2024秋三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 6 Unit 1 Happy birthday第1課時(shí)教案 外研版（三起）

2024秋三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module6Unit1Happybirthday第1課時(shí)教案外研版（三起）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為外研版（三起）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module6Unit1Happybirthday的第1課時(shí)教案。主要內(nèi)容包括：

1.詞匯學(xué)習(xí)：重點(diǎn)單詞有birthday,present,friend,cake等，涉及節(jié)日和生日相關(guān)的詞匯。

2.句型練習(xí)：主要句型為“Happybirthdaytoyou!”和“Thisisapresentforyou.”，學(xué)生需要熟練掌握并在實(shí)際情景中運(yùn)用。

3.聽(tīng)力理解：通過(guò)聽(tīng)錄音，學(xué)生能夠理解對(duì)話(huà)內(nèi)容，把握生日派對(duì)上的情景。

4.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生能夠在生日派對(duì)情景中，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際交流。

5.文化教育：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解西方生日派對(duì)的傳統(tǒng)，增進(jìn)對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在真實(shí)的生活情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效溝通，提高語(yǔ)言能力；同時(shí)，了解西方生日文化，增強(qiáng)文化意識(shí)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)觀察、思考、實(shí)踐等活動(dòng)，提升思維品質(zhì)；此外，學(xué)生還能夠掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯和句型。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹、日常交流和描述事物。然而，他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性方面仍有待提高。此外，學(xué)生在聽(tīng)力理解、口語(yǔ)表達(dá)和閱讀理解等方面也有待進(jìn)一步提升。

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了前五個(gè)模塊的內(nèi)容，對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了整體的了解。他們掌握了一定的詞匯量和基本的語(yǔ)法知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。然而，部分學(xué)生在詞匯積累方面仍有不足，需要加強(qiáng)對(duì)新詞匯的記憶和運(yùn)用。

在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和合作能力。他們能夠獨(dú)立完成課堂任務(wù)，并在小組活動(dòng)中與同伴共同完成任務(wù)。然而，部分學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高，需要教師在教學(xué)過(guò)程中給予更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具有好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛的特點(diǎn)。他們對(duì)于新知識(shí)充滿(mǎn)好奇，愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)生的行為習(xí)慣各有不同，部分學(xué)生課堂紀(jì)律意識(shí)較強(qiáng)，能夠認(rèn)真聽(tīng)講；部分學(xué)生則需要教師不斷提醒和引導(dǎo)。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，教師應(yīng)制定不同的教學(xué)策略，給予每個(gè)學(xué)生個(gè)性化的關(guān)懷和指導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作能力，為他們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)模擬生日派對(duì)的情景，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)詞匯和句型，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如制作生日卡片、準(zhǔn)備禮物等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和實(shí)踐能力。

（3）游戲教學(xué)法：通過(guò)趣味性強(qiáng)的游戲活動(dòng)，如單詞接龍、猜謎語(yǔ)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用課件、動(dòng)畫(huà)、音頻等資源，為學(xué)生提供豐富的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用合適的教學(xué)軟件，如互動(dòng)式白板、在線教學(xué)平臺(tái)等，實(shí)現(xiàn)課堂的互動(dòng)和翻轉(zhuǎn)，提高教學(xué)效果。

（3）實(shí)物教具：使用生日蛋糕、禮物等實(shí)物，幫助學(xué)生直觀地理解詞匯和句型，增強(qiáng)他們的記憶力。

（4）小組合作：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行討論、互動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

（5）家庭作業(yè)：布置與生日主題相關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Module6Unit1Happybirthday的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠熟練掌握與生日相關(guān)的詞匯，如birthday,present,friend,cake等，并能運(yùn)用所學(xué)句型“Happybirthdaytoyou!”和“Thisisapresentforyou.”進(jìn)行實(shí)際交流，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，能夠了解西方生日派對(duì)的傳統(tǒng)和文化，增進(jìn)對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在課堂活動(dòng)中，通過(guò)觀察、思考、實(shí)踐等活動(dòng)，提升思維品質(zhì)，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后作業(yè)的過(guò)程中，能夠自主學(xué)習(xí)，提高查找資料、整理信息和歸納總結(jié)的能力。

5.合作能力：學(xué)生在小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié)中，能夠與同伴有效合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

6.情感態(tài)度：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度，對(duì)西方文化充滿(mǎn)好奇，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)積極性。

7.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記等，提高學(xué)習(xí)效率和成果。重點(diǎn)題型整理1.詞匯練習(xí)題

題目：根據(jù)句意，選擇正確的單詞填空。

例句1：Todayismyfriend's____.Iwanttogivehima____.

答案：birthday,present

例句2：Mymother____acakeformybirthday.Itlooks____andtastes____.

答案：baked,beautiful,delicious

2.句型轉(zhuǎn)換題

題目：將下列句子改為感嘆句。

原句：Ihaveapresentforyou.

答案：WhatapresentIhaveforyou!

3.聽(tīng)力理解題

題目：聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。

問(wèn)題1：Whatisthemainideaofthepassage?

問(wèn)題2：Howmanypresentsdoesthespeakerhave?

答案：1.B2.A

4.口語(yǔ)表達(dá)題

題目：根據(jù)情境，完成對(duì)話(huà)。

情境：你的朋友生日，你想對(duì)他說(shuō)什么？

答案：Happybirthdaytoyou!Ihopeyouhaveawonderfuldayandgetlotsofnicepresents.

5.閱讀理解題

題目：閱讀短文，回答問(wèn)題。

短文：MybirthdayisonJune1st.Iusuallyhaveapartywithmyfriends.Weeatcake,playgames,andexchangepresents.Thisyear,Iwillbetenyearsold.Iamexcitedaboutmybirthday!

問(wèn)題1：Whenisthespeaker'sbirthday?

問(wèn)題2：Whatwillthespeakerdoontheirbirthday?

答案：1.OnJune1st2.Haveapartywithfriends,eatcake,playgames,exchangepresents作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.詞匯作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)詞匯，編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于生日派對(duì)的短文。短文中需包含本節(jié)課所學(xué)的詞匯，如birthday,present,friend,cake等，以鞏固學(xué)生對(duì)詞匯的記憶和運(yùn)用。

2.句型作業(yè)：要求學(xué)生用本節(jié)課所學(xué)的句型“Happybirthdaytoyou!”和“Thisisapresentforyou.”，編寫(xiě)一段對(duì)話(huà)。對(duì)話(huà)內(nèi)容需涉及生日派對(duì)的情景，以鞏固學(xué)生對(duì)句型的理解和運(yùn)用。

3.聽(tīng)力作業(yè)：要求學(xué)生聽(tīng)一段關(guān)于生日派對(duì)的錄音，并回答相關(guān)問(wèn)題。問(wèn)題內(nèi)容需涉及錄音中的細(xì)節(jié)，以提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

4.口語(yǔ)作業(yè)：要求學(xué)生在家長(zhǎng)的協(xié)助下，錄制一段關(guān)于生日派對(duì)的口語(yǔ)表達(dá)?？谡Z(yǔ)表達(dá)中需包含本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.閱讀理解作業(yè)：要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于生日派對(duì)的短文，并回答相關(guān)問(wèn)題。問(wèn)題內(nèi)容需涉及短文中的細(xì)節(jié)，以提高學(xué)生的閱讀理解能力。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的詞匯作業(yè)進(jìn)行批改，指出學(xué)生詞匯使用中的錯(cuò)誤，并提供正確的詞匯用法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多積累和使用新詞匯，提高詞匯運(yùn)用能力。

2.對(duì)學(xué)生的句型作業(yè)進(jìn)行批改，指出學(xué)生句型使用中的錯(cuò)誤，并提供正確的句型用法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多運(yùn)用句型進(jìn)行實(shí)際交流，提高句型運(yùn)用能力。

3.對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力作業(yè)進(jìn)行批改，指出學(xué)生聽(tīng)力理解中的錯(cuò)誤，并提供正確的理解方法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)英語(yǔ)材料，提高聽(tīng)力理解能力。

4.對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)作業(yè)進(jìn)行批改，指出學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)中的錯(cuò)誤，并提供正確的口語(yǔ)表達(dá)方法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.對(duì)學(xué)生的閱讀理解作業(yè)進(jìn)行批改，指出學(xué)生閱讀理解中的錯(cuò)誤，并提供正確的閱讀理解方法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀英語(yǔ)材料，提高閱讀理解能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括詞匯學(xué)習(xí)和句型練習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)包括詞匯表和句型框架，以便學(xué)生理解和記憶。

2.重點(diǎn)詞匯：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯有birthday,present,friend,c