2023-2024學(xué)年八年級物理下冊單元速記·巧練（教科版）第9章 壓強(qiáng)【單元測試·考點(diǎn)通關(guān)卷】（原卷版）

第九章壓強(qiáng)考點(diǎn)卷目錄TOC\o"1-1"\h\u考點(diǎn)一：壓力 1考點(diǎn)二：壓力的作用效果 1考點(diǎn)三：壓強(qiáng)概念 2考點(diǎn)四：改變壓強(qiáng)的方法 3考點(diǎn)五：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 5考點(diǎn)六：液體壓強(qiáng)的大小 6考點(diǎn)七：連通器 8考點(diǎn)八：大氣壓強(qiáng)的存在 9考點(diǎn)九：大氣壓強(qiáng)的測量 10考點(diǎn)十：大氣壓的變化 12考點(diǎn)一：壓力1.關(guān)于壓力的大小和方向，正確的是（）A.壓力就是重力B.壓力的大小等于物體的重力C.壓力的方向總是和物體的接觸面相垂直D.壓力的方向一定是豎直向下的考點(diǎn)二：壓力的作用效果1.如圖水平雪地上，小紅和小明兩個(gè)人的質(zhì)量(包括穿戴等)相同，穿著雪橇的小明沒有陷入雪地，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小紅卻深陷雪地，則下列說法正確的是()A.小紅和小明對雪地的壓力大小相同B.小紅和小明對雪地的壓力作用效果相同C.小明對雪地的壓力作用效果比小紅明顯D.小紅和小明對雪地的壓強(qiáng)大小相同2.實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們選用如圖所示的器材，探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關(guān)系，其中肯定無法達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊唤M是()A.釘子腿小桌、砝碼、木板B.釘子腿小桌、砝碼、裝沙容器C.盛水礦泉水瓶、海綿D.盛水礦泉水瓶、裝沙容器3.如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察來比較壓力作用效果的。這種實(shí)驗(yàn)方法叫做法。(2)通過比較圖甲、乙，說明，壓力的作用效果越明顯。(3)通過比較圖(填序號)，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系為pp'(選填“＞”“＜”或“＝”)。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們做了進(jìn)一步的交流討論，分析靜止在水平桌面上的固體，它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因?yàn)樗鼘ψ烂娴膲毫εc桌面對它的支持力是一對力；它受到的重力與桌面對它的支持力是一對力?？键c(diǎn)三：壓強(qiáng)概念1.下列關(guān)于壓強(qiáng)的說法錯(cuò)誤的是（）A.壓強(qiáng)反映的是壓力作用的效果B.1Pa的含義是作用在1m2的面積上的壓力是1NC.一位中學(xué)生站在水平地面上對地面的壓強(qiáng)約為100PaD.任何物體所能承受的壓強(qiáng)都有一定的限度，超過這個(gè)限度，物體就會(huì)被損壞2.關(guān)于壓強(qiáng)公式，下列說法正確的是（）A.壓強(qiáng)跟受力面積成正比B.壓強(qiáng)跟受力面積成反比C.壓強(qiáng)跟壓力成正比D.在壓力相同的情況下，壓強(qiáng)與受力面積成反比3.在探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時(shí)，小明猜想"壓強(qiáng)可能與壓力和受力面積有關(guān)"，為驗(yàn)證"壓強(qiáng)是否與受力面積有關(guān)”，小明采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地?cái)D壓在兩手指間來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是()A.圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用B.實(shí)驗(yàn)中用到轉(zhuǎn)換法這種研究方法C.圖甲、圖乙的方法都合理D.用圖甲的方法還能研究壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系4.如圖所示，手指用4N的力壓鉛筆尖，鉛筆對水平桌面的壓力是N(鉛筆受到的重力忽略不計(jì))，手指與鉛筆尖的接觸面積是0.5mm2，筆尾端與桌面的接觸面積是0.4cm2，手指受到的壓強(qiáng)是Pa，桌面受到的壓強(qiáng)是Pa。5.如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置。在此過程中，A對桌面的壓力將，A對桌面的壓強(qiáng)將(填"變大”、"不變“或”變小”)?？键c(diǎn)四：改變壓強(qiáng)的方法1.2021年5月15日，我國第一輛火星車“祝融號”成功著陸火星。如圖所示，火星探測器的輪子較寬大，是為了（）A.增大壓力B.減小壓力C.增大壓強(qiáng)D.減小壓強(qiáng)2.如圖所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí)，它對地面的壓強(qiáng)()A.平放時(shí)最大B.立放時(shí)最大C.側(cè)放時(shí)最大D.平放、立放、側(cè)放時(shí)一樣大3.在放假外出旅游時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)所乘坐的汽車窗邊放置有在緊急情況下使用的逃生安全錘，如圖所示。這種逃生安全錘有一端設(shè)計(jì)成錐形，這樣做的目的是通過受力面積的方法，從而壓強(qiáng)來破壞玻璃窗逃生(兩空均選填“增大”或“減小”)。4.如圖所示，把氣球放在釘子板上(釘子十分密集，且釘尖在同一水平面上)，再把木板放在氣球上，用釘錘敲打木板，氣球不會(huì)破裂，主要原因是()A.密集的釘尖增大了受力面積，從而增大了對氣球的壓強(qiáng)B.密集的釘尖增大了受力面積，從而減小了對氣球的壓強(qiáng)C.密集的釘尖減小了受力面積，從而減小了對氣球的壓力D.密集的釘尖減小了受力面積，從而增大了對氣球的壓力5.如圖所示，用20N的水平力把重為6N的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，則它對墻壁的壓力為N，若此正方體的底面積為0.01m2，則它對墻壁的壓強(qiáng)為Pa。若用同樣的力，把體積更大的正方體緊壓在豎直墻壁上，則墻壁受到的壓強(qiáng)將(選填“變大”、“不變”或“變小”)?？键c(diǎn)五：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)1.下列關(guān)于液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.由于液體受到重力的作用，所以上層液體對下層液體有壓強(qiáng)B.由于液體有流動(dòng)性，所以液體不僅對容器底部有壓強(qiáng)，對容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)C.液體內(nèi)部壓強(qiáng)是液體重力產(chǎn)生的，重力方向豎直向下，所以液體不可能有向上的壓強(qiáng)D.由于液體具有流動(dòng)性，所以液體內(nèi)部不僅有向下壓強(qiáng)而且向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)2.用隔板將上方未密封的玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉（如圖），下列問題中不能用該裝置探究的是（）A.液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)B.液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)C.液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)D.液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)3.研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)分步進(jìn)行，如圖所示是實(shí)驗(yàn)中的某一步，從實(shí)驗(yàn)中的這一步可得出的結(jié)論是()A.液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大B.在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等C.液體對容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)D.液體的壓強(qiáng)跟深度無關(guān)4.如圖所示是某同學(xué)漫畫魚兒戲水時(shí)吐出氣泡的情景請運(yùn)用學(xué)過的物理知識判斷其中畫法正確的是（）A.甲圖B.乙圖C.丙圖D.三圖都正確5.如圖所示的四種河堤設(shè)計(jì)方案，其中最合理的是，最不合理的是。考點(diǎn)六：液體壓強(qiáng)的大小1.一未裝滿液體的密閉杯子，先正立放在水平桌面上如圖甲所示，液體對底部的壓強(qiáng)和壓力分別是pA和FA；然后反過來倒立在水平桌面上，如圖乙所示液體對底部的壓強(qiáng)和壓力分別是pB和FB，在先后兩次不同的放置方法中，下列關(guān)系式正確的是（）A.PA＞PB，F(xiàn)A＞FBB.PA＞PB，F(xiàn)A＝FBC.PA＞PB，F(xiàn)A＜FBD.PA＜PB，F(xiàn)A＞FB2.如圖所示，在兩個(gè)完全相同的容器中，盛有質(zhì)量相等的水和酒精（ρ酒精＜ρ水）。下列說法正確的是（）A.甲盛的是酒精，乙盛的是水B.在距各自液面相同深度的A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等C.甲容器比己容器底部受到的壓力小D.甲、乙兩容器底部受到的壓強(qiáng)相等3.如圖是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖像，甲液體的密度為ρ甲，乙液體的密度為ρ乙，則ρ甲和ρ乙關(guān)系是（）A.ρ甲＜ρ乙B.ρ甲＞ρ乙C.ρ甲＝ρ乙D.無法判斷4.如圖所示，底面積不同的甲、乙圓柱形容器內(nèi)分別裝有不同的液體，兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)相等。若從甲、乙中分別抽取出相同體積的液體，則剩余液體對甲、乙兩種容器底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系為（）A.p甲＝p乙B.p甲＞p乙C.p甲＜p乙D.無法確定5.如圖所示放在水平桌面上的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h1＝0.8m；容器頂部和底部的面積均為0.1m2，頂部到底部的高度h2＝0.6m，容器中液體的密度為1.2×103kg/m3，則液體對容器頂部的壓強(qiáng)為Pa，壓力為N，如果液面上升5cm，液體對容器底的壓強(qiáng)將增加Pa（g取10N/kg）。6.如圖，圓柱形容器A、B放在水平桌面上，A內(nèi)裝水，B內(nèi)裝某種液體.A、B容器內(nèi)的底面積之比SA：SB＝3：2，液面的高度之比hA：hB＝4：3，液體對兩個(gè)容器底部的壓力大小相等。則液體對兩個(gè)容器底部的壓強(qiáng)之比為；B中液體密度為kg/m3?？键c(diǎn)七：連通器1.在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水（水中無氣泡），兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方（如圖所示），當(dāng)塑料管的一端提高10cm，最終管兩端的水面高度差為；當(dāng)水靜止時(shí)，在與水面相平的位置做出標(biāo)記，這樣做是利用了原理。2.如圖，輪船由上游經(jīng)過船閘駛往下游.船進(jìn)入閘室后，先關(guān)閉閥門A和閘門C，再打開閥門B，當(dāng)閘室中的水位下降時(shí)，船底受到水的壓力（選填“減小”“不變”或“增大”），閘室水面與下游水面最終會(huì)相平，這是利用了原理。考點(diǎn)八：大氣壓強(qiáng)的存在1.將一個(gè)玻璃杯子灌滿水，取硬紙片蓋于杯口，壓緊后將杯子倒置，放開壓紙片的手，水和紙片竟然不掉下來，這就是驚險(xiǎn)、奇妙的覆杯實(shí)驗(yàn)。對如圖所示的狀態(tài)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.水不流出來說明大氣有向上的壓強(qiáng)B.此時(shí)杯底突然破了一個(gè)小洞，水會(huì)噴出C.杯內(nèi)的水產(chǎn)生的最大壓強(qiáng)與倒置之前是一樣的D.大氣壓與液壓一樣都是由于重力和其具有流動(dòng)性2.（多選）下圖所示的四種現(xiàn)象中，由大氣壓造成的是（）A.伽利略斜面實(shí)驗(yàn)中小球滾動(dòng)B.掛著物體的吸盤吸在豎直墻壁上C.推出去的鉛球做曲線運(yùn)動(dòng)后落地D.用吸管吸飲料，飲料上升3.如圖所示，當(dāng)人用抽氣機(jī)把塑料瓶、鐵皮桶等容器中的空氣抽掉一部分時(shí)，塑料瓶、鐵皮桶被壓扁變形，這是由于作用的緣故。實(shí)驗(yàn)第一次證明了大氣壓存在而且是很大的。第一個(gè)測出大氣壓值的科學(xué)家是，他使用水銀來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是因?yàn)樗y的大?？键c(diǎn)九：大氣壓強(qiáng)的測量1.如圖所示是某同學(xué)測定大氣壓值的托里拆利實(shí)驗(yàn)及其數(shù)據(jù)，測得的大氣壓值等于（）A.74cmHgB.76cmHgC.77cmHgD.79cmHg2.如圖實(shí)驗(yàn)中，吸盤都保持靜止，所掛鉤碼是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法正確的是()A.甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力B.乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2C.利用甲圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測大氣壓的值D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測大氣壓的值3.如圖所示是做測量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是()A.若大氣壓變大，則玻璃管中水銀柱的液面上升B.在大氣壓不變的情況下，若換用更粗的玻璃管，則管中水銀柱的液面會(huì)下降C.在大氣壓不變的情況下，如果玻璃管內(nèi)水銀柱上方混入有少量空氣，玻璃管中水銀柱的液面會(huì)下降D.在大氣壓不變的情況下，無論是傾斜玻璃管，還是向上提玻璃管(管口不離開水銀槽中的水銀面)，玻璃管中與水銀槽中的水銀面高度差都不變4.如圖是某地進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，管內(nèi)水銀面上方為真空。管內(nèi)的A點(diǎn)是與液面相平的一個(gè)點(diǎn)。(1)此時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；(2)改變管子的傾斜程度，A點(diǎn)處所受到的壓強(qiáng)(選填“變大”“變小”或“不變”)；(3)當(dāng)外界的大氣壓變小時(shí)，管內(nèi)水銀柱的高度(選填“變大”、“變小”或“不變”)；(4)海拔越高，大氣壓越小。當(dāng)管內(nèi)水銀柱的高度變大時(shí)，該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)在較(選填“高”或“低”)處。5.小明設(shè)計(jì)了用吸盤測量大氣壓的實(shí)驗(yàn)，請幫助小明做好以下工作：請補(bǔ)充完整該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟：①如圖所示，將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上，里面的空氣；②用小桶通過細(xì)繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細(xì)沙，直到恰好脫離板面；③用天平測出細(xì)沙和小桶的質(zhì)量m；④用刻度尺測出吸盤的直徑D，吸盤的面積為；(用D和圓周率π來表達(dá))⑤大氣壓強(qiáng)表達(dá)式為：p=。(用D、m、g和圓周率π來表達(dá))本實(shí)驗(yàn)中存在誤差的可能原因是(寫出兩個(gè))。考點(diǎn)十：大氣壓的變化1.如圖所示，是某同學(xué)自制的氣壓計(jì)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.自制氣壓計(jì)時(shí)需注意用橡皮塞塞緊瓶口B.自制氣壓計(jì)在使用時(shí)瓶內(nèi)的氣壓大于外界的大氣壓C.把自制氣壓計(jì)從1樓帶上6樓，看到玻璃管內(nèi)水柱的高度將降低D.若將瓶內(nèi)裝滿水，該裝置可以驗(yàn)證“力可以使固體發(fā)生微小形變”2.青藏鐵路建成后，乘高原列車去西藏旅游的人越來越多。與普通列車相