北師大學(xué)位論文寫作要點詳解

北師大學(xué)位論文寫作要點詳解一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解并掌握學(xué)位論文寫作的基本要求和步驟；2.培養(yǎng)學(xué)生獨立進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和數(shù)據(jù)分析的能力；三、教學(xué)難點與重點2.教學(xué)重點：學(xué)位論文寫作的基本要求和步驟。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、筆記本電腦、投影儀；五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過讓學(xué)生觀看一篇優(yōu)秀的學(xué)位論文，引發(fā)學(xué)生對論文寫作的興趣和思考；2.講解論文選題的重要性，讓學(xué)生明確論文寫作的目標(biāo)；4.講解研究方法和數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用，讓學(xué)生了解并掌握實證研究的基本過程；7.作業(yè)布置：讓學(xué)生完成一篇關(guān)于某一研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)綜述。六、板書設(shè)計1.論文選題；2.文獻(xiàn)綜述；3.研究方法；4.數(shù)據(jù)分析；6.論文修改。七、作業(yè)設(shè)計2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了學(xué)位論文寫作的基本要求和步驟，但在文獻(xiàn)綜述和數(shù)據(jù)分析的實踐過程中，部分學(xué)生仍存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)；2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生閱讀更多的優(yōu)秀學(xué)位論文，提高論文寫作的水平。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點關(guān)注1.論文選題的重要性：論文選題是學(xué)位論文寫作的第一步，決定了論文的研究方向和深度。在教學(xué)過程中，需要強(qiáng)調(diào)選題的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)學(xué)生明確研究興趣和目標(biāo)。3.研究方法和數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用：研究方法和數(shù)據(jù)分析是論文寫作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，決定了論文的科學(xué)性和可信度。在教學(xué)過程中，需要講解各種研究方法和數(shù)據(jù)分析技巧，讓學(xué)生了解并掌握實證研究的基本過程。二、重點和難點細(xì)節(jié)補(bǔ)充說明1.論文選題的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性：嚴(yán)謹(jǐn)性體現(xiàn)在選題要符合學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)科要求，創(chuàng)新性體現(xiàn)在選題要有新的觀點、方法和理論。教師可以通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握選題的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性。3.研究方法和數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用：研究方法包括定性研究和定量研究，數(shù)據(jù)分析包括描述性統(tǒng)計和推斷性統(tǒng)計等。教師可以通過案例分析和實操，講解各種研究方法和數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)技巧。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解論文選題、文獻(xiàn)綜述、研究方法等環(huán)節(jié)時，教師應(yīng)保持清晰、簡潔的語言，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子。在講解重點和難點時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意和興趣。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。通過提問，可以了解學(xué)生對知識點的掌握情況，及時調(diào)整講解方式和節(jié)奏。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，教師可以引入一篇優(yōu)秀的學(xué)位論文實例，讓學(xué)生初步了解論文的結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格。然后逐步引導(dǎo)學(xué)生深入探討論文寫作的各個環(huán)節(jié)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在本次教學(xué)中，我詳細(xì)講解了論文選題、文獻(xiàn)綜述、研究方法等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解了學(xué)位論文寫作的基本要求和步驟。但在數(shù)據(jù)分析的實踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生仍存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。2.教學(xué)方法：本次教學(xué)中，我采用了講解、示范和練習(xí)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實踐中掌握論文寫作技巧。但課堂提問和互動環(huán)節(jié)還不夠充分，下次教學(xué)中可以增加學(xué)生參與度，提高課堂效果。3.教學(xué)時間：在時間分配上，我