道德與法治人教版七年級(jí)（上冊(cè)）愛在家人間

他很愛她。她細(xì)細(xì)的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動(dòng)人?？墒怯幸惶?，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會(huì)一如既往地愛她嗎？A、他一定會(huì)B、他一定不會(huì)C、他可能會(huì)的猜想愛

她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。忽然有一天，他破產(chǎn)了。你覺得，她還會(huì)像以前一樣愛他嗎？A、她一定會(huì)B、她一定不會(huì)C、她可能會(huì)他是她的父親她是他的母親第二框愛在家人間一、體味親情學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.體味親情（1）什么是親情之愛？（2）親情的表達(dá)方式（3）家庭結(jié)構(gòu)的改變對(duì)親情的影響2.愛的碰撞親子碰撞產(chǎn)生的原因3.溝通傳遞愛親子沖突的解決途徑說一說：家人中，你最愛誰？為什么？什么是親情之愛？他們給了我們生命；他們?yōu)槲覀兊纳畈賱?；他們分享了我們的喜悅、分?dān)了我們的憂傷；他們是我們生命中重要的影響者；他們是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見證者。親情的表達(dá)方式父愛如山母愛如水——不盡相同家庭結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)導(dǎo)致親情不存在了嗎？家庭結(jié)構(gòu)改變，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。1、如何理解親情？①每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。②即使每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，也要承認(rèn)親情的存在。③家庭結(jié)構(gòu)的改變，也不影響親情的存在。二、愛的碰撞我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用你管思考：你和父母發(fā)生過類似故事嗎？是什么原因？親子碰撞產(chǎn)生的原因？2、親子碰撞產(chǎn)生的原因？①我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異。三、溝通傳遞愛情景一周六早上6點(diǎn)，鬧鐘像往常一樣響了，但由于昨晚寫完作業(yè)已經(jīng)12點(diǎn)了，實(shí)在有點(diǎn)困，小米還想再睡一會(huì)兒。這時(shí)，被鈴聲“喊”來的媽媽開始催促小米起床……思考：如果你是小米，如何做才能使媽媽讓你再睡一會(huì)兒？情景二吃完晚飯后，小米打開電腦，開始查找學(xué)習(xí)資料，不料被媽媽誤以為是在玩電腦游戲，受到了媽媽的數(shù)落……思考：如果你是小米，你接下來該怎么做？3、如何化解親子沖突？①需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。②認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。③學(xué)會(huì)互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧：關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境。④接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。課堂小結(jié)1.如何理解親情？2.親子碰撞產(chǎn)生的原因？3.如何化解親子沖突？

上小學(xué)，我是“媽媽的貼心小棉襖”，上中學(xué)，媽媽是“我煩心的破書包”，隨著年齡的增長(zhǎng)，父母的關(guān)愛好像成為我們成長(zhǎng)的絆腳石，讓我們厭煩不已。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，很多中學(xué)生反感于“父母過度關(guān)心”“父母根本不明白我，還要常常管著我！”很能代表一部分中學(xué)生的心聲?！娟P(guān)鍵詞】（1）舉出“父母過度關(guān)心”自己的事例。為什么父母眼里的“關(guān)愛”卻讓我們“反感”？（2）作為子女，我們應(yīng)該怎樣處理與父母之間的這種“愛的沖突”？自己的例子。沖突的原因如何化解沖突父母關(guān)愛

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在