2024年教師試用期工作總結(jié)參考（3篇）

第3頁共3頁2024年教師試用期工作總結(jié)參考自____年____月起，我加入了本校，承擔(dān)了兩重職責(zé)，一是對高二和高三班級進(jìn)行地理教學(xué)，二是擔(dān)任高二三班的班主任。經(jīng)過六個月的辛勤工作，我收獲了寶貴的經(jīng)驗，也經(jīng)歷了各種情感，現(xiàn)在我將對此進(jìn)行總結(jié)。首先，我對學(xué)校經(jīng)營理念和運(yùn)營模式的理解更加深入。學(xué)校堅持以提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)楹诵模栽鰪?qiáng)學(xué)生身心健康和道德品質(zhì)為基本點(diǎn)，致力于實現(xiàn)學(xué)生、家長、學(xué)校和社會的共同滿意，其理念既前瞻又務(wù)實。學(xué)校的管理規(guī)范，注重實效，不流于形式。對教職員工和學(xué)生都充滿了人文關(guān)懷。各部門各盡其責(zé)，工作中沒有推諉現(xiàn)象。獎勵制度明確，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，這樣的工作環(huán)境讓我感到愉快。其次，關(guān)于教學(xué)工作的反思，我負(fù)責(zé)的兩個班級的地理教學(xué)。初期的互動中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對地理課缺乏興趣，他們認(rèn)為地理無用。這種觀念將極大地限制學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，對教學(xué)工作構(gòu)成挑戰(zhàn)。因此，我主要從三個方面對學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)：一是通過講解與生活緊密相關(guān)的案例，讓學(xué)生理解地理知識的實際應(yīng)用，提升他們的個人素養(yǎng)和判斷力。二是教授他們一些終身受益的學(xué)習(xí)品質(zhì)，如辯證思考、發(fā)展性思維、堅韌精神等，以增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)內(nèi)在動力。三是教授有效的學(xué)習(xí)方法，如培養(yǎng)讀圖習(xí)慣和系統(tǒng)梳理知識的能力。再者，關(guān)于班主任工作的體會，我深感健康積極的班級文化對學(xué)生成長的重要性。班級工作的復(fù)雜性和瑣碎性雖然帶來了挑戰(zhàn)，但看到學(xué)生的進(jìn)步和變化，也讓我體驗到了喜悅和成就感。高二三班由____名來自不同背景的學(xué)生組成，他們的成績參差不齊。我采取的第一步是實施賞識教育，及時肯定他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。其次，我組織了一系列主題班會，如“成功=目標(biāo)+計劃+行動”、“如何做一個富有成效的學(xué)生”，以培養(yǎng)他們的持久努力品質(zhì)。第三，我通過“感恩之心”、“珍惜緣分，快樂生活”等主題班會，建立了一套積極的言行標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵他們說有益于集體和個人發(fā)展的話。這些措施旨在建立一個積極向上、學(xué)風(fēng)濃厚的班級環(huán)境。此外，我還有效地處理了學(xué)生之間的矛盾，引導(dǎo)了后進(jìn)生和孤僻學(xué)生的成長，以及對早戀等現(xiàn)象的妥善處理。我的班級管理理念是“健康快樂是生活”，期望他們在追求理想的道路上找到快樂?？偟膩碚f，這半年的工作經(jīng)歷提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和能力，學(xué)校的先進(jìn)理念、高效管理以及優(yōu)越的條件，使我能在工作中找到樂趣，生活中感到滿足。2024年教師試用期工作總結(jié)參考（二）自____年____月起，我投身于教育事業(yè)，至今已滿一年。在此期間，得益于校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們的無私支持，以及學(xué)生們積極的協(xié)作，我在教學(xué)工作中嚴(yán)謹(jǐn)行事，圓滿完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，逐步適應(yīng)并履行好教師的職責(zé)。回顧這一年的歷程，我在忙碌中體驗到充實，汗水里伴隨著收獲。以下是我對過去一年思想、工作和自我提升的簡要總結(jié)。1.教學(xué)工作我迅速掌握了常規(guī)教學(xué)流程，對備課、授課、作業(yè)管理等環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入實踐，同時注重自我反思和改進(jìn)。在教學(xué)過程中，我力求貼近學(xué)生生活，充分利用所學(xué)知識激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升他們的實踐能力。遇到教學(xué)難題時，我積極向同事請教，吸取他們的經(jīng)驗，以提高我的教學(xué)效果。2.個人素養(yǎng)我深感在信息時代保持知識更新的重要性，因此我不斷鞏固舊知識，探索新的學(xué)習(xí)方法，以拓寬知識視野，提升個人素養(yǎng)。同時，我積極參與相關(guān)培訓(xùn)，提升自我，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，與同事保持良好關(guān)系，確保高效完成各項任務(wù)。3.生活態(tài)度我時刻注重個人行為的影響力，以“正人先正己”為準(zhǔn)則，時刻保持教師應(yīng)有的職業(yè)形象。我嚴(yán)格要求自己，保持正派的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)和同事和睦共處，熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生，致力于成為一名優(yōu)秀的教育工作者。雖然我在過去的一年中取得了一定的進(jìn)步，但我也意識到自身仍存在一些不足，如工作中有時缺乏細(xì)致。我將以此為動力，持續(xù)改進(jìn)，更加努力地學(xué)習(xí)，提升班級管理能力，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)?？偟膩碚f，入職首年的工作經(jīng)歷讓我受益匪淺，我將繼續(xù)腳踏實地，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，致力于在教育道路上不斷前行。2024年教師試用期工作總結(jié)參考（三）我在此地已度過三個多月，期間收獲了諸多以往未曾觸及的知識，對此我深感感激，我要感謝我的老師們，感謝園方領(lǐng)導(dǎo)對我工作的堅定信任與全力支持。初來乍到，我對一切都感到陌生，仿佛一個懵懂的孩童，每天只能依賴他人的指導(dǎo)。我渴望做好每一天的工作，但頻繁地求助于人讓我心中充滿尷尬。母親的教誨適時浮現(xiàn)：“沒有苦中苦，何來甜中甜?！庇谑?，我全神貫注地傾聽每位老師的教誨，用心去記憶，去理解其中的深意，以期自我提升。夜晚回到宿舍，我會回顧一天的經(jīng)歷，重溫所學(xué)，以鞏固記憶。同時，我也會規(guī)劃次日的工作。起初，我無法叫出任何一個孩子的名字，更別提讓他們聽話了，他們常在我做事時取笑我。然而，隨著時間推移，這些小朋友們的可愛之處逐漸顯現(xiàn)，我開始真心喜愛他們，即使在最沮喪的時刻，他們的笑容也能瞬間消解我的怒氣。我對我的工作愈發(fā)熱愛。作為保育教師，我不僅要確保每日的衛(wèi)生工作，還要確保每個孩子的安全。這個過程中，我學(xué)到了很多，如如何設(shè)計板報，如何與孩子有效溝通，如何在保育與教育之間找到最佳的結(jié)合點(diǎn)。在美術(shù)手工方面，我取得了顯著的進(jìn)步，這要?dú)w功于班長的鼓勵與支持，對此我深感感激。在英語學(xué)習(xí)上，我也取得了長足的進(jìn)步，重拾了遺忘的知識?，F(xiàn)在，我不再只是聽，更學(xué)會了實踐。因此，我將繼續(xù)努力，不僅要在工作中精益求精，還要不斷學(xué)習(xí)，以期成為一名杰出的幼兒園教師，這是我給自己設(shè)定的目標(biāo)。盡管我對自己的工作已感到滿意，但仍清楚自身存在諸多不足。有些事情我未能預(yù)見，有些事情我考慮得不夠周全。在照看班級物品，以及處理孩子尿褲子的問題上，我還需要做得更好。孩子們尿褲子是常有的事，我會提醒他們及時如廁。有一個小朋友總是點(diǎn)頭，卻不會整理褲子，我決定在她如廁后教她。經(jīng)過一周的努力，她突然告訴我她學(xué)會了，雖然她做得還不夠完美，但顯然已有所進(jìn)步。我相信每個孩子都是聰明的，只要我們用心教導(dǎo)，他們都能快速學(xué)會。這就像花朵在充足的陽光下會迅速成長一樣，孩子們也需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。對于教師來說，標(biāo)準(zhǔn)的普通話至關(guān)重要，盡管我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步，但我將繼續(xù)努力，以期做得更好。在態(tài)度上，我一直以細(xì)心照顧每一個孩子為原則，特別是對那些動作較慢的