2024學(xué)期末個人工作總結(jié)（24篇）

學(xué)期末個人工作總結(jié)（精選24篇）

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇1

我不僅學(xué)會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，

教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起

課來會很有趣：心理學(xué)本來就是一門很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽得

津津有味。

另外，人體生理解剖學(xué)也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我

來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講；后來經(jīng)

過導(dǎo)師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始

認(rèn)真學(xué)習(xí)；最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺

顯易懂；通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多生活方面應(yīng)該注意的常識。

一學(xué)期的時間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些

科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺自己

根本就沒學(xué)到多少的知識，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，

大學(xué)的學(xué)業(yè)沒有高中的繁重，大學(xué)沒有高中那樣的充實感。但是大學(xué)有

一個很好利用的資源一一圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書。

可惜在這一學(xué)期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去

了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學(xué)期里，我一定會好好利用

圖書館，幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí)。

在期末，我才知道自習(xí)室的好處，它給我提供了一個安靜的復(fù)習(xí)空

間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來

沒有到自習(xí)室去過，想想乜覺得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這

學(xué)期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)

上去。自習(xí)室也是一個安靜的學(xué)習(xí)空間。

雖然進(jìn)入大學(xué)，我沒有能當(dāng)上任何的干部，心里有一些遺憾，不過

我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊Q在這里面，我不僅可以豐富自己的大學(xué)

生活；還可以參加志愿者服務(wù)活動，幫助需要幫助的人。在這里面，我

最開心的是到綿陽地方的一所小學(xué)去和那里的小學(xué)生結(jié)對子。這不僅幫

助了那里的小學(xué)生，為他們提供一對一的幫助：還有利于我盡早地了解

教育對象，為今后我的教育事業(yè)做準(zhǔn)備。

大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。

在這一學(xué)期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了；與人

交談的能力也有所提高；上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕，但是我相信假

以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的

地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會的地方。

在寒假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母

校，心中有一種莫名的親切感6看著母校的種種變化，自己也為母校的

變化而感到驕傲。回到母校，興的是能見到以前教過自己的老師，問一

聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不

僅鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳；還讓我有機會見到自己的老

師，也認(rèn)識了一些自己的校友?？粗约旱哪感?，我回想起高中的種種,

有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些。但

是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好，那

么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久

就會有甘甜刺激你的味覺。有目標(biāo)才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學(xué)

也是這樣，我要樹立目標(biāo)，并為之而奮斗。

作為一名免費師范生，當(dāng)一名好老師就是我的目標(biāo)，我要為實現(xiàn)這

一目標(biāo)而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì)，要樹立高度的責(zé)任心和

使命感，不斷以一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的

下一代作為自己的奮斗目標(biāo)Q

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇2

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任

一至六年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作

中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如

下：

一、教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想

教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教

學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定

出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)

的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)

的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美

能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)

美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和

3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、

影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提

高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力

發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未

來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概

念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

外，積極參加校外的美術(shù)教研活動以及新教師培訓(xùn)，除了聽課，評課還

注重自學(xué)，我訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛

心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教

育教學(xué)工作。

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年

來的學(xué)習(xí)，有過震撼、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜，

我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟——個不斷發(fā)現(xiàn)自我、

創(chuàng)新自我的過程。

現(xiàn)總結(jié)如下：

專業(yè)課程的學(xué)習(xí)這算是對課內(nèi)知識學(xué)習(xí)的定義吧。一個學(xué)期，既在

質(zhì)疑，更多的還是思考并接受。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容，起初

確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情°曾經(jīng)對學(xué)術(shù)沒有太明確

地認(rèn)識，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心里

卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解，也算是這門課的收獲了。首先，正

如先生所說，學(xué)術(shù)正是一個不斷爭論的過程。從質(zhì)疑到探尋再到接受，

如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)術(shù)的基大精神就在于此?；谶@種學(xué)習(xí)方法，我在學(xué)

習(xí)上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績排

全年級第三名，大二不但沒有前進(jìn)名次，反而是第四名，這令我很相心

痛。我想了一下，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問題°在大二年間我上

自習(xí)的時間少了，準(zhǔn)備用一種高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，可是沒有取得什么

好的成效。因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅(qū)使著我，

是我沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)Q

學(xué)科知識的競賽老實說，大一，大二這兩年過去了，我沒學(xué)到什么

東西，基本上就是在競賽中度過的。我盡量參加所有我有可能參加的競

賽。如北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、北京市大學(xué)生物理競賽等各種學(xué)科競賽。

也許是幸運，也許是自己努力，我以校級數(shù)學(xué)競賽三等獎的成績參加了

第XX屆北京市數(shù)學(xué)競賽，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎，這既是對我在

數(shù)學(xué)方面天賦的肯定，同時也給我增添了信心。在這學(xué)期中我又報了校

級數(shù)學(xué)競賽，并獲得了一等獎，我還報了北京市數(shù)學(xué)競賽，想在一次在

北京這個人才濟濟的地方證明自己。同時，我還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)建模

競賽，也獲得了三等獎，并且取得了參加XX年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競

賽的資格。我也繼續(xù)努力杳斗著，準(zhǔn)備在全國的比賽中展現(xiàn)自己?；?/p>

對電子設(shè)計的喜愛，我還報名了全校的電子設(shè)計大賽，并且取得了我們

電氣學(xué)院的一個一等獎。同時也又獲得了參加明年的北京市大學(xué)生電子

設(shè)計大賽的門票。總之，很多的學(xué)科競賽能提升自己的，我都盡量參加,

不管獲獎與否.

體育與娛樂當(dāng)然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學(xué)院的

拔河比賽，并在同學(xué)們的共同努力下獲得了第一名，進(jìn)入了學(xué)校的拔河

比賽。盡管在學(xué)校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不后悔，

不灰心。我還和宿舍同學(xué)組隊參加學(xué)院組織的象棋比賽，并且獲得了二

等獎的好成績，我們都很高興。校運會中我也沒有閑著，我參加了學(xué)院

的走方隊，為學(xué)院，學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。我還是學(xué)院派球隊的成員，

盡管在最后我們輸了，但我也已經(jīng)盡了的努力了°

思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始

終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想和“七一”講話精神，積

極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素

質(zhì)。政治上要求進(jìn)步，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強自身的黨性原則，按

照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，做

一名合格的中共黨員。在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進(jìn)分

子，并吸收為黨員。

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇4

本學(xué)期我擔(dān)任二年級一班的教育教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以身作則，為人師表

教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古

今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做

到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤

其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,

都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造

成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇

于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何

事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己

成為這樣的人。

學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一

動，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。

記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我

首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的

語言，不需要任何鼓動性的語言，就己充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性，

都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與

老師比一比，看誰干的又快又好。

事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)

生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育

學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生

的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng),

也不會得到滿意的效果。

二、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。

我首先要對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一年

來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意“三個一”，

讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到6只要做作

業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端

正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清

楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容,

記在心中，要說得出來。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢

逐步養(yǎng)成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

三、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好

地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好

交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長也來向我

致謝°我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的

信任、鼓勵和支持。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我在這

方面做得不夠好，下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為

老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。

以上是我這一個學(xué)期的工作小結(jié)，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教

育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力！

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇5

沒想到轉(zhuǎn)眼間我己經(jīng)是個大四學(xué)子了，不知不覺中在校園里成為那

一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認(rèn)，作為大四學(xué)生，意味著更

大的就業(yè)壓力，更重的社會責(zé)任和更為接近的分離暫別。回顧大三的日

子，確實有很多值得回味和總結(jié)的地方。

學(xué)習(xí)上，我繼續(xù)著大二學(xué)年的學(xué)習(xí)勁頭，除了成為圖書館的?？屯?

平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料。除了學(xué)習(xí)，

平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不

過可能由于學(xué)習(xí)方法或復(fù)習(xí)的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己

期待中的成績。但是，我相信我會在總結(jié)中繼續(xù)成長的。

工作上，學(xué)院組織了我們國際工商管理學(xué)院104屆廣交會的實習(xí)，

而我有幸成為其中的一員°作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是

負(fù)責(zé)好同學(xué)們的后勤保障，同時對于會館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。

廣交會期間解決很多困難，認(rèn)識了很多朋友，最主要的是學(xué)習(xí)了很多學(xué)

校不能學(xué)到的為人處事。另外，作為班里的團(tuán)支書，組織了兩次有意義

的團(tuán)日活動，深得同學(xué)們的好評，不過在一些組織安排的細(xì)節(jié)上始終還

有一些不完善的地方有待改進(jìn)。

生活上，繼續(xù)與舍友、同班同學(xué)保持著良好的關(guān)系。經(jīng)常與相熟的

師兄師姐請教有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛(wèi)

生，較為定期地組織宿舍進(jìn)行打掃，保持好良好的宿舍環(huán)境。不過在作

息時間上應(yīng)該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精

神狀態(tài)。

大學(xué)四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時光，好好享受在大

學(xué)里與同學(xué)們，與舍友們，與教職工們的美好生活。

每個大學(xué)生都有自己畢業(yè)的興奮的那一天，而大學(xué)生自我鑒定是必

不可少的，也是人生中的一件大事

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四

年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的

路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多6首先是

我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下

解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？?/p>

到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。

其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力°由于大學(xué)的授課已不再像高

中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不

夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常

去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是

懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行

的，要學(xué)會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁,

我來這里的目的就是要學(xué)會漁，但說起來容易做起來難，我換了好多種

方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以

獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止

是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的

飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。

在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的

諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好

的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計,

更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇6

這學(xué)期我任教高二三個班的化學(xué)，兼任化學(xué)教研組長和高二X班主

任工作。在工作中，我認(rèn)真努力、扎實肯干，各方面都取得了較好的成

績。

一、主持課題研究工作，成效顯著

本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長工作，按學(xué)校的要求，以課題研究為核

心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開展課題研究工作，取得了豐富的成

果。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實驗創(chuàng)新技

法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件，設(shè)計輔導(dǎo)一位老師講授了

一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎Q

二、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高

本學(xué)期以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，我認(rèn)真鉆研教材教法，聯(lián)系

學(xué)情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。在期末考試

中，我任教的3個班級學(xué)生成績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考平均分。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁

重，盡管如此，我還是千方百計擠出時間輔導(dǎo)差生，使相當(dāng)一部分差生

得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)，也

取得了較好的效果。

四、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，不斷提高自己的教科研水平

本學(xué)期我能積極參加各級教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動。

通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到

了新的提高，為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的

成績，但也還存在一些缺點。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,

加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取更大的成績！

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇7

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間半年時間已經(jīng)過去，我已成為一名具有一定教學(xué)

經(jīng)驗的教師，各個方面都有了一定的進(jìn)步。我在這半年時間也以自己的

努力與勤勉踐行著當(dāng)初入職時的誓言，要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，不辜負(fù)

自己教師這一光榮稱號。淡然面對得失，抱有一顆無私之心、奉獻(xiàn)之心,

關(guān)愛學(xué)生并與其共同成長，這是我工作中最質(zhì)樸的感受。在工作中，我

得到了領(lǐng)導(dǎo)與眾多同事們的熱心幫助，使我能夠把工作較好地完成，并

在工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，取得較大進(jìn)步。

相對于那些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師而言，我只是一名初出茅廬的新

人，經(jīng)驗欠缺，業(yè)務(wù)能力不足，有很多亟需改進(jìn)的地方，然而我相信只

要一個人肯于不斷地在實踐中反思自己、總結(jié)經(jīng)驗并加以改正，那么他

會逐漸地完善自己，提升自己。

對于自己這學(xué)期的工作，我將其總結(jié)如下；

一、政治思想方面：

因為剛踏上教學(xué)崗位不久，自己的教育教學(xué)理論以及教學(xué)理念都比

較缺乏，看到其他教師運用這些新的教學(xué)理念的熟練與準(zhǔn)確，我有很大

的心理壓力。除了抽空找老教師交流溝通，弄清這些教育教學(xué)理論及教

育理念之外，我還通過查閱資料認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，及時更新教育

教學(xué)理念。對于學(xué)校組織的教研會我也是以積極的態(tài)度參加，并認(rèn)真記

錄，息結(jié)反思，因為這樣自己可以接觸到更多的理念，可以無形中提升

自己。當(dāng)然，單純的知識性內(nèi)容是要付諸于實踐的，所以我耍做的不僅

是在思想上提升自己，同時還要用實際行動證明自己對這些教學(xué)理論與

理念的解讀是正確的可實踐的。

除此之外，我始終在思想上嚴(yán)格要求自己，向老教師看齊，做一名

合格的教育工作者。我也始終牢記自己教師的身份，教師要起到為人師

表的作用，因而必須從思想上武裝自己，讓自己成為一名對學(xué)生有正面

影響的老師，讓學(xué)生受益終生。

二、教育教學(xué)方面：

評判教師優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)，既有思想上的，也有自身業(yè)務(wù)能力與水

平上的，我所欠缺的就是后者，所以這學(xué)期以來我在提升自己教育教學(xué)

水平方面下了很大功夫。

1、課前備好每一節(jié)課，從思想上重視自己所教課程。學(xué)科無大小,

無論哪一科會對學(xué)生的成長與進(jìn)步起到一定作用，因此要從思想上重視

自己的教學(xué)任務(wù)，做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課

難度更大，決不能在細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問題。為了備好課，我在空余時間查

閱了不少相關(guān)資料，同時也請教了不少教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師,

2.把握好教材，認(rèn)真分析教材，把握重點難點，找準(zhǔn)學(xué)生感興趣的

地方，對教材的講授要由易到難，層層深入，這就需要自己在教學(xué)過程

中的認(rèn)真總結(jié)反思以及對課程的深入分析和解讀。

3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，在教學(xué)中要有針對性和層次

性，針對不同層次學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。對于那些理解

有偏差或者困難的學(xué)生，應(yīng)該耐心為其講解而不是粗暴對待。

4、選擇容易吸引學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生在感興趣的基礎(chǔ)上展開

學(xué)習(xí)，而不是生硬地灌輸知識。比如在課程中展開討論環(huán)節(jié)，模擬表演

環(huán)節(jié)，或者加入競賽環(huán)節(jié)，以活躍課堂氣氛，增加課堂的生動性。組織

好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使

其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，

創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上要注意用語的簡潔，避免重復(fù)羅嗦，除此

之外還要注意課堂用語的實效性及其起到的教育作用。

5、做好課后輔導(dǎo)工作以提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于我所任教的學(xué)科

是副科，學(xué)生重視度不夠，課堂上自控能力不強，常常不能按時完成作

業(yè)，還有的學(xué)生懶得動腦，喜歡抄襲作業(yè)。針對這種問題，我認(rèn)為首先

要抓好學(xué)生的思想教育工作，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中

去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。

對于后進(jìn)生，我努力做到用真心感化教育他們，比如，握握他的手，摸

摸他的頭，或者一句關(guān)懷的話語，一個贊賞的眼神。所有的人都渴望得

到別人的理解和尊重，所以，和程度較差的學(xué)生交談時，要對他的處境、

想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先反思自己工作的

不足，不要把錯誤一味推到學(xué)生身上。

6、為了增加自己的教學(xué)方法和理念，這學(xué)期我積極參與聽課評課,

在聽課過程中認(rèn)真記錄，反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的授課方法和管理方法，并

在課后認(rèn)真總結(jié)，以便更好地運用到自己的教學(xué)中去。從這些優(yōu)秀教師

身上我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的經(jīng)驗和方法，同時也學(xué)會了如何在課

堂上運用新的教學(xué)理念°

7、平等地對待每一個學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)成績好的還是學(xué)習(xí)成績有

待提高的，他們都需要老師的關(guān)心與愛心。只有讓他們每個人都感受到

老師的關(guān)心，才能夠更好地讓他們?nèi)谌氲郊w中去，融入到學(xué)習(xí)中去。

三、工作考勤方面：

從教以來我始終熱愛自己的本職工作，從不因為個人的私事耽誤工

作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己的工作。在工作上，我

嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。為提高自身

的素質(zhì)，我深入研究各種教育教學(xué)理論與先進(jìn)的教學(xué)理念，積極參與聽

課評課，并查閱大量教學(xué)資料。同時我也經(jīng)常在課下了解學(xué)生的心理動

態(tài)，通過與學(xué)生聊天的方式幫助學(xué)生解決心理問題。

當(dāng)然，在我的工作中也存在著許多不足，比如教學(xué)經(jīng)驗欠缺，對于

課堂駕馭能力有限，同時我在學(xué)生管理這方面也存在著很大問題，不能

有效地控制課堂紀(jì)律，也不能較好地組織課堂秩序。但是，我相信，這

些問題在不久的將來會被慢慢解決掉，因為我愿意在挫折中成長，愿意

接受挑戰(zhàn)并逐一攻克。

總而言之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努

力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的

力量。

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇8

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，

真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無

聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，

而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有

悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子音給我的，我愛孩

子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個

孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也

有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的

不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一

種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫

一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與

孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩

子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛

求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用

自己的心認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制

度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各

項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，

全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多

孩子都是臉上掛滿淚水，與活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我

們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。

因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比

如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小

腳丫都不再吵架了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩

子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和

領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確

使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友

好相處。

在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)Q我感到人人都是我的

師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)

范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這

一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空

余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,

去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相

信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)

皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、

計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方

面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)

習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在

寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽

地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動。

作為新世紀(jì)、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更

新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教

育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子

的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟歸于我的心中。如

何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的

生成熱點還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。

在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與

家長進(jìn)行溝通交流，也利月早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機談話°不

僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)

狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意

他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的

同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營

造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并

讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長°正因為實實在在的付出，

不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲模范

愛生教師稱號。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收

獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下

學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后

的工作做得更好！

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇9

在剛剛過去的一個月，為了使班級盡快融入新集體，跟上快節(jié)奏，

圍繞班級管理與學(xué)習(xí)等方面，通過主題班會等多種形式開展了以下工

作：

一、第一次月考分析會

作為高中入學(xué)以來第一次大型考試，學(xué)生、家長和老師都非常重視。

考試的目的一是讓學(xué)生查缺補漏，調(diào)整學(xué)習(xí)的方法與狀態(tài)，為接下來的

學(xué)習(xí)提供經(jīng)驗和教訓(xùn)。二班主任和教師提供參考，在接下來的教學(xué)中有

的放矢因材施教。因此在成績出來以后在班主任的主持下協(xié)同任課教師

對班級成績做了認(rèn)真分析，給各科教師分配了尖子生和學(xué)困生，為下一

步扎實工作打下了初步的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生確定下一次的考試目標(biāo)形成5個學(xué)習(xí)小組并確定了小組長。

月考結(jié)束后學(xué)生的情緒比較復(fù)雜，為了使學(xué)生正確的認(rèn)知月考的意

義，有合作學(xué)習(xí)與努力進(jìn)步的方向，我根據(jù)學(xué)生的性格與成績做了一下

分組，并且提出建議與要求，及學(xué)習(xí)中形成以下互幫互助小組，在接下

來的學(xué)習(xí)與考試中將以小組為單位進(jìn)行考評，評選出合作最成功的小

組，成果最顯著小組。

三、在學(xué)習(xí)委員劉晨宇組織下學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

在總結(jié)月考成績的基礎(chǔ)上，由在平常學(xué)習(xí)中比較優(yōu)秀的廖昱、陳怡

凡等同學(xué)在精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，在班會期間進(jìn)行了發(fā)言，通過經(jīng)驗交流

學(xué)生學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度都有了很大進(jìn)步。

四、在班委丁翔的主持下召開一次班會，明確班委分工和責(zé)任。

為了更好的培養(yǎng)班干部，形成班級核心力量，通過召開班會的形式,

各班委分別述職明確分工。

（一）班長職責(zé)

班長要對班委會工作負(fù)全面的責(zé)任，組織班級全面的工作，負(fù)責(zé)制

定本班的,工作計劃。

（二）副班長職責(zé)：協(xié)助班長完成以上指責(zé)。

（三）團(tuán)支部職責(zé)

支部書記負(fù)責(zé)組織全班共青團(tuán)員，按時完成校團(tuán)委布置的各項任

務(wù)。

（四）班委會委員職責(zé)

（五）值日班干職責(zé)

（六）課代表職責(zé)負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，比如收發(fā)作業(yè)、試卷,

準(zhǔn)備課堂用簡單的教具，協(xié)助等。

相信通過這次考試，學(xué)生會對高中的生活和學(xué)習(xí)有一個全面的認(rèn)

識，會為下一步更好的生活和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇10

回顧本學(xué)期學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實工作，根據(jù)學(xué)校

教科室制定的教科研工作計劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)

范入手，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)

改革研究，以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高。本學(xué)期主要做了以下工

作：

1、用敏銳的眼光審視自身教學(xué)。

任何偉大的研究都源于實踐，都基于對大量事實的研究。教科研也

不例外，對教育教學(xué)實際，進(jìn)行多角度、多層面的研究，這是開展教科

研工作的重要基礎(chǔ)。很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn)。在實際的教學(xué)過程中，

我們會遇到各種各樣的問題，如學(xué)校與家庭社會、學(xué)校管理、教與學(xué)、

新課程改革等，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見，聽而不聞,

而應(yīng)該用明銳的眼光審視自己的教學(xué)，去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提

高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問題。

2、個人專題研究，個案分析，撰寫教學(xué)論文

平時，我注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，從身邊的教育教學(xué)實際入手，選定

適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较颍谶M(jìn)行專題研究時，充分發(fā)揮自己的特長和愛

好，加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，本學(xué)期，個人的專題研究《小學(xué)數(shù)學(xué)分層練

習(xí)的實驗研究》取得了一定的進(jìn)展。同時:在日常教學(xué)工作中，注重加

強對典型個案的剖析，進(jìn)行教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)論文，從而提高教

科研成果的深度、廣度和理論層次。本學(xué)期撰寫兩篇論文。

3、扎實開展學(xué)科組活動；指導(dǎo)青年教師的日常教學(xué)工作；聽課、

評課活動

本人能深化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教科研活動，扎實開

展一周一次的學(xué)科組活動：作為一名骨干教師，能把自己的寶貴經(jīng)驗毫

無保留的傳給年輕教師，指導(dǎo)其日常教學(xué)工作，他們雖然踏上工作崗位

只有幾個年頭，但在我的悉心指導(dǎo)下，他們分別參加了青年教師賽課活

動并紛紛獲獎；本人在做好本職工作的同時，共聽、評學(xué)校年輕教師的

課20多節(jié)，促進(jìn)了青年教師的成長。

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇11

為了迎接今年的學(xué)風(fēng)建設(shè)月和本科教學(xué)評估，我系學(xué)生會制定了一

系里提高學(xué)生學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的措施：

（一）安排一、二棟教學(xué)樓的干部蹲點。我系部分學(xué)生干部每天早上

和中午都在教學(xué)樓前蹲點，對廣大同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督；

（二）安排寢室內(nèi)務(wù)一幫一蹲點。即每間寢室安排一名學(xué)生干部進(jìn)行

內(nèi)務(wù)蹲點，對新生寢室的衛(wèi)生情況進(jìn)行指導(dǎo)；

（三）準(zhǔn)備迎評材料。在評估工作即將來臨之際，我系學(xué)生會積極準(zhǔn)

備各種迎評材料，為評估工作提供有力的材料；

（四）開展學(xué)風(fēng)建設(shè)模范班級評選活動.我系學(xué)生會按照公平、公正、

公開的原則，根據(jù)各非畢業(yè)班的上課出勤率、文明寢室率、文明教室率

和違紀(jì)率，每月評出三個學(xué)風(fēng)建設(shè)模范班級、三間文明衛(wèi)生教室和七間

學(xué)風(fēng)建設(shè)模范寢室，把我系各班不斷建設(shè)成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，人際關(guān)

系和諧，班級凝聚力強的班級，；

（五）開展學(xué)期優(yōu)秀班集體評選活動。我系學(xué)生會根據(jù)各非畢業(yè)班的

團(tuán)組織生活、上課出勤率、文明寢室率、文明教室率、英語四六級過級

率、補考率、所獲單項獎和集體獎進(jìn)行評選，每學(xué)期評出三個優(yōu)秀班集

體，促進(jìn)的各個班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強了各班的班級凝聚力。

通過這些措施，有效地改善了我系的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)，班級凝聚

力明顯增強，集體意識逐漸濃厚。每個班所有同學(xué)空前團(tuán)結(jié)，為把自己

的班級建設(shè)成為全系的優(yōu)秀班集體而不懈奮斗。

二十九、開展各種特色活動，豐富同學(xué)們的課外生活

在今年的第四屆科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)上，我系學(xué)生會各部舉辦了多種富

有特色而不失新意的校級、系級活動，豐富了同學(xué)們的課外生活，使他

們在參與活動的過程中感受到了快樂，也增長了知識。

（一）心理健康教育部主辦了學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會活動。通過這次主題

班會，增強了同學(xué)們對學(xué)風(fēng)建設(shè)、對本科教學(xué)評估的了解，強化了責(zé)任

意識，激起了每位同學(xué)為學(xué)校服務(wù)的熱情；

（二）辦公室舉辦了為小樹披上冬衣護(hù)樹活動°辦公室成員連同各班

志愿者，利用周末時間為校園里的樹木刷白灰，既增強了樹木的抗寒能

力，又為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景，同時也鍛煉了中文系學(xué)子的實際

動手能力。讓同學(xué)們在活動的過程中感受大自然，親近大自然，保護(hù)大

自然，努力構(gòu)建和諧校園6

（三）監(jiān)察部舉辦了一語驚人標(biāo)語設(shè)計大賽。繼上學(xué)期的教學(xué)比武大

賽后，監(jiān)察部又出新招，舉辦了標(biāo)語設(shè)計大賽。并且他們親自為獲獎選

手拉來了贊助商，讓同學(xué)們的設(shè)計作品能夠變成現(xiàn)實Q這不僅鍛煉了同

學(xué)們的語言創(chuàng)新能力，也讓大家能夠多一次機會和外界接觸，感受利用

自己的知識而獲得回報的美妙感覺；

（四）勞衛(wèi)部舉辦了寢室美化設(shè)計大賽。寢室美化設(shè)計大賽是一項全

系性的、每位同學(xué)都能參與的集體活動，這次美化大賽，讓每位同學(xué)都

能參與其中，感受創(chuàng)造的魅力。也增強了寢室內(nèi)部成員的凝結(jié)力和愛好

家園的責(zé)任感，讓每位同學(xué)都提高了自己的主人翁意識和創(chuàng)新意識。在

美化寢室的同時也能鍛煉自己的動手能力；

（五）學(xué)習(xí)部舉辦了與經(jīng)典對話，與人文同行知識搶答賽。這次搶答

賽，讓全體同學(xué)豐富了自己的課外知識，也鍛煉了自己的應(yīng)變能力和舞

臺表現(xiàn)力，讓同學(xué)們在活動中感受到了中華民族的精髓，感受到了集體

意識的團(tuán)結(jié)力量；

（六）女生部舉辦了靈動流于指尖的手工制作大賽。以陶冶中國傳統(tǒng)

文化，激發(fā)生活情趣為主題的手工制作大賽，大大激發(fā)了廣大女生對手

工創(chuàng)作的熱愛，鍛煉了自己的實際創(chuàng)作能力，將女性特有的魅力和風(fēng)采

通過作品完美地展現(xiàn)出來了。

三十、成功舉辦元旦晚會，引領(lǐng)全系師生共度新年

在元旦晚會上，全體師生一起辭舊迎新，給大家?guī)砹司裆系挠?/p>

悅和放松。今年的元旦晚會秉承了去年的風(fēng)格，并不斷創(chuàng)新，演出了一

幕幕娛樂性強、感人肺腑、引人深思而又韻味無窮的經(jīng)典畫面，獲得全

校師生的一致好評；

三十一、協(xié)助校系領(lǐng)導(dǎo)和其他團(tuán)體做好相關(guān)工作

我系學(xué)生會在做好自己本職工作的同時，也協(xié)助其他團(tuán)體開展工

作，如和團(tuán)總支共同舉辦了迎新、校運會、元旦晚會等其他活動，讓中

文系成為一個緊密合作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭，

三十二、發(fā)現(xiàn)不足，及時改善，善莫大焉

（一）細(xì)節(jié)注重不夠。很多工作就大體上安排的很好，卻忽視了一些

細(xì)小的部分，導(dǎo)致工作遇到一些小問題，臨陣忙手亂腳的；

（二）積極性還有待加強。部分干部干事做事很守本分，以致太過本

分，沒有什么創(chuàng)新，甚至還有些被動;

我們希望能不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為我系的學(xué)生工作不斷地取得進(jìn)

展搭建臺階。20_年馬上要結(jié)束了，但我們生活得很充實，因為我們的

工作取得了這么多的成就。這個冬天不冷，因為我們的心情是愉快和欣

喜的。讓我們一起來展望我系的輝煌明天，一起來期待我院的光明未來!

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇12

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到一學(xué)期的最終階段了。在各位教師和同學(xué)們

的關(guān)心、幫忙下，透過自身不斷的努力，各方面均取得了必須的提高。

回顧一下過去，總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面狀況，現(xiàn)歸納以下幾個要點:

一、學(xué)習(xí)上，經(jīng)過適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都己習(xí)慣了日常的課程學(xué)

習(xí)。課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面

的書本知識，以求提高自我的知識面，拓寬自我思考問題的角度，從而

多方面的思考問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。

我明白一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個性有特長外，最起

碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位

這個學(xué)期開的課不多，正因為這樣，僅有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲

到不早退不曠課，才對得住自我的大學(xué)生涯!在做作業(yè)上，我每次都是

自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇

書評，期望以此能夠提高自我的寫作本事。還有要說的一點就是在學(xué)習(xí)

上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)

習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，可是此刻好多了，我開

始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是

不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我?/p>

道理就在那里。不懂就要問。這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫忙的！

二、在生活上，我能和同學(xué)們和睦相處，互幫互助。宿舍是一個大

群眾，六個人生活在同一個空間里面，這就需要大家互相理解和幫忙，

僅有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)

境。當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系屬于我們每一位合友。正是有了他

們的支持與幫忙，我才能取得學(xué)習(xí)和工作上的成績。大學(xué)就相當(dāng)于一個

小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。

大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時間在外面兼職，我經(jīng)

過兼職，也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。

最重要的是經(jīng)過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的,

在與人交往中要將一些身份、地位去除。這樣既有利于交往，又是尊重

別人。

三、作為歡樂聊吧的一名合格干事，我本著“全心全意為同學(xué)”服

務(wù)的宗旨，在部長的帶領(lǐng)辦下全身心地投入各項活動之中，按規(guī)定的時

間與程序辦事，不斷提高工作效能。在辦公室內(nèi)部，部長透過開展豐富

的活動、讓我們干事更多的、更豐富的鍛煉機會，以及加強辦公室成員

感情等多種舉措，維持了我們干事的用心性和熱情，培養(yǎng)我們的工作潛

力和職責(zé)感，并著力在維護(hù)干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一

個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體Q并且我期望明年能夠繼續(xù)為其工作Q

四、我始終在政治上要求提高，用心向黨組織靠攏。經(jīng)過我的努力,

我已成為了一名入黨積極分子，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強自身的黨性

原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),

爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。按規(guī)定的時間與程序辦事，不斷提

高工作效能。

縱上所述，雖然我在這個學(xué)期取得了必須的成績，可是我仍然存在

不少缺點，還有很多需要改善的問題。我們將迎來了一個新的學(xué)期，為

了我們能夠在新的學(xué)期有更好的收獲，更大的提高，我們就應(yīng)為自我制

定好一個學(xué)習(xí)計劃，如下便是我為大一下學(xué)學(xué)期所做的安排：

一、首耍目標(biāo)是上好英語課，為英語四六級考試打下堅實基礎(chǔ)Q我

的英語基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來困難?？?/p>

是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力。所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。每一天抽

出時間來背單詞、聽聽力，提高我的英語成績。英語聽力，在考試中占

的分?jǐn)?shù)比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不

斷地練習(xí)。所以我必須要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，

多拿分?jǐn)?shù)。

二、由于自我在上半學(xué)期，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)的并不是很扎實，所以在學(xué)

習(xí)新的專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時，回過來鞏固所學(xué)知識，爭取做到新的不落,

舊的提高，不斷擴充自我的才能。在其他課程上頭，專心聽講，做好筆

記，為專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

三、為班級服務(wù)，所以我會更加努力，用心配合其他班委及同學(xué)的

工作，增強班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使整個班級成為團(tuán)結(jié)上進(jìn)的大群眾。

四、繼續(xù)堅定自我的入黨信心，向黨組織做好工作，多做好人好事,

參加各類公益活動，奉獻(xiàn)自我。

五、不斷豐富自我的業(yè)余生活，用心參加學(xué)校，班級，社團(tuán)等舉行

的活動，多與其他同學(xué)溝道，交流，合作，不斷提高自我的各方面潛力。

以上便是我為大一下學(xué)期所制定的計劃安排，我會按照以上計劃，

腳踏實地，一步一個腳印，沒有遺憾的走完大一下學(xué)期6時間總是寶貴

的，我不想成為虛度光陰的人，更不想自我在老的時候后悔自我浪費如

今的學(xué)習(xí)時間。

在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我將以更高的要求，加倍努力學(xué)習(xí)。

如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗。新的一學(xué)期里，我必

須戒驕戒躁、再接再厲，爭取獲得更大的成績。

大學(xué)的第一個學(xué)期，留給我的是完美的回憶。這其中有成長的喜悅,

也有成長的痛楚，再多的輝煌與黯然都是昨日，我十分清楚要我應(yīng)對的

是又一個新的學(xué)期。

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇13

20xx上半年的一個學(xué)期即將過去，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時間，

反思在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己

的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上;一個學(xué)

期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié),

并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識

在一學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛黨的

教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策

自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。

積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,

配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)

中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克

服缺點，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤

學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡

到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻

的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由

小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的

要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很

大的作用。特別是對七年級的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)

成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些有

行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，

有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等

方面的全面發(fā)展。整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保

證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉

身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)

生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使

他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一

員°教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施°教師在要求學(xué)生

完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也

能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳,

這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感°

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工

作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。

時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地.作為

體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成

學(xué)生田徑運動會徑運組織工作，成功的組織了學(xué)校學(xué)生籃球賽系列體育

活動，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，

強化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實

地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更

加努力Q

四、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制

度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里我克服了自己單身

居住等許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，

在值班時，能夠一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的

專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加

努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。教書育人是

塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要

求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好

教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好

體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要

求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉

獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇14

火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了20

上學(xué)期。20—年上學(xué)期，一個十分短暫的學(xué)期，學(xué)生開學(xué)報名的情景猶

在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就20年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié):

一、教育教學(xué)工作

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展，透過大家的不懈努

力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：

初中三年級參加畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71

人上普高錄取線，上線率高達(dá)92.2%,將我校教育教學(xué)工作推上了一個

新臺階。初中二年級期末考試全優(yōu)生XX名，集優(yōu)生XX名。

初中一年級期末考試全優(yōu)生XX名，集優(yōu)生XX名，也取得了可喜成

績。

二、教學(xué)“六認(rèn)真”工作

本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每次檢查都認(rèn)真作好記錄，作

好了總結(jié)。并實行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時的“六認(rèn)真”工作

狀況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了

教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

xx老師備課詳實，復(fù)習(xí)計劃針對性強。課時達(dá)65課時，超標(biāo)15

課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認(rèn)真”工作，不以數(shù)量多少,

只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習(xí)。

xx老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行寫

作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細(xì)，每周1-5都對班級狀況做了詳細(xì)記錄，弱差轉(zhuǎn)

化達(dá)9人次，值得其他班主任借鑒。

還有xx老師，人年輕，經(jīng)驗不足，但后半期以來，堅持做好每課

反思，長期堅持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評。

三、教研工作獲豐收

學(xué)校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個大

組都較好地完成了教研工作，個性是理科組，安排得當(dāng)，進(jìn)行有序，無

論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進(jìn)了一大步。外出賽課，

經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色

地完成了比賽，獲得了可喜的成績：XX老師獲信息技術(shù)一等獎，XX老

師獲外語二等獎，XX老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時,

本期同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)

了教研工作走出去，請進(jìn)來的耍求，到達(dá)了促進(jìn)步，促發(fā)展的目的。

四、普教科研工作

學(xué)校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑

的探索》的研究6參研教師也都用心撰寫個案或論文，有力地推動了研

究工作的進(jìn)程。

五、普九和繼教工作

“普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行，20_年我校普九各項都順利完成，透過自

查，基本到達(dá)“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實

的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)潛力，我校教師參加

了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn),

有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

六、存在不足

1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排，

但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導(dǎo)致時間延誤，文科組

還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。

2、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認(rèn)真”工作

存在應(yīng)付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn)，一字不多，且備課

指導(dǎo)性不強，有待來期改正。

3、普教科研用心性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末

才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究帶給佐證材料的作用6

緊張、忙碌是20_年上期的感覺，滿意、豐碩是20_年上期的收

獲。同志們的努力為20_年上期劃上一個完美的句號c希來期我們承本

期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福。

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇15

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最

苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第三個年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職，可謂是

在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦

成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，

雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在

往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學(xué)期的接的班在初一時是紀(jì)律很差

的班，下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn)，作如下總結(jié)：

一、思想工作方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各種活

動，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，

用教師的職業(yè)道德來規(guī)范自己的言行，真誠待人，熱愛學(xué)生，任勞任怨,

服從安排，完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。

二、樹立班級目標(biāo)

勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是：

學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強，成為一個團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、

求實、進(jìn)取的班集體。學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和

良好習(xí)慣地形成6性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方

而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能

力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、

焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實心理健

康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、

不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面

我采用以下方法來積極爭取良好的效果。

1s樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響

每一個班級成員。

2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個別處理。

如通過誠懇的談話、周記等形式交流。

3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。

強迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)

等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，并以積極飽滿的熱

情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班

級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。

三、教育教學(xué)方面

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，作為班主任的我，根據(jù)

學(xué)生的各項特點、身心發(fā)展去引導(dǎo)、啟發(fā)、教育，對于個別學(xué)困生采用

言語激勵的方法，只要一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，就立即表揚，久而久之，

這些學(xué)困生就樹立了自信，接下來在幫助他們找到奮斗目標(biāo)，鼓勵他們

為目標(biāo)而奮斗;對于優(yōu)秀生教育他們再接再勵，并向他們提出要求“再

創(chuàng)佳績:對于中等生常常鼓勵他們向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，把他們當(dāng)作自己的

榜樣，并為之努力°在教學(xué)方面，積極配合學(xué)校制定教學(xué)計劃，分析學(xué)

情，注重學(xué)生基礎(chǔ)，認(rèn)真研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)。

并積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長補短，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)

上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的

是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用

各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會課、

中午、下午時間讀、寫、默英語單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表揚獎

勵，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防

止走神的，嚴(yán)肅批評不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等。經(jīng)過長時間的努力,

我們班在第二學(xué)期的期中考試中，英語取得了好成績，同學(xué)們的臉上都

露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會

有好的回報。

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇16

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級一-班和一一班工作。在工作中，本人遵守

學(xué)校各項制度，按時出勤、上課、組織學(xué)生晨讀，積極參加學(xué)校組織的

各種教學(xué)活動，嚴(yán)格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條

件和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、及時，使教學(xué)工作得以有計劃,

有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更

大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的如下：

一、精心備課，激發(fā)學(xué)生的

學(xué)生基礎(chǔ)不好，差生又多這樣上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其

分心，這就很講究方法了。教態(tài)，講課生動，難易適中照顧全部，就自

然能夠吸引住學(xué)生。所以，我每天都盡量使自己有充足的精神，這樣，

授課就事半功倍。在備課時我從學(xué)生的實際出發(fā)，立足學(xué)生的現(xiàn)實，精

心尋找突破口，設(shè)計出不同層次的教學(xué)內(nèi)容，想方設(shè)法使每一位同學(xué)都

能參與到我的課堂教學(xué)中來，讓他們在每堂課上都有所得。

因為英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大

環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。

所以在備課中設(shè)計出很多調(diào)動學(xué)生興趣的活動方式，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)積

極性，課外輔導(dǎo)與課內(nèi)講課相輔相成。

二、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，H現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響

班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃

和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。

平時懶動不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配

固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;對于肯學(xué)，

但由于能力不強的同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，

不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;對于

紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)，要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。

因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)

習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會

更好。

在差生的輔導(dǎo)過程中，遇到了很多這樣那樣的困難，他們基礎(chǔ)差,

學(xué)習(xí)中解決困難的心理脆弱，好習(xí)慣與教師教給的好方法在實施過程中

不能持久，由于惰性心理在做怪，很難將一件好的工作堅持到最后，反

復(fù)性特別突出。所以在工作過程中，我把握住學(xué)生的這一特點，隔三差

五就對他們進(jìn)行一次思想教育，給他們打氣，為他們解決問題，從思想

和生活上給予幫助，讓他們對老師產(chǎn)生信賴感，從而在學(xué)習(xí)和生活中愿

意克服困難，提高自己Q

三、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛

學(xué)生只有對自己、對英語及其有積極的情態(tài)，才能保持的動力并取

得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它發(fā)展,

情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空

間。

1、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自

尊心和積極性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,

促進(jìn)學(xué)生互習(xí)，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語

言的機會。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過

程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。

學(xué)期末個人工作總結(jié)篇17

這個非常特殊的學(xué)期在忙忙碌碌中即將過去。這學(xué)期我們小班年級

組根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃，在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合

作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任

務(wù)，下面我將一些主要工作從以下四個方面向大家作一簡要的匯報：(1)

刻苦鉆研新教材，提高教育，科研水平°(2)科學(xué)防典，提高保健、家

長工作質(zhì)量。(3)互幫互助，共同提高°(4)取得的成績。

一、刻苦鉆研新教材，提高教育，科研水平。

本學(xué)期，進(jìn)行課程改革，使用的是新教材，開學(xué)初，各位老師在一

起共同探討、研究新教材的內(nèi)容、教法、手段，選擇適合的內(nèi)容充實到

新教材中，各班老師根據(jù)自己的擅長進(jìn)行合理的分工，分上下午班進(jìn)行

教學(xué)活動。通過一學(xué)期的嘗試教學(xué)，每位教師使用新教材的教學(xué)水平多

有了不同層次的提高°在全方案教學(xué)評比活動中，先是大家群策群力，

獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同探討，根據(jù)小班年齡小，對看動畫片《藍(lán)貓》有著濃厚

的興趣，確定了小班的方案活動主題是《藍(lán)貓》。而后，各班的兩位老

師又共同商量，根據(jù)本班幼兒的特點，制定了各班的主題。小(1)班主

題是《愛媽媽》，結(jié)合三八婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽，從小培養(yǎng)幼兒愛媽

媽的情感。小(2)主題是《我愛玩的玩具》讓幼兒自由玩玩具，自己制

作簡單的玩具，培養(yǎng)幼兒的動手能力。小(3)主題是《蔬菜有營養(yǎng)》，讓

幼兒在參觀，認(rèn)識蔬菜的基礎(chǔ)上，自己制作涼拌蔬菜。。小(4)主題是《有

趣的紙》，幼兒在充分認(rèn)識紙的特性之后，實驗《會喝水的紙》，使幼兒

從小對科學(xué)實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。小(5)主題是《水果真好吃》，幼兒

在認(rèn)識水果之后做水果拼盤，使幼兒的想象、創(chuàng)新能刀得到了發(fā)展°在

幼兒園的音樂創(chuàng)作科研活動中，各班老師根據(jù)本園音樂創(chuàng)作的大主題，

創(chuàng)新出彩，跳出原有的老框框，上出自己的特色，切實制定出各自的子

課題計劃，并付與行動：小(1),小(2),小(3)。小(4)班，以聽音樂創(chuàng)

編動作、節(jié)奏、造型為主，小(5)、小小班創(chuàng)編歌詞.在方案活動評比

中，小(4)獲得一等獎，小(3)班獲得二等獎。在音樂教研課評比中，沈

平華老師獲得創(chuàng)新獎，早期閱讀教研活動雖然結(jié)題，但各班都在認(rèn)認(rèn)真

真教幼兒識字。在踏實搞好教育科研活動的同時，(非典前后)，我們還

注重幼兒的視野，培養(yǎng)幼兒各種能力，組織了一系列豐富多彩的活動，

舉辦小班家長學(xué)校，帶領(lǐng)幼兒觀看木偶表演和動畫片，組織幼兒春游，

走進(jìn)大自然，開展歡慶六一文藝演出Q組織召開預(yù)防手足口家長會，這

一系列活動，擴大了幼兒的視野，豐富幼兒的各種知識，增進(jìn)了親子感

情，密切了家園聯(lián)系。同時就每次活動請家長配合寫了回折。說說自己

的感受，這樣全面提高了幼兒和家長的素質(zhì)，受到了廣泛的好評。這學(xué)

期結(jié)束時，各興趣小組的老師還將幼兒平時活動的優(yōu)秀作品展示出來，

這些幼兒的作品有難度，反映了一定的水平，版面設(shè)計也

很優(yōu)美，使觀看的幼兒和家長既受到美的熏陶，又能看到孩子的成

績。

二、科學(xué)防典，提高保健和家長工作質(zhì)量。

在手足口病流行期間，我們老師利用家園聯(lián)系冊、電話家訪、發(fā)宣

傳單等形式，向家長宣傳科學(xué)預(yù)防非典的有關(guān)知識，受到家長的好評。

同時，每天早上，每位老師還對班上的幼兒進(jìn)行晨檢，做好每日一張晨

檢報告單上交給園長。面對這些瑣碎的工作，老師們大厭其煩，認(rèn)真做

好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子，每天總會有

許多叮嚀，老師們都能能耐心接待，熱情向家長匯報孩子在園的一日生

活情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，熱心幫家長參謀孩子上什么興趣班等，

這樣加深了家長地幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主動

積極地配合我們的工作。為了對每個孩子入園成長有個全面的了解，我

們堅持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現(xiàn)情況，有利于教師和家

長更好的共同配合教