2024年小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告樣本（3篇）

2024年小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告樣本作為一名新晉教育工作者，我深感初為人師的一年過(guò)得飛快?；仡欉^(guò)去，我留下的足跡雖然深淺不一，但無(wú)疑都印證了我這一學(xué)期的辛勤付出與豐碩收獲。一、堅(jiān)守教育初心，堅(jiān)定政治立場(chǎng)在這一年里，我始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提升自己的政治覺(jué)悟。作為黨員教師，我堅(jiān)決服從學(xué)校的工作安排，與領(lǐng)導(dǎo)和同事們緊密合作，共同推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，特別是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我立足本職，真抓實(shí)干，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。二、語(yǔ)文教學(xué)工作，穩(wěn)扎穩(wěn)打本學(xué)期，我主要承擔(dān)三年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)方面，我始終堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，從以下幾個(gè)方面入手：1.精心備課，確保每一節(jié)課都能高效進(jìn)行。2.認(rèn)真完成課后常規(guī)工作，如聽(tīng)寫、作業(yè)批改、評(píng)講等，確保學(xué)生及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)他們閱讀適合年齡段的課外讀物，以擴(kuò)大視野、豐富詞匯、增長(zhǎng)知識(shí)，并要求學(xué)生摘錄好詞好句、概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。4.鼓勵(lì)學(xué)生勤寫日記，鍛煉他們的寫作能力，讓他們能夠表達(dá)出自己的見(jiàn)解和感受。三、班主任工作，持續(xù)學(xué)習(xí)作為班主任，我深知自己的責(zé)任重大。為了維護(hù)班級(jí)秩序，我采取了較為嚴(yán)格的管理方式，對(duì)學(xué)生儀容儀表、集隊(duì)、做操等方面都有嚴(yán)格的要求。在學(xué)校廣播體操比賽中，我班獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。然而，我也意識(shí)到班級(jí)學(xué)風(fēng)尚未形成，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度仍有待提高。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)如何營(yíng)造和諧的班級(jí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。四、學(xué)習(xí)生活，充實(shí)多彩1.我積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，如觀摩學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)、新教師培訓(xùn)等，這些活動(dòng)讓我受益匪淺，為我的教育教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2.我積極參與語(yǔ)文科研活動(dòng)，與同事們共同探討語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題和解決方案，互相學(xué)習(xí)、互相交流。3.為了更好地與學(xué)生溝通，我閱讀了一些兒童文學(xué)作品，如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥(niǎo)》等。五、反思自我，追求進(jìn)步在教育教學(xué)工作中，我不斷反思自己的不足和缺點(diǎn)，并制定了以下改進(jìn)措施：1.在教育學(xué)生時(shí)，要更加深入地了解他們的內(nèi)心世界，理解他們的心理需求。2.面對(duì)特殊事例時(shí)，要尋求更加有效的方法和策略。3.落實(shí)好培優(yōu)輔差工作，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和幫助。4.多閱讀心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)書(shū)籍，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。5.勤于動(dòng)筆寫反思日記，記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。最后，我給自己在教育教學(xué)工作上的忠告是：保持耐心和冷靜，不斷反思和創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平。2024年小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告樣本（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好。自我踏入教育行業(yè)的第一天起，我就深感責(zé)任重大，因?yàn)槲覍⒆鳛榘駱佑绊懼贻p的一代，我必須對(duì)他們負(fù)責(zé)。因此，我在工作中始終嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不敢有絲毫懈怠，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，全力以赴地上好每一堂課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，致力于培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，努力成為學(xué)生尊重和信賴的教育者。首先，我致力于成為一名思想進(jìn)步的教師。我認(rèn)識(shí)到，作為人民教師，擁有健康進(jìn)步的思想至關(guān)重要。我積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)，每周五都會(huì)投入地進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并記錄筆記。同時(shí)，我堅(jiān)信以身作則的力量，始終以高尚的人格和行為影響學(xué)生，做到教書(shū)育人，言傳身教。其次，我深信愛(ài)心是教育的基石。我始終將熱愛(ài)學(xué)生放在首位，以平等、尊重和理解的態(tài)度與學(xué)生建立良好的關(guān)系。無(wú)論是課堂上還是課堂下，我都盡力成為他們的朋友，傾聽(tīng)他們的需求，幫助他們建立自信，走出自我認(rèn)知的困境。我對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，尤其是對(duì)那些性格內(nèi)向或成績(jī)不佳的學(xué)生，我給予更多的關(guān)心和幫助，讓他們感受到關(guān)愛(ài)和公正。再者，我不斷追求教育理念的創(chuàng)新。在深入理解新課程理念的基礎(chǔ)上，我嘗試在教學(xué)中融入創(chuàng)新元素，創(chuàng)造與生活緊密相連的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)能力。我鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從交流中提升，以培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。在此，我要感謝大家的支持和指導(dǎo)。我將持續(xù)努力，塑造自己的教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。謝謝大家。述職人：______年___月___日2024年小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告樣本（三）教師們基于個(gè)人興趣和專長(zhǎng)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了各類課程，深受馬小豆學(xué)生的喜愛(ài)。通過(guò)初期的展板展示，持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，以及期末的成果匯報(bào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲。部門則在后方提供穩(wěn)定支持，對(duì)課程進(jìn)程進(jìn)行有效監(jiān)控，確保課程的順利進(jìn)行。這一舉措旨在發(fā)揮教師的專業(yè)智慧，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，獲得獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。(2)我們持續(xù)推動(dòng)探究課程的發(fā)展，關(guān)注過(guò)程，也重視結(jié)果。一二年級(jí)開(kāi)展中國(guó)象棋探究，三年級(jí)是STEM+探究，四五年級(jí)則側(cè)重軟筆書(shū)法探究，這些課程深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。得益于專業(yè)的象棋教師，課程在發(fā)展上具備了獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。我們要求教師精心備課，耐心指導(dǎo)，挑選有潛力的學(xué)生進(jìn)行分層訓(xùn)練，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的棋藝顯著提升。接下來(lái)，我們將鼓勵(lì)教師研究校本化教材，創(chuàng)造與社會(huì)資源或外校的交流機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，進(jìn)一步提升學(xué)校在象棋教學(xué)方面的知名度。書(shū)畫(huà)課程由外聘教師教授，但在課堂紀(jì)律和學(xué)生課后衛(wèi)生方面存在不足。對(duì)此，部門進(jìn)行了兩周的跟蹤調(diào)查，與任課教師和班主任溝通，對(duì)個(gè)別紀(jì)律問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別談話，以確保書(shū)畫(huà)教學(xué)的有序進(jìn)行。學(xué)期后半段，學(xué)校配備了助教，通過(guò)多次交流，上述問(wèn)題得到了有效解決。第三部分：其他工作1、我們致力于社團(tuán)建設(shè)，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。上一學(xué)年開(kāi)設(shè)了15和18門社團(tuán)，本學(xué)期增加至28門，數(shù)量逐年增長(zhǎng)。我們加強(qiáng)了組織管理，通過(guò)課余活動(dòng)選拔優(yōu)秀學(xué)生參與比賽，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。期末的集中展演形式，展示了走班課程的成果，并對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了課程評(píng)價(jià)。其中，編織班代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)活動(dòng)，獲得了高度評(píng)價(jià)。各社團(tuán)在市、區(qū)、鎮(zhèn)、聯(lián)盟校等各級(jí)比賽中，超過(guò)一百人次獲獎(jiǎng)，一些項(xiàng)目更是取得了“零的突破”，成績(jī)喜人。2、學(xué)校在科技、藝術(shù)和體育方面的工作全面開(kāi)花，取得了顯著的進(jìn)展。我們申請(qǐng)成為區(qū)級(jí)科技特色學(xué)校，并在體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中取得了顯著進(jìn)步。第四部分：存在問(wèn)題與努力方向1、對(duì)于教師群體的全程監(jiān)控需要加強(qiáng)。我校擁有不同層次的骨干教師，但在全程參與和監(jiān)控上存在不足，如對(duì)骨干教師教學(xué)效果的長(zhǎng)期評(píng)估，以及他們?cè)诮萄薪M和學(xué)校層面的輻射作用。對(duì)于年輕或需要提升的教師，關(guān)注度和執(zhí)行力有待提高。改進(jìn)措施包括制定針對(duì)性的計(jì)劃，強(qiáng)化對(duì)骨干和落后教師的全程監(jiān)控，挖掘和分享優(yōu)秀案例，以及通過(guò)蹲點(diǎn)式調(diào)研和個(gè)性化指導(dǎo)，提升教師的教學(xué)質(zhì)量。2、提升教師課堂教學(xué)效能是當(dāng)