甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學三年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷(含答案)

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學三年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請根據(jù)拼音和語境，把字詞規(guī)范、整潔地書寫在田字格里。方城，一座有著悠久的古城，也是一座風破、逐夢遠航的城市。傍晚，我們漫步在潘河兩岸，行走在精美的棧道上，微風輕輕地著，落日的余暉不時著顏色，幾只的鴨子在河面上。2、填空題（每題2分共5題）1）.課內與課外

（1）詩中有畫。讀到《四時田園雜興》中的“__________，”我們好像看到金黃的梅子，雪白的蕎麥花……；讀到《三衢道中》“_______，_________”我們仿佛看到江南梅子成熟季節(jié)時的明媚風光；讀到《清明》“_________，__________”我們好像看到清明時節(jié)行人向牧童打聽酒家的景象。

（2）文中有景。接著又來了一頭大獅子，跟________的石頭獅子_______，也那么大，也那樣蹲著，很____很__________蹲著?？墒且晦D眼就變了，_________了。

（3）書中悟道。俗話說：“近朱者赤，_______。”我們要和品行端正的人做朋友。我們也要敢于正視缺點，要知錯就改，正如《左傳》中所說：“人誰無過，__________，___________?！蔽覀冊谌粘Ｉ钪胁灰嗽埔嘣?，要相信自己的眼睛“________，耳聽為虛?！?）.詩中的傳統(tǒng)節(jié)日讓人印象深刻。歡天喜地過大年：“千門萬戶曈曈日，____________”；九九重陽倍思親：“____________，遍插茱萸少一人”。3）.用下面這些字至少組成三個成語，寫在下面。

眾

想

開

秀

一

心

天

清

山

水

萬

異

________________

_________________

_________________4）.可可查找相關資料，借助表格梳理了解到的傳統(tǒng)節(jié)日的信息。節(jié)日過節(jié)時間節(jié)日習俗春節(jié)正月初一____端午節(jié)____吃粽子，賽龍舟，掛艾蒿。中秋節(jié)________5）.詩文集錦。

（1）長恨春歸無覓處，_____________。近朱者赤，______。

（2）借問酒家何處有？__________。改過不吝，_____。

（3）日出江花紅勝火，_____________。泥融飛燕子，________。

（4）《元日》的作者是__________代的__________，所描繪的節(jié)日是__________，詩中表現(xiàn)的節(jié)日習俗是________、__________。古人關于寫節(jié)日的詩，還有《_____________》

和《______》等，請寫一句關于節(jié)日的詩：__________，_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)情境，你認為以下交際最得體的一項是（

）

我們想去坐水上巴士，可是不知道碼頭在哪，于是向一個叔叔請教。A．喂！你知道坐水上巴士的碼頭怎么走嗎？B．叔叔，你在這里工作，一定知道坐水上巴士的碼頭怎么走吧？C．叔叔，您好，請問坐水上巴士的碼頭怎么走？2）.下列不是“蟋蟀”別名的是（

）A．促織B．蟬C．蛐蛐D．夜鳴蟲3）.下列童話故事選自《格林童話》的是（

）A．《賣火柴的小女孩》B．《丑小鴨》C．《勇敢的小裁縫》D．《堅定的錫兵》4、句子訓練（每題10分共1題）1）.從鹿身后追來的不正是一頭兇猛的獅子嗎？（改為陳述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請根據(jù)平日積累，把對應的句子連在一起。

仁者愛人

理不辯不明

牧童騎黃牛

有禮者敬人

亂入池中看不見

歌聲振林樾

燈不撥不亮

千里江陵一日還

朝辭白帝彩云間

聞歌始覺有人來2）.古詩詞連線

天時不如地利

沙暖睡鴛鴦

泥融飛燕子

地利不如人和

黃師塔前江水東

野渡無人舟自橫

月落烏啼霜滿天

春光懶困倚微風

春潮帶雨晚來急

江楓漁火對愁眠

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)他吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術。

(

)東漢時代，有個叫蔡倫的人。

(

)再浸在水里搗爛成漿，然后把漿撈出來曬干。

(

)首先，他剪碎或切斷樹皮、麻頭、破布等原料。

(

)就這樣，一種既輕便又好用的紙就做成了。2）.下面是《漏》這篇課文的故事概要，請按故事情節(jié)的先后順序表上序號。

(

)虎歪身，賊上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)老爺爺老婆婆再說“漏”。

(

)賊和虎以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。

(

)老爺爺老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)用蔡倫改進的造紙方法造的紙，原料易得，價格便宜，能滿足多數(shù)人的需要。(

)

(2)《蜜蜂》中作者認為蜜蜂能夠辨認方向靠的是超常的記憶力。(

)

(3)《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的故事，這個故事告訴我們事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。(

)

(4)為了寫清楚趙州橋“堅固”這一特點，《趙州橋》一文詳細介紹了橋面石欄上精美的圖案。(

)

(5)杜甫的《絕句》、蘇軾的《惠崇春江晚景》、曾幾的《三衢道中》都描寫了春天的景象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀雜詩（其二）［唐］王維君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日①綺窗②前，寒梅著花③未？【注釋】①來日：指動身前來的那一天。②綺窗：有著精美雕飾的窗子③著（zhuó）花：開花。1．在文中劃出詩的節(jié)奏。

2．寫出下列字的意思。

應：_______________未：_______________

3．用自己的話說說“來日綺窗前，寒梅著花未”這兩句詩的意思。

________________

4．下列說法正確的一項是（

）A．這首詩主要描寫了冬天梅花怒放的情景B．這首詩通過寫“我”詢問來自故鄉(xiāng)的人，“我”窗前的梅花是否開放，表達了“我”對故鄉(xiāng)的思念之情。C．這首詩表達了作者見到故鄉(xiāng)人后激動、愉悅的心情9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

從班上選擇你熟悉的一個同學，以“猜猜他（她）是誰”為題目（她）的特點，看看大家能否猜出你寫的是誰。

提示：要仔細觀察這個同學最突出的特點是什么，按一定順序描寫人物的外貌特征，并通過具體事例將人物特點凸顯出來10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀最后一片樹葉①秋風緊了。樹上只剩下最后一片樹葉。②一只鳥兒飛來了，停在枝頭。他聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒?！睒淙~說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了。”鳥兒笑了：“你應該快樂才對呀！你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹葉現(xiàn)在在哪里嗎？”樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進了樹媽媽的身子里?！兵B兒望著樹葉說，“他們在那里等著，等到春天一來，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子?！薄笆菃?？”樹葉聽得出了神。鳥兒笑著說：“是的，他們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！”③啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。這時，一陣秋風吹來，那最后的一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。1．這個故事發(fā)生在_____季，主要寫了__________和__________的對話。

2．樹葉在嘆息，是因為_______________________________。

3．選擇正確的答案打對號：

文中畫波浪線的句子應該用（生氣

憂傷

歡樂）的語氣朗讀。

4．“樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了”是因為(

)（填序號）

①他和冬天要玩一場有趣的捉迷藏游戲。

②他知道自己會變成肥料，春天到來時新的樹葉就會長出來。

③小鳥夸他勇敢，做了最后一片樹葉。

5．讀讀短文最后一句話，寫一寫這片樹葉在飛下來時會想些什么。

________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面劃橫線的字選擇正確的讀音并打“√”。

干嗎（ma

má）

挑戰(zhàn)（tiǎo

tiāo）

噴香（pēn

pèn）

靴子（xuē

xié）

掠過（liè

lüè）

晃眼（huǎnɡ

huànɡ）

答應（dā

dá）

茶幾（jī

jǐ）2）.圈出下列詞語中的錯別字，把正確的字寫在括號里。

音付（

）

壁綠（

）

體育栽判（

）

半響（

）

厲史（

）

郁郁匆匆（

）

思續(xù)（

）

即然（

）

出買朋友（