廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.中國(guó)古代還有許多蘊(yùn)含人生哲理的寓言故事，比如，《___________》讓我明白不能心存僥幸，想要不勞而獲是不會(huì)有好結(jié)果的。本學(xué)期，我還讀了寓言故事《_________》，給我的啟示是_____________；除了中國(guó)的寓言故事，我還讀過許多其他國(guó)家的寓言故事，其中我印象最深刻的是《__________》。2）.課文梳理間。

（1）說話要考慮別人的感受，正如《荀子》所言：“_____，暖于布帛，_____，深于矛戟。

（2）深秋時(shí)節(jié)，我和媽媽乘船來到贛南樹木園，被火紅的楓葉深深地吸引住了，情不自禁地吟誦起杜牧的千古名句：_____，_____。”

（3）自古以來，一山一水，一草一木。都是文人墨客筆下永恒的主題。比如詩(shī)仙_____筆下的天門山和楚江：“天門中斷楚江開，_____?！霸?shī)豪”_____筆下的洞庭湖：“_____，白銀盤里一青螺?！薄捌呓^圣手”_____筆下的荷葉：“_____，芙蓉向臉兩邊開?！?/p>

（4）在校運(yùn)會(huì)的拔河比賽中，我們班奪得了冠軍，真是“_____，泰山移?！?）.根據(jù)積累填空。

（1）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。___________________，___________________。

（2）東漢的蔡倫改進(jìn)了___________________，這是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一；畫家張擇端畫的反映北宋都城汴京熱鬧場(chǎng)面的畫是《___________________》；我還知道“文房四寶”是指___________________；“雅人四好”是指___________________。

（3）“百聞不如一見”是因?yàn)開__________________，___________________（填寫八字詞語），所以對(duì)于道聽途說的消息我們不能輕信。

（4）語文課本真是一部百科全書?。≡谶@部書里，我知道了海底是一個(gè)_________、________的世界。我游覽了河北省___________（地名）的一座世界聞名的石拱橋——___________。我領(lǐng)略了冰心奶奶小時(shí)候_______的快樂，也欣賞了蕭紅筆下的___________的美。4）.草地上盛開著各種各樣的野花，真像一幅美麗的圖畫。

這句話把_______比作_______。5）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成后面的練習(xí)。

目瞪口(

)

耳(

)目睹

怒(

)圓睜

(

)花繚亂

爭(zhēng)分(

)秒

七(

)八舌

（1）第一行成語中的字都含有偏旁“___”，這些字都與_____有關(guān)，這樣的字還有：___、___。

（2）選詞填空：聽了他說的這件事，我們個(gè)個(gè)驚得_______。

（3）選詞填空：老師的話音剛落，同學(xué)們便_______地討論起來。像這樣含有數(shù)字的詞語，還有：_______、_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面關(guān)于包粽子過程的描寫，正確的一項(xiàng)是（

）

我先把兩片粽葉折成漏斗形，接著舀米放進(jìn)去，再放一些紅棗，然后，把“沙漏”上面翹起的角折下來，最后，用棕繩把成形的粽子捆好。就這樣，一個(gè)精美的粽子就誕生啦！A．折下來→舀→放→捆好→折成B．舀→放→折成→折下來→捆好C．折成→舀→放→折下來→捆好D．折成→放→舀→折下來→捆好2）.下列關(guān)于古詩(shī)文中詞語的解釋不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．“光持石擊甕破之”中的“之”指甕。B．“白銀盤里一青螺”中的“青螺”指群山。C．“欲把西湖比西子”中的“西子”指西施。D．“停車坐愛楓林晚”中的“坐”的意思是因?yàn)椤?）.對(duì)《在牛肚子里旅行》課文內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．牛肚子里一共有四個(gè)胃？有三個(gè)胃是管消化的。B．紅頭是在自己的努力下從牛肚子里出來的。C．牛吃草時(shí)？一開始細(xì)嚼慢咽？慢慢把吃進(jìn)去的草直接吞到管消化的胃里。D．紅頭的旅行路線是：外界→牛嘴→進(jìn)入牛肚子→第一個(gè)胃→第二個(gè)胃→牛嘴→外界4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，注意加點(diǎn)的詞語，照樣子把事物寫得更加生動(dòng)。

例：我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。

雨過天晴，_______的_______的空氣迎面撲來。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

吹奏

落葉

鋪滿

課文

贈(zèng)送

口笛

背誦

禮物2）.連線正確搭配。

蔚藍(lán)的

秋天

香甜的

天空

密密的

味道

金色的

樹林6、排序題（每題5分共2題）1）.正確排序。

()小白兔又去問蜜蜂。蜜蜂說：“太陽(yáng)光是紅色的?！?/p>

()太陽(yáng)光是什么顏色的呢？

()為什么他們說的不一樣呢？小白兔就去問彩虹阿姨。

()小白兔跑去問小鳥，小鳥說：“太陽(yáng)光是綠色的?！?/p>

()從彩虹阿姨那里，他知道了太陽(yáng)光有七種顏色。2）.下面是《漏》這篇課文的故事概要，請(qǐng)按故事情節(jié)的先后順序標(biāo)上序號(hào)。

(

)虎甩掉賊，賊躥上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。

(

)天快亮了，老公公老婆婆再說“漏”。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)虎和賊以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過去。

(

)老公公老婆婆雨夜說“漏”，嚇跑了虎和賊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，下列說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《蜜蜂》的作者是美國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾。(

)

2．曇花的花瓣又大又嬌嫩，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，它便開花了。(

)

3．“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！边@句話采用比喻、擬人的手法寫出了葉的數(shù)量多、形狀大、顏色美。(

)

4．所有的昆蟲都有復(fù)眼。(

)

5．《小蝦》這篇課文抒發(fā)了作者對(duì)小蝦的喜愛之情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。1．白樺樹生長(zhǎng)在_______，“________”和“________”寫樺樹通體潔白的形象?！癬_______”字準(zhǔn)確表現(xiàn)出樺樹主干上一層潔白的細(xì)皮；“________”字把樺樹擬人化了，突出白樺的高潔。

2．寫出第二小節(jié)的詩(shī)意。

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

校園生活真是豐富多彩??！你一定參加了許多活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、打籃球……請(qǐng)選擇一項(xiàng)你最喜愛的活動(dòng)，以《我參加________》為題，完成一篇習(xí)作。注意要先把題目補(bǔ)充完整，寫出活動(dòng)的過程和自己的感受，正確使用已學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.蝙蝠為什么不去開會(huì)①大森林里，住著各種各樣的鳥，它們選孔雀做鳥王。蝙蝠也住在這個(gè)森林里。②有一次，蝙蝠剛回到洞里，正準(zhǔn)備睡覺，孔雀來了。它高興地說：“蝙蝠，明天我們鳥類開會(huì)，你也來呀！”③“我？”蝙蝠笑著說□我怎么能參加你們鳥類的大會(huì)呢□我是獸呀□④“你是獸？我看到的獸，都是在地上爬著走的。你有翅膀，能夠在天上飛，不是和我們一樣嗎？”孔雀生氣了。蝙蝠急忙說：“我的翅膀和你們的不一樣。你瞧：上面沒有羽毛呀！”蝙蝠張開了翅膀給孔雀看。⑤真的，它的翅膀只是一層薄薄的皮，手和腳連在上面，翅膀上光光的，沒有一根羽毛。⑥忽然，“吱吱吱”一陣叫，孔雀仔細(xì)一看，原來是小蝙蝠在叫，它伏在媽媽懷里，正吃奶呢！⑦孔雀奇怪極了。蝙蝠說：“你瞧，這也是我們和你們不同的地方呀！我的孩子生下來，就是小蝙蝠，都是吃我的奶長(zhǎng)大的。你們鳥類，都是生蛋孵小鳥的。再說，我們還有牙齒，你們也沒有呀！”⑧“哦！我弄錯(cuò)了，對(duì)不起！”孔雀說著，拍拍翅膀，飛回去了。1．在□內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2．蝙蝠不去開會(huì)的原因是：_________

3．蝙蝠和鳥類有哪些不同的地方？

_______________

4．讀了這篇短文，你有什么感受？

_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音，打“√”。

（1）爺爺背（bēi

bèi）著弟弟，弟弟背（bēi

bèi）著古詩(shī)，爺孫倆其樂融融。

（2）妹妹在繪本書上的羊圈（juàn

quān）外畫了一個(gè)大大的圓圈（juàn

quān），得意地說：“這是神奇的魔法，狼再也不敢來吃羊了。”

（3）弟弟答（dā

dá）應(yīng)媽媽，上課回答（dā

dá）問題時(shí)先舉手。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

瘋了（fēng

fēn）

搞怪（gǎo

gǎi）

差異（chā

c?。?/p>

惡劣（è

wù）

鐵鏈（liàn

lián）

女媧（wā

wō）

掙扎（zá

zhá）

花蕊（ruíruǐ）

發(fā)呆（dāi

dān）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.句子訓(xùn)練營(yíng)。

（1）站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）

_______________________

（2）所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。（用加點(diǎn)詞寫一句話）

________________________

（3）難道造紙術(shù)不是我國(guó)四大發(fā)明之一嗎？