Unit 1 A New Start Developing ideas High School Hints 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語外研版（2019）必修第一冊

Unit1ANewStartDevelopingideasHighSchoolHints教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語外研版（2019）必修第一冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《Unit1ANewStart》是高中英語外研版（2019）必修第一冊中的開篇單元，旨在幫助學(xué)生發(fā)展觀點(diǎn)和思想。本單元以"新起點(diǎn)"為主題，通過不同情境的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生探討個(gè)人成長、目標(biāo)設(shè)定及未來規(guī)劃。教學(xué)內(nèi)容圍繞Hints板塊展開，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)其批判性思維與創(chuàng)新能力。課程設(shè)計(jì)將緊密結(jié)合課本，以課本中的素材和活動(dòng)為基礎(chǔ)，注重實(shí)際語境的運(yùn)用，旨在提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度，為其高中英語學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課通過Unit1ANewStart的教學(xué)，致力于提升學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。課程將重點(diǎn)培養(yǎng)以下能力：首先，提升學(xué)生的語言理解與表達(dá)素養(yǎng)，使其能夠準(zhǔn)確理解文本，自信地運(yùn)用英語討論個(gè)人目標(biāo)與夢想；其次，發(fā)展學(xué)生的文化意識，通過對比不同文化背景下的新起點(diǎn)故事，增進(jìn)對多元文化的理解和尊重；再次，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成有效的學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；最后，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過批判性分析與創(chuàng)新性思考，提高解決問題的能力，促進(jìn)邏輯思維和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握并運(yùn)用描述個(gè)人新起點(diǎn)、目標(biāo)和夢想的語言表達(dá)，如：“Ihavesetagoalto...”,“Mydreamforthefutureisto...”等。

-理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)來表達(dá)個(gè)人的現(xiàn)狀、計(jì)劃和未來展望。

-能分析課文中的例子，總結(jié)出設(shè)定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)夢想的有效方法和策略。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)之一是準(zhǔn)確區(qū)分并使用一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)，特別是在描述長期目標(biāo)和短期計(jì)劃時(shí)的時(shí)態(tài)選擇，如學(xué)生可能難以區(qū)分“Iplantostudyabroadnextyear”與“Iamgoingtostudyabroadnextyear”的用法差異。

-其次，如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維分析課文中的案例，提煉出適用于自己的目標(biāo)設(shè)定方法，這要求學(xué)生具備一定的抽象思維能力和自我反思能力。

-另外，對于語言表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生來說，如何使表達(dá)更具邏輯性和說服力，使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和過渡語句，如：“Furthermore”,“Inaddition”,“Therefore”等，以使文章結(jié)構(gòu)更加清晰，這也是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)之一。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有高中英語外研版（2019）必修第一冊教材，便于學(xué)生跟隨課堂進(jìn)度進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與Unit1ANewStart相關(guān)的圖片、視頻和圖表，展示不同領(lǐng)域人士的新起點(diǎn)故事，增加課堂趣味性和真實(shí)性。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配有一塊白板或黑板，方便學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和展示活動(dòng)。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)中心區(qū)域用于學(xué)生分享和匯報(bào)。

4.信息技術(shù)資源：利用多媒體教學(xué)設(shè)備，播放與課程內(nèi)容相關(guān)的短視頻，輔助講解難點(diǎn)，并提供網(wǎng)絡(luò)資源鏈接，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。教學(xué)過程今天我們將一起探討高中英語外研版（2019）必修第一冊Unit1ANewStart的內(nèi)容。這個(gè)單元將帶我們開啟一段新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們一起來看看今天的課程安排。

1.導(dǎo)入（5分鐘）

首先，我在大屏幕上展示一些與“新起點(diǎn)”相關(guān)的圖片，比如嬰兒學(xué)步、學(xué)生開學(xué)的場景等。然后提問：“Canyouguesswhatthesepictureshaveincommon?”，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。接著我說：“Yes,theyareallaboutnewstarts.Today,wearegoingtotalkaboutourownnewstartsinhighschoollifeandthefuturewedreamof.”

2.課文主旨內(nèi)容探究（15分鐘）

現(xiàn)在，請大家打開課本，翻到Unit1ANewStart。我們一起閱讀文章，并思考以下問題：

-Whatisthemainideaofthisunit?

-Canyoulistsomeexamplesofnewstartsmentionedinthetext?

-Howdothesenewstartsinfluencepeople'slives?

在學(xué)生閱讀后，邀請他們分享自己的答案。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)并強(qiáng)調(diào)本單元的主旨：Newstartscanbringchanges,challengesandopportunitiestoourlives.

3.語言點(diǎn)講解與應(yīng)用（20分鐘）

-Usingsimplepresenttensetotalkabouthabits,routinesandpresentsituations.

-Usinggoingto+verbtotalkaboutfutureplansandintentions.

-Usingfirstconditionaltotalkaboutpossiblefutureevents.

然后，我會(huì)給出一些例子，讓學(xué)生模仿并自己造句。同時(shí)，鼓勵(lì)他們在小組內(nèi)互相交流，練習(xí)這些表達(dá)方式。

4.小組討論與分享（15分鐘）

現(xiàn)在，請大家分成小組，討論以下問題：

-Whatareyourgoalsforhighschoollife?

-Howdoyouplantoachievethesegoals?

-Canyougiveanexampleofanewstartyouhaveexperienced?

每個(gè)小組可以選擇一位代表，將討論成果分享給全班同學(xué)。我會(huì)對每個(gè)小組的分享進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵(lì)他們用今天學(xué)到的語言點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)。

5.課堂總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

最后，我會(huì)對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)設(shè)定目標(biāo)、規(guī)劃未來和面對挑戰(zhàn)的重要性。然后布置作業(yè)：

-Writeashortessayaboutyourownnewstartinhighschoolandyourgoalsforthefuture.Trytousethelanguagepointswelearnedtoday.

-Prepareforagrouppresentationaboutafamousperson'snewstartandhowtheyovercamechallengestoachievesuccess.

今天的課程就到這里，希望每位同學(xué)都能在新的起點(diǎn)上，勇敢追求自己的夢想。下節(jié)課，我們將繼續(xù)探討這個(gè)話題，分享更多有趣的故事。祝大家學(xué)習(xí)愉快！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與個(gè)人成長和目標(biāo)設(shè)定相關(guān)的勵(lì)志書籍或文章，如《哈佛家訓(xùn)》、《少年派的奇幻漂流》等，了解不同人物的成長經(jīng)歷和心路歷程。

-視頻資源：觀看與夢想實(shí)現(xiàn)相關(guān)的紀(jì)錄片或訪談節(jié)目，如《TED演講：如何實(shí)現(xiàn)你的夢想》、《名人面對面》等，了解成功人士是如何從新起點(diǎn)出發(fā)，克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等，親身感受新起點(diǎn)的意義，鍛煉自己的能力。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：學(xué)生在課后閱讀相關(guān)書籍或文章，總結(jié)自己的感悟，并嘗試用英語寫出心得體會(huì)，提高寫作能力。

-視頻拓展：觀看視頻資源后，學(xué)生可以嘗試模仿其中的語言表達(dá)，進(jìn)行角色扮演，提高口語表達(dá)能力。

-社會(huì)實(shí)踐拓展：學(xué)生在參加實(shí)踐活動(dòng)后，用英語記錄下自己的經(jīng)歷和收獲，與同學(xué)分享，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

-創(chuàng)作展示：鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于新起點(diǎn)的短劇或故事，通過表演形式展現(xiàn)出來，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。

-課后討論：學(xué)生可以在課后利用社交媒體、校園論壇等平臺，針對本節(jié)課的話題展開討論，交流彼此的觀點(diǎn)和心得，拓寬視野。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀拓展：《從優(yōu)秀到卓越》（"GoodtoGreat"）一書中的相關(guān)章節(jié)，探討個(gè)人和組織如何實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變，與課本中關(guān)于新起點(diǎn)的討論相呼應(yīng)。

-視頻拓展：觀看與夢想和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)相關(guān)的勵(lì)志電影，如《當(dāng)幸福來敲門》（"ThePursuitofHappyness"），讓學(xué)生在情感上更深刻地理解新起點(diǎn)的意義和挑戰(zhàn)。

2.拓展要求：

-閱讀要求：學(xué)生閱讀《從優(yōu)秀到卓越》的相關(guān)章節(jié)后，用自己的話總結(jié)至少三個(gè)關(guān)于實(shí)現(xiàn)卓越的關(guān)鍵點(diǎn)，并嘗試將其與自己的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來，為下一節(jié)課的小組討論做準(zhǔn)備。

-視頻要求：觀看電影后，學(xué)生需要寫一篇不少于100詞的觀后感，描述電影中主人公面對新起點(diǎn)時(shí)的情感變化和應(yīng)對策略，以及這些對個(gè)人有何啟發(fā)。

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對于閱讀和視頻中的不理解之處，可以記錄下來，在課堂上與同學(xué)或老師討論。

-拓展分享：要求學(xué)生在下一節(jié)課前準(zhǔn)備好自己的閱讀和觀影心得，課堂上將有機(jī)會(huì)分享自己的感受和收獲，以促進(jìn)班級內(nèi)的交流和學(xué)習(xí)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試通過小組討論和分享的方式，讓學(xué)生更主動(dòng)地參與到課堂中來，這有助于提高他們的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.引入多媒體資源，如勵(lì)志視頻和紀(jì)錄片，使抽象的概念具象化，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感共鳴。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間分配上還存在問題，部分環(huán)節(jié)顯得過于緊湊，學(xué)生可能沒有足夠的時(shí)間消化和吸收知識點(diǎn)。

2.在教學(xué)方法上，我注意到對于部分學(xué)生來說，批判性思維和分析能力的培養(yǎng)還不足，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。

（三）改進(jìn)措施

1.針對時(shí)間