青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.拼讀音節(jié)，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

春天是一本百看不厭的書(shū)：書(shū)里有剛的小草，有偷偷打開(kāi)小傘的，有忙碌工作的……你可以請(qǐng)為你拍照；請(qǐng)給你唱歌；請(qǐng)?jiān)铝龄侀_(kāi)的紙，寫(xiě)一封信給你。2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列具有新鮮感的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

銀光______

來(lái)______往______

一本______

成______隊(duì)

秋______氣______

大______一______

（1）魚(yú)兒_____地游來(lái)游去。

（2）看著弟弟_____的小老頭兒樣，我忍不住笑了。

（3）陽(yáng)光灑在湖面上，湖水姑娘就像穿上了_____的公主裙一樣漂亮。2）.加偏旁，組成恰當(dāng)?shù)臐h字填在句中的橫線里。

（1）蘭蘭一邊_____頭一邊說(shuō)：“那么_____遠(yuǎn)的地方，我怎么看得到呢？”

（2）元元在紙上畫(huà)了一條_____紅色的直_____。

（3）你算_____了，這里應(yīng)該有八根_____燭。3）.我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）芊芊來(lái)到秋月映照下的洞庭湖邊，看到平靜的湖面猶如一面尚未打磨的鏡子，馬上想起了詩(shī)句：“_____，_____?！?/p>

（2）為了弄清楚這件事，小語(yǔ)和小文辯論了將近一個(gè)小時(shí)，真是“燈不撥不亮，_____”。

（3）眾皆_____，_____擊甕破之，水迸，_____。4）.背一背，填一填。

（1）意欲捕鳴蟬，______________________。

（2）______________________，夜深籬落一燈明。

（3）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，______________________。

（4）朝辭白帝彩云間，______________________。

（5）“______________________，______________________?！碧K軾用奇妙而貼切的比喻，寫(xiě)出了西湖的神韻。

（6）當(dāng)微風(fēng)____________，那聲音____________的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)____________，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首____________的樂(lè)曲。（《大自然的聲音》）5）.日積月累。

（1）補(bǔ)充詩(shī)句：__________，霜葉紅于二月花。

（2）寫(xiě)兩個(gè)描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)：______________、_____________。

（3）常言道：________________。幾個(gè)普通人團(tuán)結(jié)起來(lái)可以勝過(guò)一個(gè)聰明人。

（4）“有理走遍天下，__________________”告訴我們做人做事要講道理。

（5）媽媽常常教育我關(guān)心別人要像關(guān)心自己一樣，就像《墨子》所說(shuō)：“____________________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你幫小溪把錯(cuò)誤選項(xiàng)選出來(lái)。（

）A．遍地（piàn）B．幾乎（jī）C．手掌（zhǎnɡ）D．到處（chù）2）.下列詞語(yǔ)中，有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你幫小溪把錯(cuò)誤選項(xiàng)選出來(lái)。（

）A．明朗（lǎnɡ）B．沉重（chónɡ）C．觀察（chá）D．倒影（dào）3）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．我們班已經(jīng)陸續(xù)三年獲得“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)了。B．元宵節(jié)，大街上的花燈五彩繽紛，美不勝收。C．王芳此時(shí)提心吊膽，因?yàn)樗褘寢屝膼?ài)的花瓶打碎了。D．新建的地鐵四通八達(dá)，方便了人們的出行。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話。

螞蟻說(shuō)：“我要到山那邊的大草原去，那里很美?！?/p>

轉(zhuǎn)述：______5、連線題（每題4分共2題）1）.小小設(shè)計(jì)師。(把讀音和相對(duì)應(yīng)的字連一連)

zhíshuàibiànjīngbiǎn

辯解

水晶

扁擔(dān)

職務(wù)

元帥2）.連線，詞語(yǔ)搭配，連一連敲響

雙臂

吹著

銅鐘

走過(guò)

笛子

揚(yáng)起

荒野向往

環(huán)境

端正

嚴(yán)格

熟悉

態(tài)度

要求

未來(lái)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)順序。

()田忌和齊威王第一次賽馬，三場(chǎng)都輸了。

()孫臏看了這次賽馬，認(rèn)為田忌可以取勝。

()田忌覺(jué)得很掃興。

()第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。2）.按課文內(nèi)容排排序，將序號(hào)寫(xiě)在前方括號(hào)里。

(

)早晨，從各處而來(lái)的小學(xué)生，一起進(jìn)入校園上學(xué)。

(

)下課了，大家在大青樹(shù)下跳舞、摔跤、做游戲。

(

)上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。

(

)這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《那一定會(huì)很好》《總也倒不了的老屋》《搭船的鳥(niǎo)》都是童話。(

)

2．“光持/石擊甕/破之。”這樣朗讀停頓是對(duì)的。(

)

3．“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)?！睂?xiě)的是真實(shí)情況，說(shuō)明魚(yú)很多。(

)

4．“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了問(wèn)清楚，就是挨打也值得。”朗讀這個(gè)句子時(shí)，“不懂就要問(wèn)”應(yīng)該重讀，而且要慢點(diǎn)兒讀。(

)

5．“披著蓑衣

用力搖櫓

動(dòng)作高明”這三個(gè)詞語(yǔ)搭配都很恰當(dāng)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫(xiě)《飲湖上初晴后雨》并回答問(wèn)題。_______________________________________________________________________________________________________________________________1．默寫(xiě)古詩(shī)。

2．這首詩(shī)的作者是(

)代詩(shī)人(

)。詩(shī)中流傳千古的名句是(

)。

3．“西子”指的是(

)。

4．后兩句詩(shī)的意思是(

)。

5．古詩(shī)詞中講究對(duì)仗，請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)中相對(duì)仗的詞語(yǔ)。

水光對(duì)(

)瀲滟對(duì)(

)晴對(duì)(

)9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作。

可憐的小女孩在大年夜里飛向了奶奶，和奶奶飛向了美好的世界，請(qǐng)展開(kāi)想象，小女孩和奶奶今后會(huì)如何生活，生活在什么樣的世界里，續(xù)寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。

①玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但在科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。②荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。③列文虎克的工作是看守大門(mén)，并定時(shí)到鐘樓去敲鐘。這份工作相當(dāng)（輕松

清閑），他待著沒(méi)事，就一邊看門(mén)，一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來(lái)看（細(xì)致

細(xì)微）的東西，或者閱讀字很小的書(shū)籍。④有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會(huì)怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見(jiàn)水里有許多小生命擠來(lái)擠去；觀察牙齒，看見(jiàn)里面有一種從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國(guó)”。“小人國(guó)”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。⑤列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。英國(guó)皇家學(xué)會(huì)知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請(qǐng)他為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。連英國(guó)女王和俄國(guó)沙皇也千里迢迢前去（拜訪

看望）他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。1．用“√”選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

節(jié)約(

)

討厭(

)

復(fù)雜(

)

3．列文虎克喜歡玩鏡片。他先是___________________________，做成了放大鏡；接著_________________，做成了顯微鏡；最后，他用顯微鏡______________。

4．讀下面的句子，想想加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)在文中分別指什么？

“小人國(guó)”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

第一個(gè)：____________________

第二個(gè)：____________________

5．下列說(shuō)法，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．列文虎克的重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)是在不經(jīng)意的玩中完成的。B．微生物，極其微小，用肉眼看不到，用顯微鏡才能看清。C．“小人國(guó)”“玩具”這些詞語(yǔ)增強(qiáng)了文章的趣味性。D．列文虎克發(fā)現(xiàn)了“一個(gè)全新的世界”，這個(gè)“世界”指的是微生物的世界。6．給短文加一個(gè)題目，最合適的是

（

）。A．神奇的顯微鏡B．列文虎克C．玩出了名堂D．磨鏡片7．讀了這個(gè)故事，我從列文虎克身上學(xué)到了__________、_______________的精神。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，改正在括號(hào)里。再?gòu)南铝性~語(yǔ)中任意選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

1．波光粼粼

光采奪目

翩翩起舞

2．爛漫無(wú)比

款款落下

番來(lái)覆去

3．沒(méi)精打采

無(wú)優(yōu)無(wú)慮

杞人憂天

4．自相予盾

名揚(yáng)中外

形態(tài)各異

1．（

）

2．（

）

3．（

）

4．（

）

___________________________________________2）.為下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音畫(huà)“√”。

（1）他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身材很勻稱(chēng)（chēng

chèn），大家都