初中物理大綱

初中物理大綱

2.有評估某些物質(zhì)對人和環(huán)境的積極和消極影響的意識。嘗試與同

學(xué)交流對當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源利用及改進(jìn)的意見。

3.能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本

特征。

4.能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工

作原理。會測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。

5.通過實驗探究物態(tài)變化過程。嘗試將生活和自然中的一

些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點或沸點聯(lián)系起來。

6.能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。有

節(jié)約用水的意識。

物質(zhì)屬性7.能描述物質(zhì)的一些屬性。嘗試將這些屬性與日

常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。

8.初步認(rèn)識質(zhì)量的概念。會測量固體和液體的質(zhì)量。

9.通過實驗理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的

問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。

10.了解物質(zhì)的屬性對科技進(jìn)步的影響。

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和尺度11.知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。

12.了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，

并認(rèn)識到這種探索將不斷深入。

13.大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認(rèn)識人類對

宇宙的探索將不斷深入。

14.對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。

新材料及其應(yīng)用15.初步了解半導(dǎo)體的一些特點。了解半導(dǎo)體材料

的發(fā)展對社會的影響。

16.初步了解超導(dǎo)體的一些特點。了解超導(dǎo)體對人類生活和

社會發(fā)展可能帶來的影響。

17.初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景。

18.有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識。

多種多樣的運動形式19.能用實例解釋機(jī)械運動及其相對性。

20.能從生活、自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子的熱運動。

初步認(rèn)識宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運動的聯(lián)系。

21.能用實驗證實電磁相互作用。能舉例說明電磁波在日常

生活中的應(yīng)用。

22.能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界

處于不停的運動中。

機(jī)械運動和力23.能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測時間。會

使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間。能通過日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度。會

選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度。

24.能用速度描述物體的運動。能用速度公式進(jìn)行簡單計算。

25.通過常見事例或?qū)嶒?，了解重力、彈力和摩擦力。認(rèn)識

力的作用效果。能用示意圖描述力。知道二力平衡條件。了解物體運

動狀態(tài)變化原因。會測量力的大小。

26.通過實驗探究，理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律。

27.通過實驗探究，學(xué)會使用簡單機(jī)械改變力的大小和方向。

28.通過實驗探究，學(xué)習(xí)壓強概念。能用壓強公式進(jìn)行簡單

計算。知道增大和減小壓強的方法。了解測量大氣壓強的方法。

29.通過實驗探究，認(rèn)識浮力。經(jīng)歷探究浮力大小的過程。

知道物體浮沉的條件。知道阿基米德原理。

30.通過實驗探究，初步了解流體壓強與流速的關(guān)系。

聲和光31.通過實驗探究，初步認(rèn)識聲產(chǎn)生和傳播條件。了解樂音

特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。知道防治噪聲的途徑。

32.通過實驗，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點。探究

并了解光的反射和折射的規(guī)律。

33.通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系。探究并知

道凸透鏡成像規(guī)律。認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。了

解凸透鏡成像的應(yīng)用。

34.通過觀察和實驗，知道白光是由色光組成的。比較色光

混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。

35.知道波長、頻率和波速的關(guān)系。了解波在信息傳播中的

作用。

電和磁36.通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向。

37.通過實驗，了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用，力

的方向與電流及磁場的方向都有關(guān)系。

38.通過實驗，探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條

件。

39.知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。

40.了解電磁波的應(yīng)用及其對人類生活和社會發(fā)展的影響。

能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移41.通過實例了解能量及其存在的不同形

式。能簡單描述各種各樣的能量和我們生活的關(guān)系。

42.通過實例認(rèn)識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體，不

同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。

43.結(jié)合實例認(rèn)識功的概念。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化

或轉(zhuǎn)移的過程。

44.結(jié)合實例理解功率的概念。了解功率在實際中的應(yīng)用。

機(jī)械能45.能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化。能用

實例說明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化。

46.知道機(jī)械功的概念和功率的概念。能用生活、生產(chǎn)中的

實例解釋機(jī)械功的含義。

47.理解機(jī)械效率。

48.了解機(jī)械使用的歷史發(fā)展過程。認(rèn)識機(jī)械的使用對社會

發(fā)展的作用。

內(nèi)能49.通過觀察和實驗，初步了解分子動理論的基本觀點，并

能用其解釋某些熱現(xiàn)象。

50.了解內(nèi)能的概念。能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。

51.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值。

52.了解內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。

53.了解熱量的概念。

54.通過實驗，了解比熱容的概念。嘗試用比熱容解釋簡單

的自然現(xiàn)象。

電磁能55.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。

56.通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律,

并能進(jìn)行簡單計算。

57.會讀、會畫簡單電路圖。能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)

電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。

58.會使用電流表和電壓表。

59.理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單計

算。能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。

60.通過實驗探究，知道在電流一定時，導(dǎo)體消耗的電功率

與導(dǎo)體的電阻成正比。

61.了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識。

能量守恒62.知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守

恒的實例。有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識。

63.通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識效率。

64.初步了解在現(xiàn)實生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向

性。

能源與可持續(xù)發(fā)展65.能通過具體事例，說出能源與人類生

存和社會發(fā)展的關(guān)系。

66.能結(jié)合實例，說出不可再生能源和可再生能源的特點。

67.了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題。

68.了解世界和我國的能源狀況。對于能源的開發(fā)利用有可

持續(xù)發(fā)展的意識。

例題

1.發(fā)生地震時，小明被困在建筑廢墟中，他處變不驚，通過敲擊就

近的鐵制管道，被救援人員發(fā)現(xiàn)而獲救，小明這種做法主要是利用鐵

管能夠（）。

A.傳聲B.傳熱C.導(dǎo)電

D.通風(fēng)

【參考答案】A

（容易題）

2.如圖所示，老林用釣魚桿釣到一條魚。魚還在水中時，感覺魚很

輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了。下列關(guān)于釣魚過程

的兒種解釋，正確的是（）。

A.魚在水中時沒有受到重力

B.魚在水中時釣魚竿是省力杠桿

C.把魚拉離水面的過程中，魚受到的浮力減小

D.把魚拉離水面的過程中，魚受到的重力增大

【參考答案】C

（中檔題）

（二）填空、作圖題

1.在2008年初罕見的冰凍雪災(zāi)中，公路上的冰是水產(chǎn)生的

（填物態(tài)變化名稱），為了防止車輪在結(jié)冰的公路上打滑，司機(jī)用鐵

鏈纏車輪，這樣可以摩擦力（填“增大”或“減小”）o

【參考答案】凝固增大

（容易題）

2.大崎島有個世界上最大的軍事廣播喇叭（如圖所示），工作時功率

可達(dá)3kW,那么廣播30min需要消耗電能kW?ho郭工程

師在喇叭電臺里每根電子管的兩端安裝一個小風(fēng)扇，這是為了解決機(jī)

器工作時部分電能轉(zhuǎn)化為能而帶來的問題。

【參考答案】L5內(nèi)

（中檔題）

3.圖甲是一個在空中運動的足球，請做出足球所受重力的示意圖。

【參考答案】如圖乙所示

（容易題）

（三）實驗、探究題

1.曉松在參觀一個容積為5X103m3糧倉時，想知道這糧倉能裝多少

質(zhì)量的稻谷。于是他取一小包稻谷作樣品，進(jìn)行了以下實驗：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)。此時,

應(yīng)將平衡螺母向調(diào)（選填“左”或“右”），直至天平平衡。

（2）取適量稻谷倒入左盤，在右盤中加減祛碼，并移動稱量標(biāo)尺上

的，使天平重新平衡。所用的祛碼和游碼的位置如圖所示，

則稻谷質(zhì)量為go將這些稻谷倒人量筒中壓實，測出它的體積為

40cm3o

（3）稻谷的密度為g/cm3,這個糧倉大約能裝kg

的稻谷。

【參考答案】(1)左(2)游碼48(3)1.26X106

(容易題)

2.某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中

的傳播速度：

(1)他們選擇了鼓(含鼓槌)做實驗，除了這種器材外，至少還需

的實驗器材是和；

(2)如圖所示，甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計時、丙負(fù)責(zé)聽聲。實驗步驟

如下，請你將實驗操作步驟D補充完整。

A.量出200m的直線距離s并做記錄；

B.甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時開始記時；

C.當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時立即喊“停”；

D.乙同學(xué)；

E.將測得的時間t記錄下來；

F.重復(fù)上述實驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平

均值V，。

(3)請你為他們設(shè)計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設(shè)計的表

格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求。

(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一：。

【參考答案】

(1)停表卷尺(2)立刻停止記時(3)正確設(shè)計表格如

下

實驗次數(shù)路程s/m時間t/s速度v/m.s-1平均速度

v'/(m,s-1)

1

2

3

(4)計時操作反應(yīng)誤差(或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身

的誤差等)

（中檔題）

3.在探究大氣壓是否存在的實驗時，教師常用一次性紙杯裝滿水，

用硬紙板蓋住杯口，倒置過來，如圖所示。發(fā)現(xiàn)硬紙板不掉，水也不

從杯中流出。教師解釋硬紙板不掉是因為大氣壓強的作用。可是有部

分學(xué)生認(rèn)為，紙板不掉是因為水粘住了紙板的緣故。你能否在此實驗

的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實驗（可補充輔助工具）來消除這種疑問，請簡述實

驗過程。

答。

【參考答案】

用鐵釘或其它工具在紙杯底或側(cè)壁上扎個洞，硬紙板和水立即掉下，

說明硬紙板和水不掉并非水粘住了紙板。

（稍難題）

（四）計算題

1.矗立在福州閩江公園國際雕塑園中的水平大理石基座上正面印文

為“北京奧運”的巨石印，重約3.3X105N,底面積約4m2,如圖所

示。求：

（1）該巨石印的質(zhì)量是多大？（g取ION/kg）

（2）它對基座的壓強有多大？

（3）在搬運過程中，起重機(jī)將該巨石印勻速抬高2m做了多少功?

【參考答案】

（1）

（2）

（3）

（容易題）

2.廈門快速公交系統(tǒng)（BRT）建成后，運行速度約為42km/h,從第

一碼頭到大學(xué)城只需40min。如圖，假如質(zhì)量為50k