研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)

研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)篇一作為一名高校教師，我深知師德師風(fēng)對(duì)于教育事業(yè)的重要性。在過去的一年中，我時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，努力提升自己的師德師風(fēng)水平?，F(xiàn)在，我將對(duì)自己在這一方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。在師德方面，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我尊重每一個(gè)學(xué)生的人格和個(gè)性差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新精神。我積極參與學(xué)生的課外活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，與他們建立了良好的師生關(guān)系。同時(shí)，我也注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在師風(fēng)方面，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的學(xué)術(shù)道德。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極探索教育教學(xué)的新方法和新途徑。我注重與同事之間的交流和合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我也嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和道德準(zhǔn)則，不抄襲、不剽竊，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立了良好的學(xué)術(shù)形象。然而，我也深知自己還存在一些不足之處。有時(shí)我在處理學(xué)生問題時(shí)過于急躁，缺乏足夠的耐心和細(xì)心。在教學(xué)方法上，我還需要更加深入地研究和探索，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)效果。在未來的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究能力。我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和成長(zhǎng)過程，積極與家長(zhǎng)、同事溝通合作，共同為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。同時(shí)，我也將不斷反思自己的不足之處，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段，以更好地履行教師的職責(zé)和使命。研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)篇二作為一名高校教師，師德師風(fēng)考核是非常重要的一項(xiàng)工作。通過對(duì)自己的師德師風(fēng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，可以幫助我更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而不斷提高自身的師德師風(fēng)水平。首先，我認(rèn)為我在師德方面還有很大的提升空間。作為一名教師，我應(yīng)該以身作則，做學(xué)生的榜樣。但在日常工作中，我有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫蚱渌蚨榫w化，對(duì)學(xué)生不夠耐心，這是我需要改進(jìn)的地方。我會(huì)努力控制自己的情緒，做到以平和的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生。其次，我在師風(fēng)方面也有一些不足之處。在課堂上，我有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的提問或其他原因而失去耐心，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。我會(huì)加強(qiáng)自己的教學(xué)能力，提高對(duì)學(xué)生的耐心和包容心，努力做到以學(xué)生為中心，為他們提供更好的教學(xué)服務(wù)。另外，我也會(huì)加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也會(huì)積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步?？偟膩碚f，通過這次師德師風(fēng)考核自我評(píng)價(jià)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也明確了自己需要努力提高的方向。我會(huì)不斷努力，提高自己的師德師風(fēng)水平，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)篇三作為一名高校教師，師德師風(fēng)一直是我工作的重要內(nèi)容。在過去的一年里，我認(rèn)真履行了教師的職責(zé)，努力做到了以下幾點(diǎn)：1、我尊重學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，尊重他們的個(gè)性和特長(zhǎng)。在學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)給予及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。2、我嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，不斷提高自身的教學(xué)水平。我努力深入了解課程內(nèi)容，不斷更新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不偏不倚地傳授知識(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生，力求做到做到言傳身教。3、我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，努力營(yíng)造和諧的教育環(huán)境。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高自身的教學(xué)水平。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)研究和改革工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。4、我注重自身修養(yǎng)，做到言行一致，以身作則。我始終以良好的師德師風(fēng)示范學(xué)生，努力做到言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我認(rèn)為自己在師德師風(fēng)方面做到了不錯(cuò)，但也存在一些不足之處，比如在與學(xué)生交流中有時(shí)可能顯得過于嚴(yán)肅，缺乏足夠的親和力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的師德師風(fēng)素養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)篇四本學(xué)期學(xué)校組織開展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。透過自查，我對(duì)自我的表現(xiàn)有了一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈，現(xiàn)將自查后的心得評(píng)價(jià)如下：一、我的收獲：1、要熱愛教育事業(yè)。從教初期，我缺少這種熱情，只是機(jī)械地完成各項(xiàng)工作。隨著與學(xué)生的接觸，他們的笑臉，他們的問好，他們的愛心深深地感染了我，使我愛上了他們，愛上了我所從事的工作。有了這種愛，付出再多也不會(huì)覺得累。2、要有一顆寬容的心。學(xué)生正處于成長(zhǎng)的階段，犯錯(cuò)誤是難免的。我們要公正地對(duì)待做錯(cuò)事的學(xué)生，給予他們改過的機(jī)會(huì)。一學(xué)生挨批評(píng)背后罵人，得知這個(gè)狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評(píng)，只會(huì)讓他們更沖動(dòng)，激化矛盾，師生關(guān)系還會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生。每一個(gè)人都有自我的長(zhǎng)處，畢竟全能全才的人只是少數(shù)，包括我自我在內(nèi)，在許多方面都是個(gè)門外漢。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我不會(huì)只關(guān)注結(jié)果，更看重過程。學(xué)生善于思考，我就表揚(yáng);學(xué)生善于表演，我就稱贊;學(xué)生善于創(chuàng)新，我就鼓勵(lì)。讓每個(gè)學(xué)生都有成就感，他們才會(huì)學(xué)的更投入。4、要尊重學(xué)生人格。學(xué)生是有自我思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到教師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣的生命個(gè)體，這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學(xué)生幫忙我都會(huì)說多謝，構(gòu)成一種習(xí)慣，就會(huì)不自覺地滲透在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成，就來源于對(duì)學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是對(duì)學(xué)生隨處可見的尊重，“請(qǐng)坐”、“多謝”、“對(duì)不起”之類的話，在課上會(huì)發(fā)揮更強(qiáng)大的功效，讓學(xué)生放松情緒，用心參與到學(xué)習(xí)中來。二、存在的不足：1、自身素養(yǎng)不夠，易受情緒控制。在應(yīng)對(duì)喜歡挑釁的學(xué)生時(shí)，缺少足夠的冷靜。在應(yīng)對(duì)不愛說話的學(xué)生時(shí)，缺少足夠的耐性。2、教學(xué)水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝，花樣翻新的教師。如果總是一種教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格，必然會(huì)讓學(xué)生感到倦怠。3、缺少研究精神，只滿足于現(xiàn)狀。常以自我潛力有限為借口，不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著鼻子走，沒有探索教學(xué)新理論的熱情。三、整改措施：1、多讀教育方面的書籍，多進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育、幫忙學(xué)生。2、豐富自我的課余生活，與學(xué)生多溝通，尋找默契點(diǎn)。多看教育名家的課，學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。3、多思考、勤動(dòng)腦，從教學(xué)實(shí)踐入手，在細(xì)節(jié)中找問題，在問題中找解決方法，從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ)。今后，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行自查、反思，努力塑造良好的教師形象，做一個(gè)同事敬佩、學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)歡迎的好教師。研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)篇五我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)與討論，受益不淺，感觸頗多，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。通過此次師德師風(fēng)教學(xué)學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單的談以下幾點(diǎn)體會(huì)。一、要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心；既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的學(xué)則無怨無悔，不計(jì)名利，積極積極，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)的完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的是愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心，細(xì)心，耐心”無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)困生，更是要“特別的愛給特別的你”。三、以身作則，率先垂范；教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生做到的，自己首先做到，凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。當(dāng)然，在教育教學(xué)中，本人也存在著一些