2024年學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范例（三篇）

第3頁共3頁2024年學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范例一、財務(wù)管理方面1、協(xié)助校長有效執(zhí)行學(xué)校財務(wù)的收支管理，遵循“量入為出、收支平衡、保證重點”的準(zhǔn)則，強(qiáng)化資金管控，合理配置資金，兼顧開源與節(jié)流，以提升資金使用效益，確保教育教學(xué)各項任務(wù)的順利完成。2、嚴(yán)格遵守“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公開。在學(xué)生收費管理中，堅決按照公示的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍收取費用，嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”，杜絕亂收費、亂攤派、擅自增加收費項目、隨意提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好公示，主動接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督。學(xué)生的課本費、作業(yè)本費等代管費用開支情況會及時向每位家長公開。3、強(qiáng)化校產(chǎn)管理，提升使用效率。遵循規(guī)定的財產(chǎn)管理制度，做好財產(chǎn)的記賬和報損調(diào)整。除了確保教學(xué)物資的供應(yīng)，還需確保教學(xué)設(shè)施的良好運行和安全，以充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地服務(wù)于教育事業(yè)。實驗室和儀器室內(nèi)的設(shè)備擺放有序，實驗桌、地板保持清潔，教學(xué)儀器的領(lǐng)用和回收手續(xù)完備。二、后勤常規(guī)管理學(xué)校是培養(yǎng)人才的場所，是文明的象征。創(chuàng)建良好的學(xué)校形象，展示全校師生的精神風(fēng)貌，必須營造“和諧、愉快、安全、舒適”的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，這與后勤管理的質(zhì)量密切相關(guān)。因此，我們致力于提供優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)，這是對學(xué)?！耙缘铝⑿！⒁婪ㄖ涡?、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興?！崩砟畹臒o形支持。具體措施包括：1、確保教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品、課本、簿冊及衛(wèi)生用品能準(zhǔn)確無誤地發(fā)放到每個班級和師生手中，及時補充教材，保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。2、提供后勤保障。對于公開課、評優(yōu)課、期末考試等，我們?nèi)σ愿?，確保各項活動的順利進(jìn)行。3、提供教師的各類服務(wù)。盡管工作繁重、人員有限，我們?nèi)詧猿譃閷W(xué)生提供燒開水等基本服務(wù)。4、維護(hù)學(xué)校設(shè)施。對日常需要小修小補的問題，我們及時處理，秉持節(jié)約原則，盡可能自行維修。三、安全衛(wèi)生管理學(xué)校安全工作至關(guān)重要，關(guān)系到師生的身心健康和生命安全，也關(guān)乎教育教學(xué)工作的正常開展。我們始終樹立“學(xué)校安全重于泰山”的觀念，從維護(hù)“平安學(xué)?！钡母叨瘸霭l(fā)，高度重視安全穩(wěn)定工作。在全體教職工的共同努力下，學(xué)校內(nèi)部未發(fā)生安全事故，為教育教學(xué)提供了有力保障。具體工作包括：1、安全人員表現(xiàn)出高度的責(zé)任心，遵守紀(jì)律，積極配合學(xué)校臨時安排，確保放學(xué)后的校園巡視工作，檢查門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉，有效保障了學(xué)校財產(chǎn)和師生的生命安全。2、在衛(wèi)生管理方面，我們持續(xù)強(qiáng)化校園和個人衛(wèi)生的管理，實行日檢查、周評比、月總結(jié)制度，定期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、盡管取得了一些進(jìn)步，但在環(huán)境管理和設(shè)施維護(hù)上仍有待加強(qiáng)。我們將進(jìn)一步改善廁所衛(wèi)生狀況，加強(qiáng)衛(wèi)生保潔工作的管理，明確責(zé)任，確保校園環(huán)境的整潔、美觀。4、由于后勤工作復(fù)雜，人力有限，部分工作尚不能完全滿足要求，我們將在未來的工作中尋求改進(jìn)，以提供更滿意的后勤服務(wù)。我們深信，只要我們?nèi)娜鉃閹熒?wù)，廉潔公正，不畏辛勞，不斷學(xué)習(xí)，務(wù)實進(jìn)取，依靠全體后勤人員的共同努力，我們一定能將工作做得更好。2024年學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范例（二）在本學(xué)期的末尾，音體美教研室的工作已圓滿落幕?；仡欉@一學(xué)期，我嚴(yán)格遵循預(yù)先設(shè)定的德育工作計劃，注重自身師德形象的塑造，同時強(qiáng)調(diào)對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)的引導(dǎo)。以下是具體總結(jié)：1.我深入研讀師德規(guī)范，結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范及十不準(zhǔn)的要求，努力在學(xué)生和家長中樹立起積極的典范形象。2.針對學(xué)生身心發(fā)展特點，我將思想道德建設(shè)融入日常教育，提升教師道德標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹《綱要》精神，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，不斷提升個人的道德修養(yǎng)。3.我積極參與新課程改革的學(xué)習(xí)，深化對教育改革的理解和教育理念，以提高教學(xué)能力，以適應(yīng)日新月異的教育發(fā)展趨勢。4.我定期研讀關(guān)于國內(nèi)外形勢教育的報刊文章，及時掌握和理解國內(nèi)外形勢及我國改革的最新動態(tài)。在面對困難時，我積極捐款捐物，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，以扎實的工作態(tài)度做好本職工作。5.我深入學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自身的職責(zé)和法律義務(wù)，提高對所肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。6.我制定了詳實的班級德育教學(xué)計劃，利用各種教學(xué)機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行德育教育，促進(jìn)每個學(xué)生的個性心理和道德品質(zhì)的全面發(fā)展和提升?？傊?jīng)過一學(xué)期的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣方面取得了顯著的進(jìn)步。在新的學(xué)期，我將持續(xù)努力，力求在學(xué)院、個人和班級的德育工作中取得更大的提升。2024年學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范例（三）在構(gòu)建學(xué)校德育體系的過程中，我們堅持嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性的原則，注重通過知識的傳授和感染，給學(xué)生帶來深刻的影響，從而形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為基石，實現(xiàn)了知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校明確規(guī)定了科任教師教書育人的職責(zé)，并具體要求他們配合班主任做好班級工作，同時將這些工作的成效納入每期末的工作質(zhì)量評價中，并在巴蜀好教師評選中予以體現(xiàn)。第三，我們積極調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校后勤人員在德育工作中發(fā)揮著不可或缺的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，他們需要有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地開展工作。為此，學(xué)校制定了相關(guān)的服務(wù)育人職責(zé)和制度，對表現(xiàn)突出的同志在期末評價中給予巴蜀好職工的榮譽和獎勵。在德育管理中，我們重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，形成了育人共識，匯聚了各方力量，充分展現(xiàn)了學(xué)校各類人員的智慧和才能，從而取得了顯著的德育成效。三、為應(yīng)對未來社會對基礎(chǔ)教育的新挑戰(zhàn)，我們不斷更新教育觀念，特別在德育領(lǐng)域。我們重視德育與智育的并行發(fā)展，克服形式主義，更新人才觀念，避免單一化培養(yǎng)。我們強(qiáng)調(diào)為學(xué)生今后的終生學(xué)習(xí)、成為合格公民打好基礎(chǔ)，按照“六個學(xué)會”的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生，即學(xué)會做人、求知、勞動和創(chuàng)造、生活、審美和健體。同時，我們尊重個體的獨特性和創(chuàng)造性，致力于促進(jìn)學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全。為此，我們確立了以學(xué)生為主體的現(xiàn)代德育觀，不斷提升學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校通過教育理論學(xué)習(xí)、專題講座和德育科研等方式，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高德育工作者的自身素質(zhì)。我們深知，教師職業(yè)道德水平的高低對學(xué)生德育工作具有重要影響，因此，我們加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。四、德育科研作為德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保障，也是提高德育工作者素質(zhì)的有效途徑。我們針對當(dāng)前青少年成長的特點，加強(qiáng)了愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力教育、心理健康教育和國防教育等方面的研究和實踐。多年來，我校積極參與市級科研實驗，如“小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評價”、“小學(xué)生思想品德評價”等，通過科研實驗，提升了教師隊伍的素質(zhì)，取得了豐碩成果。五、我們注重校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境在育人過程中的作用。同時，我們樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，