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學校專業(yè)設置管理辦法為了建立符合學院辦學定位和辦學特色,加強專業(yè)建設,科學、規(guī)范專業(yè)設置程序,形成良好的專業(yè)設置管理運行機制,促進學院規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展,滿足社會需要,提升辦學質量,根據(jù)《教育部、國家發(fā)改委、財政部推進1+X證書制度試點工作指導意見》《深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》《職業(yè)院校全面開展職業(yè)培訓促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動計劃》、國務院《國家職業(yè)教育改革實施方案》,教育部等九部門關于印發(fā)《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》的通知、《普通高等學校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)設置管理辦法》《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》等文件和xx市有關專業(yè)設置的規(guī)定精神,特制定本辦法。一、專業(yè)設置的基本原則(一)需求原則:設置的專業(yè)應符合國家和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要,有相對穩(wěn)定的人才需求量。(二)優(yōu)先原則:學院應優(yōu)先考慮設置國家和地方經(jīng)濟建設和發(fā)展急需的、支撐重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè),或能體現(xiàn)學院辦學特色和水平、發(fā)揮學院辦學整體優(yōu)勢的專業(yè)。(三)效益原則:設置專業(yè)應有利于提高教育教學質量和辦學效益,形成合理的專業(yè)結構和布局。二、專業(yè)設置的條件(一)專業(yè)的設置應符合教育部頒布的《普通高等學校高職高專專業(yè)目錄》和xx市有關專業(yè)設置規(guī)定的要求。(二)符合學院發(fā)展規(guī)劃,有詳盡可行的人才需求論證報告,招生規(guī)模根據(jù)市場需要確定,但一般不低于2個建制班,即不低于100名學生。(三)具有明確的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展思路和培養(yǎng)目標,有專業(yè)人才培養(yǎng)方案及相應的教學文件。(四)具有完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案所必須的教師隊伍及教學輔助人員,具有高級職稱教師1人以上,師資年齡結構、職稱結構、學緣結構比較合理。(五)具備完成專業(yè)人才培養(yǎng)必需的相應教學設施,實驗室及儀器設備、圖書資料、實習實驗實訓場所、經(jīng)費落實舉措等辦學基本條件。三、專業(yè)設置申報程序及應提交的申報材料專業(yè)設置管理由學院教務處歸口管理,以二級學院(部)為單位統(tǒng)一申報。(一)申請專業(yè)設置的程序:1.各二級學院(部)以教研室為基礎組成社會調查組,提出社會調查申請,明確調查目的、內(nèi)容、范圍、時間及所需經(jīng)費,報所在二級學院(部)初審。2.各二級學院(部)組織召開專業(yè)教學指導委員會分會進行需求論證和辦學基本條件論證。人才需求論證會和專業(yè)辦學基本條件論證會由申報二級學院(部)提出論證方案,經(jīng)教務處審批后,組織有關專家論證。人才需求論證會專家一般不少于7人,原則上要求由用人單位、行業(yè)專家和學院招生就業(yè)等有關職能部門人員組成。專業(yè)辦學基本條件論證會由相關專業(yè)專家和學院教務、人事、設備等有關職能部門參加,校外專家應不少于3人。3.各二級學院(部)向教務處遞交經(jīng)論證后的申請報告和申請材料(一式二份并同時報電子文檔)。4.教務處進行初核,并提出初審意見供學院專業(yè)建設指導委員會參考。5.學院專業(yè)建設指導委員會進行審定,并提出審定意見報教學副院長和院長審批,并提交院長辦公會議批準。6.校長辦公會議討論通過后報xx市教委備案。(二)應遞交的申請報告和申請材料有:1.普通高職學院設置專業(yè)申請表及附件(包括可行性論證、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、主要課程及任課教師、實驗實訓實習條件等)。2.人才需求論證報告(包括論證報告、參加論證專家名單、專家論證原始記錄、專家論證意見)。3.專業(yè)辦學基本條件論證報告(包括論證報告、參加論證專家名單、專家論證原始記錄、專家論證意見等)。4.其它補充說明材料。四、目錄外專業(yè)的設置目錄外專業(yè)的設置和調整除必須經(jīng)學院組織的專家進行論證外,還須由上級教育主管部門組織專家進行論證、審批。目錄外專業(yè)的申報條件、程序和申報材料參照目錄內(nèi)專業(yè)進行。此外,在申報材料中還應包括以下內(nèi)容:擬設專業(yè)的培養(yǎng)目標與國內(nèi)外相關或相近專業(yè)的比較分析。擬設專業(yè)的培養(yǎng)目標、業(yè)務范圍、主干學科、基礎課程、應獲得的職業(yè)資格認證等。五、專業(yè)管理(一)學院要對新專業(yè)在資金投入、教師調配、場地安排方面有所傾斜,相關二級學院(部)同時也要加強對新專業(yè)的建設和投入,使新專業(yè)盡早進入正常運行軌道。(二)新專業(yè)設置并招生后三個月內(nèi),相關二級學院(部)要成立專業(yè)建設指導委員會分會,吸收對口行業(yè)、企業(yè)的專家和領導參加。委員會要定期對專業(yè)建設與改革、專業(yè)發(fā)展方向、人才培養(yǎng)方案、校企合作計劃等提供咨詢和指導。(三)新專業(yè)要會同學院職業(yè)技能鑒定所主動與勞動、人事及相關行業(yè)部門聯(lián)系,及早將職業(yè)資格認證考試納入到課程體系中,積極開展職業(yè)資格認證工作,推行“雙證書”制度,強化學生職業(yè)能力的培養(yǎng)。(四)學院每年都要對各二級學院(部)所設置的專業(yè)進行檢查評估,對建設不力、發(fā)展不良的專業(yè)要找出問題并提出相應的整改措施;對不適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展形勢的專業(yè)及時予以撤消。六、本辦法由學院專業(yè)建設指導委員會負責解釋,經(jīng)院長辦公會議審議通過后自公布之日起執(zhí)行。附件:1.xx學院專業(yè)設置調研申請表2.xx學院專業(yè)設置專業(yè)申請表3.xx學院專業(yè)設置建設指導委員會審議意見表

附件1xx學院專業(yè)設置調研申請表系部名稱:年月日專業(yè)名稱專業(yè)代碼修業(yè)年限專業(yè)招生面向本校已設的相近專業(yè)專業(yè)開始招生時間及招生數(shù)計劃發(fā)展規(guī)劃專業(yè)服務方向專業(yè)設置調研的主要目的專業(yè)設置調研范圍和主要對象專業(yè)設置調研的預算經(jīng)費(元)二級學院(部)審查意見院長簽字:年月日教務處審核意見領導簽字:年月日分管領導審定意見領導簽字:年月日

附件2xx學院增設專業(yè)申請表系部名稱:年月日專業(yè)名稱專業(yè)代碼修業(yè)年限專業(yè)招生面向本校已設的相近專業(yè)增設專業(yè)開始招生時間及招生數(shù)計劃發(fā)展規(guī)劃專業(yè)服務方向(另附專業(yè)教學計劃)申請增設專業(yè)的主要理由及人才需求預測情況(可另附調查論證材料)專業(yè)籌建情況專業(yè)負責人基本情況(含職稱、學歷)教師基本情況(需另附本校承擔該專業(yè)技術基礎課,專業(yè)課教師姓名、職稱、年齡、承擔何種教學工作的詳細資料)見附件所缺教師解決辦法及落實情況其他辦學條件落實情況(主要包括專業(yè)開辦經(jīng)費、教學實驗開出率、實習基地以及學生宿舍、教室、圖書資料等,可另附材料)尚未解決的辦學條件及落實所需時間院專業(yè)建設指導委員會意見(主任簽字)年月日學院審批意見(蓋章)年月日

附件3xx學院專業(yè)建設指導委員會審議意見表學院名稱:審

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