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文檔簡介
廣西北海市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)小涵犯錯時,總是呵呵一笑,說上一句“_______________?_______________,善莫大焉”,為自己辯解,可是每次都不改,針對這種情況,我會用《論語》中的“__________________,_________________”來勸告他。
(2)走進詩歌,你會發(fā)現(xiàn)處處是美景。在曾幾的“_________________,_________________”中,我們仿佛看到幽靜的夏日山林,聽到黃鸝鳴叫;白居易筆下的“人間四月芳菲盡,_________________”,呈現(xiàn)出的山寺桃花美景,讓人驚喜不已。
(3)這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒_________________,一會兒______________,一會兒___________________。2).按課文內(nèi)容填空。
(1)《九月九日憶山東兄弟》的作者是_____代的_______,這首詩表達了作者___________思想感情。
(2)《紙的發(fā)明》中,_______發(fā)明的造紙術(shù)成為我國“四大發(fā)明”之一。3).中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”,是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根
基。我國有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,如,被稱為“文房四寶”的___________;文人修身養(yǎng)性
的“雅人四好”——___________:中醫(yī)在長期的診療實踐中總結(jié)的—____________。4).“欲”用部首查字法,應(yīng)先查______部,再查_____畫?!坝痹诘渲械慕忉屩饕校孩儆虎谙胍?,希望;③副詞,將要。把下列加點字選擇正確意思的序號填入括號中。
(1)山雨欲來風(fēng)滿樓。(
)
(2)欲把西湖比西子。(
)5).讀拼音,寫詞語。
在chūnrì(
)的陽光下,所有生命都在xīnrán(
)生長,盡情xīshōu(
)著大自然的恩賜。每一處都充滿了生機與活力,huānyíng(
)著新生命的到來。世間萬物多姿多彩,也是很yòurén(
)的。我們不禁gǎntàn(
)大自然的神奇和生命的偉大。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列閱讀方法或做法錯誤的一項是(
)A.畫出寫得好的句子,記錄在摘抄本上,并經(jīng)常去翻看。B.帶著問題讀,邊讀邊思考,這樣可以幫助理解文章內(nèi)容。C.歸類摘抄,并在旁邊寫上感受。D.用手指著讀,圈畫出不懂的字詞,弄清意思后才往下讀。2).下列反問句改成陳述句中改寫不正確的一項是(
)A.為了把祖國建設(shè)得更強盛,我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?→為了把祖國建設(shè)得更強盛,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。B.這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?→這樣糊里糊涂地背,有什么用。C.可是你說這些對我有什么用呢?→可是你說這些對我沒有什么用。D.還有比這叫聲更好聽的嗎?→沒有比這叫聲更好聽的。3).下列說法不正確的一項是()A.讀書的時候,遇到不理解的詞語,我們可以查字典、請教老師同學(xué),也可以聯(lián)系上下文理解。B.預(yù)測故事內(nèi)容的時候,我們可以想怎么預(yù)測就怎么預(yù)測,越奇怪越好。C.童話故事真有趣,它充滿了奇妙、豐富的想象。D.和別人交流的時候要把自己的觀點說清楚,聽別人說話時,要禮貌地回應(yīng)。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小真的頭發(fā)就在水里像海帶一樣輕輕地蕩來蕩去。(縮寫句子)
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).把詩句補充完整并同作者連起來。
遲日江山麗,
。
杜牧
,春江水暖鴨先知。
王維
梅子黃時日日晴,
。
韋應(yīng)物
,野渡無人舟自橫。
杜甫
清明時節(jié)雨紛紛,
。
蘇軾
,遍插茱萸少一人。
曾幾2).歇后語連線。
①竹籃打水
A.節(jié)節(jié)高
②兔子尾巴
B.露了餡
③芝麻開花
C.一場空
④餃子破皮
D.長不了6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子整理成一段通順的話,在括號里標(biāo)出序號。
(
)將軍高興極了,想試一下。
(
)于是,他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。
(
)他很珍愛這張弓,想把它修飾一下。
(
)他用力一拉,沒想到,弓——斷了。
(
)那美麗的圖案,看上去非常精美。
(
)古時候,有位將軍得到一張射得又遠又準(zhǔn)的好弓。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)它又來到果園和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。
(
)有一天,它來到樹下和啄木鳥比美,啄木鳥不和它比。
(
)從前一只公雞,自以為很美麗。
(
)它遇到老牛,傷心地說:“老牛伯伯,我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美,它
們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷???/p>
(
)它又來到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。
1.《清明》是唐代詩人杜牧所寫,此詩寫清明春雨中所見,色彩清淡,心境凄冷。(
)
2.《鹿角和鹿腿》告訴我們?nèi)A而不實的鹿角無關(guān)緊要,實用的鹿腿才是最重要的。(
)
3.人們最早是用竹片、木片記錄文字,再然后用麻,再然后人們用帛來造紙,最后,蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)。(
)
4.《守株待兔》中的農(nóng)夫之所以會被宋國人笑話,是因為農(nóng)夫一次偶然僥幸得到一只兔子,妄想不勞而獲再得到兔子。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).補充古詩,回答問題。___________一色裁,芙蓉向臉____________。_________________,______________有人來。1.補充古詩。這首詩出自代詩人
寫的《
》。
2.給詩句中的加點字選擇正確的解釋,畫“√”。
裁(A.裁縫。
B.裁剪。)
聞(A.聞到。
B.聽到。)
3.詩中的“芙蓉”指的是(
)A.荷花B.荷葉C.蓮蓬4.詩中“聞”的意思是(
)A.聽見。B.用鼻子嗅氣味C.有名望的5.讀完這首詩,詩中的采蓮女給你留下的印象是(
)(多選)A.美麗B.忠厚樸實C.善良D.天真爛漫6.詩中寫人花難辨、花人同美的詩句是:_________________,_________________。
7.采蓮姑娘的裙子和_______一樣,是綠色的,她們的臉龐掩映在_______中間,人們看不見人影卻聽得到_______。
8.理解后兩句詩的意思。
_______________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).作文
我們觀察了不少身邊的事物或景物,把最近觀察時印象最深的一種事物或一處景物寫下來吧。
要求:①觀察要細致,寫出多種感官的感受。②注意事物的變化。③語言表達流暢,書寫工整,300字左右,題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《肥皂泡》節(jié)選,完成下題。①這肥皂泡,吹起來很美麗,五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。②若是扇(shàn
shān)得好,一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球,四散分飛。有時吹得太大了,扇得太急了,這脆?。╞áobó)的球,會扯成長圓的形式,顫(zhànchàn)巍巍的,光影凌亂。這時大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸,——不久,這光麗的薄球就無聲地散裂了。肥皂水落了下來,灑到眼睛里,大家都忽然低了頭,揉出了眼淚。1.用“√”選出括號里中加點字正確的讀音。
2.用“﹏﹏﹏”畫出表現(xiàn)孩子們玩肥皂泡時很緊張、擔(dān)心的句子。這時吹肥皂泡的孩子們心里可能會說:“______________________________?!?/p>
3.下面對文中畫橫線句子理解有誤的一項是(
)。A.這句話寫的是肥皂泡吹太大,扇太急情況下會出現(xiàn)的景象。B.“扯成長圓的形式”寫出了肥皂泡在風(fēng)力的作用下,形態(tài)發(fā)生了變化。C.這句話寫出了扇得好得情況下肥皂泡玲瓏嬌軟的特點。D.“顫巍巍的”是對肥皂泡的動態(tài)描寫,寫出了肥皂泡在空中顫巍巍地飄游景象。4.肥皂泡在不同的情況下,形態(tài)也會不一樣。肥皂泡還會有哪些形態(tài)變化?請你發(fā)揮想象寫一寫。
_______________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。
如果……就
無論……總是
雖然……但是
(1)(
)蜜蜂飛到哪里,它(
)可以回到原處。
(2)在宇宙的另一邊,(
)想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,(
)得閉上眼睛,想象風(fēng)的樣子,慢慢地讓自己也變成風(fēng),在空中飛呀飛,飛得越高,習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高。
(3)宋慶齡(
)沒去伯伯家做客,(
)并不后悔,因為她信守了承諾。2).我會選。
①掠過(A.lüè
B.nüè)
②凝視(A.yí
B.nínɡ)
③噴香(A.pēn
B.pèn)
④晾曬(A.liánɡ
B.liànɡ)
⑤胳臂(A.bei
B.bì)
⑥中規(guī)中矩(A.zhōnɡ
B
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