北師大版一雙手公開課教案資料

北師大版一雙手公開課教案資料一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自北師大版小學數(shù)學一年級下冊《一雙手》，主要講述了通過觀察一幅描繪不同職業(yè)人物的手的插圖，讓學生數(shù)一數(shù)、說一說每雙手的指頭數(shù)量，并能夠用自己的話描述不同職業(yè)的特點。二、教學目標1.學生能夠數(shù)出一雙手有十個指頭，并能夠用自己的話描述出來。2.學生能夠通過觀察插圖，了解不同職業(yè)的特點，并能夠進行簡單的交流和分享。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、表達能力以及合作意識。三、教學難點與重點重點：學生能夠數(shù)出一雙手有十個指頭，并能夠用自己的話描述出來。難點：學生能夠通過觀察插圖，了解不同職業(yè)的特點，并能夠進行簡單的交流和分享。四、教具與學具準備教具：PPT、插圖、手指模型學具：學生手冊、彩筆五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師向學生展示一幅描繪不同職業(yè)人物的手的插圖，引導學生觀察并數(shù)一數(shù)每雙手有幾個指頭。2.例題講解（10分鐘）教師通過PPT展示插圖，引導學生觀察不同職業(yè)的特點，并用自己的話進行描述。教師舉例說明，引導學生如何觀察、描述。3.隨堂練習（5分鐘）學生分組進行討論，每組選擇一個職業(yè)，觀察插圖中相應的手，并用彩筆在學生手冊上畫出這個職業(yè)的手。然后，每組派一名代表進行分享，描述他們觀察到的職業(yè)特點。4.板書設計（10分鐘）教師在黑板上板書，將學生的描述進行整理和歸納，形成完整的板書。板書包括不同職業(yè)的特點和對應的插圖。5.作業(yè)設計（5分鐘）作業(yè)題目：請學生觀察插圖，選擇一個自己喜歡的職業(yè)，用彩筆在學生手冊上畫出這個職業(yè)的手，并用自己的話描述這個職業(yè)的特點。答案：略六、課后反思及拓展延伸（5分鐘）整體教學過程圍繞實踐情景引入、例題講解、隨堂練習、板書設計、作業(yè)設計等方面展開，通過觀察、描述、討論等方式，讓學生深入了解一雙手的特點，以及不同職業(yè)的特點。教師引導學生進行課后反思和拓展延伸，使學生能夠將所學內容應用到實際生活中。重點和難點解析一、實踐情景引入環(huán)節(jié)1.插圖的選擇：插圖應具有代表性，能夠涵蓋不同職業(yè)的人物，以便學生能夠清晰地觀察到不同職業(yè)的特點。2.觀察引導：教師在展示插圖時，應引導學生關注每雙手的指頭數(shù)量，并鼓勵學生用自己的話描述出來。這樣能夠幫助學生鞏固數(shù)數(shù)和表達能力。3.時間的控制：實踐情景引入環(huán)節(jié)的時間不宜過長，以免影響后續(xù)教學環(huán)節(jié)的展開。教師應根據(jù)學生的反應和參與程度，適時引導進入下一個環(huán)節(jié)。二、例題講解環(huán)節(jié)1.觀察引導：教師應引導學生仔細觀察插圖，注意每雙手的指頭數(shù)量和形狀，以及人物的特點。2.描述引導：教師鼓勵學生用自己的話描述不同職業(yè)的特點，這樣可以培養(yǎng)學生的表達能力和觀察能力。3.舉例說明：教師可以通過具體的例子，讓學生更好地理解和掌握描述的方法。例如，教師可以舉例說明農民的特點，如勤勞、樸實等。4.互動引導：教師可以邀請學生參與講解，讓學生站在講臺上展示自己的觀察和描述能力。這樣可以增加學生的參與度，提高課堂氛圍。三、隨堂練習環(huán)節(jié)1.題目設計：題目應緊密結合本節(jié)課的學習內容，涵蓋一雙手的特點和不同職業(yè)的特點。題目可以采用選擇題、填空題、簡答題等形式。2.練習時間：隨堂練習的時間應適當，不宜過長，以免影響后續(xù)教學環(huán)節(jié)的進行。教師可以根據(jù)學生的掌握程度，適時結束練習環(huán)節(jié)。3.答案解析：在學生完成練習后，教師應及時進行答案解析，幫助學生理解和鞏固所學內容。答案解析時，教師應注重引導學生理解題目背后的知識點。四、板書設計環(huán)節(jié)1.板書內容：板書應涵蓋不同職業(yè)的特點和對應的插圖。板書內容應簡潔明了，突出重點。2.板書形式：板書可以采用列表、圖示等形式，以便學生更好地理解和記憶。3.板書時機：板書時機應把握得當，一般在學生完成練習后進行，以便學生能夠及時回顧和鞏固所學內容。五、作業(yè)設計環(huán)節(jié)1.作業(yè)題目：作業(yè)題目應具有代表性，涵蓋一雙手的特點和不同職業(yè)的特點。題目可以采用觀察、描述等形式。3.作業(yè)反饋：教師應及時對學生的作業(yè)進行反饋，給予鼓勵和指導，幫助學生提高作業(yè)質量。六、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)2.拓展延伸：教師可以提出課后拓展任務，讓學生在課后觀察周圍的人，嘗試用數(shù)數(shù)和描述的方式，了解他們的特點。3.課后跟進：教師應關注學生在課后拓展延伸的學習情況，適時給予指導和鼓勵。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用生動、形象的語言，讓學生更容易理解和接受所學內容。2.語調要有起伏，吸引學生的注意力，使課堂氛圍更加活躍。3.在講解例題時，語速適中，讓學生能夠跟上教師的思路，理解并掌握解題方法。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，避免倉促行事。2.在實踐情景引入環(huán)節(jié)，控制好時間，不要過度拖延，以免影響后續(xù)教學環(huán)節(jié)的展開。3.在講解例題環(huán)節(jié)，留出足夠的時間讓學生思考和提問，確保學生能夠充分理解和掌握所學內容。三、課堂提問1.設計具有針對性的問題，引導學生思考和回答，提高學生的參與度。2.鼓勵學生積極提問，培養(yǎng)學生的思考能力和表達能力。3.對學生的回答給予及時的反饋和評價，鼓勵學生自信地表達自己的觀點。四、情景導入1.通過展示插圖，引導學生觀察和描述，激發(fā)學生的學習興趣。2.利用生動的語言和形象的手勢，營造輕松愉快的學習氛圍。3.適時引入本節(jié)課的學習內容，讓學生自然地過渡到新知識的學習中。五、教案反思1.反思教學目標的設定，是否符合學生的實際需求和學習水平。2.反思教學難點和重點的把握，是否能夠有效地幫助學生理解和掌握所學內容。3.反思教學過