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文檔簡(jiǎn)介
福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhùzi
dàodǐ
chènggǎn
qīsuì
dàchuán
ránhòu
2、填空題(每題2分共5題)1).照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)翩翩起舞(AABC式)_______________
______________
(2)照相
照相機(jī)
玩具_(dá)__________
橡皮___________
(3)熱得滿頭大汗
疼得____________
樂(lè)得_____________
(4)小路彎彎的
大樹(shù)_____________
西瓜_____________
(5)伙(伴)
教(誨)(
)找
災(zāi)(
)
(
)亮2).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。wēnnuǎn
mínzú
jīnglíng
xìngyùn
yǔzhòu
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
bāngzhù
fǎngzhī
yùtǒng
yóuxì
xǐquè
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)3).我會(huì)回顧課文內(nèi)容并根據(jù)要求填空。
(1)春天,我看到了“野火燒不盡,春風(fēng)____”的小草;夏天,我欣賞了“接天蓮葉____,映日荷花______”的風(fēng)景;秋天,我感受到了“春種一粒粟,_____”的辛勞。
(2)《弟子規(guī)》中“唯德學(xué),唯______,______,當(dāng)自礪”告訴我們,如果發(fā)現(xiàn)自己在品德、學(xué)問(wèn)等方面不如別人,就要勉勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。
(3)不講信用的人無(wú)法在社會(huì)上立足,正如《左轉(zhuǎn)》中所說(shuō):“__________。4).補(bǔ)充詞語(yǔ),完成后面的練習(xí)。(
)(
)不舍
一望(
)(
)
(
)(
)眼笑
(
)(
)力盡
亡羊(
)(
)
蒼蒼(
)(
)
(1)以上詞語(yǔ)中表示人物高興的詞語(yǔ)是:______。
我還會(huì)寫(xiě)一個(gè)這樣的詞語(yǔ):______。
(2)以上詞語(yǔ)中出自寓言故事的詞語(yǔ)是:______。
我還會(huì)寫(xiě)一個(gè)這樣的詞語(yǔ):______。5).照樣子,填寫(xiě)思維導(dǎo)圖。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(
)。A.郊外(jāo)
泛起(fàn)B.柔軟(ruǎn)
地毯(tǎn)C.異常(yì)
一株(zū)D.騎馬(pí)
拾起(shí)2).回顧課文,選一選。
“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?!边@句話中的“雷鋒叔叔”指的是(
)。A.解放軍戰(zhàn)士雷鋒B.無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的人C.一個(gè)叫雷鋒的叔叔D.所有叫雷鋒的叔叔3).馬良用神筆,專門(mén)替(
)畫(huà)畫(huà)。A.窮苦人B.財(cái)主C.大官D.皇帝4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非常可愛(ài),像一片柔軟的綠毯。
______________,像________________。5、連線題(每題4分共2題)1).我會(huì)連一連。
己所不欲
無(wú)水不文章
晨興理荒穢
落花時(shí)節(jié)又逢君
十年樹(shù)木
勿施于人
正是江南好風(fēng)景
帶月荷鋤歸
樹(shù)高百尺
百年樹(shù)人
葡萄美酒夜光杯
萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還
有山皆圖畫(huà)
葉落歸根
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)
欲飲琵琶馬上催2).我會(huì)連線。
群山
茂盛
蒙蒙
細(xì)雨
樹(shù)木
水秀
山清
環(huán)繞6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排列成一段通順的話。
(
)他跑到公共汽車(chē)站,汽車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。
(
)元元非常后悔。
(
)早上,元元多睡了一分鐘。
(
)等元元走到學(xué)校,他已經(jīng)遲到了20分鐘。
(
)起床后,他背著書(shū)包去上學(xué),走到十字路口遇到了紅燈。2).把下列詞語(yǔ)排列成通順的句子。
(1)太陽(yáng)
光芒
射出
初升的
金色的
_____________________
(2)鮮艷的
花朵
草坪上開(kāi)滿了
_____________________7、判斷題(每題5分共1題)1).下面的說(shuō)法對(duì)嗎?對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.相傳,魯班因?yàn)樾〔莞顐耸种付玫教嵝?,發(fā)明了鋸。()
2.《曹沖稱象》中,聰明的曹沖利用石頭稱出了大象的體重。()
3.課文《狐假虎威》中,“大搖大擺”是形容老虎的。()
4.我們可以按照風(fēng)娃娃來(lái)到了田野、河邊、廣場(chǎng)這樣的順序來(lái)講《風(fēng)娃娃》這個(gè)故事。()
5.楓葉在秋天會(huì)悄悄變紅,松柏一年四季都披著綠色的衣裳。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)閱讀村居[清]高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。1.題目“村居”表示(
)A.在鄉(xiāng)村里居住B.在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見(jiàn)到的景象。2.“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是(
)A.蝴蝶B.燕子C.風(fēng)箏3.“東風(fēng)”指的是(
)A.春風(fēng)B.東邊刮來(lái)的風(fēng)C.吹向東邊的風(fēng)4.我知道這首詩(shī)描寫(xiě)的是_____(填寫(xiě)季節(jié)),我是從詩(shī)句中的“_________________”看出來(lái)的。
5.這首詩(shī)描寫(xiě)人物活動(dòng)的句子是____________,詩(shī)中的人物是__________,活動(dòng)是__________,時(shí)間是__________,詩(shī)人選寫(xiě)的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。
6.詩(shī)歌通過(guò)“兒童散學(xué)歸來(lái)早”,“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景,表現(xiàn)了孩子們的_________,春天的_______。
7.詩(shī)歌用一個(gè)“____”字,一個(gè)“______”字把靜止的楊柳擬人化了。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).看圖寫(xiě)話。
提示:圖上畫(huà)的是什么時(shí)間?都有誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁???qǐng)用通順的一段話寫(xiě)一寫(xiě)。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文《吝嗇鬼》,回答問(wèn)題。①有兩個(gè)非常吝嗇的人,現(xiàn)在成了鄰居。②一天,一棟房子的主人對(duì)傭人說(shuō):“去隔壁家借把錘(chuí)子來(lái)!”③傭人敲開(kāi)鄰居的門(mén),說(shuō)明來(lái)意,鄰居問(wèn)他:“你是用錘子敲木釘呢,還是敲鐵釘呢?”④傭人回答:“敲鐵釘。”鄰居說(shuō):“那我就不借給你了!敲木釘,用多少次都沒(méi)關(guān)系;敲鐵釘,錘子不是容易損壞嗎?”⑤傭人只好空著手回家了。主人聽(tīng)了,氣呼呼地說(shuō):“世界上竟有這樣的吝嗇鬼!算了算了,就把自家的錘子取出來(lái)用吧!”1.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
氣呼呼
______________
______________
______________
2.吝嗇的近義詞是(
),反義詞是(
)。
A.小氣
B.機(jī)靈
C.大方
D.勇敢
3.鄰居為什么不愿意借錘子?用“
”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
4.你覺(jué)得借錘子的人是吝嗇鬼嗎?請(qǐng)用“
”畫(huà)出帶給你提示的句子。11、信息匹配(每題5分共2題)1).在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(1)(披)紅袍
(
)皮球
(
)風(fēng)箏
(
)作業(yè)
(2)(棗)紅
(
)白
(
)綠
(
)黃
(3)一(支)筆
一(
)書(shū)
一(
)魚(yú)
一(
)白云
(4)(烏黑)的頭發(fā)
(
)的眼睛(
)的孩子
(
)的星星2).選詞填空。
怒發(fā)沖冠
痛哭流涕
喜氣洋洋
歡天喜地
大發(fā)雷霆
撕心裂肺
火冒三丈
喜上眉梢
悲痛欲絕
開(kāi)心
傷心
痛心
發(fā)怒
吼叫
形容生氣:______
形容高興:______
形容難過(guò):______12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).口語(yǔ)
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