2024年護士實習(xí)心得體會范例（五篇）

第3頁共3頁2024年護士實習(xí)心得體會范例在今年的寒假期間，我踏入了____市第一人民醫(yī)院，開始了我的護士實習(xí)生涯。該醫(yī)院位于風(fēng)景秀麗的____，始建于19____年，是一所集醫(yī)療、預(yù)防、科研、教學(xué)為一體的國家級三級甲等醫(yī)院及愛嬰醫(yī)院。醫(yī)院設(shè)有____個病區(qū)和____個專業(yè)科室，其中包括骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、肝膽內(nèi)科、ICU等多個特色突出的?？?。醫(yī)院配備了先進的醫(yī)療設(shè)備，如雙螺旋CT、磁共振、腹腔鏡等共計____余臺(套)。此外，ICU和CCU病房配備了先進的監(jiān)護和搶救設(shè)備。護士長特別指派了幾名護士，輪流作為我的指導(dǎo)老師。我按照學(xué)校的要求，成功地完成了實習(xí)任務(wù)。雖然一個月的實習(xí)時間短暫，但我的收獲是豐富的。在內(nèi)分泌科實習(xí)期間，我重新認(rèn)識了護士這一職業(yè)的崇高。以前，我認(rèn)為護士的工作只是執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，簡單而輕松。然而，通過這次實習(xí)，我親身體驗了護士的日常工作中所面臨的挑戰(zhàn)。她們不僅負(fù)責(zé)輸液、換藥、量體溫等常規(guī)護理任務(wù)，還要處理各種復(fù)雜的醫(yī)療問題。我學(xué)會了如何使用氧氣包，了解了寫醫(yī)囑和護理病理的注意事項，更深刻地體會到醫(yī)院的工作環(huán)境和人際交往的方式。這次實習(xí)為我未來的工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我收獲頗豐。實習(xí)期間，我每天跟隨指導(dǎo)老師，見證了她們的辛勤付出。護士們在病房中不停地奔波，面對病人的各種需求，始終保持著耐心和細(xì)心，即使再累也從不抱怨。交班時，醫(yī)護人員都會詳細(xì)報告病人的狀況，確保每個人都了解并承擔(dān)起自己的職責(zé)。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團隊精神給我留下了深刻的印象。此外，實習(xí)還讓我開闊了眼界，我有機會接觸到許多先進的醫(yī)療設(shè)備，并在指導(dǎo)下實踐了多種護理操作。每一次新奇的體驗都讓我感到興奮，我全神貫注地學(xué)習(xí)，積極提問，護士們耐心地指導(dǎo)，讓我掌握了各種儀器的使用方法和護理操作的注意事項。這些經(jīng)歷讓我對未來的護理工作有了更直觀和深入的理解。總之，這四周的實習(xí)經(jīng)歷讓我對護士這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識，我深感其責(zé)任重大且充滿挑戰(zhàn)。我將以更加敬業(yè)和專注的態(tài)度，投入到未來的醫(yī)療工作中，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。2024年護士實習(xí)心得體會范例（二）實習(xí)的經(jīng)歷讓我們深刻理解，保護生命、緩解痛苦、促進健康是護士的天職。作為實習(xí)護士，我們的任務(wù)是在醫(yī)院中全神貫注地學(xué)習(xí)，以獲取堅實的護理理論知識和熟練的實踐技能。這將為我們將來的護士職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。帶著一絲忐忑與緊張，我們開始了長達數(shù)月的臨床護理實習(xí)。實習(xí)期是理論學(xué)習(xí)的鞏固和強化，是護理技能實踐的磨煉，也是我們就業(yè)前的寶貴訓(xùn)練。盡管時間短暫，這段經(jīng)歷對每個人來說都至關(guān)重要。我們珍視每一刻，把握每一天的學(xué)習(xí)和提升機會，珍視與導(dǎo)師之間難得的師生情誼。初次踏入病房，常感無所適從，對護理工作尚顯陌生。幸運的是，有經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師引導(dǎo)我們熟悉病房環(huán)境，介紹工作流程。他們的指導(dǎo)使我們能較快地適應(yīng)醫(yī)院的護理工作，為更好地融入醫(yī)院環(huán)境打下基礎(chǔ)。實習(xí)的首要任務(wù)是培養(yǎng)和提升各項操作技能，通過各種基礎(chǔ)護理操作的實踐，我們得以深入理解疾病的性質(zhì)，并學(xué)習(xí)如何進行有效的健康教育。在帶教老師的嚴(yán)格監(jiān)督和悉心指導(dǎo)下，我們積極尋求每一次操作鍛煉的機會，如導(dǎo)尿術(shù)、胃管插入、床上洗頭等，以提升我們的臨床技能。同時，我們也會主動思考，積極尋找理論知識與臨床實踐的結(jié)合點。我們認(rèn)真撰寫病歷，參與教學(xué)查房，進行小講座，這些活動提升了我們的組織、表達和問題解決能力。實習(xí)期間，我們主要在整體病房工作，跟隨主管護士，負(fù)責(zé)病人的全面護理。我們加強病情觀察，增進疾病知識，同時對病人進行健康教育，以鍛煉我們應(yīng)用所學(xué)知識的能力。遵循醫(yī)院和學(xué)校的規(guī)定，我們始終以病人的健康和疾病的恢復(fù)為目標(biāo)，嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則和查對制度。在各個科室的實習(xí)中，我們經(jīng)歷了從理論到實踐的轉(zhuǎn)變，提升了護理操作技能，加深了對疾病的認(rèn)識。我們學(xué)會了在壓力下處理突發(fā)事件，這將對我們的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。實習(xí)期間，我們認(rèn)識到，良好的溝通技巧是至關(guān)重要的，它能促進護患關(guān)系，使護理工作更為順利。與病人相處時，我們以真誠的心去感受他們的痛苦，理解他們的需求，盡我們所能提供護理和幫助。良好的溝通能建立信任的護患關(guān)系，這是提供優(yōu)質(zhì)護理的前提。在實習(xí)中，我們深刻體驗到溝通的價值，它帶來了快樂，也使我們的護理工作更為有效。相關(guān)閱讀：1.大學(xué)生實習(xí)心得精選文章2.實習(xí)心得體會精選范文3.實習(xí)心得體會示例4.關(guān)于實習(xí)的心得體會精選5.實習(xí)心得體會總結(jié)范文2024年護士實習(xí)心得體會范例（三）初始階段的體驗讓我感到挫敗，面對導(dǎo)師，我深感自身的微不足道，甚至在工作中表現(xiàn)出機械式的執(zhí)行，只求完成任務(wù)，而非主動追求卓越。然而，越是急于求成，錯誤越是頻繁，錯誤的循環(huán)使我越發(fā)畏懼，形成了一種消極的惡性循環(huán)。這導(dǎo)致我不敢主動承擔(dān)任務(wù)，但這樣的態(tài)度又讓導(dǎo)師認(rèn)為我缺乏積極性。有時，我感到委屈，只能獨自默默哭泣。每天面對導(dǎo)師游刃有余的工作狀態(tài)，我只能暗自嘆息，自責(zé)無法將理論知識有效地應(yīng)用到實踐中，懊悔以前實習(xí)時沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，痛恨自己的笨拙?？赡苁俏疫m應(yīng)新環(huán)境的能力較弱，又不擅長與導(dǎo)師溝通，進入CCU后，我依然處于迷茫的狀態(tài)。盡管如此，我還是非常感謝我的帶教導(dǎo)師，他們的耐心和關(guān)心讓我深感安慰。在手術(shù)室，李楠導(dǎo)師每天都能看到我的進步，無論多么微小，她都會給予鼓勵。即使我犯了錯誤，她也會講解原理，讓我理解錯誤的根源，而非單純的責(zé)備。她的指導(dǎo)激發(fā)了我獨立思考的能力，重新點燃了我對工作的熱情。無論工作多么艱辛，只要內(nèi)心感到滿足，我都能愉快地度過每一天?，F(xiàn)在，我已進入骨三科進行第四輪的實習(xí)。原本期望能迅速適應(yīng)，但現(xiàn)實卻給我?guī)砹舜煺?，感覺自己更加無助，不知所措。導(dǎo)師可能認(rèn)為，作為已經(jīng)實習(xí)了很長時間的本科生，我應(yīng)該能熟練地處理各種任務(wù)，面對導(dǎo)師的失望，我感到無比的羞愧。我又一次陷入了低谷，回到了被動和無序的工作狀態(tài)。然而，何婷導(dǎo)師了解到我的困擾后，她強調(diào)了操作技術(shù)的重要性，并為我尋找鍛煉的機會。她的關(guān)心再次激發(fā)了我的熱情，我深感感激。我將加倍努力，不辜負(fù)導(dǎo)師的期望。對于“實習(xí)”，我依然懷有矛盾的心情。一方面，我期待將四年的理論知識付諸實踐，這是一次充滿新鮮感的挑戰(zhàn)。另一方面，面對真實的病人，想要透過癥狀洞察疾病的本質(zhì)，我內(nèi)心充滿了不確定和恐懼。我詢問過許多實習(xí)同學(xué)，他們的回答各不相同。但有一點我明白，那就是真正掌握知識的途徑是將其運用到實踐中，通過實踐來驗證和鞏固所學(xué)。學(xué)會與病人和導(dǎo)師有效溝通是至關(guān)重要的。不善于人際交往是我需要改進的地方，這種膽怯和不自然會讓我失去許多學(xué)習(xí)的機會。我認(rèn)識到，溝通是一門藝術(shù)，掌握它將使我在實習(xí)中受益匪淺。經(jīng)過近五個月的實習(xí)，我有了一些深刻的體會。首先，理論知識的應(yīng)用并非易事。在學(xué)校里，我們習(xí)慣于被動接受知識，然而在面對實際問題時，記憶中的知識卻顯得模糊不清。當(dāng)在老師的提問下啞口無言時，我才意識到自己的理解還不夠深入。其次，角色的轉(zhuǎn)變需要時間。從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)醫(yī)生，我需要更積極主動地學(xué)習(xí)和操作，而不是等待指導(dǎo)。此外，面對病人，我需要鍛煉更大的膽量和更精細(xì)的操作，以減少病人的痛苦。同時，無菌觀念和規(guī)范化操作是我在外科實習(xí)中不斷強調(diào)的原則，這是確保病人安全的基礎(chǔ)。最后，我認(rèn)識到微笑服務(wù)的價值，無論面對何種情況，我都努力保持親切的笑容，讓病人感受到關(guān)懷和溫暖?？偟膩碚f，這五個月的實習(xí)是適應(yīng)和學(xué)習(xí)的過程，我意識到自己的不足并決心去改進。這只是實習(xí)的開始，我視其為一個挑戰(zhàn)，也是一個提升自我的機遇。我將積極面對接下來的實習(xí)，對自己設(shè)定更高的標(biāo)準(zhǔn)，期待在實踐中不斷成長。2024年護士實習(xí)心得體會范例（四）實習(xí)即將結(jié)束，我們從初入時的迷茫與無知，如今已滿載而歸。在此，我們對東莞仁康醫(yī)院深表感謝，感激貴院提供的優(yōu)質(zhì)實習(xí)環(huán)境和優(yōu)越條件，以及所有帶教老師的悉心教誨。這使我們在正式步入工作崗位前，擁有了寶貴的實踐經(jīng)驗。臨床實習(xí)是理論學(xué)習(xí)的鞏固和強化，也是護理技能實踐的鍛煉，更是我們就業(yè)前的最佳準(zhǔn)備。盡管實習(xí)期短暫，但其價值對我們每個人來說都是重大的。我們珍視這段時光，珍視每一天的鍛煉和自我提升的機會，珍視與老師們建立的難得的師徒情誼。初入病房，我們倍感困惑，對護理工作尚感陌生，對于自己在新環(huán)境中的角色也缺乏清晰的認(rèn)知。幸運的是，老師們向我們介紹病房結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)各班工作，他們的豐富經(jīng)驗幫助我們迅速適應(yīng)醫(yī)院的護理工作。我們能夠迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為實習(xí)和未來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，這是實習(xí)階段的第一個重要收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新環(huán)境中成長和生存。護士的職責(zé)繁重且復(fù)雜，即使在臨床實習(xí)前已有一定的理解，但真正置身病房后，我們對此有了更深的體會。護士的工作雖然瑣碎且看似微不足道，但其獨特價值不容忽視。醫(yī)院離不開護士，醫(yī)生離不開護士，病人更離不開護士。這復(fù)雜的工作體系，發(fā)揮著不可替代的作用。因此，臨床實習(xí)使我們更全面、深入地理解護理工作，更具體、詳細(xì)地了解這個行業(yè)。這是我們的第二個收獲：正確認(rèn)識護理工作，樹立正確的職業(yè)道德觀，培養(yǎng)良好的工作態(tài)度。在病房實習(xí)期間，我們接觸了大量的病人，深入了解了各種疾病，精通了各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最終目標(biāo)是提升我們的操作技能和護理工作能力。在帶教老師的嚴(yán)格指導(dǎo)下，我們積極爭取每一個實踐機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上擦浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等。同時，我們還不斷豐富臨床理論知識，主動思考問題，對不懂的問題積極向老師請教，做好知識筆記。當(dāng)老師無法解答時，我們會查閱資料，向更多的人求教，以加強理論與臨床的結(jié)合。我們跟隨的主管護士，通過協(xié)助管理病人，我們增強了病情觀察的能力，深化了對病人疾病的理解，同時進行了各種健康教育，鍛煉了我們應(yīng)用所學(xué)知識的能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們還完成了病歷書寫、教學(xué)查房、講小課等任務(wù)，這些培養(yǎng)了我們在書寫、組織、表達等方面的能力。總的來說，實習(xí)期間的第三個重要收獲是：我們的護理操作技能得到提升，疾病認(rèn)知水平提高，各項護理工作逐漸熟練，同時培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考和舉一反三。在這短暫的實習(xí)期間，我們的收獲無法用言語完全表達，但我們會以更積極的工作態(tài)度，更扎實的操作技能，更深厚的理論知識，以及更全面的臨床護理能力，投入到各自的工作崗位中，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)。在此，我們對東莞仁康醫(yī)院的悉心培養(yǎng)表示由衷的感謝，我們所收獲的點滴將在未來的工作中得到更好的體現(xiàn)。我們將以實際行動，證明這段實習(xí)經(jīng)歷的價值。2024年護士實習(xí)心得體會范例（五）當(dāng)我們在那一天身著純白的護士服步入醫(yī)院，內(nèi)心充滿了激動。那一刻，我們深知，守護生命、緩解痛苦、促進健康是護士的神圣職責(zé)。作為實習(xí)護士，我們的任務(wù)是在醫(yī)院中嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，積累堅實的理論知識，磨練熟練的護理技能，以此為未來成為合格的護士奠定堅實基礎(chǔ)。實習(xí)初期，我們?nèi)缤瑢W(xué)生般緊隨帶教老師的步伐，不遺漏任何操作細(xì)節(jié)，有的同學(xué)甚至?xí)龉P記，遇到疑惑會立即向老師求教。老師們總是耐心解答，盡管有些老師態(tài)度嚴(yán)厲，但我們理解，護士的工作確實繁重，他們既要完成本職工作，又要承擔(dān)教學(xué)責(zé)任。經(jīng)過幾周的觀察學(xué)習(xí)，我們開始嘗試獨立操作，老師們則在旁謹(jǐn)慎監(jiān)督，給予我們寶貴的實踐機會。在這個過程中，我們需要鼓起勇氣，克服內(nèi)心的恐懼。護士實習(xí)是一段復(fù)雜而豐富的經(jīng)歷，我們需在實踐中提升專業(yè)知識和技能，同時學(xué)會處理人際關(guān)系。在醫(yī)院環(huán)境中，我們需要與同學(xué)、老師、護士長、醫(yī)生、病人及家屬建立良好的互動，這既是壓力，也是寶貴的鍛煉機會。建立和諧的護患關(guān)系至關(guān)重要，它能為護理工作帶來便利?，F(xiàn)代護理已超越簡單的技術(shù)操作，更包含了心理護理等創(chuàng)新性活動，護士的職責(zé)不僅是幫助患者康復(fù)，還包括指導(dǎo)和幫助人們維護健康。溝通在實習(xí)中扮演著關(guān)鍵角色，它促進了理解和信任，為個人生活和工作帶來了積極影響。溝通是一門藝術(shù)，它搭建起人與人之間的心靈橋梁。我們深刻體驗到溝通的價值，它帶給我快樂，也幫助我在挑戰(zhàn)中成長。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)的強化和技能操作的實踐，也是我們就業(yè)前的重要訓(xùn)練。盡管實習(xí)期短暫，但其價值無法估量。我們珍視這段時光，把握每一天的學(xué)習(xí)和提升機會，珍視與老師們建立的寶貴師徒情誼。初入病房，我們可能會感到迷茫，對護理工作感到陌生。幸運的是，有經(jīng)驗豐富的老師引導(dǎo)我們了解病房環(huán)境和工作職責(zé)，幫助我們快速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境。這使我們能夠在實習(xí)期間奠定良好的工作基礎(chǔ)，這是我們實