浙江省寧波市北侖區(qū)七年級上學(xué)期期中科學(xué)試題

浙江省寧波市北侖區(qū)20212022學(xué)年七年級（上）期中科學(xué)試卷一、選擇題（本題共25小題，每小題只有一個符合題意的選項，每小題2分，共50分）1.不知不覺，你的初中生活已過了半個學(xué)期，也獲得了不少新的知識。根據(jù)你的生活經(jīng)驗，下列估測最接近實際的是（）A.中學(xué)生的鞋長約為45cmB.中學(xué)生的質(zhì)量約為600kgC.中學(xué)生安靜時脈搏跳動一次的時間約1sD.人感覺舒適的環(huán)境溫度為37℃【答案】C【解析】【詳解】A．中學(xué)生的鞋子長度在25cm左右，故A不符合題意；B．成年人質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生質(zhì)量略小于此數(shù)值，在50kg左右，故B不符合題意；C．正常情況下，中學(xué)生的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s，故C符合題意；D．人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適環(huán)境氣溫在23℃左右，故D不符合題意。故選C。2.下列單位換算中，不正確的是（）A.1.7m=1.7m×100cm=170cm B.6.9m=6.9×100cm=690cmC.8.8km=8.8×1000m=8800m D.5.4m=5.4×1000mm=5400mm【答案】A【解析】【詳解】A．此題換算過程中單位不統(tǒng)一，等號后面的1.7m不應(yīng)帶單位m，故A錯誤，符合題意。

BCD．三題的換算過程中，各個單位之間的進(jìn)率正確，單位統(tǒng)一，故BCD正確，不符合題意。3.下列關(guān)于細(xì)菌和病毒的說法中正確的是（）A.細(xì)菌和病毒都由細(xì)胞構(gòu)成 B.都對人類有害C.用放大鏡能觀察到病毒和細(xì)菌 D.細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核【答案】D【解析】【分析】（1）細(xì)菌的形態(tài)有球菌、桿菌、螺旋菌三種類型，都是單細(xì)胞的；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核。（2）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不能獨立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖。一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體。【詳解】AD病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，A錯誤，D正確。B.細(xì)菌、真菌大多數(shù)對人類有益，少數(shù)對人類有害，病毒少數(shù)對人有益，錯誤。C.細(xì)菌的個體十分微小，大約1000個細(xì)菌排成一排才有1毫米長，用肉眼、放大鏡、低倍顯微鏡等都不可看，只有在高倍顯微鏡下才可看清，病毒比細(xì)菌更小，要用電子顯微鏡才能觀察到，錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點。4.科學(xué)探究是研究自然科學(xué)的重要方法?？茖W(xué)探究的一般過程是（）①實施計劃②表達(dá)和交流③制訂計劃④提出問題，發(fā)現(xiàn)問題⑤得出結(jié)論⑥作出假設(shè)A.②③①④⑤⑥ B.④⑥①②③⑤ C.④⑤③⑥②① D.④⑥③①⑤②【答案】D【解析】【詳解】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進(jìn)行實驗（實施計劃）→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論（表達(dá)和交流、得出結(jié)論）→反思與評價→拓展與遷移，故科學(xué)探究的一般過程是④⑥③①⑤②，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。5.在測量中，下列關(guān)于誤差和錯誤的理解正確的是（）A.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤B.誤差和錯誤，只要我們認(rèn)真測量，都可以避免C.誤差只可能盡量減小，不可能避免D.只要選用精密的測量儀器就可以消除誤差【答案】C【解析】【詳解】A．誤差是指測量值與真實值之間的差異，錯誤是指在測量過程中由于操作不規(guī)范不按照規(guī)定測量而產(chǎn)生的結(jié)果，誤差與在測量過程中產(chǎn)生的錯誤不同，故A錯誤；B．誤差是不能避免的，認(rèn)真測量不能避免誤差，但錯誤是可以避免的，故B錯誤；C．誤差是指測量值與真實值之間的差異，只能盡量的減小，不能避免，故C正確；D．誤差是不能消除的，測量儀器足夠精密，認(rèn)真仔細(xì)測量可以減小誤差，故D錯誤。故選C。6.有一種名貴的植物———鵝掌楸，其高可達(dá)40m，它的時片形似馬褂，又稱“馬褂木”，獨特的葉形使其成為價值較高的觀賞樹種，屬于被子植物。以下關(guān)于被子植物的敘述，錯誤的是（）A.被子植物是植物界種類最多、分布最廣的植物B.被子植物的種子裸露，有利于萌發(fā)C.被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官D.常見的花卉、果樹、蔬菜等絕大多數(shù)都是被子植物【答案】B【解析】【分析】種子植物是植物界最高等的類群，能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。種子植物可分為裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被。【詳解】A．被子植物是植物界種類最多、分布最廣的植物，故A正確。B．裸子植物的種子裸露，被子植物種子的外層有果皮包被，故B錯誤。C．被子植物又稱為綠色開花植物，有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，故C正確。D．被子植物是植物界種類最多、分布最廣，所以常見的花卉、果樹、蔬菜等絕大多數(shù)都是被子植物，故D正確。故選B。7.我國北方的冬天,河流會結(jié)上厚厚的一層冰,冰的溫度有時低至40℃,假如在40℃的冰下有流動的河水,那么關(guān)于水與冰交界處的溫度以下正確的是（）A.4℃ B.一定是40℃C.0℃ D.應(yīng)該略高于40℃【答案】C【解析】【詳解】A．由于水的反膨脹原因，只有在靜止的水的深層，水的溫度為4℃，故A錯誤；B．?40℃是冰的溫度，不可能是交界處的溫度，因為達(dá)到這一溫度時，水早已結(jié)冰，故B錯誤；C．水與冰交界處，屬于冰水混合物，故其溫度為0℃，故C正確；D．略高于?40℃時，水早就結(jié)冰了，不可能存在為液態(tài)，故D錯誤。8.下列植物中，能開花結(jié)果產(chǎn)生種子，葉脈為平行脈的是（）A.玉米 B.大豆 C.棉花 D.花生【答案】A【解析】【分析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能開花結(jié)果產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈，須根系，單子葉植物的花基數(shù)通常為3，如小麥、玉米等都屬于單子葉植物；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4，如月季、蠶豆、蘿卜等都屬于雙子葉植物。【詳解】A．玉米屬于單子葉植物，葉脈為平行脈，A符合題意。BCD．大豆、棉花、花生，都屬于雙子葉植物，葉脈為網(wǎng)狀脈，BCD不符合題意。故選A。9.用體溫計測得甲的體溫為37.3℃，若沒有甩，又用該體溫計去測乙和丙的體溫（已知乙、丙實際體溫分別為36.8℃、38.1℃），則兩次讀數(shù)將是（）A.36.8℃和38.1℃ B.37.3℃和38.1℃C.36.8℃和37.3℃ D.都為37.3℃【答案】B【解析】【詳解】由于體溫計的玻璃泡與玻璃管之間有很細(xì)的縮口，導(dǎo)致玻璃管中的的水銀不能自動回到玻璃泡中，即體溫計若不甩，其示數(shù)只能升、不能降。測得甲的體溫是37.3℃，乙的實際體溫是36.8℃，低于37.3℃，則測量乙時體溫計示數(shù)不會變化，仍然顯示37.3℃；丙的實際體溫是38.1℃，高于37.3℃，則測量丙時體溫計示數(shù)會升高到38.1℃，即測得丙的體溫是38.1℃。故選B。10.蘋果不宜在熱帶地區(qū)栽種，香蕉不宜在寒冷地區(qū)栽種，說明影響這些植物分布的因素主要是（）A.溫度 B.水分 C.光照 D.空氣【答案】A【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等?！驹斀狻肯憬妒菬釒?，生長需要較高的溫度，溫度高適合香蕉生長，而寒冷地區(qū)溫度低不適合香蕉生長；蘋果是溫帶水果適合生長在溫度較低的地方，溫度高不適合蘋果生長。因此造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是溫度，A正確。故選A。11.5月22日是“國際生物多樣性日”，聯(lián)合國將2015年的主題確定為“生物多樣性促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”。關(guān)于生物多樣性的說法，錯誤的是（）A.為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源【答案】A【解析】【分析】為保護(hù)生物的多樣性，我國采取了相應(yīng)的措施。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；此外還建立了瀕危物種的種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源?！驹斀狻緼．引進(jìn)外來物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，故A錯誤。B．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，故B正確。C．建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。就地保護(hù)能保護(hù)生物及生物所生活的棲息環(huán)境，是保護(hù)生物多樣性的根本途徑，是最有效的措施，故C正確。D．生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值，我們要保護(hù)生物的多樣性，合理開發(fā)和利用生物的多樣性，故D正確。故選A。12.營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為食用蘑菇和酸牛奶都有益健康。蘑菇是食用真菌，而乳酸菌屬于細(xì)菌。下列有關(guān)蘑菇和乳酸菌的共同點敘述正確的是（）A.細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體 B.個體都十分微小C.對人類生活只有益處沒有害處 D.都是單細(xì)胞生物【答案】A【解析】【分析】本題考查蘑菇和乳酸菌的結(jié)構(gòu)和生殖的知識。解答時可以從細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點和生殖方式方面來切入?！驹斀狻緼．蘑菇和乳酸菌都屬于異養(yǎng)生物，體內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，故A正確。B．乳酸菌個體都十分微小，蘑菇體型較大，故B錯誤。C．有一些蘑菇是有害的，誤食了會中毒，甚至引起死亡，故C錯誤。D．乳酸菌是單細(xì)胞生物，蘑菇是多細(xì)胞生物，故D錯誤。故選A。13.小明用一把刻度尺測量一個物體長度，記錄如下：10.5cm，10.6cm，10.8cm，11.2cm，10.6cm，則該物體的長度應(yīng)該為（）A.10.6cm B.10.63cm C.10.7cm D.10.74cm【答案】A【解析】【詳解】將5個數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，11.2cm與其它4個數(shù)據(jù)相差較大，是錯誤的應(yīng)去掉；為減小誤差取平均值算出物體的長度為故選A。14.下列植物依次按藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物排列的是（）A.海帶、葫蘆蘚、蕨、蘇鐵、柑橘B.水藻、胎生狗脊、地錢、紅松、銀杏C.紫菜、葫蘆蘚、蕨、蘋果、葡萄D.水綿、地錢、胎生狗脊、玉蘭、紅松【答案】A【解析】【詳解】海帶無根、莖、葉的分化屬于藻類植物；葫蘆蘚屬于苔蘚植物；蕨屬于蕨類植物、蘇鐵屬于裸子植物、柑桔屬于被子植物，A正確；水藻屬于藻類植物，胎生狗脊屬于蕨類植物，地錢屬于苔蘚植物，紅松和銀杏屬于裸子植物，B錯誤；紫菜屬于藻類植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物、蕨屬于蕨類植物、蘋果和葡萄屬于被子植物，C錯誤；水綿屬于藻類植物、地錢屬于苔蘚植物、胎生狗脊屬于蕨類植物、玉蘭屬于被子植物、紅松屬于裸子植物，D錯誤。15.在“使用托盤天平稱量10克食鹽”時，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在物體稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤左側(cè)，這時他應(yīng)該（）A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右移動游碼C.向天平右盤中加入質(zhì)量最小的砝碼 D.從天平左盤取出一部分藥品【答案】D【解析】【詳解】稱量一定質(zhì)量食鹽時，先調(diào)節(jié)天平平衡，再放好砝碼和游碼，最后加入食鹽，發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤左側(cè)，說明食鹽多了，要減少食鹽，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。16.地衣能在巖石表面上生長，同時，地衣的生長又會風(fēng)化巖石，這一事例可以說明（）A.生物必須適應(yīng)環(huán)境，并改造環(huán)境才能生存B.生物都能適應(yīng)環(huán)境，并對環(huán)境產(chǎn)生積極影響C.生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，不能影響環(huán)境D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能對環(huán)境造成影響【答案】D【解析】【分析】自然界中的生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響著環(huán)境?！驹斀狻窟m者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境，地衣能在巖石上生長，表明地衣適應(yīng)巖石的環(huán)境特點；地衣分泌有機(jī)酸腐蝕了堅硬的巖石表面，再加上自然風(fēng)化作用，堅硬的巖石表面出現(xiàn)了許多小顆粒，后來形成了土壤，表明生物能影響環(huán)境。故選D。17.草履蟲、蚯蚓、?？?、烏賊、血吸蟲是我們生活中常見的動物，抓住特征仔細(xì)辨別他們分別屬于（）A.節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物、原生動物、棘皮動物、扁形動物B.原生動物、棘皮動物、軟體動物、扁形動物、腔腸動物C.腔腸動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、扁形動物、原生動物D.原生動物、環(huán)節(jié)動物、腔腸動物、軟體動物、扁形動物【答案】D【解析】【分析】自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進(jìn)行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能?！驹斀狻坎萋南x是單細(xì)胞的動物，屬于原生動物；蚯蚓身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成屬于環(huán)節(jié)動物；?？w壁兩胚層，有消化腔有口無肛門屬于腔腸動物；烏賊的身體柔軟，貝殼退化，屬于軟體動物；血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱），屬于扁形動物。故選D?！军c睛】熟練掌握動物各類群的主要特征，結(jié)合分析題中動物的結(jié)構(gòu)特征，即可正確解答。18.使用容量規(guī)格XmL的量筒量取液體，如圖為量取時的實際情景（只畫出有關(guān)片段），則所量取的液體體積讀數(shù)應(yīng)為（）A.(b+0.1)mL B.(b+×1)mLC.(×b)mL D.(b+0.2)mL【答案】B【解析】【詳解】量筒的最小刻度在下方，由圖可知，每一小格的值=mL或mL，所以圖示表示的讀數(shù)應(yīng)為（b+×1）mL或（b+×1）mL,故選B。19.下列現(xiàn)象不能說明同種生物差異性的是（）A.黃種人和白種人鼻梁有高低 B.黑藻和衣藻形態(tài)各異C.黑馬和白馬毛色有差異 D.橙子有的甜，有的不甜【答案】B【解析】【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，解答此題可以從相對性狀的概念方面來切入?！驹斀狻奎S種人和白種人鼻梁有高低，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，故A不符合題意；黑藻和衣藻形態(tài)各異，是兩個物種，不是相對性狀，故B符合題意；黑馬和白馬毛色有差異，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，故C不符合題意；橙子有的甜，有的不甜，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，故D不符合題意。故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。20.使用托盤天平測物體的質(zhì)量時，下列情況中測量值小于物體真實值的是（）A.測量前調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針偏向分度盤右側(cè)時就停止調(diào)節(jié)，開始測物體質(zhì)量B.與天平配套的砝碼被磨損了C.測量時不小心使左盤沾上了水D.沒有把游碼移動到最左端，便調(diào)節(jié)天平平衡開始測量【答案】A【解析】【詳解】A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針偏向分度盤的右側(cè)，則稱量過程中，在右盤加的砝碼會偏少，測量結(jié)果偏小，故A符合題意；B．磨損的砝碼會使其質(zhì)量變小，就必須多添加或多移動游碼的位置，從而使最終的讀數(shù)變大，故B不符合題意；C．測量時不小心使左盤沾上了水，相當(dāng)于增加了物體的質(zhì)量，就必須多添加或多移動游碼的位置，從而使最終的讀數(shù)變大，故C不符合題意；D．調(diào)節(jié)天平平衡時，忘了把游碼放在左端的零刻度線處，相當(dāng)于提前在右盤添加了小砝碼，在讀數(shù)時，加上這部分質(zhì)量，測量結(jié)果會偏大，故D不符合題意。故選A。21.如表表示三種哺乳動物的分類，下列敘述正確的是（）目鯨目食肉目食肉目科須鯨科鼬科貓科屬鯨屬鼬屬貓屬種藍(lán)鯨雪貂家貓A.藍(lán)鯨與雪貂親緣關(guān)系最近 B.藍(lán)鯨與家貓親緣關(guān)系最近C.雪貂與家貓親緣關(guān)系最近 D.三種動物的親緣關(guān)系相同【答案】C【解析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近。要求學(xué)生理解生物分類單位與其特征之間的關(guān)系。【詳解】A．藍(lán)鯨屬于鯨目，雪貂屬于食肉目，他們同屬哺乳綱，分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)，A錯誤。

B．藍(lán)鯨屬于鯨目，家貓屬于食肉目，他們同屬哺乳綱，分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)，B錯誤。

C．雪貂和家貓同屬于食肉目，分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近，C正確。

D．雪貂和家貓同屬于食肉目，藍(lán)鯨屬于鯨目，雪貂和家貓親緣關(guān)系近，D錯誤。

故選C?！军c睛】解答此題關(guān)鍵是知道生物分類的單位。22.用天平測量一個金屬回形針的質(zhì)量，可采用的方法是（）A.把一個金屬回形針放在天平盤里仔細(xì)測量B.把一個金屬回形針放在天平盤里，測量多次，再求平均值C.先測出100個金屬回形針的質(zhì)量，再計算求得D.把一個金屬回形針和一小鐵塊放在一起測出總質(zhì)量，再減去鐵塊質(zhì)量【答案】C【解析】【詳解】一個金屬回形針的質(zhì)量太小，甚至可能小于天平標(biāo)尺上的分度值，因此直接測量一個金屬回形針的質(zhì)量，或?qū)⒔饘倩匦吾樑c質(zhì)量相差較大的小鐵塊放在一起測都是無法準(zhǔn)確測出其質(zhì)量的，取多次測量的平均值也不能解決質(zhì)量太小無法測量準(zhǔn)確的問題，因此只有通過累積法，通過測多算少的辦法，求出一個金屬回形針的質(zhì)量，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。23.一支未標(biāo)刻度的溫度計，將它放入冰水混合物中時，水銀柱長度為4cm，放入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時，水銀柱長度為24cm，若將它放入40℃的水中時，水銀柱的長度是（）A.12cm B.9.6cm C.13.6cm D.8cm【答案】A【解析】【詳解】水銀柱4cm時的溫度是0℃，24cm時的溫度是100℃，所以1cm水銀柱表示的溫度為溫度為40℃時水銀柱的長度故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。24.為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個大棚內(nèi)，按下表要求進(jìn)行了種植實驗：（其他條件均相同）大棚甲乙丙二氧化碳濃度0．03％0．1％0．1％溫度30℃30℃20℃對該種植實驗分析錯誤的是（）A.甲乙構(gòu)成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度B.乙丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是溫度C.甲丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是溫度和二氧化碳濃度D.可以構(gòu)成兩組對照實驗，變量分別是溫度和二氧化碳濃度【答案】C【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的是實驗組，沒有處理的就是對照組?！驹斀狻緼．甲、乙研究對象進(jìn)行的除了二氧化碳濃度不同以外，其他條件都相同，能構(gòu)成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度，A正確。B．乙、丙研究對象進(jìn)行的除了溫度不同以外，其他條件都相同，構(gòu)成一組對照實驗，變量是溫度，B正確。C．甲、丙不能構(gòu)成一組對照實驗，變量不唯一，變量是溫度和二氧化碳濃度，C錯誤。D．甲、乙、丙可以構(gòu)成兩組對照實驗，即乙、丙和甲、乙變量分別是溫度和二氧化碳濃度，D正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實驗是唯一變量實驗。25.體溫計的準(zhǔn)確程度比一般溫度計高，這是因為（）A.體溫計的玻璃泡和玻璃管之間有一段特別細(xì)的玻璃管。B.體溫計的里裝的是水銀。C.體溫計的玻璃泡容積大而玻璃管又很細(xì)。D.體溫計的測量范圍小?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】體溫計和常用溫度計相比，前者內(nèi)徑很細(xì)，而下端的玻璃泡則很大，使得有微小的溫度變化，即吸收很少的熱量，管中水銀上升的高度會非常明顯，所以可以測量的更為準(zhǔn)確，故C正確。故選C。二、簡答題（每空2分，共40分）26.科學(xué)探究最基本的方法是__________和實驗，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法?！敬鸢浮坑^察【解析】【詳解】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等；收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一，其中觀察法和實驗法是科學(xué)探究的最基本方法，觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法，觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論；實驗法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析、發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。27.下列變化及性質(zhì)中屬于物理變化的是__________，屬于化學(xué)變化的是__________（填序號）。①鐵在空氣中生銹②電燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱③蠟燭熔化④酒精揮發(fā)⑤食物腐爛⑥鎂條在空氣中燃燒【答案】①.②③④②.①⑤⑥【解析】【詳解】①鐵在空氣中生銹，有主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；②電燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱，是由電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；③蠟燭熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；④酒精揮發(fā)，是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；⑤食物腐爛有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；⑥鎂條在空氣中燃燒生成了氧化鎂，屬于化學(xué)變化；故答案為：②③④；①⑤⑥。28.樟樹是寧波的市樹，葉脈成網(wǎng)狀，莖能逐年增粗，由此可知，它的種子中有_____枚子葉，屬于_____(選填“被子”或“裸子”)植物?！敬鸢浮竣?2②.被子【解析】【分析】（1）被子植物和裸子植物的根本區(qū)別是種子是否有果皮包被。

（2）樟樹、桃樹等木本植物根系是直根系，網(wǎng)狀葉脈，莖中有形成層，可逐年加粗，屬于被子植物中的雙子葉植物?！驹斀狻空翗渚哂芯W(wǎng)狀葉脈，莖可逐年加粗，說明莖中有形成層，可逐年加粗，因此他一定是直根系，它的種子被種皮包裹，且種子里有2枚子葉，屬于被子植物中的雙子葉植物?！军c睛】要熟練掌握被子植物的主要特征等相關(guān)的基礎(chǔ)知識，才能靈活答題。29.幾種測量儀器的測量結(jié)果如圖所示：（1）圖1中，被測物體的直徑長度為___________，該刻度尺的分度值是___________；（2）圖2是常用溫度計，它是根據(jù)液體___________規(guī)律制成的，此時指示的溫度是___________；（3）圖3體溫計的示數(shù)為___________?！敬鸢浮竣?2.20cm②.1mm##0.1cm③.熱脹冷縮④.23℃⑤.37.8℃【解析】【詳解】（1）[1][2]由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm，被測物體的直徑長度是2.20cm。（2）[3][4]液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，把溫度變化轉(zhuǎn)化為液柱長度的變化，圖中溫度計液柱的上表面在零攝氏度下方，分度值是1℃，溫度計的示數(shù)是23℃。（3）[5]體溫計每一個大格代表1℃，每一個小格代表0.1℃，分度值是0.1℃，示數(shù)是37.8℃。30.一袋3千克的水放入冰箱內(nèi)結(jié)成冰，則結(jié)成的冰的質(zhì)量將________，若將這些冰由神舟5號航天飛機(jī)帶上太空，則冰的質(zhì)量將_______。（填“變大”、或“變小”或“不變”）【答案】①.不變②.不變【解析】【詳解】[1][2]物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的屬性，即使改變了形狀、狀態(tài)、位置和溫度，它的質(zhì)量也不會改變。水結(jié)成冰，只是狀態(tài)發(fā)生變化了，但質(zhì)量不變；冰由神舟5號航天飛機(jī)帶上太空，只是空間位置發(fā)生變化了，但質(zhì)量不變。31.周末，風(fēng)和日麗，爸媽與小軍一起到公園玩。（1）他們看到一個小花壇邊的籬笆上爬滿了牽牛花，小軍仔細(xì)地看了一會兒，做出正確判斷：牽?；ㄊ莀_________莖。（2）經(jīng)過一片小樹林，那兒有一些鳥和其它小動物。爸爸突發(fā)奇想地問小軍：“蝙蝠是不是鳥類？”小軍說：“__________”（小軍答對了，下列選項中他答的是什么？填序號）。A．是鳥類B．不是鳥類，是哺乳類C．不是鳥類，是爬行類（3）媽媽看到一株含羞草，就用手觸摸了含羞草的葉子，葉子合攏了。小軍告訴媽媽，這就是生物基本特征之一的__________。（填序號）A．新陳代謝B．生長發(fā)育C．應(yīng)激性D．繁殖和遺傳【答案】①.纏繞②.B③.C【解析】【分析】（1）植物的莖按生長習(xí)性分：直立莖、纏繞莖、匍匐莖、攀緣莖；按質(zhì)地分：草質(zhì)莖、木質(zhì)莖、肉質(zhì)莖。（2）哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等。（3）鳥類主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。（4）生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻浚?）植物的莖按生長習(xí)性分：直立莖、纏繞莖、匍匐莖、攀緣莖；按質(zhì)地分：草質(zhì)莖、木質(zhì)莖、肉質(zhì)莖。牽?；ǖ那o有沿著其它物體呈螺旋狀纏繞的本領(lǐng)，屬于纏繞莖。（2）蝙蝠沒有翅，靠前后肢之間的皮膜在空中滑翔；蝙蝠用肺呼吸，胎生哺乳，因此蝙蝠屬于哺乳類，而不是屬于鳥類，因此爸爸突發(fā)奇想地問小軍：“蝙蝠是不是鳥類？”小軍說：“不是鳥類，是哺乳類”，故選B。（3）生物能對外界刺激作出反應(yīng)，“媽媽看到一株含羞草，就用手觸摸了含羞草的葉子，葉子合攏了”，小軍告訴媽媽，這就是生物基本特征之一的應(yīng)激性，故選C。32.有一架天平，砝碼盒中最小的砝碼為500mg，當(dāng)物體放入左盤中，右盤中放入26g砝碼時，指針里中央向左偏0.5格，在右盤中再加入500mg砝碼后，指針又離中央線向右偏移2格，這個物體的質(zhì)量是__________g?！敬鸢浮?6.1【解析】【詳解】當(dāng)右盤中加上26克砝碼時，天平指針指向左端偏0.5小格，說明物體的質(zhì)量稍大于26克，在右盤加上500毫克的砝碼時，天平指針指向右端偏2格，即500毫克的質(zhì)量使指針偏2.5格，則改變1小格的質(zhì)量為當(dāng)右盤中砝碼質(zhì)量為26克時，指針偏左0.5小格，即若在右盤中再加0.1毫克的砝碼時，指針將會指在分度盤的中線處，天平將平衡，因此，物體的質(zhì)量為33.蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該好好保護(hù)它們。如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖作答：（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的環(huán)帶，由此可斷定A端是蚯蚓的________（填“前”或“后”）端。蚯蚓的體內(nèi)無脊柱，又由于蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于無脊椎動物中的_________動物。（2）用手觸摸蚯蚓腹部，感覺腹部粗糙是因為有剛毛，能協(xié)助運(yùn)動。蚯蚓的體壁一般是濕潤的，是因為蚯蚓用濕潤的體壁進(jìn)行___________。（3）用棉簽蘸取少量的醋，將其靠近的蚯蚓前端3cm處，蚯蚓會被刺激，此現(xiàn)象說明蚯蚓具有_________（選填觸覺、嗅覺、聽覺、視覺或?qū)夥磻?yīng)）感覺功能?！敬鸢浮竣?前②.環(huán)節(jié)③.呼吸④.嗅覺【解析】【分析】蚯蚓的身體由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成，因此它屬于環(huán)節(jié)動物，因為體內(nèi)沒有脊椎，又稱為無脊椎動物，用體壁進(jìn)行呼吸，剛毛有協(xié)助運(yùn)動的作用?！驹斀狻浚?）蚯蚓前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的B環(huán)帶，據(jù)此判斷A是前端。蚯蚓身體細(xì)長，約由100多個相似體節(jié)組成，這樣的動物叫做環(huán)節(jié)動物。（2）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有黏液，具有輔助呼吸的作用?？諝庵械难鯕馐紫热芙庠隗w表的黏液中，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中，由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈?。?）用棉簽蘸取少量的醋，將其靠近的蚯蚓前端3cm處，醋揮發(fā)出來的味道導(dǎo)致蚯蚓會被刺激，此現(xiàn)象說明蚯蚓具有嗅覺感覺功能。三、實驗探究題（每空2分，共30分）34.小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。（1）他應(yīng)采取的措施是___________；（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按如圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，稱量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，則所稱量物體的實際質(zhì)量為___________；（3）小江看到后對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤?！毙〗f的兩個錯誤是：①________②_________?！敬鸢浮竣?向右調(diào)節(jié)平衡螺母直至指針指在分度盤的中線處②.47.4g③.見解析④.見解析【解析】【詳解】（1）[1]如圖，指針偏向分度盤的左側(cè)，天平的左端下沉，右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動。（2）[2]由圖知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，則物體的質(zhì)量為20g+20g+5g+2.4g=47.4g（3）①[3]物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，圖丙中砝碼和物體的位置放反了是錯誤的。②[4]不要用手直接拿砝碼，用鑷子夾取砝碼，圖丙中用手直接拿砝碼是錯誤的。35.科學(xué)興趣小組的同學(xué)對蒼蠅、蝸牛、大熊貓、青蛙、丹頂鶴進(jìn)行分類制作了檢索表，請各位同學(xué)參照檢索表，回答下列問題。1a有脊柱21b沒有脊柱32a恒溫動物42b變溫動物A3a身體、足分節(jié)，有外骨骼B3b身體柔軟，有殼C4a_____D4b卵生E（1）其中A是上述動物中的__________；表中橫線處應(yīng)填寫__________，D是上述動物中的__________。（2）水鱉可以入藥，風(fēng)味獨特，營養(yǎng)豐富，被譽(yù)為“水中人參”，它體內(nèi)沒有脊柱，身體、足分節(jié)，有外骨骼，你推測它為檢索表中哪類動物__________。（選填：A，B，C，D，E）【答案】①.青蛙②.胎生③.大熊貓④.B【解析】【分析】自然界中的生物多種多樣，我們要對其進(jìn)行分類，比較它們之間的親緣關(guān)系。【詳解】（1）按照身體中有無脊柱，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物。根據(jù)檢索表可知：A是變溫脊椎動物，青蛙是兩棲動物，身體中有脊柱，身體體溫隨著外界溫度改變而改變，故A是上述動物中的青蛙。動物的生殖方式分為胎生和卵生，可見4a是胎生，胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點，可見D是題干中的大熊貓。（2）水鱉體內(nèi)沒有脊柱，身體、足分節(jié)，有外骨骼，卵生，根據(jù)檢索表可知，水鱉屬于檢索表中的B類動物。36.鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素。用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發(fā)嗎？請設(shè)計一個實驗來尋找答案。提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)嗎？作出假設(shè)：用含鹽量較高水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)。器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%的食鹽水。（1）實驗步驟：①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在50mL的10%食鹽水中，B組浸泡在___________中。均在相同的條件下浸泡6小時左右。②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明A、B。再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕。在A、B兩組實驗中除了實驗變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實驗叫做對照實驗。其中實驗組是___________組。③兩天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)。（2）預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論：如果種子萌發(fā)數(shù)A組＜B組，說明___________?！敬鸢浮竣?清水②.A