專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試參考答案

專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試參考答案

專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試參考答案

一、填空

1、氣質(zhì)的四種類型：（1）膽汁質(zhì)（2）多血質(zhì)（3）黏液質(zhì)（4）

抑郁質(zhì)

2、不合理信念的3個(gè)特征：絕對(duì)化的需求、過分概括化和糟糕至極。

3、工作壓力源自3個(gè)方面：組織和工作特點(diǎn)、個(gè)體因素、家庭和社

會(huì)因素。

二、名詞解釋

1、著名心理學(xué)家賽利格曼的幸福公式，這個(gè)總體幸福取決于三個(gè)因

素：一是一個(gè)人先天的遺傳素質(zhì)，二是環(huán)境事件，三是你能控制的

心理力量。起英文表達(dá)為：H=S+C+V。

2、“過勞死”是最早源自日本的一種現(xiàn)代特殊病，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間過長、

勞動(dòng)強(qiáng)度加重、心理壓力過大、存在精疲力竭的亞健康狀態(tài)，由于

積重難返突然引發(fā)身體潛藏的疾病急速惡化，救治不及，繼而喪命。

三、簡答題（每題10分，共30分）

1、王極盛認(rèn)為心理健康有6條標(biāo)準(zhǔn)：智力正常；情緒穩(wěn)定而愉快;

行為協(xié)調(diào)；反應(yīng)適度；人際關(guān)系小、適度；心理特點(diǎn)和年齡相符合。

2、情緒ABC理論，A代表誘發(fā)事件（Activatingevents）,B代表

信念（Beliefs）是指人對(duì)A的信念、認(rèn)知評(píng)價(jià)或看法，C代表結(jié)果

即癥狀（Consequences）。艾利斯認(rèn)為并非誘發(fā)事件A直接引起癥

狀C,A與C之間還有中介因素在起作用，這個(gè)中介因素是人對(duì)A的

信念、認(rèn)知評(píng)價(jià)或看法，即信念B。

3、專業(yè)技術(shù)人員常見的心理障礙有哪些？

心理問題和心理障礙的種類：

專業(yè)技術(shù)人員常見的心理問題或心理障礙主要表現(xiàn)為抑郁傾向和焦

慮反、應(yīng)以及其他幾方面。（一）抑郁（二）焦慮反應(yīng)（三）

人格障礙（四）智力障礙

（五）強(qiáng)迫現(xiàn)象（六）自卑（七）狹隘（A）疑病現(xiàn)象

4、心理障礙的成因：

（―）生活中的重大變化

（二）壓力過大

（三）缺乏社會(huì)支持

（四）不良的自我人格特質(zhì)

（五）性格缺陷

（六）應(yīng)對(duì)方式的問題

四、論述題

1、結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勅绾芜M(jìn)行合理的情緒宣泄？

情緒的宣泄有直接和間接兩種方式。情緒苦悶時(shí)，找細(xì)心朋友談心,

傾吐心中的抑郁，心情就會(huì)平靜些。當(dāng)然傾訴的方式有很多種，唱

唱歌寫寫日記等也是一種很好的傾訴方式。

與人鬧了矛盾，可以開誠布公地與對(duì)方交換意見，解開疙瘩，消除

誤會(huì)，千萬不要讓怒氣積壓在胸中。萬不得已時(shí)，在至親好友面前

大哭一場，述說心中的委屈痛苦，得到安慰和同情，心理也會(huì)好過

一些。

2、專業(yè)技術(shù)人員就個(gè)人層面如何進(jìn)行壓力管理

1.及時(shí)自我反省。個(gè)體可以通過對(duì)自身和壓力源的剖析，適當(dāng)

減輕壓力反應(yīng)。

2.有效時(shí)間管理。在工作中常用的時(shí)間管理原則包括：首先，

列出每天要做的事；其次，根據(jù)重要程度對(duì)所要做的事進(jìn)行排序；

再次，根據(jù)排序情況進(jìn)行日程安排；最后，在自己最有效的時(shí)間段

內(nèi)完成最重要的工作。

3.積極尋求支持。個(gè)體在面對(duì)較大壓力時(shí)，可以通過尋求外部

支持性途徑來派遣壓力。每個(gè)人都需要有比較好的社會(huì)支持系統(tǒng)，

不管是來自家庭、還是社會(huì)、社團(tuán)或工作團(tuán)隊(duì)，一定要善于發(fā)掘自

己周圍的社會(huì)支持源。

4.提高自我“免疫力”。首先，調(diào)整心態(tài)，改變不良認(rèn)知方式；

其次，培養(yǎng)合理膳食和運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)等生活習(xí)慣；還有，掌握各種放松

技巧也是關(guān)鍵。掌握各種放松技巧，如自我調(diào)節(jié)、催眠、生物反饋

等方法，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。

專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案13（2009-04-10

17:26:35）

標(biāo)簽：教師教

育雜談

三、判斷題（每題1分，共10題）6

56、當(dāng)情境的作用很明顯時(shí)，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（）

答案：不正確

57、酗酒也是一種心理障礙。（）

答案：正確

58、動(dòng)機(jī)水平越高，工作效率就越高。（）

答案：不正確

59、快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。（）

答案：不正確

60、哮喘病患者多與過分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（）

答案：不正確

61、成就動(dòng)機(jī)高的人容易將失敗歸因于自己的能力差。（）

答案：正確

62、“有志者，事競成”就是說人只要有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，萬事可成。（）

答案：不正確

63、“目瞪口呆，手足失措”。這是心境的表現(xiàn)。（）

答案：正確

64、激情是一種消極的情緒狀態(tài)。（）

答案：不正確

65、幻想常常使人想入非非，所以應(yīng)杜絕幻想。（）

答案：不正確

四、案例分析題（每題5分，共4題）15.3

66、挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民

總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中

途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴(yán)格保守著秘密。直

到船長去世，謎底才揭開。原來是船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的繪魚。

繪魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了繪魚十分緊張，左沖右突，四處躲避,

加速游動(dòng)。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來繪魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到

威脅而緊張起來，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。

（1）、上面的案例說明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是（）。

A、皮格馬利翁效應(yīng)

B、海潮效應(yīng)

C、繪魚效應(yīng)

D、沙丁魚效應(yīng)

答案：C

（2）、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說法不正確的是（）。

A、對(duì)于“沙丁魚”來說，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須

活躍起來，自加壓力，積極尋找新的出路。

B、如果一個(gè)人長期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性

C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力

D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中

答案：D

67、

假如你的辦公室新來一位同事。在他來此上班的第一天早上，你就明確告訴他希望這個(gè)辦公室繼

續(xù)維持一個(gè)無煙的辦公室。你在辦公室里保持這塊不受污染的凈土已經(jīng)5年了，你的新同事說他

盡力做到這一點(diǎn)。

兩周以來，你為了準(zhǔn)備報(bào)告，進(jìn)行非常復(fù)雜的計(jì)算。近幾天，你的胸口痛得利害，你相信一定是

你那位同事抽煙所造成的，盡管你一再請(qǐng)他不要再抽煙了。更有甚者，他總是接到朋友的電話,

而且很健談。你發(fā)現(xiàn)，煙和電話時(shí)常分散你的注意力，讓你感到難以忍受，你決定要解決這個(gè)問

題，和你這個(gè)新同事嚴(yán)肅的談一談。從自信訓(xùn)練的角度，你在與對(duì)方交談過程中，應(yīng)有怎樣的表

現(xiàn)？

(1)、嗓音應(yīng)()

A、微弱

B、IWJ而尖銳

C、穩(wěn)定而適中

D、猶豫

答案：C

(2)、身體語言應(yīng)()

A、防御

B、放松且有控制

C、粗魯

D、緊張

答案：B

(3)、手勢應(yīng)是()

A、神經(jīng)質(zhì)的

B、友善的

C、命令式的

D、緊張的

答案：B

(4)、語言表達(dá)不應(yīng)()

A、自信

B、簡潔

C、意思清楚

D、含糊不清

答案：D

68、

盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。

眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可

望不可及。

第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。

第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一

定特別酸！”于是，心安理得地走了。

第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完,

最后累死在葡萄架下。

第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?，抑郁成疾，不治而亡?/p>

第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。

第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。

第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到

其他狐貍的共同圍剿。

第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。

第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另

有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡

喜！

(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？()

A、合理化

B、投射

C、退行

D、幻想

答案：D

正確答案：A

(2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？()

A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡

B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的

C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格

D、未雨綢繆是一種積極的心理防御

答案：B

(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括()

A、冷漠

B、敵對(duì)

C、自責(zé)

D、偏執(zhí)

答案：C

正確答案：B

69、

新年上班伊始，某單位一位女科員與局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生矛盾，主要原因是她認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)沒有把自己比較熟

悉的工作交給她是欺負(fù)人，甚至猜疑領(lǐng)導(dǎo)是借機(jī)報(bào)復(fù)。為了解決這一問題，領(lǐng)導(dǎo)多次開會(huì)討論并

輪番找她談話。但這位女科員就是不同意，甚至提出要調(diào)離該單位。為了不影響工作，局長報(bào)著

試試看的心情，決定去這位女科員家，找她再談一次，作最后的努力。當(dāng)局長敲開她家門時(shí)，她

十分驚訝，接著就熱情的倒茶、遞煙，還準(zhǔn)備留局長吃飯，態(tài)度與在單位截然不同。通過交談,

局長對(duì)她家的情況有了更全面的了解。她上有老，下有小，家離單位遠(yuǎn)，愛人工作忙，身體也不

好，家務(wù)負(fù)擔(dān)主要落在她的肩上，她十分希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她有所了解和關(guān)照。她還吐露真情，自己要

求做比較熟悉的工作一則能減輕工作負(fù)擔(dān)，有多一點(diǎn)時(shí)間做家務(wù)；二則能展示自己的能力，求得

更大的榮譽(yù)。通過促膝長談，局長對(duì)未能很好地了解她的家庭負(fù)擔(dān)，未能很好地關(guān)照她而表示歉

意，對(duì)她強(qiáng)烈的成就需要表示理解，同時(shí)談了局里的整體工作設(shè)想，指出做好此項(xiàng)工作更加光榮,

請(qǐng)她以大局為重。她表示要支持局長的工作，服從局里的分工，同意接受任務(wù)。最后，她還要留

局長吃飯，局長謝絕了?！凹以L”取得了意想不到的效果。

(1)、局長對(duì)這位女科員有“家訪”沒有體現(xiàn)人際交往中的哪些原則？()

A、尊重他人

B、保持真誠

C、寬容原則

D、保持快樂

答案：D

(2)、根據(jù)這個(gè)案例中，下列觀點(diǎn)正確的有()。

A、領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)因工作問題產(chǎn)生矛盾，一定不能在辦公室里講道理，必須換場合，才能

奏效

B、在家里談話，包含有情感交流的成分，曉之以理就更容易被接受

C、領(lǐng)導(dǎo)要多到下級(jí)家中去

D、下級(jí)要多體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的難處，以大局為重，盡量不要提意見

答案：B

(3)、在單位領(lǐng)導(dǎo)是一“家”之主，而在下級(jí)家中，下級(jí)是一家之主。這樣，領(lǐng)導(dǎo)到下

級(jí)家中家訪，后者便“反客為主”，也就容易設(shè)身處地地為領(lǐng)導(dǎo)作一些考慮，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的難處。

這體現(xiàn)了人際交往中的()技巧。

A、角色扮演

B、互利雙贏

C、情感溝通

D、有來有往

答案：c

正確答案：A

專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案12（2009-04-10

17:25:12）

標(biāo)簽：教師教

育雜談

31、真正的真誠是（）。

A、完全說實(shí)話

B、自我的發(fā)泄

C、不等于完全的實(shí)事求是

D、通情達(dá)理

答案：C

32、ABC理論屬于何種學(xué)派？（）

A、人本主義

B、精神分析

C、認(rèn)知主義

D、行為主義

答案：C

33、個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這

說明個(gè)性具有（）。

A、獨(dú)特性

B、整體性

C、穩(wěn)定性

D、功能性

答案：C

34、“你的看法決定了你的處境”，這種看法是（）的觀點(diǎn)。

A、精神分析

B、行為主義

C、人本主義

D、認(rèn)知心理學(xué)

答案：C

正確答案：D

35、（）不是心理咨詢的適應(yīng)癥。

A、精神分裂癥

B、焦慮癥

C、恐怖癥

D、抑郁癥

答案：A

36、當(dāng)自信心不足時(shí)，自己給自己壯膽說：“我一定會(huì)成功!一定會(huì)的?！边@是一種（）。

A、強(qiáng)化

B、積極的自我暗示

C、精神防御機(jī)制

D、自我安慰

答案：B

37、（）認(rèn)為“他人就是地獄”。

A、樂觀主義者

B、悲觀主義者

C、性格內(nèi)向者

D、性格外向者

答案：D

正確答案：C

38、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（）。

A、和解

B、妥協(xié)

C、容忍

D、調(diào)解

答案：C

正確答案：A

39、下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不是積極心態(tài)的作用？（）

A、內(nèi)心的平靜

B、信心

C、成功的意識(shí)

D、浮躁

答案：D

40、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（）。

A、情緒

B、情感

C、態(tài)度

D、需要

答案：B

二、多選題（每題2分，共15題）18

41、情緒的三要素包括（）。

A、情緒的主觀體驗(yàn)

B、情緒的調(diào)節(jié)

C、情緒表現(xiàn)

D、情緒的生理基礎(chǔ)

答案：A,C,D

42、心理健康測試的主要作用有（）。

A、人才招聘與選拔

B、測查人的心理素質(zhì)水平

C、評(píng)估人的心理健康狀況

D、評(píng)價(jià)智力

答案：A,B,C

43、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（）

A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)

C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)

D、解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)

答案：A,B,C,D

44、自我意識(shí)的主要內(nèi)容是（）。

A、生理的自我狀態(tài)

B、心理的自我狀態(tài)

C、社會(huì)關(guān)系的自我狀態(tài)

D、道德的自我狀態(tài)

答案:A,B,C,D

45、在合理情緒療法的ABC理論中，（）o

A、A代表誘發(fā)事件

B、B代表信念

C、C代表行為結(jié)果

D、A是引發(fā)不良情緒的根源

答案:A,B,C

46、消極性挫折反應(yīng)主要有（）。

A、改換目標(biāo)、取而代之

B、外泄的形式

C、內(nèi)抑的形式

D、降低目標(biāo)、改變行為

答案：B,C

47、有關(guān)挫折的內(nèi)郁的壓抑反應(yīng)主要表現(xiàn)為（）。

A、冷漠

B、焦慮

C、逃避

D、幻想

答案：A,B,C,D

48、暗示療法適用于哪類來訪者？（)

A、場獨(dú)立型的來訪者

B、場依賴型的來訪者

C、順從性強(qiáng)的來訪者

D、暗示易感性的來訪者

答案：A,D

正確答案：B,C,D

49、下列心理咨詢與治療的方法中，哪些是屬于人本主義的方法？（）

A、放松療法

B、交朋友小組

C、來訪者中心療法

D、支持療法

答案：A,B,D

正確答案：B.C,D

50、日本森田療法的治療原則是（)

A、順其自然

B、清靜無為

C、為所當(dāng)為

D、有所為有所不為

答案：A,C

51、在人際交往中，怎樣認(rèn)可別人，使別人覺得自己重要？（)

A、聆聽他們

B、贊許和欣賞他們

C、盡可能經(jīng)常使用他們的姓名和照片

D、關(guān)注團(tuán)體中的每一個(gè)人，而不只是領(lǐng)導(dǎo)或發(fā)言人

答案：A,B,D

正確答案：A,B,C,D

52、下列哪些是有積極意義的人際互補(bǔ)關(guān)系？（）

A、施虐狂和受虐狂

B、獨(dú)立性強(qiáng)和依賴感重的人

C、脾氣急躁和有耐性的人

D、內(nèi)向和外向的人

答案：B,C,D

53、C型性格（癌癥性格）如何進(jìn)行心理調(diào)適？（）

A、充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價(jià)值和自己對(duì)別人的重要性

B、當(dāng)他人的要求干擾了自己和工作或生活時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)決地拒絕

C、以坦然的心態(tài)接受別人的幫助

D、讓自己具備一些幽默細(xì)胞

答案：A,C,D

正確答案：A,B,C,D

54、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（）。

A、了解自己的情緒

B、駕馭自己的情緒

C、識(shí)別、接納他人的情緒

D、調(diào)控他人的情緒

答案：A,B,C

正確答案：A,B,C,D

55、幫助別人的心理意義在于()。

A、更容易建立良好的第一印象

B、可以贏得別人的信賴與尊重

C、可以使別人一定程度上消除對(duì)你的防衛(wèi)心理

D、縮短心理上的距離感

答案：

正確答案：A,B,C,D

專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案11(2009-04-10

17:25:00)

標(biāo)簽：教師教

育雜談

1、某服刑人員剛來監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過教育改造得到了很大

轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪

兒去。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用？（）

A、近因效應(yīng)

B、刻板印象

C、首因效應(yīng)

D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言

答案：C

正確答案：B

2、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？（）

A、家庭

B、職業(yè)

C、信仰

D、文化

答案：C

正確答案：D

3、關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯(cuò)誤的？（）

A、自卑的人熱衷于與人比較，而對(duì)自己的期待卻很低

B、自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識(shí)，無法悅納自己

C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

D、對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一

答案：A

4、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人？（）

A、抑郁癥

B、精神分裂癥

C、強(qiáng)迫癥

D、躁狂癥

答案：D

5、美國著名心理治療家羅杰斯倡導(dǎo)的“會(huì)心小組”的意義在于（）

A、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性

B、形成集體智慧解決問題

C、個(gè)性張揚(yáng)

D、人際交往，相互促進(jìn)

答案：D

6、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。

A、改善交往情境

B、向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C、增加交往頻率

D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

答案：D

7、不屬于個(gè)性心理特征的是（）。

A、能力

B、氣質(zhì)

C、性格

D、智商

答案：C

正確答案：D

8、關(guān)于情緒的敘述，正確的是（）。

A、人類的情緒都可后天習(xí)得

B、具有兩極性

C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)

D、以上都正確

答案：D

9、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主

要描述是（)o

A、抑郁癥

B、自負(fù)

C、躁狂癥

D、強(qiáng)迫癥

答案：A

10、按照研究問題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（）。

A、社會(huì)科學(xué)

B、行為科學(xué)

C、生物科學(xué)

D、以上皆不對(duì)

答案：D

正確答案：C

11、對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（）。

A、幼兒園

B、學(xué)校

C、工作單位

D、家庭

答案：D

12、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？（）

A、恐怖癥

B、一般性焦慮障礙

C、抑郁癥

D、強(qiáng)迫癥

答案：D

13、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的

是（）

A、自卑者

B、自負(fù)的人

C、完美主義者

D、偏執(zhí)者

答案：D

正確答案：C

14、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是（）

A、避免類似情境

B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平

D、建立和諧的人際關(guān)系

答案：A

15、人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶胸頓足，這是（）

A、聲調(diào)表情

B、身段表情

C、面部表情

D、激情表情

答案：B

16、氣質(zhì)類型（）

A、有好好壞

B、都是好的

C、都是壞的

D、無好壞之分

答案：D

17、人們遭遇不良情緒時(shí)，正確的處理方式為（)

A、喝酒

B、吃大量的東西

C、壓抑負(fù)性的情緒

D、和朋友傾訴

答案：D

18、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（）的表現(xiàn)。

A、心境

B、激情

C、應(yīng)激

D、美感

答案：A

19、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有（）。

A、激憤

B、憤怒

C、快樂

D、恐懼

答案：A

20、抑郁癥最常見有哪種思維障礙？（）

A、思維遲緩

B、強(qiáng)迫觀念

C、強(qiáng)制性思維

D、思維貧乏

答案：A

21、“以德報(bào)怨”說的是人際交往中的（)O

A、尊重原則

B、保持原則

C、互利原則

D、寬容原則

答案：D

22、

(）被國內(nèi)外心理學(xué)界列為調(diào)適個(gè)人情緒、治療心理疾病的首選方法。

A、認(rèn)知療法

B、精神分析療法

C、人本主義療法

D、現(xiàn)實(shí)療法

答案：A

23、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成：一件比較容易、

一件中等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來完成，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)（）。

A、挑選最難的那一件

B、挑選最容易的那一件

C、挑選中等難度的那一件

D、尋求老板的意見以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià)

答案：C

24、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（）

A、接近性

B、相似性

C、外貌

D、自尊

答案：D

25、

下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？（）

A、尊重需要

B、安全需要

C、社會(huì)需要

D、生理需要

答案：C

26、強(qiáng)迫觀念指的是（）o

A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念

B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

C、頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念

D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

答案：C

27、情緒和情感過程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反

應(yīng)。

A、認(rèn)識(shí)過程

B、意志過程

C、個(gè)性心理特征

D、心理狀態(tài)

答案：A

28、

人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）。

A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)

B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)

C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)

D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)

答案：B

29、艾森克用（）兩個(gè)維度來描述復(fù)雜的人格。

A、一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)

B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

C、共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)

D、內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性

答案：D

30、體語溝通是身體語言溝通的簡稱，它不包括（）O

A、姿勢

B、談話

C、人際距離

D、面部表情

答案：B

專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案10（2009-04-10

17:20:49）

標(biāo)簽：教師教

育雜談

三、判斷題（每題1分，共10題）9

56、氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（）

答案：不正確

57、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時(shí)變化的。（）

答案：不正確

58、心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)、理論和技術(shù)，通過咨詢者與來訪者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)

過程，幫助來訪者達(dá)到自助的目的。（）

答案：正確

59、心理咨詢在任何情況下，對(duì)來訪者的個(gè)人資料都一定要保密。（）

答案：不正確

60、長期的高焦慮會(huì)引起高血壓，胃潰瘍等心身疾病。（）

答案：正確

61、哮喘病患者多與過分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（）

答案：正確

62、學(xué)習(xí)知識(shí)、增長智慧的過程也是人格優(yōu)化的過程。（）

答案：正確

63、人類的情商（EQ）目前尚無法精確測定。（）

答案：正確

64、制定的目標(biāo)越高，越有利于激發(fā)人的行動(dòng)。（）

答案：不正確

65、心理咨詢等同于心理治療。（）

答案：不正確

四、案例分析題（每題5分，共4題）17.7

66、許多天才人物都有一些心理病態(tài)行為，如：英國最杰出的諷刺作家喬納森?斯威夫特脾

氣古怪，生活狂亂，他不但以“病人”而為人知曉，他甚至為自己是一個(gè)偏執(zhí)狂而感到自豪。尼

采不能很好地進(jìn)行家庭生活。偉大畫家梵高后期精神失常，不能獨(dú)立生活?！独先伺c海》的作者

海明威一生充滿了壓力與緊張，內(nèi)心經(jīng)歷著劇烈痛苦而復(fù)雜紛呈的變化?！?/p>

（1）、關(guān)于天才人物與心理病態(tài)行為的關(guān)系，說法正確的有（）

A、心理不健康的人，即使能創(chuàng)造，也是無益于社會(huì)的

B、可以絕對(duì)地認(rèn)為心理健康是成就的必要條件

C、如果那些天才人物的心理是健全的，也許他們可能做出更理性、更深遠(yuǎn)，而不是極

端的、轟動(dòng)一時(shí)的貢獻(xiàn)

D、心理健康的人一般都是普通人，對(duì)世界不會(huì)有什么太大的貢獻(xiàn)

答案：C

(2)、對(duì)于有心理病態(tài)行為的天才人物，哪種看法不是客觀中肯的？()

A、對(duì)于這類人，要注意區(qū)分他們的正常與不正常狀態(tài)，他們的偉大成就，也可能是在

心理正常的時(shí)候創(chuàng)造出來的

B、心理不健康，雖然可以創(chuàng)造，但也是有代價(jià)的

C、任何人都會(huì)出現(xiàn)心理問題，天才人物也不例外

D、偉大的天才都是心理變態(tài)的

答案：D

67、挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民

總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中

途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴(yán)格保守著秘密。直

到船長去世，謎底才揭開。原來是船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的齡:魚。

繪魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了齡:魚十分緊張，左沖右突，四處躲避,

加速游動(dòng)。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來繪魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到

威脅而緊張起來，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。

(1)、上面的案例說明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是()。

A、皮格馬利翁效應(yīng)

B、海潮效應(yīng)

C、蜂魚效應(yīng)

D、沙丁魚效應(yīng)

答案：D

正確答案：C

(2)、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說法不正確的是()。

A、對(duì)于“沙丁魚”來說，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須

活躍起來，自加壓力，積極尋找新的出路。

B、如果一個(gè)人長期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性

C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力

D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中

答案：D

68、

動(dòng)物明白自己的特性:

熊不會(huì)試著飛翔，

野馬在跳過高高的柵欄時(shí)會(huì)猶豫，

狗看到又深又寬的溝渠會(huì)轉(zhuǎn)身離去。

但是人是唯—種不知趣的動(dòng)物，

受到愚蠢與自負(fù)天性左右，

對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼一一堅(jiān)持下去！

出于盲目和頑固，

他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長的事情，

使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。

——斯威夫特

不管你天性擅長什么，都要順其自然；

永遠(yuǎn)不要丟開自己天賦的優(yōu)勢和才能。

順其自然就會(huì)成功，

否則，無異于南轅北轍，

結(jié)果一事無

成。西德

尼?史密斯

(1)、這兩首詩涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是()。

A、自負(fù)與自信

B、自我期望與自我評(píng)價(jià)

C、自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控

D、自尊與自信

答案：B

(2)、“順其自然”也是森田療法的療法原則之一，與之相對(duì)應(yīng)的另一原則是()。

A、隨遇而安

B、清靜無為

C、隨心所欲

D、為所當(dāng)為

答案：D

(3)、下列論述不正確的有()

A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo)

B、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康

C、人不要輕易去超越自我

D、人不能只安于現(xiàn)狀

答案：c

69、

盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。

眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可

望不可及。

第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。

第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一

定特別酸！”于是，心安理得地走了。

第三只狐貍高喊著”下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完,

最后累死在葡萄架下。

第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯罚钟舫杉?，不治而亡?/p>

第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。

第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。

第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到

其他狐貍的共同圍剿。

第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。

第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另

有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡

喜！

(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？()

A、合理化

B、投射

C、退行

D、幻想

答案；A

(2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？()

A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡

B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的

C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格

D、未雨綢繆是一種積極的心理防御

答案：B

(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括()

A、冷漠

B、敵對(duì)

C、自責(zé)

D、偏執(zhí)

答案：B

專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案9（2009-04-10

17:17:03）

標(biāo)簽：教師教

育雜談

31、某30多歲女性，自稱高興不起來，興趣缺乏，整日整日愁

眉苦臉，內(nèi)心苦悶悲傷，度日如年，最有可能的癥狀是（）。

A、情緒低落

B、意向缺乏

C、情感脆弱

D、意向倒錯(cuò)

答案：A

32、體語溝通是身體語言溝通的簡稱，它不包括（）。

A、姿勢

B、談話

C、人際距離

D、面部表情

答案：B

33、對(duì)心理健康狀態(tài)的破壞，人本主義強(qiáng)調(diào)（）。

A、個(gè)體平衡能力的喪失

B、潛能的發(fā)展受到阻礙

C、本能遭遇挫折

D、個(gè)體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果

答案：B

34、ABC理論屬于何種學(xué)派？（）

A、人本主義

B、精神分析

C、認(rèn)知主義

D、行為主義

答案：B

正確答案：C

35、個(gè)體如何看待自己的身體的層面，稱為（）0

A、生理自我

B、心理自我

C、社會(huì)自我

D、理想自我

答案：A

36、某34歲的男性，每天早上穿衣服，要按照一定的次序，稍稍感到不合適，就要脫下來

從新再穿，甚至重復(fù)多次。此癥狀最有可能是（）。

A、強(qiáng)迫觀念

B、強(qiáng)迫行為

C、刻板行為

D、沖動(dòng)行為

答案：B

37、幻聽最常見于（）。

A、抑郁癥

B、強(qiáng)迫癥

C、躁狂癥

D、精神分裂癥

答案：D

38、“你的看法決定了你的處境”，這種看法是（）的觀點(diǎn)。

A、精神分析

B、行為主義

C、人本主義

D、認(rèn)知心理學(xué)

答案：D

39、當(dāng)自信心不足時(shí)，自己給自己壯膽說：“我一定會(huì)成功!一定會(huì)的。”這是一種（）o

A、強(qiáng)化

B、積極的自我暗示

C、精神防御機(jī)制

D、自我安慰

答案：B

40、個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的

()O

A、性格

B、能力

C、氣質(zhì)

D、個(gè)性

答案：D

二、多選題（每題2分，共15題）24

41、教師小王常常拿自己的短處與其他教師的長處作比較，結(jié)果越比越?jīng)]了信心，請(qǐng)問小王

犯了什么錯(cuò)誤？（）

A、自我認(rèn)識(shí)上有問題

B、自我評(píng)價(jià)上有問題

C、社會(huì)比較不妥當(dāng)

D、自信心不足

答案：B,C,D

正確答案：A,B,C,D

42、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（)

A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)

C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)

D、解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)

答案:A,B,C,D

43、自我意識(shí)的主要內(nèi)容是（）。

A、生理的自我狀態(tài)

B、心理的自我狀態(tài)

C、社會(huì)關(guān)系的自我狀態(tài)

D、道德的自我狀態(tài)

答案：A,B,C,D

44、影響自我意識(shí)形成和發(fā)展的因素是（）

A、早期生活經(jīng)歷的影響

B、社會(huì)文化環(huán)境的影響

C、社會(huì)生活實(shí)踐中的自我體驗(yàn)

D、來自他人的評(píng)價(jià)

答案：A,B,C,D

45、卡特爾的人格特質(zhì)理論把人格特質(zhì)區(qū)分為（）。

A、中心特質(zhì)

B、次要特質(zhì)

C、表面特質(zhì)

D、根源特質(zhì)

答案：C,D

46、影響人際吸引的因素有（）。

A、外貌

B、能力

C、性格因素

D、相似互補(bǔ)

答案：A,B,C,D

47、（）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。

A、紅色看起來覺得暖和

B、聽著節(jié)奏鮮明的音樂，覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動(dòng)

C、聲音停止后，覺得耳朵里還有其余音在縈繞

D、綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了

答案：A,B

48、過度情緒反應(yīng)的結(jié)果有（）。

A、精力分散，注意力不集中

B、能使宣泄酣暢淋漓

C、阻礙創(chuàng)造力的發(fā)揮

D、可能導(dǎo)致各種神經(jīng)癥

答案：A,C,D

49、具體（）性格特點(diǎn)的人易在挫折打擊下產(chǎn)生冷漠反應(yīng)。

A、內(nèi)向

B、固執(zhí)

C、外向

D、心胸狹隘、思維方式片面

答案：A,B,D

50、有關(guān)挫折的外泄形式的反應(yīng)主要表現(xiàn)為（）

A、直接攻擊

B、焦慮

C、逃避

D、間接攻擊

答案：A,B,C,D

正確答案：A,D

51、下列哪些癥狀是瘠癥的解離癥狀？（）

A、局限性遺忘

B、失音

C、耳聾

D、多重人格

答案：A,B,D

正確答案：A,D

52、瘴癥的臨床癥狀主要有（）。

A、感覺障礙、運(yùn)動(dòng)障礙

B、意識(shí)狀態(tài)的改變

C、焦慮

D、失眠

答案：A,B

53、暗示療法適用于哪類來訪者？（）

A、場獨(dú)立型的來訪者

B、場依賴型的來訪者

C、順從性強(qiáng)的來訪者

D、暗示易感性的來訪者

答案：B,C,D

54、下列心理咨詢與治療的方法中，哪些是屬于人本主義的方法？（）

A、放松療法

B、交朋友小組

C、來訪者中心療法

D、支持療法

答案：B,C,D

55、C型性格（癌癥性格）如何進(jìn)行心理調(diào)適？（）

A、充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價(jià)值和自己對(duì)別人的重要性

B、當(dāng)他人的要求干擾了自己和工作或生活時(shí),學(xué)會(huì)堅(jiān)決地拒絕

C、以坦然的心態(tài)接受別人的幫助

D、讓自己具備一些幽默細(xì)胞

答案：A,B,C,D

專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案7（2009-04-10

17:15:13）

標(biāo)簽：教師教

育雜談

三、判斷題（每題1分，共10題）8

56、心理壓力總是有害的。（）

答案：不正確

57、同樣的不幸事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（）

答案：正確

58、當(dāng)情境的作用很明顯時(shí)，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（）

答案：正確

59、害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（）

答案：不正確

60、當(dāng)來訪者表現(xiàn)出自殺傾向時(shí)，咨詢者應(yīng)靈活地打破保密的原則限制。（）

答案：正確

61、強(qiáng)、平衡、不靈活是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的抑郁癥。（）

答案：不正確

62、能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（）

答案：正確

63、人類的情商（EQ）目前尚無法精確測定。（）

答案：正確

64、當(dāng)人能正確使用“我”這個(gè)詞時(shí)，就標(biāo)志著人的自我意識(shí)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。

（）

答案：正確

65、人的一切態(tài)度和行為方式都可以反映出一個(gè)人的性格。（）

答案：不正確

四、案例分析題（每題5分，共4題）17.8

66、某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全問題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)

月。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是淚水。不敢吃

牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍

蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。米飯也是盡可能少吃，因?yàn)榇竺咨系霓r(nóng)藥實(shí)在是太多了。

該女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事，導(dǎo)致進(jìn)食量越來越少，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身

體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭

吵。近2個(gè)月來開始擔(dān)心自己家的煤氣沒關(guān)好，每次不管出門還是晚上睡覺前都需要反復(fù)檢查,

為此經(jīng)常上班遲到，感覺非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。

(1)、該求助者的問題最可能屬于()

A、一般心理問題

B、嚴(yán)重心理問題

C、神經(jīng)癥性心理問題

D、精神病性障礙

答案:C

(2)、該女士的情緒問題主要有()。

A、焦慮

B、煩躁

C、抑郁

D、敵對(duì)

答案：A

(3)、引發(fā)該求助者心理問題的原因可能是()o

A、性別因素

B、性格因素

C、婚戀因素

D、愛情因素

答案：B

(4)、對(duì)于該女士的問題，比較恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是()。

A、轉(zhuǎn)介精神科治療

B、認(rèn)知治療

C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療

D、生物反饋治療

答案：B

67、

假日，我和妻子去風(fēng)景區(qū)游玩。天氣預(yù)報(bào)說有雨，我們帶了傘。那天果然下起了大雨。游人很多,

有不少人沒帶傘，大雨瓢潑而下，他們立刻就被淋成了落湯雞，一個(gè)個(gè)狼狽不堪。我和妻子安然

無事，只是雨水打濕了一點(diǎn)褲腿，鞋子沾上了一點(diǎn)泥巴。

那天妻子很快樂。

過了一天，我們?nèi)チ硪粋€(gè)地方游玩。天氣預(yù)報(bào)還是說有雨，我們照舊帶了傘?？墒悄翘靺s沒有下

雨，于是雨傘成了我們手中的累贅?？纯磩e的游客沒有帶傘，兩手空空十分輕松的樣子，妻就開

始后悔：不該帶傘。

這一天妻子不快樂。

妻說：“昨天大雨把別人淋成落湯雞沒把我淋著，所以我快樂。今天別人手里沒有累贅，我有累

贅?biāo)晕也豢鞓??！?/p>

于是我又明白了：為什么昨天我們會(huì)為有了一輛自行車而快樂得睡不著覺，今天有了轎車卻煩心

得吃不下飯？不是因?yàn)樽约鹤叩帽冗^去慢了，而是因?yàn)檫^去你騎車比別人走得快，今天你的“捷

達(dá)”卻趕不上別人的“奔馳”。我明白了很多很多，但有一條不明白：干嗎老是把眼睛盯住別人？

自己覺得快樂，這還不夠嗎？有什么理由要自尋煩惱，讓自己的快樂在跟別人的比較中變成不快

樂呢？

(1)、這位妻子的情緒變化主要源于()。

A、社會(huì)認(rèn)知

B、社會(huì)比較

C、性別原因

D、年齡原因

答案：B

(2)、根據(jù)這一案例，下面的結(jié)論哪種是不正確的？()

A、人的能力有大小，客觀因素又很多，沒必要總想著和別人爭高低

B、快樂與不快樂并不在于自己是不是過得好，而在于跟別人比較自己是不是過得好。

C、人不能知足常樂，需要更多的東西來滿足自己的欲望

D、人有時(shí)應(yīng)知足常樂，不要自尋煩惱

答案：C

68、許多天才人物都有一些心理病態(tài)行為，如：英國最杰出的諷刺作家喬納森?斯威夫特脾

氣古怪，生活狂亂，他不但以“病人”而為人知曉，他甚至為自己是一個(gè)偏執(zhí)狂而感到自豪。尼

采不能很好地進(jìn)行家庭生活。偉大畫家梵高后期精神失常，不能獨(dú)立生活。《老人與?！返淖髡?/p>

海明威一生充滿了壓力與緊張，內(nèi)心經(jīng)歷著劇烈痛苦而復(fù)雜紛呈的變化。……

(1)、關(guān)于天才人物與心理病態(tài)行為的關(guān)系，說法正確的有()

A、心理不健康的人，即使能創(chuàng)造，也是無益于社會(huì)的

B、可以絕對(duì)地認(rèn)為心理健康是成就的必要條件

C、如果那些天才人物的心理是健全的，也許他們可能做出更理性、更深遠(yuǎn)，而不是極

端的、轟動(dòng)一時(shí)的貢獻(xiàn)

D、心理健康的人一般都是普通人，對(duì)世界不會(huì)有什么太大的貢獻(xiàn)

答案：C

(2)、對(duì)于有心理病態(tài)行為的天才人物，哪種看法不是客觀中肯的？()

A、對(duì)于這類人，要注意區(qū)分他們的正常與不正常狀態(tài)，他們的偉大成就，也可能是在

心理正常的時(shí)候創(chuàng)造出來的

B、心理不健康，雖然可以創(chuàng)造，但也是有代價(jià)的

C、任何人都會(huì)出現(xiàn)心理問題，天才人物也不例外

D、偉大的天才都是心理變態(tài)的

答案：A

正確答案：D

69、

動(dòng)物明白自己的特性：

熊不會(huì)試著飛翔，

鴛馬在跳過高高的柵欄時(shí)會(huì)猶豫，

狗看到又深又寬的溝渠會(huì)轉(zhuǎn)身離去。

但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，

受到愚蠢與自負(fù)天性左右，

對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼一一堅(jiān)持下去！

出于盲目和頑固，

他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長的事情，

使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。

——斯威夫特

不管你天性擅長什么，都要順其自然；

永遠(yuǎn)不要丟開自己天賦的優(yōu)勢和才能。

順其自然就會(huì)成功，

否則，無異于南轅北轍，

結(jié)果一事無

成。一一西德

尼?史密斯

(1)、這兩首詩涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是()。

A、自負(fù)與自信

B、自我期望與自我評(píng)價(jià)

C、自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控

D、自尊與自信

答案：B

(2)、“順其自然”也是森田療法的療法原則之一，與之相對(duì)應(yīng)的另一原則是()。

A、隨遇而安

B、清靜無為

C、隨心所欲

D、為所當(dāng)為

答案：D

（3）、下列論述不正確的有（）

A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo)

B、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康

C、人不要輕易去超越自我

D、人不能只安于現(xiàn)狀

答案：C

專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案8（2009-04-10

17:15:04）

標(biāo)簽：教師教

育雜談

一、單選題（每題1分，共40題）36

1、小王為人熱情，活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速、敏捷，有朝氣，但情緒不那么穩(wěn)定，有時(shí)粗枝大

葉。請(qǐng)問小王屬于什么類型的氣質(zhì)？（）

A、黏液質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、抑郁質(zhì)

D、膽汁質(zhì)

答案：D

2、某服刑人員剛來監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察

仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用？（）

A、近因效應(yīng)

B、刻板印象

C、首因效應(yīng)

D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言

答案：B

3、動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。

A、感知

B、實(shí)踐

C、需要

D、教育

答案：C

4、成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象？（）

A、功能固著

B、幻覺

C、思維定勢

D、錯(cuò)覺

答案：

正確答案：D

5、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。

A、改善交往情境

B、向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C、增加交往頻率

D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

答案：D

6、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為（）0

A、否認(rèn)作用

B、合理化作用

C、投射作用

D、幻想作用

答案：B

7、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主

要描述是（）。

A、抑郁癥

B、自負(fù)

C、躁狂癥

D、強(qiáng)迫癥

答案：A

8、小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有

）o

A、廣泛性焦慮障礙

B、驚恐障礙

C、強(qiáng)迫性障礙

D、恐怖障礙

答案：D

9、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作

()O