黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.用合適的詞語(yǔ)替換句子中加點(diǎn)的詞，句意不變。

（1）這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞(

)地躺在那里。

（2）秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠(

)了。

（3）島上有一片片茂密(

)的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。2）.積累與運(yùn)用：根據(jù)語(yǔ)境，按要求填空。

（1）“_______，焉得虎子。”告訴我們要想獲得成功，就要經(jīng)歷艱苦奮斗?！敖煺叱啵琠______?！闭f(shuō)明環(huán)境常常能改變一個(gè)人。

（2）犯錯(cuò)不要緊，只要知錯(cuò)能改就是好孩子。關(guān)于“改過(guò)”的名言我知道有：______。

（3）“____________，________?！痹?shī)句描寫(xiě)泥融土濕，燕子正繁忙地飛來(lái)飛去，銜泥筑巢；日麗沙暖，鴛鴦也要享受這春天的溫暖，在溪邊的沙洲上靜睡不動(dòng)。

（4）春天到來(lái)時(shí)，太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。（根據(jù)描述寫(xiě)詩(shī)句）“________，________?！?）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)正確、美觀。

公園真美麗啊！鮮花朵朵，zhēngqídòuyàn(

)，fēnfāng()迷人，

wànshòujú(

)欣然怒放，荷花露出嫩黃色的小liánpéng(

)；池táng()邊的diàogān(

)上立著一只fēijuàn()了的紅蜻蜓；青蛙對(duì)著池水xīnshǎng()自己的身影，mòfēi(

)它也覺(jué)得自己很美？4）.結(jié)合課文內(nèi)容填空。

（1）《山行》的作者是________代詩(shī)人________。詩(shī)的前兩句是：_______________，_______________。

（2）《手術(shù)臺(tái)就是陣地》講述的是________大夫在形勢(shì)十分危險(xiǎn)的情況下，把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，堅(jiān)持為傷員做手術(shù)，表現(xiàn)了白求恩大夫?qū)ぷ鱛_______的高尚品質(zhì)。

（3）“_______________，_______________”我們作為班集體中的一員，一個(gè)人的力量是很單薄的，必須要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只有大家互相幫助才能讓班級(jí)氛圍變得更加和諧。

（4）《望洞庭》中，詩(shī)人描寫(xiě)了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色的詩(shī)句是：______________，______________。5）.奇奇的哥哥送給他一本叫《稻草人》的書(shū)。他很喜歡這本書(shū)，也很好奇這本書(shū)想告訴我們什么道理，他決定上學(xué)時(shí)問(wèn)問(wèn)語(yǔ)文老師。第二天一上學(xué)，他就來(lái)到李老師的辦公室。

奇奇：（1）__________

李老師：“當(dāng)然可以?！?/p>

奇奇：（2）__________

李老師說(shuō)：《稻草人》是葉圣陶的一部經(jīng)典童話(huà)作品，也是中國(guó)文學(xué)史上最早為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品之一，由33個(gè)小故事組成。這些故事中的稻草人雖然無(wú)法移動(dòng)或幫助他人，但他卻通過(guò)觀察和思考，盡力理解和解決各種問(wèn)題。他的努力和善良，最終讓他得到了朋友們的尊重和愛(ài)戴。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．花瓣

辨認(rèn)

辨言

辮子B．沒(méi)精打彩

彩帶

采取

精彩C．秘密

密道

茂密

密封D．日上三竿

欄竿

竹竿

垂竿2）.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．雨后，松樹(shù)像剛洗過(guò)澡一樣，掛滿(mǎn)了小水珠。（擬人）B．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，是那么圓滿(mǎn)，那么自由，那么透明，那么美麗。（排比）C．海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。（設(shè)問(wèn)）D．夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（比喻）3）.下列每組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的是（

）A．小貓捉到老鼠不立刻吃，而是先戲耍一番。/蝴蝶在花叢中愉快地戲耍。B．這件事我自己能做好，就不麻煩您了。/小林經(jīng)常惹禍，給父母帶來(lái)麻煩。C．只要努力，就有成功的希望。/媽媽希望我，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候開(kāi)心玩。D．在茫茫宇宙中，地球只是一顆普通的行星。/媽媽送我的禮物再普通，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是寶貝。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面句子，回答問(wèn)題。今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷嘴就要處罰誰(shuí)。(1)這兩句話(huà)是________制定的規(guī)則。

(2)句子中的“誰(shuí)”是指（

）A．除了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的其他螞蟻。B．包括螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在內(nèi)的所有螞蟻。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.我能將題目、作者與詩(shī)句連起來(lái)。

2）.連一連。

春節(jié)

登高，賞菊，插茱萸

端午節(jié)

賞月，吃月餅

中秋節(jié)

吃粽子，賽龍舟

重陽(yáng)節(jié)

猜燈謎，吃湯圓

元宵節(jié)

放鞭炮，貼春聯(lián)6、排序題（每題5分共2題）1）.按《漢語(yǔ)拼音字母表》的順序排列下列生字。

2）.亂句重組

()一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。

()奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。

()奶奶從來(lái)沒(méi)有向現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。

()她倆在光明和快樂(lè)中飛走了。

()她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“牽?；ù灯鹆俗仙男±取边@句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（xīng

xìng）（其三十一）（宋）范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

，

。1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．聯(lián)系詩(shī)句解釋下面詞語(yǔ)。

績(jī)麻：________

當(dāng)家：__________

3．詩(shī)中描寫(xiě)了兒童學(xué)種瓜的場(chǎng)景，下面對(duì)這一描寫(xiě)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．表明農(nóng)家孩子從小便熱愛(ài)勞動(dòng)。B．表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣，表達(dá)詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)者的贊美。C．表現(xiàn)農(nóng)村生活太過(guò)辛苦，連孩子們也在幫大人們勞動(dòng)。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的題目和要求，從兩道題中任選一題完成習(xí)作。

1．請(qǐng)把下面這段話(huà)作為開(kāi)頭，發(fā)揮想象，以《小毛驢哭了》為題，編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事。要求：想象合理，句子通順。

開(kāi)頭：一天，秋高氣爽，小毛驢馱著一袋鹽要到河對(duì)岸的外婆家去。

2．把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。

要求：①可以把看到的、聽(tīng)到的、想到的等寫(xiě)下來(lái)。②要注意事物的變化。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《大青樹(shù)下的小學(xué)》上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。1．選文描寫(xiě)了大青樹(shù)下的小學(xué)學(xué)生（）的情景。A．安靜和熱鬧B．上課和下課C．窗外和樹(shù)下2．下面選項(xiàng)對(duì)語(yǔ)段中第三句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是（）A．說(shuō)明鳥(niǎo)兒和蝴蝶也喜歡讀書(shū)。B．作者這樣寫(xiě)更能突出我們的民族小學(xué)很美。C．作者把鳥(niǎo)兒、蝴蝶當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，十分生動(dòng)，突出了同學(xué)們讀得認(rèn)真、動(dòng)聽(tīng)。3．下課了，同學(xué)們?cè)诖笄鄻?shù)下做什么？在文中用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。

4．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“朋友”指_________、__________、______這三種動(dòng)物。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

發(fā)怒（nù

lù）

批（pī

bī）評(píng)

差（chā

chà）不多

壓（yà

yā）根

來(lái)訪(fǎng)（fǎn

fǎng）

模（mú

mó）樣2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

喇（lǎ

cì）叭

銜（xián

jiē）來(lái)

爭(zhēng)（zhēng

zēng）斗

豐（fēng

fēn）收

一枚（méi

mù）

鑰匙（shi

shì）

歌曲（qū

qǔ）