人教部編版六年級(jí)語文下冊期中考試測試卷6（含答案）

期中檢測卷（二）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

第一部分積累與運(yùn)用（38分）

1.根據(jù)語境寫詞語。（7分）

從他youshang（）的目光和無xiuzhl（）的

tanxT（）中，我明白他生活的k6ngxii（），處境f6n

wai（）qTliang（）,quefa（）生活的激情。

2.［易錯(cuò)］下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.杏仁(r6n)火艱(chi)暫時(shí)(zAn)

B.機(jī)行(zhii)一年（bW）術(shù)牙(qu^n)

C.蓼亂（p魚n）襤移（強(qiáng)）堅(jiān)勁(jin)

D.港解(r6ng)越山（y魚n）惆悵(ch&ng)

3.下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.通霄然放B.沸騰覺察

C.含糊書藉D.耐何徹底

4.［易錯(cuò)］“毅”字的意思最有可能跟下列哪一項(xiàng)有關(guān)？（）（2

分）

A.姓名B.兵器C.花名D.玉器

5.下列各項(xiàng)前后兩個(gè)詞語之間的關(guān)系和“互相——相互”一樣的一

項(xiàng)是（）o（2分）

A.名著----著名B.故事----事故

C.代替——替代D.鄉(xiāng)下——下鄉(xiāng)

6.［疑難］填入句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

有人說，我們這個(gè)時(shí)代不缺機(jī)會(huì)，所以也勢必會(huì)讓每個(gè)人面

臨很多選擇，那么，是遵從自己的內(nèi)心，還是；是直面

挑戰(zhàn)，還是;是選擇喧囂一時(shí)的功利，還是

的善良？無論如何，希望每一個(gè)人，都能做出一個(gè)在日后回想時(shí)

不讓自己后悔的選擇。

A.落荒而逃隨波逐流恒久平靜

B.隨波逐流落荒而逃恒久平靜

C.隨波逐流恒久平靜落荒而逃

D.恒久平靜隨波逐流落荒而逃

7.下列加點(diǎn)詞語，感情色彩發(fā)生了變化的一項(xiàng)是（）（2分）

A.誰愿意和沒有調(diào)信的人合作呢？

B.人家躲避還來不及呢，你偏往前沖，就你熊干！

C.他剛學(xué)了一點(diǎn)皮毛，就到處去不。

D.老師在班會(huì)上參跖了助人為樂的同學(xué)。

8.［易錯(cuò)］下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2

分）

A.真有個(gè)三長兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢？

B.不，咱們不是早就分好工了嗎？

C.人的身軀怎能從狗洞子里爬出！

D.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。

9.填在句中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

生活富裕之時(shí)，要時(shí)常想到困難時(shí)該怎么力、，不要等到貧窮

了，才后悔當(dāng)初沒有節(jié)省，這是“”告訴我們的道理。

A.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭

B.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待

C.常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)

D.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行

10.［疑難］詩人筆下的景物常被賦予一定的象征意義。下列景物中,

象征悲涼處境的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.明月B.長亭C.芭蕉D.梅花

11.下列詩句與傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）o（2分）

①七夕節(jié)②寒食節(jié)③中秋節(jié)④春節(jié)

（1）日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

（2）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

（3）千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

（4）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

A.③①②④B.②③①④

C.②①④③D.④①②③

12.［疑難］概括句子主要意思，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七兄妹，組成了西

藏的第一個(gè)藏戲班子，用歌舞說唱的形式，表演歷史故事和傳說,

勸人行善積德，出錢出力，共同修橋。

A.唐東杰布認(rèn)識(shí)了七兄妹。

B.唐東杰布用歌舞說唱的形式，表演故事。

C.唐東杰布組成了第一個(gè)藏戲班子，開展表演，勸人行善。

D.唐東杰布組成的藏戲班子表演的內(nèi)容十分豐富。

13.按原文填空或根據(jù)提示填空。（9分）

（1）我的日子，沒有

,也沒有O

⑵小明心思成天不在學(xué)習(xí)上，我會(huì)用詩句

“,”來勸他。

（3）“,寒食東風(fēng)御柳斜”描寫了長安城

美好的春景。古詩不僅“詩中有畫”，還能明志，如“千磨萬擊

還堅(jiān)勁，“。

（4）天外有天，人外有人，永遠(yuǎn)不要夸口自己勤奮，這正是詩句

“,”給我們的啟示。

第二部分閱讀與欣賞（32分）

（一）食品添加劑（14分）

①俗話說：“民以食為天?！苯陙恚覀兊氖称钒踩h(huán)境日趨

嚴(yán)峻，隨著毒奶粉、染色饅頭等事件的不斷出現(xiàn)，人們不禁要問，食

品添加劑安全嗎？

②食品添加劑是指經(jīng)國家批準(zhǔn)的，因防腐保鮮、提高加工工藝等

需要而加入食品中的化學(xué)合成物或天然物質(zhì)。我國《食品添加劑使用

衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》將其分為防腐劑、凝固劑、品質(zhì)改良劑、增味劑、營養(yǎng)強(qiáng)

化劑等多種。當(dāng)人類的食品進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)之后，除了極少數(shù)的天然

野生食品外，幾乎沒有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品

中使用了各類添加劑?？梢哉f,食品添加劑已成為現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)

中不可缺少的物質(zhì)。

③食品添加劑對(duì)食品的防腐保鮮效果十分明顯。根據(jù)食品安全要

求，每克食品的細(xì)菌總數(shù)不能超過8萬個(gè)。假如不用防腐劑，即使在

0℃?4℃的低溫環(huán)境中，肉制品保存到第五天，細(xì)菌總數(shù)也將超過每

克10萬個(gè)。而防腐劑能遏制肉制品中的肉毒梭狀芽施桿菌的大量繁

殖，有效延長肉制品的保質(zhì)期。

④食品添加劑不但能防腐保鮮，還能改善食品的外觀和口味。食

品的酸、甜、鮮通常不是食品天然擁有的口味，往往是由添加劑“調(diào)”

出來的。食品的誘人口感，如面條有彈性，點(diǎn)心酥脆，大多也是添加

劑的功勞。

⑤現(xiàn)在，人們又發(fā)現(xiàn)不少食品添加劑還具有防病抗病的功能。如

腐乳紅曲是由大米發(fā)酵而來的，能夠降低血脂，它既是色素又是功能

性添加劑；從甘草里面提取的甜味劑，能改善肝功能；從玉米芯里面

提取的木糖醇具有護(hù)肝、防耦齒的作用。除此以外，食品添加劑還能

夠調(diào)整食物的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如在面粉里面添加鈣粉、維生素等，能使面

粉的營養(yǎng)更加全面。

⑥現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展離不開食品添加劑，食品添加劑的使用也直

接影響食品安全。例如，攝入過多的膨松劑或防腐劑，輕則會(huì)引起流

口水、腹瀉、心跳加快等癥狀，重則會(huì)對(duì)胃、肝、腎造成嚴(yán)重危害。

為規(guī)范食品添加劑的使用，各國都制定了嚴(yán)格的法律法規(guī)。如我國的

食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)就明確規(guī)定，山梨酸鉀可以作為食品防腐劑，但必須嚴(yán)

格控制添加比例，它的許可添加量為0.5%以內(nèi)。在美國，苯甲酸鈉

只允許在化妝品中使用，并且濃度必須在0.1%?0.2%的范圍內(nèi)。世

界衛(wèi)生組織也規(guī)定了一個(gè)“ADI”值，即依照人體體重，一種無健康危

害的食品添加劑的每日允許攝入量的估計(jì)值。例如：糖精鈉的ADI

值為5毫克/千克，即糖精鈉每日允許攝入量為每千克體重5毫克。

⑦必須指出的是，一直受到人們譴責(zé)的蘇丹紅、三聚氯胺等都不

是食品添加劑，而是非法添加物。這樣的非法添加物常見的還有塊黃、

硼酸、硫氯酸鈉、酸性橙等。一般來說，不違規(guī)不超量不超范圍地使

用食品添加劑，食品是安全的。

14.下列不屬于食品添加劑的是（）o（2分）

A.蘇丹紅B.膨松劑C.凝固劑D.糖精鈉

15.從（）中提取的甜味劑，能改善肝功能。（2分）

A.玉米芯B.甘草C.大米D.面粉

16.某食品在主要成分中標(biāo)注“山梨酸鉀”說明這款食品含（）。

（2分）

A.甜味劑B.增味劑C.防腐劑D.膨松劑

17.對(duì)文中畫線句分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.句子運(yùn)用了具體的數(shù)據(jù)說明問題，很有說服力。

B.“近”說明“97%”是個(gè)大概數(shù)字。

C.句子說明食品中使用添加劑是十分普遍的現(xiàn)象。

D.句子說明老百姓完全不用擔(dān)心食品安全方面的問題。

18.請概括適量使用食品添加劑有哪些益處。（3分）

19.經(jīng)質(zhì)檢局檢測，某食品中含0.2%的山梨酸鉀，其他成分、含量

都符合要求，這款食品安全嗎？為什么？（3分）

（二）禮物（18分）

燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包

裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。那是女兒送給母親的生日禮物。

母親依舊香甜地睡著，不時(shí)發(fā)出輕微的鼾聲，借著不很明亮的燈光，

女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包

和畫夾，躡手躡腳地退出了房門。

天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地

眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。那是一所新

學(xué)校，有一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往

已久的藝術(shù)殿堂。

沒入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢，夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的

一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親

欣喜地流下了淚?？墒牵雽W(xué)要交納一萬元建校費(fèi)，一萬元到哪去弄

呢？入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待。

終于有一天，母親顫抖著雙手把一沓大小不一的紙幣小山似的堆

在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整一萬元人民幣。

母親病倒了，夜里不斷地劇烈咳嗽。失去光澤的面孔，常常現(xiàn)出

疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個(gè)完整的覺了。

母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一

日，一定要加倍回報(bào)母親的愛！

放學(xué)歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親

看見她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用

畫筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來的。為了挑選合適的禮物，女兒在那

家工藝品店的櫥窗前躊躇過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩

旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。

推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾

的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致

的盒子，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢啦，看看你買的

是什么玩意兒，袒胸露背的，連件衣服都沒穿，多寒琢人哪！”“媽，

這是一座母女雕像，是送給您的……”“好了，好了，就算是你有這

份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝

女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧?！薄安唬也煌??！薄澳?/p>

就換成別的什么吧，襪子或手套都行?！蹦赣H說完，扎上圍裙進(jìn)了廚

房。女兒愣愣地站著沒動(dòng)，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地

滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流

了下來。

20.根據(jù)文章內(nèi)容，把故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）

女兒送禮物一_________________-__________________

21.文中的女兒學(xué)的專業(yè)是（）。（2分）

A.音樂B.舞蹈C.美術(shù)D.影視表演

22.買禮物時(shí)，女孩“在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過多次”的原因

是（）（2分）

A.看禮物的價(jià)格。

B.購買的禮物特殊，不好意思開口。

C.購買禮物錢不夠，擔(dān)心看上的禮物被買走。

D.反復(fù)思考，精心挑選禮物。

23.入學(xué)日子臨近，導(dǎo)致女孩“在忐忑不安的焦灼中等待”的原因是

（）（2分）

A.女孩覺得時(shí)間過得太慢，巴不得現(xiàn)在就去上學(xué)。

B.女孩擔(dān)心上學(xué)后，自己學(xué)不好，辜負(fù)母親的期望。

C.女孩怕籌措不到建校費(fèi)，上不了學(xué)。

D.女孩擔(dān)心因建校費(fèi)太貴，母親不讓自己去。

24.文中兩次寫了女孩落淚，女孩為什么落淚？（4分）

25.“終于有一天，母親顫抖著雙手把一沓大小不一的紙幣小山似的

堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整一萬元人民幣?！睆倪@句話中你

讀出了什么？（4分）

第三部分表達(dá)與交流（30分）

26.根據(jù)提供的開頭，展開合理想象，續(xù)寫記敘文。

要求：①自擬題目。②把重點(diǎn)內(nèi)容寫具體，做到重點(diǎn)突出，

詳略得當(dāng)。

開頭：陸穎墨手里拿著一束康乃馨和張小涵一邊走著，一邊

談?wù)撝?..

期中檢測卷(二)

第一部分：積累與運(yùn)用

1.憂傷休止嘆息空虛分外凄涼缺乏

2.A3.B4.B5.C6.B7.B8.D

9.C10.C11.C12.C

13.(1)滴在時(shí)間的流里聲音影子

(2)少壯不努力老大徒傷悲

(3)春城無處不飛花任爾東西南北風(fēng)

(4)莫道君行早更有早行人

第二部分：閱讀與欣賞

(—)14.A15.B16.C17.D

18.(1)食品添加劑對(duì)食品的防腐保鮮效果十分明顯。

(2)食品添加劑能改善食品的外觀和口味。

(3)不少食品添加劑還具有防病抗病、調(diào)整食物營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的功能。

19.安全。因?yàn)樗钠渌煞?、含量都符合要求，并且食品防腐劑?/p>

梨酸鉀添加量為0.2%,沒有超標(biāo)。

(二)20.母親誤解女兒禮物破碎

21.C22.D23.C

24.第一次是看到母親為自己操勞而衰老、生病，深受感動(dòng)而落淚。

第二次是為母親不能理解自己的良苦用心而傷心落淚。

25.示例：(1)一萬元來之不易，母親為籌措這筆錢吃了很多的

苦。

（2）大小不一的紙幣凝聚著母親愛女兒的深情。

第三部分：表達(dá)與交流

26.思路點(diǎn)撥：了解康乃馨的象征意義，展開合理想象，續(xù)寫故事。

例文略。

期中自我測評(píng)卷

一、下列各組詞語中，帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）。

A.分他n）外正（zh@ng）月顆z訓(xùn)歌載舞劇種(zhong)

B.摩（z￡ng）戲裝住（jin）吸hGng）堂大笑活做f6)

C.宅（k6ng）地通宵僅后。）W(xtl)養(yǎng)等（zh占n）開

D.哀惇（曲。）沮（川）喪喇p諳。）見徘徊(hui)

二、讀拼音，寫詞語。

jiaozitongxiaoxiayanliaotian

（）（）（）（）

fangyuyTweishujiqTnwen

（）（）（）（）

三、下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（）o

A.懸燈結(jié)彩萬像更新零七八碎無濟(jì)于事

B.贊嘆不已別無所求隨心所欲烏合之眾

C.側(cè)耳傾聽得意揚(yáng)揚(yáng)聚精會(huì)神躍躍欲試

D.一聲不吭陽光明媚行善積德兩面三刀

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的姑娘（）地祈求聽得（）

（）的舞姿（）地挪移氣得（）

（）的洗衣盆（）地聽笑得（）

五、讀句子，填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

1.魯濱遜在那片荒蕪的土地上（）沒有挨餓,（）沒有奄奄待斃。

2這.（）粥,（）小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。

3.至于內(nèi)衣之類,（）缺乏,（）我很快就習(xí)慣了。

4我（）不得不干這活兒,（）有的是時(shí)間,有什么必要介意呢?

六、按要求寫句子。

1.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?（改為陳述句）

2.花生仁掉了皮。（寫成擬人句）

3.他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀緩的厚石頭圍墻上。（縮句）

4.這學(xué)期，我們班同學(xué)普遍地閱讀能力提高了。（修改病句）

七、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“，錯(cuò)誤的打“X”。

1.“春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”這些傳統(tǒng)節(jié)日是按

時(shí)間先后順序排列。（）

2.博物館里展出了兩千年前新出土的文物。（）

3.“我們?nèi)叶既タ措娪傲?，只剩下我一個(gè)人在家里做作業(yè)?！边@句話沒有語

句毛病。（）

4.“不要讓小同學(xué)先上車”與“不,要讓小同學(xué)先上車”意思相反。（）

八、按要求寫一寫。

請你默寫一首描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的古詩，并在題目旁邊寫出朝代和作者。

2.讀一讀，填上意思差不多的詞語飛

全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，丁丁在短跑比賽中，冬冬在跳高比賽

中，小宇在跳遠(yuǎn)比賽中，王寧在擲鉛球比賽

中。

3寫出下列習(xí)俗的寓意。

①中秋節(jié)賞月、吃月餅:寓意_______________________________

②小孩子戴"蟬”玉墜:寓意____________________________________

4.請你默寫一句激勵(lì)自己不斷進(jìn)取的詩句:

九課內(nèi)閱讀。

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。

①但是，聰明的，你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?②是有人偷了他們吧:

那是誰?③又藏在何處呢?④是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算

著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)

間的流里，沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

1.作者向我們提出了一個(gè)什么問題？

2.俗話說，時(shí)間就是生命!你是怎樣珍惜時(shí)間的呢?

3.“是有人偷了他們吧”中的“他們”是指0

4.第1自然段用的手法寫出了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)。

5.文章拿跟時(shí)光作對(duì)比，寫出了的特點(diǎn)。

6.“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話表達(dá)了作者的

情感。

十、課外閱讀。

端午日

沈從文

端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子,莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任

何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點(diǎn)鐘左右,全茶恫人就吃了午飯。

把飯吃過后，在城里住家的,莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的,

可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長

潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn),作比賽競爭。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩?/p>

份的人，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫,

各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與

平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平

常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)

槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍,

把船向前劃去。坐在船頭上,頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng),

指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘟啜鐺鐺把鑼

鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢不得不靠鼓聲,故每當(dāng)

兩船競賽到劇烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河

時(shí)水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布,

一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好

事的軍人,當(dāng)每次某只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

賽船過后，城中的戍軍長官,為了與民同樂，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見，便派士

兵把30只綠頭長頸大雄鴨的頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民

人等,自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭

換了新的花樣，水面各處是鴨子,同時(shí)各處有追趕鴨子的人。

船與船的競賽，人與鴨子的競賽,直到天晚方能完事。

1.第一段主要描寫了哪三個(gè)場面？

第一個(gè)場面：__________________________________________________________

第二個(gè)場面：__________________________________________________________

第三個(gè)場面：__________________________________________________________

2.這是一篇端午日賽龍舟場面的短文，全文緊扣展開思

路。

3.全文三段文字，按什么順序來安排材料？

4.用簡練的語言概括這三段的段意。

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

③_________________