小學(xué)召開教學(xué)質(zhì)量分析會（會議記錄）

小學(xué)召開教學(xué)質(zhì)量分析會星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。經(jīng)過了兩個多月的線上教學(xué)，@@小學(xué)在本學(xué)期回歸現(xiàn)實課堂。##局為了檢驗學(xué)生網(wǎng)課期間的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期初完成了兩個年級的期末抽監(jiān)測評考試。@@小學(xué)于3月26日上午針對抽監(jiān)測評結(jié)果展開了全面的質(zhì)量分析和匯報。首先，教導(dǎo)主任#老師對上一學(xué)期期末抽監(jiān)情況進(jìn)行匯報分析。#老師用數(shù)據(jù)將各班級各學(xué)科的平均分、合格率、優(yōu)生率做了橫向與縱向比較分析，就取得的成績、存在的問題、改進(jìn)目標(biāo)、發(fā)展方向等方面進(jìn)行了務(wù)實、中肯、深入的分析和闡述，使所有教師對自己所任學(xué)科的現(xiàn)狀有了一個更深入、更全面的認(rèn)識，為今后教學(xué)工作的順利開展提出了可行性指導(dǎo)。語文:重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣語文教師首先對本次試卷進(jìn)行了分析，交流總結(jié)學(xué)生失分最多部分的原因，并且對比縣直小學(xué)的成績，找到自己的差距提出改進(jìn)措施:1.明確年段目標(biāo)、注重有效訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)效率。要求老師們注重語文課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，準(zhǔn)確制訂每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。2.要加強(qiáng)語文積累，緊抓課內(nèi)外閱讀不放松。要教給學(xué)生閱讀方法如學(xué)會抓關(guān)鍵詞句閱讀，學(xué)會邊讀邊想象畫面等，循序漸進(jìn)提高學(xué)生閱讀能力。3.夯實寫作基本功。嚴(yán)格進(jìn)行表達(dá)基本功的訓(xùn)練，重視習(xí)作的交流評改，以例為例，多次評改。數(shù)學(xué):細(xì)節(jié)探討，繼續(xù)思考數(shù)學(xué)教師根據(jù)試卷與學(xué)生的年齡特點與考情，全面分析，分享經(jīng)驗。就各題考查知識點與考查意圖深入討論，各位老師最后總結(jié):1.深挖教材，講解到位，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，全面考慮，將功夫做到平時。2.要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生計算技能的訓(xùn)練，切實使學(xué)生計算技能提高，尤其要加強(qiáng)口算技能的訓(xùn)練，這是提高學(xué)生計算能力的關(guān)鍵所在。計算過關(guān)卡要繼續(xù)用起來，尤其是專題計算（例如：簡算、估算、混合運(yùn)算等）。3.要加強(qiáng)基本概念的教學(xué)，把握概念的要點，使學(xué)生準(zhǔn)確地理解基本概念。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生理解基本概念時，一定要注重知識發(fā)生的過程和方法，讓學(xué)生經(jīng)歷知識產(chǎn)生的過程，知其然，更要知其所以然。4.加強(qiáng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。例如，良好的書寫習(xí)慣、審題習(xí)慣、用畫圖工具規(guī)范畫圖的習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生完整的解題步驟和規(guī)范的書寫格式。英語:培養(yǎng)興趣，注重方法

通過各年級的英語試卷分析，中段年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣比較濃厚，平時對于英語活動參與率也高，老師們提出，保護(hù)興趣的同時更要注重習(xí)慣的培養(yǎng)。以下是英語組提出的幾項改進(jìn)措施:1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)，包括單詞拼寫，詞義記憶，在平常的教學(xué)中常抓不懈;2、根據(jù)各班的實際情況實施不同的教學(xué)活動；3、培養(yǎng)學(xué)生良好的做題習(xí)慣;4、對于學(xué)困生不放棄，不拋棄；綜合:積累運(yùn)用，重在平時綜合組的教師通過試卷分析總結(jié)如下:1.在今后的教學(xué)中，不僅要注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識面。2.認(rèn)真分析本課程的特點，抓住其生活性特點，教學(xué)過程中時刻注意結(jié)合現(xiàn)實生活教學(xué)，使學(xué)生既學(xué)知識，又指導(dǎo)或聯(lián)系生活。3.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平。4.查缺補(bǔ)漏，要求學(xué)生識記的知識利用晨讀、課余時間讓學(xué)生記下來。5.抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生書面表達(dá)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)考試中學(xué)生一定要分點逐條書寫，注意條理一定要清晰。最后，校長就此次活動做如下點評:各位教師分析在點、透徹。通過分析，能看到平時課堂的扎實。通過這次考試，不僅僅關(guān)注這次成績的高低，更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題,找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題,使得這一次暴露的問題,以后不再出現(xiàn),這些才是這次總結(jié)分析的根本目的所在。每一次分享交流，都如同一次精神上的洗禮。帶著每一次反思，從不同的起點再次出發(fā)?？梢韵嘈?，通過本次