2024年校長文明創(chuàng)建會議講話稿（三篇）

第6頁共6頁2024年校長文明創(chuàng)建會議講話稿____學生公寓文化浸潤“德義”之光____學生公寓作為校園文化的重要載體，其布置不僅豐富了校園文化內(nèi)涵，更對提升學生的整體素質(zhì)起到了積極作用。我校在學生公寓中，除了張貼管理制度和安全宣傳圖片外，還精心布置了富含卡通圖案的溫馨提示語，如“熱愛生活，學會生活”，“微笑點綴生活，愛心感染你我”，“腳步輕輕，笑語親親”，“衛(wèi)生相伴，健康同行”，“安靜入夢，按時起床”等，這些標語旨在引導學生形成良好的生活習慣和積極向上的生活態(tài)度。____群策群力，構(gòu)建陽光制度體系____學校工作的持久性和穩(wěn)定性依賴于健全的制度保障。我校將制度文化視為校園文化建設的重要組成部分，廣泛征求教師意見，充分發(fā)揮教代會的作用，經(jīng)過行政班子的深入研究和反復討論，于____年____月完成了《學校管理制度匯編》。該匯編包含四部分內(nèi)容，分別為“指導思想”、“管理目標”、“崗位職責”以及相應的制度實施保障措施和監(jiān)控體系。我校還將制度與“德義”理念相結(jié)合，使學校管理充滿人性關懷，通過定期的教師體檢、節(jié)假日祝福短信、困難幫扶等措施，展現(xiàn)了學校制度文化的科學性、規(guī)范性和人文性。____精心引導，塑造師生陽光行為____陽光教育的實施離不開陽光教師的引領。我校依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》等要求，向教師提出了“擁有陽光心態(tài)，具備陽光才能，開展陽光工作，構(gòu)建陽光課堂，培養(yǎng)陽光學生”的工作目標。通過“三名”工程建設、高效課堂教學模式推廣等措施，規(guī)范教師行為，促進教師形成健康積極的工作態(tài)度和生活方式。同時，學校還采取多種形式促進教師專業(yè)成長，提高教學能力，并通過每周三____分鐘的集中學習制度，滲透“終身學習”的理念。在學生方面，我校堅持每周升國旗儀式和國旗下講話，加強愛國主義、文明禮儀和革命傳統(tǒng)教育。通過組織各類興趣小組活動、開展日常行為習慣養(yǎng)成教育、實施特色大課間活動等方式，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提高學生的綜合素質(zhì)。此外，學校還積極開展讀書活動，營造“書香校園”氛圍，并通過陽光明星評選等活動，激勵學生積極向上，追求卓越。____展望未來，堅守信念，砥礪前行____回顧過去，我校在校園文化建設方面取得了初步成效，但未來的道路仍然漫長而充滿挑戰(zhàn)。面對學生期待的目光和社會關注的目光，我們將始終堅守信念，不斷探索前行，繼續(xù)灑滿“德義”的陽光，迎接黨的召開，迎接教育的美好未來。謝謝大家！2024年校長文明創(chuàng)建會議講話稿（二）(一)：老師們同學們：今天我們在這里召開我校創(chuàng)建全國文明城市動員會暨簽字儀式，講話的主題是：讓文明之花在校園里綻放。老師們同學們，為推動我校全國文明城市創(chuàng)建工作深入開展，確保完成我校創(chuàng)建工作目標，根據(jù)《邊院鎮(zhèn)教育辦公室創(chuàng)建全國文明城市》的要求，結(jié)合學校工作實際，在這里召開會議，就是要動員全校師生積極投入文明城市創(chuàng)建活動中去，推進創(chuàng)建工作全面、深入開展。下面就我們大家所能，我提以下幾點希望：一、明確目標，責任在心，做一個積極的創(chuàng)建者創(chuàng)建全國文明城市，目的是為了培養(yǎng)市民的現(xiàn)代文明意識，形成文明的言行舉止，培育文明和諧的人際關系和社會環(huán)境;促進城市建設和管理科學化水平的提高，不斷提高城市的文明程度;促進群眾文化的發(fā)展，不斷提高市民的生活質(zhì)量。我們教育才能更好地促進學生的全面發(fā)展，促進教職員工素質(zhì)的進一步提升，促進學校辦學水平的提高。因此，我們要樹立城市是我家，文明靠大家的觀念，以高度的責任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到創(chuàng)建活動中去，我們要將活動貫穿于創(chuàng)建工作的全過程，堅持一切從全面發(fā)展的根本利益出發(fā)，開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、豐富多彩的文明創(chuàng)建活動。全體師生要積極支持、積極參與，我們老師要以身作則，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，形成合力推進創(chuàng)建，使創(chuàng)建工作更有吸引力、感召力和生命力。二、堅持學行并進，健康發(fā)展的理念。全體師生踐行學之以恒，行之以德的格言，開展思想道德建設活動，同學們積極參加社會公益活動和志愿者活動，用行動證明文明，不斷提高師生的思想道德和科學文化素質(zhì)，形成愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻社會的良好師生精神風尚。三、美化校園，凈化校園，建設一個文化校園作為學校，學習之地，要做到環(huán)境清潔，處處綠化美化，四季有花，四季有果，其實環(huán)境的美麗除了硬件建設外，環(huán)境清潔維護是重點，是我們最重要的事情，如不踩草坪、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，這些從小開始教育的事情，我們的一些同學卻不能做到，文明之行為在于規(guī)范，在于你一言一行，在于提醒身邊的人。我們開展垃圾不落地彎腰兩大行動，努力讓環(huán)境清新，學習舒心。四、建設平安和諧校園。學校是教育人的地方，學校是學生健康成長的地方，維護學校的安全，就是維護每一個神圣的生命，嚴禁一切危害行為侵入校園，破壞學校的安寧。師生要提高面對特殊情況下的自護自救能力，學校職能部門要定期舉行安全演習，安全教育進課堂，安全教育有課程，加強安全教育和管理，落實治安、安全措施，確保校園安全，打造一個平安校園。老師們，同學們，文明城市的創(chuàng)建不是為了得一塊牌子，根本的目的在于提升全體市民的文明素質(zhì)，有文明之心，行文明之事。為了創(chuàng)建工作，全校師生要上下一心，齊心合力，創(chuàng)建責任大家挑，各個職能部門有指標，人人心中有目標，創(chuàng)建工作要求我們掃除創(chuàng)建之路上的一切障礙，痛斥創(chuàng)建之路上的一切不和諧行為，消除創(chuàng)建之路上的一切不和諧聲音，做到創(chuàng)建結(jié)果硬件不丟分，軟件得高分。最后，讓我們攻堅克難求發(fā)展，為創(chuàng)建全國文明桃都而不懈奮斗。謝謝大家在今日的市場環(huán)境中，我們注意到某些競爭對手試圖通過不實宣傳來誤導消費者，這種行為嚴重損害了消費者的權(quán)益，并對我們公司的聲譽造成了負面影響。為了維護市場秩序，保護消費者權(quán)益，我們決定采取法律手段，對涉嫌虛假宣傳的競爭對手提起訴訟。我們相信，通過法律途徑，可以公正地解決這一問題，并維護行業(yè)的健康發(fā)展。同時，我們也希望廣大消費者能夠保持理性，不要輕信不實宣傳，通過正規(guī)渠道了解產(chǎn)品信息，做出明智的消費選擇。我們將繼續(xù)致力于提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務，以滿足消費者的需求，并努力在市場中樹立良好的品牌形象。2024年校長文明創(chuàng)建會議講話稿（三）1.我們明確要求沙溝中學的學生展現(xiàn)其獨特的個性特質(zhì)，即秉持懷文抱質(zhì)、自強不息、勤奮好學、刻苦鉆研的精神，書寫清晰、做事嚴謹、行為文明、樂于合群、勇于競爭、善于贊美。我們期望沙溝中學培養(yǎng)出的學生能夠達到以下標準：無需頻繁打掃，地面依然潔凈；無需專人維持紀律，教室始終安靜；無需監(jiān)督做操，隊伍保持整齊；無需特別管理集會，秩序始終井然。2.我們致力于美化校園環(huán)境，豐富校園文化，為全校師生提供一個集學習、工作、生活、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環(huán)境。讓校園中的一草一木、一石一水都成為富含哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。首先，我們注重校園的美化與綠化，體現(xiàn)沙溝中學的特色。以升旗臺、校園雕塑為主的操場，成為學生課外活動的樂園。校園入口處醒目的雕塑，以典雅、大氣、紅色為主，與盆景、雕塑交相輝映，令人賞心悅目。同時，先進的健身器材、造型別致的路燈、樹蔭下的石凳以及豐富多彩的校園文化墻，都彰顯了沙溝中學校園獨特的文化氣息。校園內(nèi)四季常青、三季有花，置身其中，不僅是學習工作的場所，更是傳情達意的綜合空間，讓人睹物會意，觸景生情，情景交融。這種散發(fā)深蘊情致的優(yōu)美空間，使我們深刻體悟到綠色不僅是一種環(huán)境，更是一種思想，一種價值取向。其次，我們注重校訓、名言警句的生成過程。物化形態(tài)的名言警句只有被師生認同并轉(zhuǎn)化為內(nèi)在需求，體現(xiàn)為外在行為時，才能成為本校的校園文化，成為陶冶人、激勵人、提升人的精神食糧。因此，學校向全體師生征集校訓、名言警句、?；眨骷倪^程實則是師生比較、選擇、認同并遵循的過程。同時，我們將大家討論定稿的內(nèi)容再次反饋給全體師生，并開展教育學習活動，進一步內(nèi)化其中所包含的人生哲理。例如，我校的校風為“團結(jié)、勤奮、進取、創(chuàng)新”，教室墻壁上的藝術(shù)化名言警句已成為沙溝中學校園文化的一道亮麗風景線。3.我們積極弘揚沙溝中學精神，構(gòu)筑校園新文化，為全校師生的可持續(xù)發(fā)展提供精神動力和行動指南。學校精神是在長期的辦學過程中形成的獨特文化現(xiàn)象，其形成與學校獨特的歷史、地理、人文環(huán)境密切相關，同時也與校長、優(yōu)秀教師、杰出學生緊密相連。沙溝中學自創(chuàng)建以來，自力更生、艱苦辦學，形成了勤奮好學、艱苦奮斗的精神傳統(tǒng)。在新的形勢下，我們進一步弘揚和深化這一精神傳統(tǒng)，面臨弱勢不氣餒，頑強拼搏，走出了一條校園建設和教育質(zhì)量跨越式發(fā)展的新路子。在繼承傳統(tǒng)、面向未來的過程中，沙溝中學精神得到了進一步的豐富。我們知恥而后勇，承認不足，急起直追。作為教師，我們把學習作為自身發(fā)展的源動力，在教學中研究，在研究中教學。作為學生，雖然基礎較差，但他們面對劣勢不氣餒、不放棄，在堅定的信念指導下，以頑強的意志、堅韌的態(tài)度，勤奮好學，不恥下問，不斷進取。這種勤奮好學、不甘落后的進取精神是教師成才、學生成長、學校發(fā)展的保障，也是學校教育質(zhì)量持續(xù)輝煌的前提。同時，我們注重行勝于言，敢想敢做。教師踏踏實實地教，學生踏踏實實地學。學校任何一項教育改革都注重操作性層面的構(gòu)建和探索，確保每一項改革都能促進學校的發(fā)展和質(zhì)量提高。沙溝中學之所以能持續(xù)發(fā)展，在很大程度上得益于這種觀念領先、步子扎實的實干精神。