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文檔簡介
《跟著課本去旅行》
博求電視臺第三站埃及金字塔第二站牧場之國荷蘭第一站水城威尼斯18威尼斯的小艇
博求校園電視臺請你擔(dān)任一期《跟著課本去旅行》的制片任務(wù)，根據(jù)課文內(nèi)容，拍攝“威尼斯”風(fēng)光視頻。
博求校園電視臺請你擔(dān)任一期《跟著課本去旅行》的制片任務(wù)，根據(jù)課文內(nèi)容，拍攝“威尼斯”風(fēng)光視頻。
任務(wù)一：攝影師1.自讀課文，邊讀邊想：你會拍攝哪些畫面？2.小組交流，每個小組聚焦一幅畫面，并給畫面取個名字，寫在黑板條上。任務(wù)一：攝影師
商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。
任務(wù)一：攝影師
商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐者小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。
清晨，（）坐上小艇(）；
傍晚，忙碌了一天的（）坐上小艇（）；周末，（）坐上小艇（）；
…………任務(wù)一：攝影師
半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
任務(wù)二：我是配樂師如果給風(fēng)光片配上音樂，你會為這些畫面配上怎樣的音樂旋律呢？結(jié)合課文內(nèi)容，說說選擇的理由。
任務(wù)二：我是配樂師
商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。
任務(wù)二：我是配樂師
半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
活動三：我當(dāng)解說員為風(fēng)光片配上解說詞，有聲有色地介紹《威尼斯的小艇》。
活動三：我當(dāng)解說員為風(fēng)光片配上解說詞，有聲有色地介紹《威尼斯的
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