中溝通協(xié)作的能力，形成良好的人際關(guān)系。

3.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、珍視友誼的情感態(tài)度，激發(fā)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，促進(jìn)心靈健康成長。

4.道德觀念：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺維護(hù)友誼的純潔性和正義性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-友誼的定義及其對(duì)個(gè)人成長的作用：通過實(shí)例講解，使學(xué)生理解友誼的內(nèi)涵，明確友誼對(duì)個(gè)人成長的重要意義。

-建立和呵護(hù)友誼的方法：介紹有效溝通、尊重差異、互助合作等建立友誼的方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用這些方法。

-遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系：結(jié)合教材，引導(dǎo)學(xué)生遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)在集體中與他人建立和諧關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解友誼的多樣性：解釋友誼并非一成不變，它會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境的變化而變化，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的多樣性。

-掌握呵護(hù)友誼的技巧：指導(dǎo)學(xué)生如何在現(xiàn)實(shí)生活中處理與朋友之間的矛盾，學(xué)會(huì)換位思考、同理心等溝通技巧。

-將道德觀念融入人際關(guān)系：使學(xué)生理解道德觀念在人際交往中的重要性，培養(yǎng)他們?cè)诿鎸?duì)友誼中的困境時(shí)，能夠遵循正確的道德原則。例如，在面對(duì)朋友犯錯(cuò)時(shí)，既要堅(jiān)守原則，又要關(guān)心和幫助朋友改正錯(cuò)誤。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授與討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解友誼的內(nèi)涵和重要性。同時(shí)，結(jié)合案例研究，讓學(xué)生從實(shí)際情境中體會(huì)友誼的力量。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同的社交場(chǎng)景，鍛煉他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中建立和呵護(hù)友誼的技巧。通過小組合作游戲，增強(qiáng)學(xué)生間的互動(dòng)與溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示友誼的相關(guān)案例，幫助學(xué)生直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生視野，使他們對(duì)友誼有更全面的認(rèn)知。教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.導(dǎo)入語：同學(xué)們，大家好！在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何融入新的班集體，今天我們要來探討一個(gè)新的話題——友誼。友誼是人生中最珍貴的財(cái)富之一，它陪伴我們成長，給我們帶來溫暖和力量。那么，什么是友誼呢？我們?nèi)绾闻c朋友相處呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課程——《和朋友在一起》。

2.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是友誼？請(qǐng)分享一下你們對(duì)友誼的理解。

第二環(huán)節(jié)：新課內(nèi)容探究（20分鐘）

1.友誼的內(nèi)涵

（1）講解：友誼是指人與人之間相互關(guān)愛、信任、支持的情感紐帶。它是一種無私、平等、雙向的關(guān)系。

（2）互動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們舉例說明，你們?cè)谏钪懈惺艿降挠颜x是什么樣的？

2.友誼的重要性

（1）講解：友誼對(duì)于我們的成長具有重要意義。它可以幫助我們提高自信心、增強(qiáng)人際溝通能力，還能讓我們?cè)诶щy時(shí)得到支持和鼓勵(lì)。

（2）案例分析：展示教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼對(duì)個(gè)人成長的作用。

3.建立和呵護(hù)友誼的方法

（1）講解：建立友誼需要真誠、尊重、理解、關(guān)愛等品質(zhì)。我們要學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)、溝通，尊重彼此的差異，互相幫助。

（2）互動(dòng)：同學(xué)們，你們有哪些建立和呵護(hù)友誼的好方法呢？請(qǐng)分享給大家。

第三環(huán)節(jié)：實(shí)踐與應(yīng)用（15分鐘）

1.角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同的社交場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)建立和呵護(hù)友誼。

2.小組討論：討論如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的方法，解決與朋友之間的矛盾。

第四環(huán)節(jié)：總結(jié)與反思（5分鐘）

1.總結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分享自己的收獲。

2.反思：思考自己在與朋友相處中，還有哪些方面需要改進(jìn)，如何更好地建立和呵護(hù)友誼。

第五環(huán)節(jié)：課后作業(yè)（布置作業(yè)）

1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于友誼的感悟。

2.收集關(guān)于友誼的名言警句，下節(jié)課分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀教材中關(guān)于友誼的經(jīng)典案例，深入理解友誼的內(nèi)涵和重要性。

-推薦閱讀《友誼的力量》等與友誼相關(guān)的書籍，了解友誼在人生不同階段的作用。

-觀看關(guān)于友誼的電影、電視劇，如《陽光燦爛的日子》、《天堂電影院》等，從藝術(shù)作品中感受友誼的力量。

-參考古今中外名人的友誼故事，如伯牙與子期、馬克思與恩格斯等，體會(huì)友誼的偉大。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，記錄下與朋友之間的美好時(shí)光，分享自己的友誼故事。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與同學(xué)交流，了解他們的友誼觀，互相學(xué)習(xí)，共同成長。

-建議學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，結(jié)識(shí)新朋友，拓展人際交往能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的友誼問題，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)交友等，思考如何正確處理這些問題，維護(hù)良好的友誼關(guān)系。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長、老師探討友誼的話題，聽取他們的意見和經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的友誼觀念。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-在課堂教學(xué)中，我將通過提問、觀察、小組討論等方式，了解學(xué)生對(duì)友誼內(nèi)涵、建立和呵護(hù)友誼方法的理解程度，以及他們?cè)趯?shí)際情境中應(yīng)用這些知識(shí)的能力。

-針對(duì)學(xué)生回答問題的情況，及時(shí)給予肯定或糾正，引導(dǎo)他們深入思考友誼的意義，確保學(xué)生能夠掌握課程的核心內(nèi)容。

-觀察學(xué)生在小組合作、角色扮演等活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及在解決問題時(shí)的創(chuàng)新思維。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)，如友誼感悟作文、名言警句收集等，進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，關(guān)注學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維和情感體驗(yàn)。

-在作業(yè)反饋中，既要指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，也要指出他們的不足，提出具體的改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步。

-通過作業(yè)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在課堂之外的學(xué)習(xí)情況，以便在后續(xù)的教學(xué)中更有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-友誼的內(nèi)涵：友誼是一種相互關(guān)愛、信任、支持的情感紐帶，具有無私、平等、雙向的特點(diǎn)。

-友誼的重要性：友誼對(duì)個(gè)人成長具有重要意義，包括提高自信心、增強(qiáng)人際溝通能力，以及在困難時(shí)得到支持和鼓勵(lì)。

-建立和呵護(hù)友誼的方法：需要真誠、尊重、理解、關(guān)愛等品質(zhì)，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)、溝通，尊重差異，互相幫助。

②關(guān)鍵詞：

-友誼

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