新人教版八年級(jí)上冊(cè)初中物理全冊(cè)課前預(yù)習(xí)單

第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

第1課時(shí)

【預(yù)習(xí)速填】

1.測(cè)量需要有。測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來進(jìn)行比較的叫作單位。

2.國際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是，符號(hào)是。比米大的單位有，比

米小的單位有、、、、等。

3.長(zhǎng)度測(cè)量是物理學(xué)中最的測(cè)量之一。學(xué)生常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具是。通

常根據(jù)被測(cè)長(zhǎng)度兩端的刻線來讀數(shù)。更精確的測(cè)量要選用等其他工

具。

【自我檢測(cè)】

1.學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度的測(cè)量后，小超對(duì)周圍常見物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了估測(cè)，其中符合實(shí)際情況

的是（）

A.一名正常發(fā)育的中學(xué)生的身高大約為160cm

B.1.74X109nm可能是一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度

C.一名中學(xué)生的大拇指指甲的面積大約為1dm2

D.一層樓房的高度大約為300dm

2.要測(cè)量一個(gè)瓶子的直徑，下列幾種方法中正確的是（）

CD

3.小明同學(xué)在參加今年物理實(shí)驗(yàn)考查時(shí)，用如圖所示刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，則該刻度

尺的分度值為mm,物體長(zhǎng)度為cm.

Il|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|l

2345scm

第3題圖

4.某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣表面積.測(cè)得每枚硬幣的直徑D=cm,這個(gè)刻度尺

的分度值是.

第4題圖

5.步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng)，而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè).

⑴人正常步行時(shí),步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”.為了使這把

“尺子”更可靠，請(qǐng)你說出一種測(cè)量步距的方法.

⑵小華測(cè)出自己的步距為0.5m,他從教學(xué)樓的一端走到另一端,共走了84步，則教學(xué)樓的

長(zhǎng)度是多少米？

答案

【預(yù)習(xí)速填】

1.標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量

2.米m千米分米厘米毫米微米納米

3.基本刻度尺靠近游標(biāo)卡尺

【自我檢測(cè)】

l.A2.C3.13.254.1.851mm

5.（1）用尺子測(cè)出人沿直線運(yùn)動(dòng)10步的長(zhǎng)度,再除以10即為步距.（2）42m

第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

第2課時(shí)

【預(yù)習(xí)速填】

1.國際單位制中，時(shí)間的基本單位是符號(hào)是。時(shí)間的單位還有、

等。其中］h=min=So

2.值與值之間的差異，叫作誤差。可以通過選用儀器,改進(jìn)測(cè)量來減

小誤差，而是我們實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)采用的主要辦法。誤差是不能的。

【自我檢測(cè)】

1.在通常情況下，你的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)約為（）

A.20次B.40次C.70次D.140次

2.（2018?福建龍巖質(zhì)檢）如圖所示是子軒同學(xué)精確測(cè)量從家到學(xué)校所用的時(shí)間，下面讀

數(shù)正確的是（）

4020

Q30J

第2題圖

A.20sB.3.2minC.200sD.180s

3.某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下:12.34cm、12.36

cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（）

A.12.45cmB.12.34cmC.12.35cmD.12.36cm

4.小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適（）

A.量程15cm，分度值0.5mmB.量程10m,分度值1dm

C.量程30cm,分度值1mmD.量程3m,分度值1mm

5.坐在行駛的汽車上的小李同學(xué)，想知道汽車通過隧道所用的時(shí)間，在進(jìn)出隧道時(shí),

分別看了一下手表，如圖甲、乙所示.則小李同學(xué)是在hmin進(jìn)入隧道的,

通過隧道共用了min.5min可換算為s.

第5題圖

6.下面是小暢、小聰和小華分別用相同的刻度尺測(cè)量同一本書的長(zhǎng)和寬所記錄的數(shù)

據(jù)，刻度尺分度值都是1mm,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.

小暢小聰小華

長(zhǎng)/inm262.4162.0262.2

寬/mm184.2184.4184.1

結(jié)合上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，思考以下問題：

⑴三個(gè)同學(xué)測(cè)量同一本書寬，記錄數(shù)據(jù)有差距的原因是什么？

⑵小聰測(cè)得書的長(zhǎng)度與其他兩人數(shù)據(jù)相差較大原因是什么？

⑶計(jì)算書的寬度是多少？

答案

【預(yù)習(xí)速填】

14.秒s小時(shí)分603600

2.測(cè)量真實(shí)精密方法多次測(cè)量求平均值避免

【自我檢測(cè)】

l.C2.C3.C4.D5.1205300

6.(1)不同的人在估讀刻度尺的分度值下一位時(shí)，估讀的數(shù)值不同，同時(shí)還與測(cè)量的環(huán)

境、測(cè)量工具的熱脹冷縮等因素有關(guān).

⑵測(cè)量過程中出現(xiàn)了操作錯(cuò)誤或是讀數(shù)錯(cuò)誤造成的.

(3)184.2mm

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第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述

【預(yù)習(xí)速填】

1.運(yùn)動(dòng)是宇宙中的現(xiàn)象，在物理學(xué)中，我們把物體位置的叫作機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2.參照物根據(jù)來選擇。選擇參照物不同，描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，結(jié)論一般

?？梢?物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。

3,絕對(duì)靜止的物體是的。自然界中的一切物體都在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是

的。

【自我檢測(cè)】

1.下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()

A.火爐中的鐵棒溫度升高了B.小明今天情緒不好

C.流星劃過天空D.人的思想在不斷變化

2.2016年10月17日，“神舟十一號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,順利將

航天員景海鵬和陳冬送上太空.關(guān)于“神舟十一號(hào)”發(fā)射升空過程，下列說法正確的是

()

A.以地面為參照物，航天員是靜止的

B.以地面為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的

C.以“神舟十一號(hào)”為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的

D.以陳冬為參照物，景海鵬是運(yùn)動(dòng)的

3.“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”是毛澤東的一句詩詞，其中“坐地”是指人

相對(duì)于靜止，而“日行”則是指人相對(duì)于在運(yùn)動(dòng).

4.“君到姑蘇見，人家盡枕河”，為迎接聯(lián)合國“世界遺產(chǎn)大會(huì)”在蘇州召開，經(jīng)改

建后，姑蘇城內(nèi)外河畔的景色更加秀麗迷人，對(duì)于坐在行駛于河中游船上的游客而

言，若以河岸為參照物，他是的；以游船為參照物，他是的.

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慟/

第4題圖

5.安裝在車?yán)锴皳躏L(fēng)玻璃上的行車記錄儀，可以拍攝記錄車輛行駛途中的影像，以保存證

據(jù)，還原真相.在一次4B兩車追尾相撞的交通事故中，交警調(diào)閱A車的行車記錄儀，看到

如圖所示的道路前方正常行駛的車輛紛紛“倒退”，突然發(fā)現(xiàn)B車超車變向，并倒后到A

車前面卻又放緩車速，即惡意別車小車避讓不及，追尾相撞.請(qǐng)應(yīng)用物理學(xué)知識(shí)解釋紛紛

“倒退”現(xiàn)象.

第5題圖

答案

【預(yù)習(xí)速填】

1.普遍變化

2.需要不同相對(duì)

3.不存在絕對(duì)

【自我檢測(cè)】

l.C2.B3.地面地心4.運(yùn)動(dòng)靜止

5.交警通過A車的行車記錄儀，看到前方正常行駛的車輛紛紛“倒退”，是因?yàn)锳車在加

速，以A車為參照物,前方的車輛與A車的距離在迅速減小，所以看到紛紛“倒退”現(xiàn)象.

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◎不同思維

第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢

第1課時(shí)

【預(yù)習(xí)速填】

1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢常用的兩種方法◎）在相同內(nèi)比較物體通過的路程,通過路

程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)得o⑵在相同的內(nèi)，比較物體運(yùn)動(dòng)所需的時(shí)間，所用時(shí)間

短的運(yùn)動(dòng)得。

2.速度是用來描述的物理量；速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位內(nèi)通過的

3.速度的計(jì)算公式是n=兩個(gè)變形公式分別為s=、t=o

4.在國際單位制中,速度的單位是符號(hào)m/s。另外常用的單位還有km/h。lm/s=

______km/ho

【自我檢測(cè)】

1.短跑運(yùn)動(dòng)員5s跑了50m,羚羊奔跑速度是20m/s,汽車的行駛速度是54km/h,三者速

度從小到大的排列順序是（）

A.汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員B.羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員

C.運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊D.運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車

2.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法.攝影在暗室中進(jìn)行，閃光燈每

隔一定的時(shí)間閃亮一次，底片就記錄下這時(shí)物體的位置.如圖是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球從左向

右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，則下列說法正確的是（）

第2題圖

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A,甲球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙球短

B.甲、乙兩球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間基本相同

C.甲球的運(yùn)動(dòng)速度基本保持不變

D.乙球的運(yùn)動(dòng)速度越來越小

答案

【預(yù)習(xí)速填】

1.(1)時(shí)間快(2)路程快

2.物體運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)間路程

css

3.—vt—

4,米每秒3.6

【自我檢測(cè)】

l.C2.C

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方向思維

第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢

第2課時(shí)

【預(yù)習(xí)速填】

物體沿著且速度的運(yùn)動(dòng)，叫作勻速直線運(yùn)動(dòng)，勻速直線運(yùn)動(dòng)是最的機(jī)

械運(yùn)動(dòng)。做變速運(yùn)動(dòng)的物體可以用來計(jì)算它的平均速度。

【自我檢測(cè)】

1.下列關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是（）

A相同時(shí)間內(nèi)完成相同的路程

B每走1km所用的時(shí)間都相等

C每1min所走的路程都相等

D任何相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等

2.如圖所示是小明用照相機(jī)連續(xù)拍攝的小球向下落下的情景,已知照相機(jī)每秒拍攝一次,

則在如圖所示的四條線段中，小球運(yùn)動(dòng)的平均速度最大的是（）

o

ao

f.

tb

.

cb

i

f.

ab

第2題圖

A.aB.bC.cD.d

3.汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED）,則通電后亮起的時(shí)間會(huì)比采用白熾燈大

約快0.5s,故有助于后面車輛的駕駛員提前做出反應(yīng)，即遇到緊急情況時(shí)可提前0.5s剎

車.在限速為110km/h的高速公路上，行車安全距離約可以減少（）

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A.3mB.7mC.15mD.25m

4.甲乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動(dòng)，速度與時(shí)間關(guān)系如圖所示.以甲為參

照物，乙向做直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過6s甲乙兩物體相距m.

15甲物體

1()乙物體

0

369

第4題圖第5題圖

5.如圖是一個(gè)水滴下落過程的示意圖，水滴通過AB和BC所用時(shí)間均為0.1s.水滴由A

位置下落到C位置運(yùn)動(dòng)的距離是cm,則這個(gè)過程中水滴下落的平均速度是

m/s.該水滴下落過程屬于運(yùn)動(dòng)（填“勻速直線”或“變速直線”）.

答案

【預(yù)習(xí)速填】

直線不變簡(jiǎn)單v=-

t

【自我檢測(cè)】

l.D2..D3.C4.東30

5.20.01.00變速直線

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方同思維

第4節(jié)測(cè)量平均速度

【預(yù)習(xí)速填】

1.測(cè)量平均速度的原理是。

2.測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度一般需要測(cè)量______和兩個(gè)物理量，需要用到的

測(cè)量工具是和。

【自我檢測(cè)】

1.小偉同學(xué)百米賽跑的成績(jī)是12s,如果他前6s的平均速度是8m/s,那么他在后6s的

平均速度約為（）

A.8.5m/sB.9m/sC.10m/sD.8.7m/s

2.用同--張底片對(duì)著小球運(yùn)動(dòng)的路徑每隔0.1s拍一次照,得到的照片如圖所示，則小球在

該過程中的平均速度是（）

123456cm

第2題圖

A.0.25m/sB.0.2m/sC.0.17m/sD.無法確定

3.一物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，它在前10s內(nèi)通過的路程為16m,在接下去的10s內(nèi)通過

的路程為20m,那么物體在第一個(gè)10s內(nèi)的平均速度為m/s,在第二個(gè)10s內(nèi)的平

均速度為m/s,它在前20s內(nèi)的平均速度為m/s.

4.如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)平均速度”的情形.

I5min2s|5min7s

B

■^^^TTTTJTTTTpTnjnn^^^TnTJTTTTJTTnjr

012345cm

第4題圖

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⑴測(cè)平均速度的原理是.

⑵小車從位置A開始沿直線運(yùn)動(dòng)到位置8為止,通過的距離是cm.

⑶小車從位置A出發(fā)開始計(jì)時(shí)，到位置8時(shí)，所用時(shí)間如數(shù)字鐘表所示，小車從A到B所

用時(shí)間是s.

⑷小車的平均速度是m/s.

5.測(cè)一小車從斜面頂端滑到底端的平均速度.

第5題圖

⑴實(shí)驗(yàn)原理是.

⑵實(shí)驗(yàn)器材:斜面、金屬片、刻度尺、停表和小車.實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是.

⑶為了測(cè)小車從斜面頂端滑到底端所用的時(shí)間，在正式測(cè)之前應(yīng)該先練習(xí)幾次，這樣做可

以.

⑷在測(cè)小車從斜面頂端滑到底端的平均速度時(shí)，首先測(cè)出如圖所示的距離s,再測(cè)出小車

從斜面頂端滑到底端所用的時(shí)間t,根據(jù)公式算出平均速度.在上述測(cè)量過程中，測(cè)量有誤

的數(shù)據(jù)是.

答案

【預(yù)習(xí)速填】

S

l.v=—

t

2.時(shí)間路程停表（秒表）刻度尺

【自我檢測(cè)】

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l.D2.C

3.1.621.8

4.(l)v=-(2)3.00(3)5(4)0.006

t

5.(l)v=-⑵小車(3)減小測(cè)量時(shí)間的誤差(4)s

t

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第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播

【預(yù)習(xí)速填】

1.聲音是由物體的產(chǎn)生的。說話時(shí)在振動(dòng)，敲鼓時(shí)在振動(dòng)。

2.聲音的傳播需要物質(zhì),物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫作。

3.、、都可以充當(dāng)介質(zhì)傳聲。

4.聲音以波的形式傳播著,我們把它叫作o

5.聲速的大小跟介質(zhì)的有關(guān)，還跟介質(zhì)的有關(guān)。

【自我檢測(cè)】

.1.手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（）

A.不能傳播聲音B.吸收了聲波

C.把聲音反射回去了D.使鼓面停止了振動(dòng)

2.利用回聲測(cè)海底的深度（）

A.只要知道聲音在海水中的傳播速度就行

B.只需要測(cè)出發(fā)出聲音到聽到回聲的時(shí)間

C.利用速度公式計(jì)算

D.以上三條都需滿足

3.如圖甲中的喇叭在“唱歌”，看到紙盆上的紙屑上下跳動(dòng).這個(gè)現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲

時(shí)，紙盆在不停地.如圖乙，笛子發(fā)出的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的.

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甲乙

第3題圖

4.我國古書《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽

到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度.

5.指出下列情況下，聲音是由什么物質(zhì)傳播的.

⑴耳朵貼在冰箱上，可聽到冰箱工作時(shí)，液體在管中流動(dòng)的聲音：；

(2)岸上的人可以聽到魚雷在水下爆炸的聲音：；

⑶工人師傅常用木棍抵住工作的機(jī)器傾聽內(nèi)部的聲音：.

6.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

甲乙丙

第6題圖

⑴如圖甲所示，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌

子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是.

⑵如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起.

該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可以傳聲.

⑶如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，將聽到，并由

此推理可知.

答案

【預(yù)習(xí)速填】

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1.振動(dòng)聲帶鼓面

2.介質(zhì)

3.固體液體氣體

4.聲波

5.種類溫度

【自我檢測(cè)】

l.D2.D3.振動(dòng)空氣柱

4.固體（大地）快

5.（1）固體（2）液體和氣體（3）固體

6.（1）在桌面上撒一些小紙屑（2）空氣（3）鈴聲越來越小真空不能傳聲

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第2節(jié)聲音的特性

第1課時(shí)

【預(yù)習(xí)速填】

1.越快，發(fā)出的音調(diào)越高越慢，發(fā)出的音調(diào)越低?？梢娐曇舻囊粽{(diào)是由

______決定的。

2.大多數(shù)人能聽到聲音的頻率范圍是。

3.超聲波是指頻率的聲音；次聲波是指頻率的聲音。

4.物理學(xué)中，聲音的強(qiáng)弱叫作。聲音的響度是由決定的。發(fā)聲體的

越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。

【自我檢測(cè)】

1.如圖，小演員正在進(jìn)行擊鼓表演，以下說法正確的是（）

A.觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的

B.小演員擊鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高

C.觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺聲音越大

D.觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的

第1題圖第2題圖

2.如圖是樓梯中的一部分，從八到8是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄.一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速

從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（）

A.音調(diào)B.音色C.響度D.音色和響度

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3.如圖所示是一根笛子，笛子上有五個(gè)孔，其中一個(gè)是吹孔.嘴對(duì)著吹孔吹，笛子內(nèi)空氣

柱發(fā)生產(chǎn)生笛聲.用手指按住其他的孔吹笛子，可以聽到不同的聲音，這主要改

變了聲音的.當(dāng)用力吹笛子時(shí)，主要改變了笛子發(fā)出聲音的.

第3題圖第4題圖

4.音樂會(huì)上，男低音歌唱時(shí)女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調(diào),響度

5.如圖所示，對(duì)比可知，圖應(yīng)為女高音歌唱家的聲音波形圖,另一幅圖為男低音歌

唱家的聲音波形圖，你判斷的理由是.

甲乙

第5題圖

答案

【預(yù)習(xí)速填】

1.物體振動(dòng)物體振動(dòng)振動(dòng)頻率

2.20Hz至U20000Hz

3.高于20000Hz低于20Hz

4.響度聲源振動(dòng)的振幅振幅

【自我檢測(cè)】

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l.A2.A3.振動(dòng)音調(diào)響度

4.低大

5.乙頻率大，音調(diào)高，女高音的音調(diào)高，男低音的音調(diào)低

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第2節(jié)聲音的特性

第2課時(shí)

【預(yù)習(xí)速填】

不同發(fā)聲體的、不同,發(fā)出聲音的音色也就不同。

【自我檢測(cè)】

在2018年濰坊市中學(xué)生文藝匯演中，兩位同學(xué)表演的雙鋼琴器樂《俄羅斯狂想曲》（第

一樂章）榮獲一等獎(jiǎng)在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“l(fā)（dou）”和這兩個(gè)

音（填樂音的三個(gè)特征之一）一定相同.鋼琴發(fā)出的聲音向遠(yuǎn)處傳播的過程中，在聲

速、響度、音調(diào)等物理量中，一定不會(huì)發(fā)生變化的是，一定發(fā)生變化的是.

答案

【預(yù)習(xí)速填】

材料結(jié)構(gòu)

【自我檢測(cè)】

音色聲速和音調(diào)響度

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第3節(jié)聲的利用

【預(yù)習(xí)速填】

1.蝙蝠通常在夜間活動(dòng)，它飛行時(shí)發(fā)出一種這些聲波碰到墻壁或昆蟲會(huì)被反射回

來。根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和它所采用的這種

方法叫作。根據(jù)該原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶。

2.中醫(yī)常利用“望、聞、問、切”來檢查病人，其中“聞”就是的意思。

3.聲能傳遞也能傳遞。超聲清洗及超聲碎石是利用聲能的性質(zhì)

工作的，而回聲定位則利用了聲能的性質(zhì)。

【自我檢測(cè)】

1.隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域.下列事例中，利用超聲波傳

遞信息的是（）

A.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

B.用超聲波清洗眼鏡片

C.用B超查看胎兒的發(fā)育情況

D,用超聲波對(duì)鋼鐵鉆孔

2.下列事例中，利用聲傳遞能量的是（）

A.利用超聲波給金屬工件探傷

B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病

C.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

D.利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石

3.人們用聲吶來探測(cè)潛艇、魚群的位置，主要是利用聲吶發(fā)出的（）

A.超聲波和次聲波B.聲波C.超聲波D.次聲波

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4.有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒

服.下列說法正確的是（）

A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播

B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到

D.超聲波能傳遞能量

5.通常把頻率高于Hz的聲稱為超聲波，醫(yī)院里常用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是因

為超聲波能夠（填“傳遞信息”或“傳遞能量”）.在同一環(huán)境下，超聲波在空氣中

的傳播速度（填“大于”“小于”或“等于"）我們說話時(shí)發(fā)出的聲音的速度.

6.最近巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1：1的

3D模型（如圖），作為孩子成長(zhǎng)的記錄.請(qǐng)問:B超利用的是（填“次聲波”或“超聲

波”），這種波在真空中傳播.

第6題圖

7.爆炸聲會(huì)使附近的門窗發(fā)出響聲，強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎,這說明聲音能

傳遞（利用回聲測(cè)量海水深度是利用聲音來傳遞.

答案

【預(yù)習(xí)速填】

1.超聲波距離回聲定位

2所

3.信息能量傳遞能量傳遞信息

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【自我檢測(cè)】

l.C2.D3.C4.D

5.20000傳遞能量等于

6.超聲波不能

7.能量信息

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第4節(jié)噪聲的危害和控制

【預(yù)習(xí)速填】

1.從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做時(shí)發(fā)出的聲音。

2.從環(huán)境保護(hù)上說,凡是對(duì)人們的生活和工作有的一切聲音都是噪聲。

3.計(jì)量噪聲強(qiáng)弱常用做單位。要保護(hù)聽力,聲音不能超過dB；要保證睡

眠和休息應(yīng)控制噪聲不超過dB。

4.控制噪聲的方法:⑴;（2）；⑶o

【自我檢測(cè)】

1.下列關(guān)于樂音和噪聲的敘述，不正確的是（）

A.樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音

B.樂音悅耳動(dòng)聽，使人心情舒暢，噪聲使人煩躁不安，有害健康

C.早操時(shí)學(xué)校廣播喇叭的音樂聲也可能成為噪聲

D.噪聲并不是百害無利，噪聲也可以被我們利用

2.噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一.下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（）

A.在學(xué)校周圍植樹

B.學(xué)校附近禁止汽車鳴笛

C.教室安裝隔音玻璃

D.在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板

3.《掩耳盜鈴》這則寓言出自戰(zhàn)國末期呂不韋所著的《呂氏春秋?自知》.這則寓言比

喻愚蠢自欺的掩飾行為.從物理學(xué)的角度來講,盜鈴者是采取了哪種措施來減弱鈴鐺所產(chǎn)

生的噪聲傳入他耳朵里的（）

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A.在噪聲的產(chǎn)生處減弱

B.在噪聲的傳播過程中減弱

C.在噪聲的接收處減弱

D.盜鈴者采用“掩耳”的方法不能減弱噪聲

4.現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90

dB,當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將（填“增大”或“減小”）.發(fā)

生地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生（填“超聲”或“次聲”）波.

5.減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施.生活中常見：①在錄音室的墻

面上貼泡沫材料；②給汽車的排氣管加裝消音器；③在道路兩旁加裝玻璃墻.上述例子

對(duì)應(yīng)減少噪聲的措施分別是①_____；②；③.

6.如果你在臥室里睡覺時(shí)，家人仍在客廳看電視,電視的聲音打擾了你的休息，請(qǐng)你提出兩

種減小噪聲干擾的具體方法.

⑴_(tái)_________________；

（2）.

答案

【預(yù)習(xí)速填】

1.無規(guī)則振動(dòng)

2.干擾

3分貝9050

4.（1）在聲源處減弱噪聲（2）在傳播過程中減弱噪聲⑶在人耳處減弱噪聲

【自我檢測(cè)】

l.A2.B3.C

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4.增大次聲

5.吸聲消聲隔聲

6.(1)把電視聲音調(diào)小(2)關(guān)緊臥室門

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第1節(jié)溫度

【預(yù)習(xí)速填】

1.物體的叫溫度。要準(zhǔn)確地判斷或測(cè)量物體溫度要用常用溫度計(jì)是

根據(jù)液體的的性質(zhì)制成的。

2.攝氏溫標(biāo)的單位是用符號(hào)來表示。規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下

的溫度為0℃的溫度為100

3.人的正常體溫約為讀作。

4.使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要被測(cè)液體中，不要碰到

或。

5.溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí),

玻璃泡要被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的相平。

6.體溫計(jì)的分度值是℃,測(cè)量范圍從℃到℃。實(shí)驗(yàn)室常用溫

度計(jì)的分度值是。

【自我檢測(cè)】

1.攝氏溫標(biāo)規(guī)定，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為（）

A.0℃B.10℃C.40CD.100℃

2.某溫度計(jì)的示數(shù)為“-10℃”，正確的讀法應(yīng)是（）

A,零下10度B,零下10攝氏度

C.攝氏零下10度D.零下攝氏10度

3.如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)是（）

第3題圖

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A.8.5CB.9.5CC.38.5CD.39.5C

4.關(guān)于使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)的注意事項(xiàng)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.使用前必須認(rèn)清它的量程和分度值

B.溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)全部浸入被測(cè)液體中

C.溫度計(jì)的玻璃泡浸入液體后立即讀數(shù)

D.讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中的液面相平

5.關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的異同點(diǎn)，下面哪種說法不正確（）

A.體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)要高

B.體溫計(jì)玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì)，實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)沒有

C.體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體讀數(shù)，實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)也可以離開被測(cè)物體讀數(shù)

D.體溫計(jì)可以用力甩動(dòng)使水銀回到玻璃泡中，實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)不能用力甩

6.如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì).該溫度計(jì)是根據(jù)液體

的規(guī)律來工作的.實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)

不準(zhǔn)確.對(duì)此，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議：.

%cF%c

3oo2oE-2o

h-

-

2o2o1oE-=1o

E-=

—o1ooo

*E-=

0

o1oE-=1o

E-

O1O2OE-2O

E-

甲

乙

第6題圖第7題圖

7.我國地域遼闊,同一天的相同時(shí)刻南北不同地方溫差很大.如圖甲、乙是十二月某一天

同一時(shí)刻在三亞和北京觀測(cè)到的溫度計(jì)的示意圖.三亞此時(shí)溫度為℃;北京此時(shí)

溫度為℃.

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答案

【預(yù)習(xí)速填】

1.冷熱程度溫度計(jì)熱脹冷縮

2.攝氏度°C冰水混合物沸水

3.37℃37攝氏度

4.全都浸入在容器底容器壁

5.繼續(xù)留在上表面

6.0.135421℃

【自我檢測(cè)】

l.A2.B3.C4.C5.C

6.熱脹冷縮采用更細(xì)的玻璃管（或采用容積更大的瓶子；或使用更易膨脹的液體）

7.19-7

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第2節(jié)熔化和凝固

【預(yù)習(xí)速填】

1.物質(zhì)通常存在、和三種狀態(tài)，物質(zhì)處于哪種狀態(tài)跟有

關(guān)。

2.物質(zhì)從變成的過程叫作熔化,這是個(gè)熱過程。

3.物質(zhì)從變成的過程叫作凝固,這是個(gè)熱過程。

4.晶體在熔化過程中溫度這個(gè)溫度叫作該物質(zhì)的同一種晶體的跟它的

______相同。

5.晶體熔化要達(dá)到兩個(gè)條件:一是溫度必須達(dá)到二是要?其液體凝固也

有兩個(gè)條件:一是溫度必須下降到二是要。

【自我檢測(cè)】

1.下列情景中，屬于物態(tài)變化的是（）

A.鐵絲放在爐子上燒紅了B.玻璃鏡被打得粉碎

C.冬天雪人化成了水D.橡皮泥被捏成小白兔

2.下列現(xiàn)象中，不屬于熔化的是（）

A.冰在太陽下化成水B.食鹽放入水中化成鹽水

C.-40"C的水銀變成0℃的水銀D.玻璃在高溫狀態(tài)下變成液態(tài)31.下列物質(zhì)中，屬3.于

晶體的是（）

A.玻璃B.銅C.松香D.瀝青

4.如圖是某種晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.該晶體的熔點(diǎn)是（）

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溫度/七

061218

時(shí)間/min

第4題圖

A.40℃B.44℃C.48℃D.52℃

5.在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，固態(tài)水銀的熔點(diǎn)為-39C,固態(tài)酒精的熔點(diǎn)為-117°C,在我國北

方的寒冷地區(qū)，要使用酒精溫度計(jì)，而不用水銀溫度計(jì)，是由于（）

A.固態(tài)酒精比固態(tài)水銀的熔點(diǎn)高

B.固態(tài)水銀比固態(tài)酒精的熔點(diǎn)高

C.液態(tài)水銀比液態(tài)酒精的凝固點(diǎn)低

D.液態(tài)酒精比液態(tài)水銀的凝固點(diǎn)低

6.某大型超市出售海鮮時(shí)，為防止海鮮變質(zhì)往往在海鮮周圍鋪上碎冰塊（如圖），這是因?yàn)?/p>

冰塊（填物態(tài)變化名稱）時(shí)，要（填“放”或“吸”）熱，起到保鮮的作周

第6題圖第7題圖

7.如圖所示是現(xiàn)在市場(chǎng)熱銷的空調(diào)扇，盛夏來臨時(shí)，空調(diào)扇的盒子中裝入冰塊，這樣房間的

溫度就會(huì)下降，這是利用冰塊熔化時(shí)要熱.室外的氣溫高達(dá)35℃,而冰塊尚未完全

熔化時(shí)，冰盒內(nèi)的溫度為℃.

8.寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的盤子，用溫度較高的水洗滌效果特別好，這是由于水

溫超過了油污的,而使油污.

9.小敏研究某固體物質(zhì)的熔化實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，撤去酒精燈并開始記錄溫度計(jì)示數(shù)和時(shí)間，作

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出了如圖所示圖象根據(jù)圖象信息可知，該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是c凝固過程用了

t溫度//

80

60

40

20

0

4812時(shí)間/min

第9題圖

10.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度總保持在°C,用質(zhì)量相等的0℃的水和

0°C的冰來冷卻物體（填“水”或“冰”）的冷卻效果較好.

9.如圖，點(diǎn)燃蠟燭，并使其傾斜，蠟油滴在一張紙上，觀察蠟油的狀態(tài)變化.

⑴蠟油流淌時(shí),蠟燭的狀態(tài)發(fā)生什么變化？

⑵用手指接觸剛滴在紙上的蠟油，過一會(huì)再接觸一下.溫度發(fā)生什么變化?蠟油的狀態(tài)發(fā)

生什么變化？

第10題圖

11.小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”.

「溫度計(jì)

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第11題圖

⑴實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的.

⑵該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用(填“大冰塊”或“碎冰塊”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些.

⑶為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用(填

“甲”或“乙”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

答案

【預(yù)習(xí)速填】

1.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)溫度

2.固態(tài)液態(tài)吸

3.液態(tài)固態(tài)放

4.保持不變?nèi)埸c(diǎn)熔點(diǎn)凝固點(diǎn)

5.熔點(diǎn)繼續(xù)吸熱凝固點(diǎn)繼續(xù)放熱

【自我檢測(cè)】

l.C2.B3.B4.C5.D

6.熔化吸7.吸08,熔點(diǎn)熔化9.50810.0冰

11.(1)蠟燭由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).

(2)剛開始溫度高，后來溫度低;蠟油由液態(tài)變成了固態(tài).

12.(1)熱脹冷縮⑵碎冰塊⑶乙

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第3節(jié)汽化和液化

第1課時(shí)

【預(yù)習(xí)速填】

1.物質(zhì)從變?yōu)榈倪^程叫作汽化,這個(gè)過程需要熱量。

2.汽化有兩種方式:_____和______。

【自我檢測(cè)】

1關(guān).于汽化，下面說法中正確的是（）

A.汽化是在液體表面發(fā)生的現(xiàn)象

B.汽化時(shí)液體需要吸收熱量

C.汽化時(shí)液體溫度要降低

D.汽化在一定溫度才能進(jìn)行

2.在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

溫度/七

??100口口口

~80

V.==98---------------:

三三96_____/___

辛7094一/___

差92——74---------------

聿~601111111|時(shí)用/min

9°0246810

甲乙

1d卜二黃浪』

民

AB

丙

第2題圖

⑴安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小強(qiáng)在燒杯中倒入熱水，熱水中溫度計(jì)的示

數(shù)如圖甲所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃.

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（2）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了圖乙所示的水溫隨時(shí)間變

化圖象，由圖象可知：水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是.

（3）小強(qiáng)觀察到：沸騰時(shí)，水中氣泡的情形為圖丙中圖（填“A”或"B”）.

⑷小強(qiáng)同學(xué)想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法（填

“可行”或“不可行”）.

3.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素.

⑴猜想與假設(shè):液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：

a.液體溫度的高低;b.液體的大小;c.液體上方的大小.

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對(duì)猜想a）

I.取兩塊相同的玻璃板.

II.在玻璃板上分別滴同樣多的酒精，保持酒精的b、c兩個(gè)條件相同.

HI.用酒精燈對(duì)其中一個(gè)玻璃板加熱.若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同.

⑶分析與結(jié)論:液體蒸發(fā)快慢與液體溫度的高低（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）.

⑷本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法，這種方法是法.

⑸若兩玻璃板上滴的酒精不一樣多，如圖所示，對(duì)右側(cè)玻璃板加熱，發(fā)現(xiàn)右側(cè)玻璃板上的

酒精先沒了（填“能”或“不能”）得出液體蒸發(fā)快慢與液體溫度高低的關(guān)系.

/o//O/

第3題圖

答案

【預(yù)習(xí)速填】

1.液態(tài)氣態(tài)吸收

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2.蒸發(fā)沸騰

【自我檢測(cè)】

1.B2.(1)68(2)繼續(xù)吸熱，溫度不變(3)A⑷不可行

3.(1)表面積空氣流動(dòng)速度⑶有關(guān)⑷控制變量⑸不能

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第3節(jié)汽化和液化

第2課時(shí)

【預(yù)習(xí)速填】

1.物質(zhì)從變?yōu)榈倪^程叫作液化,這個(gè)過程需要熱量。

2.液化的兩種方式：

（1）；

（2）。

3.液體在沸騰過程