小學(xué)一年級上學(xué)期科學(xué)《找物體的相同和不同》教案

小學(xué)科學(xué)湘教版一年級上冊第一單元走進(jìn)科學(xué)第二課找物體的相同與不同教學(xué)目標(biāo)：1.科學(xué)知識認(rèn)識物體和人的外部特征，2.科學(xué)探究經(jīng)歷對多個物體觀察、比較、描述的活動過程，嘗試用多種觀察方法觀察物體；從不同角度對物體進(jìn)行比較，找出物體的相同和不同。學(xué)習(xí)比較方法，初步形成比較能力?？茖W(xué)態(tài)度勇于嘗試新的比較方法。逐步形成仔細(xì)比較，如實(shí)描述的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)根據(jù)從多角度觀察物體特征，找出物體的相同與不同的方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察比較事物的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：編好序號的多種形狀、不同顏色的積木，籃球，乒乓球，實(shí)心球。教學(xué)過程：一、情境引入老師出示一個裝著積木和球的布袋子：師：同學(xué)們，大家好！今天，老師給小朋友帶來了一些禮物，大家想知道是什么嗎？誰來摸一摸？二、學(xué)習(xí)探究（一）活動一：用手、眼觀察認(rèn)識物體的特征師：小芳，請你先來摸，然后給大家介紹一下，你摸到的這個禮物是什么。視頻1：小芳摸口袋里的物品并作簡單的描述。小芳：我摸到的這個禮物方方的，有棱有角，可能是積木。然后拿出來看一看，哇！我猜對了，還是黃顏色的。師：小芳說得真清楚！這袋子里還有禮物呢，誰再來？小明，請你來摸。視頻2:小明：我摸到的是一個圓圓的，凹凸不平，好像是籃球，然后讓大家看一下是不是呢？哈哈！正確。（二）活動二：找一找物體的相同，滲透選擇標(biāo)準(zhǔn)比較的思想。師：真是一個愛觀察的孩子！剛才小朋友用手、用眼觀察認(rèn)識了積木和籃球，你能用這樣的方法，從你準(zhǔn)備的盒子里找出跟它們相同的物品嗎？開始吧。（課件出示集合圈）師：來，展示給大家看一看，你找到了哪些物體，你是怎么想的？課件：生1：(顏色相同）積木圖和球圖1、2、3、4號這些都是綠色，6、7、8號它們都是黃色，我根據(jù)顏色相同來找的。生2：(形狀相同）積木圖或者球圖我是這樣找的，這四塊積木形狀相同，這幾個都是球形的，它它們的形狀也是相同的。生3：（大小相同）積木圖或者球圖我是根據(jù)大小相同來找的，這兩塊積木一樣大，這兩個球一樣大。師：。嗯！我們聽明白了，剛才這幾位小朋友是根據(jù)顏色、形狀或者大小找到了相同的物體。不管用哪種方法，我們都是把這些物品，通過觀察，對比，從而發(fā)現(xiàn)它們相同的特征，像這樣的做法就叫比較。比較是一種常用的探究學(xué)習(xí)的方法。（三）活動三：用多種感覺器官觀察認(rèn)識物體，找一找物體的不同師：我們繼續(xù)來觀察你剛才找出來的這些物體，比一比它們有哪些是不同的呢？把你們的眼睛、耳朵、鼻子、靈巧的雙手都用起來找一找吧?；顒咏Y(jié)束，我們來看一看小朋友們是怎么找的呢？視頻出示：生1、摸一摸：我是用手摸一摸，發(fā)現(xiàn)積木硌手，手感不舒服，因為有棱有角，球不硌手，因為它是圓的。發(fā)現(xiàn)積木和球手感和形狀都不同。生2、掂一掂：我用手掂一掂，感覺到籃球重一些，積木輕一些。積木和籃球輕重不同。生3、按一按：我用手指用力按一按，發(fā)現(xiàn)球有的是軟的，有的是硬的，它們的軟硬不同。生4、滾一滾：我把積木和球分別放在桌面上，像這樣滾動，發(fā)現(xiàn)球不但滾得快，還滾得遠(yuǎn)，積木滾起來比較笨一些，又慢又近。發(fā)現(xiàn)它們滾動的快慢不同，遠(yuǎn)近也不同。（課件出示，教師講述）有的小朋友用手扇聞，發(fā)現(xiàn)籃球和小皮球有塑料的氣味，積木有油漆味。它們的氣味不同。有的小朋友用耳朵物體掉落到桌面發(fā)出的聲音：聽見球發(fā)出沉悶的聲音，積木發(fā)出清脆的聲音。發(fā)現(xiàn)了它們發(fā)出的聲音不同。還有的小朋友用眼睛仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的材質(zhì)不同，顏色不同，大小、形狀不同等，..….師：想出了這么多種辦法，小朋友們真能干！電視機(jī)前的小朋友，你們也是這樣做的嗎？可能有的方法你沒有用到，也可能你用的是別的辦法，只要踏實(shí)、認(rèn)真地去比較觀察了，你就是好樣的！為自己點(diǎn)個贊吧。三、簡單介紹借助工具觀察物體師：在我們實(shí)際生活中，常常會借助不同工具進(jìn)行觀察、比對，從而進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷。師：課件出示多媒體圖片：





四、全課總結(jié)時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間就到了這節(jié)課的尾聲，下面讓我們一起來回顧一下整個活動過程，你學(xué)到了哪些科學(xué)本領(lǐng)呢？我學(xué)會了很多種觀察物體的方法，也體會到了比較觀察的好處。還能結(jié)合多種感覺器官，或者借助工具，從不同的角度去區(qū)分物體的相同和不同。五、拓展活動小朋友們這節(jié)課收獲真不少?。￠_心嗎？課后，可以運(yùn)用這節(jié)課你學(xué)到的