北師大版英語六下教學(xué)分享

北師大版英語六下教學(xué)分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用北師大版英語六下教材，教學(xué)內(nèi)容主要包括Unit4Alet'slearn部分。本節(jié)課主要講述野生動物的保護以及與野生動物和諧相處的重要性。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握野生動物的名稱以及表達保護野生動物的方式。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型。2.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的團隊協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。3.學(xué)生能夠理解保護野生動物的重要性，增強環(huán)保意識。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠熟練掌握本節(jié)課的主要單詞和句型，并能運用到實際情景中。難點：學(xué)生能夠正確理解野生動物保護的意義，并在日常生活中能夠主動參與到保護野生動物的行動中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、單詞卡片、圖片等。學(xué)具：課本、練習(xí)冊、單詞卡片等。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一些野生動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撘吧鷦游?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Unit4Alet'slearn部分的內(nèi)容，通過講解和示范，讓學(xué)生掌握本節(jié)課的主要單詞和句型。3.課堂練習(xí)：教師設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生分組進行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。4.小組活動：教師組織學(xué)生進行小組活動，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。6.課后作業(yè)：教師布置一些有關(guān)保護野生動物的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進一步鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括本節(jié)課的主要單詞和句型，以及保護野生動物的重要性。七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)冊的相關(guān)題目。2.制作一張關(guān)于保護野生動物的手抄報。3.寫一篇關(guān)于保護野生動物的短文。八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對本節(jié)課的教學(xué)效果進行反思，看是否達到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了主要知識。同時，教師還要對學(xué)生進行拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到保護野生動物的行動中，提高學(xué)生的環(huán)保意識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用北師大版英語六下教材，教學(xué)內(nèi)容主要包括Unit4Alet'slearn部分。本節(jié)課主要講述野生動物的保護以及與野生動物和諧相處的重要性。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握野生動物的名稱以及表達保護野生動物的方式。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型。2.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的團隊協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。3.學(xué)生能夠理解保護野生動物的重要性，增強環(huán)保意識。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠熟練掌握本節(jié)課的主要單詞和句型，并能運用到實際情景中。難點：學(xué)生能夠正確理解野生動物保護的意義，并在日常生活中能夠主動參與到保護野生動物的行動中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、單詞卡片、圖片等。學(xué)具：課本、練習(xí)冊、單詞卡片等。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一些野生動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撘吧鷦游?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Unit4Alet'slearn部分的內(nèi)容，通過講解和示范，讓學(xué)生掌握本節(jié)課的主要單詞和句型。3.課堂練習(xí)：教師設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生分組進行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。4.小組活動：教師組織學(xué)生進行小組活動，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。6.課后作業(yè)：教師布置一些有關(guān)保護野生動物的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進一步鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括本節(jié)課的主要單詞和句型，以及保護野生動物的重要性。七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)冊的相關(guān)題目。2.制作一張關(guān)于保護野生動物的手抄報。3.寫一篇關(guān)于保護野生動物的短文。八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對本節(jié)課的教學(xué)效果進行反思，看是否達到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了主要知識。同時，教師還要對學(xué)生進行拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到保護野生動物的行動中，提高學(xué)生的環(huán)保意識。1.教學(xué)內(nèi)容的引入：教師需要通過展示野生動物的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到課堂討論中。2.新課導(dǎo)入：教師需要講解和示范本節(jié)課的主要單詞和句型，讓學(xué)生能夠理解和運用到實際情景中。3.課堂練習(xí)：教師需要設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生通過分組練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的口語表達能力。4.小組活動：教師需要組織學(xué)生進行小組活動，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。6.作業(yè)設(shè)計：教師需要布置一些有關(guān)保護野生動物的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進一步鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實踐能力。7.課后反思及拓展延伸：教師需要對本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，增強課堂的趣味性。針對不同知識點，適當(dāng)提高語調(diào)，突出重點，使學(xué)生更容易理解和記憶。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到課堂討論中。在提問時，教師應(yīng)注意問題的難易程度，以保證大多數(shù)學(xué)生能夠回答。同時，鼓勵學(xué)生積極提問，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時，教師可以利用圖片、視頻等多媒體資源，創(chuàng)造一個生動、有趣的情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地融入到新課的學(xué)習(xí)中。例如，通過展示野生動物的圖片，引發(fā)學(xué)生對野生動物保護的關(guān)注。5.教學(xué)互動：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，例如小組討論、角色扮演等，以提高他們的實踐能力和團隊協(xié)作能力。同時，教師也應(yīng)積極參與學(xué)生的討論，給予及時的指導(dǎo)和鼓勵。教案反思：2.在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我講解和示范了主要單詞和句型。但在實踐中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對單詞和句型的運用仍存在困難。這可能是因為我在講解時沒有給予學(xué)生足夠的實踐機會，導(dǎo)致他們對知識點的掌握不夠扎實。3.在小組活動環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進行實際操作，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。但在活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生過于依賴他人，缺乏自主學(xué)習(xí)能力。這可能是因為我在活動設(shè)計時沒有充分考慮到學(xué)生的個體差異，導(dǎo)致他們無法在活動中充分發(fā)揮自己的能力。1.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，給予學(xué)生更多的時間去觀察和思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，增加學(xué)生的實踐機