人教版九年級化學(xué)上冊《第五單元化學(xué)方程式》單元測試卷（附答案）

第第頁人教版九年級化學(xué)上冊《第五單元化學(xué)方程式》單元測試卷（附答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________核心知識1.質(zhì)量守恒定律的驗證1.（2022·廣東東莞模擬）質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列裝置及實驗（天平未畫出）能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是（）A．B．C．D．2.（2022·安徽中考）鎂帶在耐高溫的密閉（內(nèi)含空氣）容器中加熱，下列圖中能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（）A．B．C．D．3.（2022·浙江舟山中考）小舟選用白磷、錐形瓶、氣球、天平等藥品和器材，探究化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量的變化規(guī)律，裝置如圖?！緦嶒炈悸贰肯却_認化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生，再比較反應(yīng)物的質(zhì)量總和和生成物的質(zhì)量總和是否相等。（1）【實驗步驟】Ⅰ、錐形瓶內(nèi)裝入白磷，塞緊瓶塞放在天平托盤上，調(diào)節(jié)平衡；Ⅱ、取下錐形瓶，將瓶塞上的鐵絲在酒精燈上燒紅后，接觸引燃白磷，并立即塞緊瓶塞；Ⅲ、待反應(yīng)結(jié)束冷卻后，將錐形瓶放回天平托盤上，觀察?！緦嶒灲Y(jié)論】參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。（2）【交流反思】①要確認化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生，本實驗中觀察到的現(xiàn)象是。②反應(yīng)結(jié)束后，若白磷有剩余，你認為是否仍能得出述結(jié)論，并請說明理由。。核心知識2．質(zhì)量守恒定律的微觀解釋4.（2022·廣西河池中考）從宏觀，微觀，符號相結(jié)合的視角探究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種科學(xué)思維。如圖是工業(yè)上在一定條件下合成氨氣的微觀示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．反應(yīng)前后元素種類不變B．反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變C．反應(yīng)前后原子個數(shù)改變D．反應(yīng)前后分子個數(shù)改變5.（2022·廣西柳州中考）二氧化碳在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中不正確的是（）A．X的數(shù)值為3B．在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變C．該反應(yīng)為置換反應(yīng)D．反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生改變6.（2022·遼寧盤錦中考）如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（）A．生成物一定是混合物B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．反應(yīng)前后分子個數(shù)比為1：1：27.（2022·湖南邵陽中考）某冶煉廠處理尾氣時有下列轉(zhuǎn)化。下列說法不正確的是（）A．轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)B．轉(zhuǎn)化過程中N的化合價有三種C．整個轉(zhuǎn)化中，甲與丙的分子個數(shù)之比為2：3D．該處理能減少硝酸型酸雨的形成8.（2022·江蘇鎮(zhèn)江中考）中國芯片蝕刻技術(shù)國際領(lǐng)先。NF3進行硅芯片蝕刻時的產(chǎn)物均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物。該反應(yīng)微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．上述四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成B．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變C．空氣中物質(zhì)丁的質(zhì)量分數(shù)為78%D．反應(yīng)生成的丙和丁微粒數(shù)之比為3：2核心知識3.有關(guān)質(zhì)量守恒定律的計算9.（2022·遼寧朝陽中考）一定條件下，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各種物質(zhì)的質(zhì)量（單位：g），如圖所示，下列說法不正確的是（）A．x的數(shù)值為8B．反應(yīng)前后元素的化合價可能改變C．反應(yīng)前后甲、戊變化的質(zhì)量之比為3：1D．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)10.（2022·遼寧阜新模擬）W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法錯誤的是（）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g222340反應(yīng)后質(zhì)量/g240待測16A．X在反應(yīng)中可能是催化劑B．該反應(yīng)中生成Y的質(zhì)量為克C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．該反應(yīng)中Z全部參加反應(yīng)11.（2022·甘肅蘭州中考）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分混合，此時各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖1所示。一段時間后，各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖2所示。下列說法正確的是（）A．丁是反應(yīng)物B．x的值為20C．乙是此化學(xué)反應(yīng)的催化劑D．生成38g甲，需消耗60g丁12.（2022·山東東營中考）同學(xué)們前往實驗室參觀，實驗員正將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中混合，使其在一定條件下反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，則下列說法中不正確的是（）甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g40323反應(yīng)后質(zhì)量/gx31614A．乙可能是催化劑B．x的值為25C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．生成的丙、丁質(zhì)量之比為14：1113.（2022·湖北鄂州中考）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉的容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)如表所示。下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量1227556反應(yīng)后的質(zhì)量2637X30A．X＝5B．該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)C．丁一定是化合物D．丙可能是催化劑核心知識4．根據(jù)方程式推測化學(xué)式14.（2022·山東東營中考）敦煌壁畫聞名世界，修復(fù)發(fā)黑的壁畫時發(fā)生反應(yīng)PbS+4H2O2==PbSO4+4X，則X是（）A．H2B．H2OC．H2SD．SO215.（2021·江蘇常州中考）汽車尾氣中的氮氧化合物和一氧化碳對空氣會造成污染，通常采用催化凈化裝置將其轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)再排放。其主要反應(yīng)原理為2NO+2CO催化劑X+2CO2，請推測X的化學(xué)式（）A．O2B．N2C．H2OD．NO216.（2022·湖南婁底中考）載入航天器中處理CO2的一種方法為2Li2O2+2CO2==2X+O2，X的化學(xué)式為（）A．LiB．Li2OC．Li2CO3D．LiOH17.（2022·北京中考）利用催化劑將工廠廢氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料x，是實現(xiàn)“碳中和”的路徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2催化劑X+H2O，X的化學(xué)式為（）A．CB．CH4C．CH3OHD．CH2O18.（2022·黑龍江齊齊哈爾中考）北京2022年冬奧會火種燈的造型靈感來自“中華第一燈”一西漢長信宮燈，火種燈燃料是一種氣體燃料X，點燃X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：X+5O2點燃3CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為（）A．H2B．COC．C3H8D．CH4核心知識5．根據(jù)化學(xué)方程式的計算19.（2022·湖北襄陽中考）為了解決能源與環(huán)境問題，我國研發(fā)出一種新型催化劑，可促進CO2轉(zhuǎn)化為清潔燃料CH4，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+4H2催化劑CH4+2H2O。理論上22gCO2可以轉(zhuǎn)化為多少克CH4？（請根據(jù)化學(xué)方程式計算并寫出過程）20.（2022·遼寧朝陽中考）在實驗室中做木炭還原氧化銅的實驗，反應(yīng)后，生成了銅和2.2g二氧化碳。請計算：參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量。（利用化學(xué)方程式計算并寫出計算過程）21.（2022·湖南張家界中考）二氧化氯（ClO2）是常用的自來水消毒劑。目前常用亞氯酸鈉（NaClO2）固體和鹽酸反應(yīng)制備高純二氧化氯，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5NaClO2+4HCl=5NaCl+4ClO2↑+2H2O，若要制得5.4Kg二氧化氯，理論上需要亞氯酸鈉固體的質(zhì)量是多少？22.（2022·貴州六盤水中考）我國核工業(yè)技術(shù)世界領(lǐng)先，現(xiàn)已出口到西方發(fā)達國家。極硬的陶瓷材料碳化硼（B4C）可用作核反應(yīng)堆的中子吸收劑，還可用于制造坦克裝甲、防彈背心等。在電弧爐中用C與B2O3反應(yīng)制得B4C，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2B2O3+7C電弧B4C+6CO↑。按此反應(yīng)，當消耗70千克B2O3時，可制得B4C多少千克？23.（2022·湖南株洲中考）某公司需要320kg氧氣作原料。若用電解水的方法制取這些氧氣，請計算：（1）消耗水的質(zhì)量是多少？（2）同時得到的氫氣在足量的氯氣中燃燒，生成氯化氫的質(zhì)量是多少？參考答案核心知識1.質(zhì)量守恒定律的驗證1.（2022·廣東東莞模擬）質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列裝置及實驗（天平未畫出）能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】A、硫酸銅和鐵反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，可以用來驗證質(zhì)量守恒定律，正確；B、實驗中沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學(xué)變化，不能驗證質(zhì)量守恒定律，錯誤；C、鎂的燃燒是和空氣中氧氣反應(yīng)，涉及到氣體，但是沒有在密閉容器內(nèi)進行，不能稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，錯誤；D、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣，逸出燒杯，不能稱量生成氧氣的質(zhì)量，錯誤。故選：A。2.（2022·安徽中考）鎂帶在耐高溫的密閉（內(nèi)含空氣）容器中加熱，下列圖中能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】鎂帶在耐高溫的密閉（內(nèi)含空氣）容器中加熱，鎂與氧氣燃燒生成氧化鎂，容器內(nèi)外的物質(zhì)沒有發(fā)生交流，由質(zhì)量守恒定律可知，容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量保持不變。故選：B。3.（2022·浙江舟山中考）小舟選用白磷、錐形瓶、氣球、天平等藥品和器材，探究化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量的變化規(guī)律，裝置如圖。【實驗思路】先確認化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生，再比較反應(yīng)物的質(zhì)量總和和生成物的質(zhì)量總和是否相等。（1）【實驗步驟】Ⅰ、錐形瓶內(nèi)裝入白磷，塞緊瓶塞放在天平托盤上，調(diào)節(jié)平衡；Ⅱ、取下錐形瓶，將瓶塞上的鐵絲在酒精燈上燒紅后，接觸引燃白磷，并立即塞緊瓶塞；Ⅲ、待反應(yīng)結(jié)束冷卻后，將錐形瓶放回天平托盤上，觀察?！緦嶒灲Y(jié)論】參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。（2）【交流反思】①要確認化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生，本實驗中觀察到的現(xiàn)象是。②反應(yīng)結(jié)束后，若白磷有剩余，你認為是否仍能得出述結(jié)論，并請說明理由。?！敬鸢浮浚?）天平是否平衡

（2）①白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

②能，剩余白磷未參加反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量不變【解析】（1）驗證質(zhì)量守恒定律，要比較反應(yīng)物的質(zhì)量總和和生成物的質(zhì)量總和是否相等，故待反應(yīng)結(jié)束冷卻后，將錐形瓶放回天平托盤上，觀察天平是否平衡；（2）①本實驗中觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；②質(zhì)量守恒定律是參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量與生成物的質(zhì)量相等，剩余白磷未參加反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故能得出上述結(jié)論。核心知識2．質(zhì)量守恒定律的微觀解釋4.（2022·廣西河池中考）從宏觀，微觀，符號相結(jié)合的視角探究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種科學(xué)思維。如圖是工業(yè)上在一定條件下合成氨氣的微觀示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．反應(yīng)前后元素種類不變B．反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變C．反應(yīng)前后原子個數(shù)改變D．反應(yīng)前后分子個數(shù)改變【答案】C【解析】A、該反應(yīng)是化學(xué)變化，在化學(xué)變化前后元素的種類不變；不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)變化前后物質(zhì)的總重量不變；不符合題意；C、化學(xué)變化的本質(zhì)是分子破裂，原子重新組合，則原子的數(shù)目、種類和質(zhì)量不變；符合題意；D、根據(jù)反應(yīng)示意圖，該反應(yīng)是：每一個氮氣分子和3個氫分子在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生2個氨氣分子，則反應(yīng)前后分子的數(shù)目改變；不符合題意。故選：C。5.（2022·廣西柳州中考）二氧化碳在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中不正確的是（）A．X的數(shù)值為3B．在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變C．該反應(yīng)為置換反應(yīng)D．反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生改變【答案】C【解析】A、由圖可知，反應(yīng)后氫原子的數(shù)目為6，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前氫原子的數(shù)目也應(yīng)該為6，則X的數(shù)值為3，選項正確；B、由圖可知，反應(yīng)前物質(zhì)中的原子有碳原子、氫原子和氧原子，反應(yīng)后的新物質(zhì)中也含有碳原子、氫原子和氧原子，即在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，選項正確；C、由圖可知，該反應(yīng)的生成物是甲醇和水，甲醇與水都是化合物，不符合置換反應(yīng)單質(zhì)和化合物生成單質(zhì)和化合物的特點，則該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，選項錯誤；D、反應(yīng)前，氫元素存在于氫氣中，氫氣為單質(zhì)，其中氫元素的化合價為0，反應(yīng)后氫元素存在于化合物中，氫元素的化合價為+1價，即反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生改變，選項正確。故選：C。6.（2022·遼寧盤錦中考）如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（）A．生成物一定是混合物B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．反應(yīng)前后分子個數(shù)比為1：1：2【答案】D【解析】A、由生成物的微觀結(jié)構(gòu)可知：生成物由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意；C、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、由圖可知，反應(yīng)前后分子個數(shù)比為1：1：2，符合題意。故選：D。7.（2022·湖南邵陽中考）某冶煉廠處理尾氣時有下列轉(zhuǎn)化。下列說法不正確的是（）A．轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)B．轉(zhuǎn)化過程中N的化合價有三種C．整個轉(zhuǎn)化中，甲與丙的分子個數(shù)之比為2：3D．該處理能減少硝酸型酸雨的形成【答案】B【解析】由圖可知，轉(zhuǎn)化①為一氧化氮和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成二氧化氮，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO＋O2一定條件2NO2；轉(zhuǎn)化②為二氧化氮和N2H4在一定條件下反應(yīng)生成氮氣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO2＋2N2H4一定條件3N2＋4H2O。A、轉(zhuǎn)化①符合“多變一”的特點，是化合反應(yīng)，不符合題意；B、NO中氮元素顯+2價，NO2中氮元素顯+4價，氮氣中氮元素化合價為0，N2H4中氫元素顯+1價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，氮元素顯-2價，故轉(zhuǎn)化過程中N的化合價有四種，符合題意；C、由化學(xué)方程式可知，整個轉(zhuǎn)化中，甲與丙的分子個數(shù)之比為2:3，不符合題意；D、該轉(zhuǎn)化過程能將一氧化氮和二氧化氮轉(zhuǎn)化為氮氣，可以減少硝酸型酸雨的形成，不符合題意。故選：B。8.（2022·江蘇鎮(zhèn)江中考）中國芯片蝕刻技術(shù)國際領(lǐng)先。NF3進行硅芯片蝕刻時的產(chǎn)物均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物。該反應(yīng)微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．上述四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成B．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變C．空氣中物質(zhì)丁的質(zhì)量分數(shù)為78%D．反應(yīng)生成的丙和丁微粒數(shù)之比為3：2【答案】D【解析】根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖可知，甲為NF3，乙為Si，丙為SiF4，丙為N2；該反應(yīng)方程式為：4NF3＋3Si一定條件3SiF4＋2N2；A、上述四種物質(zhì)中乙為硅單質(zhì)，是由原子直接構(gòu)成的，故A錯誤；B、該反應(yīng)有單質(zhì)參與，故反應(yīng)前后一定有元素化合價改變，故B錯誤；C、空氣中物質(zhì)丁氮氣的體積分數(shù)為78%，故C錯誤；D、根據(jù)反應(yīng)方程式可知，反應(yīng)生成的丙和丁微粒數(shù)之比為3：2，故D正確。故選：D。核心知識3.有關(guān)質(zhì)量守恒定律的計算9.（2022·遼寧朝陽中考）一定條件下，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各種物質(zhì)的質(zhì)量（單位：g），如圖所示，下列說法不正確的是（）A．x的數(shù)值為8B．反應(yīng)前后元素的化合價可能改變C．反應(yīng)前后甲、戊變化的質(zhì)量之比為3：1D．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)【答案】D【解析】由題中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后的甲質(zhì)量減少了(18-9)g=9g，故是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為9g；同理可以確定乙是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為(3-2)g=1g；丙是生成物，生成的質(zhì)量為(8-1)g=7g；丁的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后戊的質(zhì)量=(18+3+1+2+5)g-(9+2+8+2)g=8g，戊在反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物，生成的質(zhì)量為(8-5)g=3g。A、根據(jù)分析可知，x的數(shù)值為8g，說法正確；B、根據(jù)分析可知，甲、乙是反應(yīng)物，丙、戊是生成物，丁可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生在兩種物質(zhì)，反應(yīng)前后元素的化合價可能改變，說法正確；C、根據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲、戊變化的質(zhì)量之比=9g:3g=3：1，說法正確；D、復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分，生成兩種化合物的反應(yīng)。根據(jù)分析可知，甲、乙是反應(yīng)物，丙、戊是生成物，丁可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生在兩種物質(zhì)，由于無法確定，反應(yīng)物、生成物是否都為化合物，也無法確定反應(yīng)過程中是否相互交換成分，故無法確定該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，說法錯誤。故選：D。10.（2022·遼寧阜新模擬）W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法錯誤的是（）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g222340反應(yīng)后質(zhì)量/g240待測16A．X在反應(yīng)中可能是催化劑B．該反應(yīng)中生成Y的質(zhì)量為克C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．該反應(yīng)中Z全部參加反應(yīng)【答案】B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量總和，設(shè)反應(yīng)后Z的質(zhì)量為ag，故2+22+34+0=2+40+a+16，a=0，Y的質(zhì)量增加，為生成物，X的質(zhì)量不變，可能未參加反應(yīng)也可能是催化劑，Z質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，W質(zhì)量增加，為生成物；A、X的質(zhì)量不變，可能未參加反應(yīng)也可能是催化劑，A正確；B、該反應(yīng)中生成Y的質(zhì)量為40g-22g=18g，B錯誤；C、該反應(yīng)中Y為生成物，Z為反應(yīng)物，W為生成物，反應(yīng)物為1種，生成物為2種，故該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，C正確；D、反應(yīng)后Z的質(zhì)量為0，故該反應(yīng)中Z全部參加反應(yīng)，D正確。故選：B。11.（2022·甘肅蘭州中考）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分混合，此時各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖1所示。一段時間后，各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖2所示。下列說法正確的是（）A．丁是反應(yīng)物B．x的值為20C．乙是此化學(xué)反應(yīng)的催化劑D．生成38g甲，需消耗60g丁【答案】A【解析】A、反應(yīng)前丁的質(zhì)量分數(shù)為48%，反應(yīng)后丁的質(zhì)量分數(shù)為30%，丁的質(zhì)量分數(shù)減少了48%-30%=18%，故丁是反應(yīng)物，故選項正確；B、由圖2可知，甲乙丙丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)加一起等于1，所以可算出乙的質(zhì)量分數(shù)為10%，即x的值為10，故選項不正確；C、反應(yīng)前乙的質(zhì)量分數(shù)為10%，反應(yīng)后乙的質(zhì)量分數(shù)也為10%，乙的質(zhì)量分數(shù)在反應(yīng)前后不變，故乙可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是沒有參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故選項不正確；D、由上述分析，參加反應(yīng)的甲和生成丁的質(zhì)量比為：（19%-17%）：（48%-30%）=1：9，則若生成14g的甲，設(shè)消耗丁的質(zhì)量為x,，故選項不正確；故選：A。12.（2022·山東東營中考）同學(xué)們前往實驗室參觀，實驗員正將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中混合，使其在一定條件下反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，則下列說法中不正確的是（）甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g40323反應(yīng)后質(zhì)量/gx31614A．乙可能是催化劑B．x的值為25C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．生成的丙、丁質(zhì)量之比為14：11【答案】B【解析】A、化學(xué)反應(yīng)前后，乙的質(zhì)量不變，乙可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故40+3+2+3=x+3+16+14，x=15，符合題意；C、反應(yīng)后，甲的質(zhì)量減小，甲是反應(yīng)物，乙的質(zhì)量增加，乙是生成物，丁的質(zhì)量增加，丁是生成物，乙的質(zhì)量不變，乙可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、生成丙、丁的質(zhì)量比為：（16-2）：（14-3）=14:11，不符合題意。故選：B。13.（2022·湖北鄂州中考）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉的容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)如表所示。下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量1227556反應(yīng)后的質(zhì)量2637X30A．X＝5B．該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)C．丁一定是化合物D．丙可能是催化劑【答案】C【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進行分析判斷。由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量增加了，故是生成物，生成的質(zhì)量為14g；同理可以確定乙是生成物，生成的質(zhì)量為；丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為；由質(zhì)量守恒定律，丙應(yīng)是生成物，生成的質(zhì)量為，故X的數(shù)值為?！驹斀狻緼、X的數(shù)值為，故選項說法錯誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲、乙、丙，符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，故選項說法錯誤；C、丁是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，一定是化合物，故選項說法正確；D、丙是生成物，不是催化劑，故選項說法錯誤；故選：C。核心知識4．根據(jù)方程式推測化學(xué)式14.（2022·山東東營中考）敦煌壁畫聞名世界，修復(fù)發(fā)黑的壁畫時發(fā)生反應(yīng)PbS+4H2O2==PbSO4+4X，則X是（）A．H2B．H2OC．H2SD．SO2【答案】B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后的原子種類、個數(shù)不變，可以求出X。反應(yīng)前1個Pb，1個S，8個H，8個O；反應(yīng)后1個Pb，1個S，4個O，4X是8個H，4個O，故X是H2O。故選：B。15.（2021·江蘇常州中考）汽車尾氣中的氮氧化合物和一氧化碳對空氣會造成污染，通常采用催化凈化裝置將其轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)再排放。其主要反應(yīng)原理為2NO+2CO催化劑X+2CO2，請推測X的化學(xué)式（）A．O2B．N2C．H2OD．NO2【答案】B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含N、C、O的個數(shù)分別是2、2、4，生成物中含N、C、O的個數(shù)分別是0、2、4，故生成物中還應(yīng)含2個N，故X的化學(xué)式為：N2。故選：B。16.（2022·湖南婁底中考）載入航天器中處理CO2的一種方法為2Li2O2+2CO2==2X+O2，X的化學(xué)式為（）A．LiB．Li2OC．Li2CO3D．LiOH【答案】C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，如題，反應(yīng)前鋰原子、氧原子、碳原子的個數(shù)分別是4、8、2，反應(yīng)后鋰原子、氧原子、碳原子的個數(shù)分別是0、2、0，則2X中含有4個鋰原子、2個碳原子、6個氧原子，則X中含有2個鋰原子、1個碳原子、3個氧原子，故化學(xué)式是Li2CO3。故選：C。17.（2022·北京中考）利用催化劑將工廠廢氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料x，是實現(xiàn)“碳中和”的路徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2催化劑X+H2O，X的化學(xué)式為（）A．CB．CH4C．CH3OHD．CH2O【答案】C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的圍觀本質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，反應(yīng)前有1個碳原子、6個氫原子、2個氧原子，反應(yīng)后有2個氫原子、1個氧原子，X必須提供1個碳原子、4個氫原子、1個氧原子。故選：C。18.（2022·黑龍江齊齊哈爾中考）北京2022年冬奧會火種燈的造型靈感來自“中華第一燈”一西漢長信宮燈，火種燈燃料是一種氣體燃料X，點燃X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：X+5O2點燃3CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為（）A．H2B．COC．C3H8D．CH4【答案】C【解析】根據(jù)X+5O2點燃3CO2